bài giảng tôi đi học
... gian:Một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh -Không gian:Con đường làng dài và hẹp Tương đồngLiên tưởng Cảnh vậtTâm trạng -Thời gian:Hàng năm cứ vào cuối thu -Khung cảnh: *Kỉ niệm: ... giả nhớ lại cảm xúc, bừng rộn rã tác giả nhớ lại cảm xúc, những hình ảnh quen thu? ??c trên những hình ảnh quen thu? ??c trên đường cùng mẹ tới trường đường cùng mẹ tới trường [...]... cho thế ... thức bản thân, cậu tự thấy mình lớn lên, có ý thức trong việc học hành Phân tích giá trị nghệ thu? ??t của câu văn “ Ý nghĩ ấy thoáng qua trong tâm trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang
Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:57
... trên 2 nhóm hãy giúp nhau tìm Dựa vào mô hình photpho đỏ ở trên 2 nhóm hãy giúp nhau tìm Trang 5di? ??n P4, các phân tử P4 liên kết với nhau bằng lực tương tác yếu.- Không tan trong nước- tan được ... photpho ở ô thứ 15B Nitơ có tối đa 3e độc thân, photpho có tối đa 5e độc thânC Nitơ và photpho đều thu? ??c nhóm VAD Tất cả đều saiCỦNG CỐ BÀI HỌCTrang 21BT3: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:
Ngày tải lên: 27/05/2022, 16:46
Bai giang toi pham hoc
... 2 phửụng dieọn ủaởc thu ã Phửụng dieọn xaừ hoọi ã Phửụng di n pháp lý hình sự Cũng được tiến hành ở caực caỏp ủoọ khaực nhau nhử ã Phoứng ngửứa tỡnh hỡnh tội phạm chung ( ở bình di n xã hội ... những mâu thu n bất hợp lý trong đời sống xã hoọi ã Ve chớnh trũ tử tửụỷng : phaỷn aựnh nhửừng mâu thu n về lợi ích chính trị của các tầng lớp giai cấp khác. Thể hiện sự xung đột củacác học thuyết ... phát sinh tình hình tội phạm, không chứa đựng những mâu thu n và xung đột trong xã hội nhưng lại tạo ra những khả năng và hòan cảnh thu n lợi để nguyên nhân nhanh chóng làm phát sinh tình hình...
Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:02
Bài 1: Tôi đi học
... nhất là buổi tựu trường đầu tiên, thường được ghi nhớ mãi 2.Nghệ thu t: Thanh Tịnh đã di n tả dòng cảm nghĩ này bằng nghệ thu t tự sự xen miêu tả và biểu cảm, với những rung động tinh tế ... đi học”? A. Văn bản “ Tôi đi học” nói lên nỗi nhớ da di t của tác giả về trường xưa, lớp cũ B. Văn bản “ Tôi đi học” nói lên nỗi nhớ da di t của tác giả về cha mẹ, bạn bè, thầy cô C. Văn ... sâu sắc của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên Văn bản “ Tôi đi học” miêu tả vẻ đẹp của mùa thu ở làng quê Mỹ Lý và nói lên thái độ ân cần, trìu mến của những người lớn đối với các em...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 06:10
bai 1 .toi di hoc
... giả dùng biện pháp nghệ thu t gì để nói về những hình ảnh di n ra vào thời điểm đó ? H : Tâm trạng của “tôi “ khi nhớ về kỷ niệm cũ như thế nào ? H : Tìm những từ ngữ di n tả tâm trạng ấy ... Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới : - Kiểm di n . - Không kiểm . - Giới thiệu bài mới : Trong văn bản tự sự để cho bài văn sinh động , hấp dẫn , thuyết phục , rất cần yếu tố tả và biểu cảm ... cá nhân . - TL : Các yếu tố đan xen với nhau . - TL : Đoạn văn chỉ đơn thu n là kể , Giáo viên thực hiện : ĐINH THÁI THU N 40 Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự Giáo án : Ngữ văn 8 MỤC...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 15:10
Bài giảng toi pham hoc
... • Di n biến của toàn bộ tình hình tội phạm • Di n biến của từng nhóm, loại tội PHM VI I TNG: 3 MC ã TT C CC TI PHM ã NHểM ... là hiện tượng xã hội tiêu cực mang thu c tính xã hội, thường xuyên thay đổi, giai cấp, pháp luật hình sự và được phản ánh bằng toàn bộ tình hình, cơ cấu, di n biến của tổng thể các loại hoặc ... định. (giáo trình của trường đại học luật Hà Nội) THTP là toàn bộ tình hình, cơ cấu, động thái, di n biến của các loại tội phạm hay từng loại tội phạm trong một giai đoạn nhất định xảy ra trong...
Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11
... bài tập trong SGK, xem trước nội dung bài tiết 20. Giáo viên: Phùng Thu Hằng Trường: THCS TTVôi Phòng GD-ĐT Lạng Giang QuÃng 3: Gồm 2 nốt đi cách nhau 1 bậc âm. QuÃng 4: Gồm 2 nốt đi...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 01:11
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông
... lên) điểm bài kiểm tra Kiểm định giả thuyết thống kê các tham số: Bảng 3.14: Kiểm định giả thuyết thống kê số trung bình cộng điểm các bài kiểm tra bằng giả thuyết H 0 : Bài kiểm tra Bài 1 ... người học trong dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12. 3.2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 Trung học phổ thông. 4. Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng ... số lý thuyết về học tập Có ba trường phái tâm lý cơ bản đã góp phần vào Lý thuyết học tập. Mỗi trường phái xem xét việc học từ góc độ khác nhau, nhưng chúng bổ trợ cho nhau (hơn là mâu thu n...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
... thanh thiếu niên”. Năm 1995, Nguyễn Hoài Thu nghiên cứu “Bước đầu tìm hiểu hứng thú học môn ngoại ngữ của học sinh lớp 10 PTTH Hà Nội”. Năm 1999, Lê thị Thu Hằng với đề tài “Thực trạng hứng thú ... 29. Trần Trọng Thu (chủ biên), Nguyễn Quang Uẩn, Lê Ngọc Lan (1998), Tâm lý học (Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12 + 2), NXB Giáo dục, Hà Nội. 30. Trần Trọng Thu (chủ biên) ... Phát phiếu điều tra cho học sinh trả lời. Phương pháp thống kê: Thống kê và xử lý các số liệu đã thu được ở phiếu điều tra. 10. Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, tài...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Bài giảng Phương pháp học tập tốt cho sinh viên
... c m giác thích h c, ti p thu ả ả ọ ế nhanh và nh lâu h n.ớ ơ Nh m l i tr c khi lên gi ng ngẫ ạ ướ ườ ủ Ch n th i gian h c lý thuy tọ ờ ọ ế 1 2 II. PH NG PHÁP TI P THU HI U ƯƠ Ế Ệ QUẢ B n b ... ầ đèn b m lôi ngay m u gi y đã ghi ra xem l i cho ấ ẫ ấ ạ chính xác Th i gian mà b n ti p thu bài mau thu c nh t là th i ờ ạ ế ộ ấ ờ gian t 4g – 6g bu i sáng. B n nên t n d ng gi h c ừ ổ ạ ậ ụ ... i d y mà còn do chính SV t t o ra b ng cách ườ ạ ự ạ ằ chu n b các đi u ki n th c th và tâm th thu n l i cho s ẩ ị ề ệ ự ể ể ậ ợ ự ti p nh n tri th cế ậ ứ “h c là quá trình h p tác gi a ng i...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:49
Bài giảng Động lực học công trình - PGS. TS. Dương Văn Thứ
... ĐỘNG CỦA HỆ CÓ MỘT BẬC TỰ DO Nhìn vào (1-15) ta thấy ω chỉ phụ thu c y t (M) , cũng tức là phụ thu c δ hay K, nghĩa là chỉ phụ thu c vào độ đàn hồi của hệ. Nên tần số dao động tự do ω còn ... riêng y 1 (t) có thể xác định bằng nhiều cách, ví dụ phương pháp biến thiên hằng số Lagrange.Song thu n tiện hơn, ở đây ta giải bằng phương pháp nửa ngược như sau Giả thiết nghiệm riêng dưới dạng ... nặng trọng lượng G (hình 1.9a). Bỏ qua ảnh hưởng của khối lượng khung, lực cắt , và lực dọc tới di n dạng. Hãy xác định tần số dao động riêng theo phương đứng và phương ngang của hệ. h G (EJ=hằng...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 10:19
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: