0

thi thử tn thpt môn hóa

đề thi thử TN THPT môn hóa

đề thi thử TN THPT môn hóa

Tư liệu khác

... O TO THI TRC NGHIM THPT ( thi cú 06 trang) Mụn thi: Hoỏ hc Chng trỡnh phõn ban Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Ban Khoa hc T nhiờn Mó thi 173 Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn Mó thi 271 ... phng phỏp tng hp: N2(k) + 3H2(k) 2NH3(k) H < O Cõn bng hoỏ hc s chuyn di v phớa to sn phm l NH3, nu ta: A Gim nhit v gim ỏp sut B Gim nhit v tng ỏp sut C Tng nhit v tng ỏp sut D Tng nhit ... + H2O CH3CH=O Trang 29 B GIO DC V O TO THI TRC NGHIM THPT Tuyn sinh vo cỏc Trng i hc Mụn thi: Hoỏ hc Thi gian lm bi: 90 phỳt S cõu trc nghim: 50 ( thi cú 05 trang) H, tờn thớ sinh: ...
  • 36
  • 393
  • 0
Đề thi thử TN THPT Môn HÓA Năm 2009-2010

Đề thi thử TN THPT Môn HÓA Năm 2009-2010

Hóa học

... dầu thành mỡ rắn bơ nhân tạo, người ta thực q trình sau đây? A.hiđrơ hóa( Ni,t0) B cạn nhiệt độ cao C.làm lạnh D xà phòng hóa Câu 34:Trong điều kiện thích hợp glucozơ lên men tạo thành khí CO2 ... chúng thuốc thử nào? A dd Br2 B Cu(OH)2/ OH- C HNO3 đặc D dd AgNO3/NH3 Câu 44: Tơ tơ nhân tạo? A sợi bơng B tơ visco C tơ nilon D tơ tằm Câu 45:Kim loại điện cực chuẩn nhỏ lượng ion hóa nhỏ nhất? ... dẫn chúng qua? A.dd Ca(OH)2 B dd KMnO4 C dd Br2 D Dung dịch HCl ĐÁP ÁN ĐỀ THI THAM KHẢO TỐT NGHIỆP NĂM 2009-2010 Mơn: Hóa 12 Câu Đ/án Câu Đ/án Câu Đ/án C 21 C 41 D C 22 D 42 B B 23 A 43 B A 24...
  • 6
  • 436
  • 0
đề thi thử tn thpt môn hóa hóa tỉnh nam định có đáp án

đề thi thử tn thpt môn hóa hóa tỉnh nam định có đáp án

Hóa

... K2Cr2O7 D CrO3 Câu 27: Chất chứa liên kết cộng hóa trị phân cực A N2 B HCl C Cl2 D NaCl Câu 28: Nhúng hợp kim Zn-Cu vào dung dịch HCl, xảy trình ăn mòn điện hóa học Bán phản ứng xảy anot A Cu → Cu2+ ... B Trong phân tử amin, số nguyên tử hiđro số nguyên dương lẻ C Trong thành phần hợp chất hữu cơ, thi t có nguyên tố cacbon hiđro D Hiđrocacbon có công thức chung CnH2n-2 ankin Câu 20: Khi cho Fe ... A C6H12O6 (glucozơ) B HCl ƒ C NaHCO3 D NaOH Câu 16: Cho cân hóa học sau: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k); ∆Hpư = -92 kJ Tác động làm cân dịch chuyển theo chiều thuận...
  • 5
  • 3,304
  • 16
đề thi thử tn thpt môn hóa kon tum có đáp án

đề thi thử tn thpt môn hóa kon tum có đáp án

Hóa

... cứng sắt D Gang hợp kim Trang 2/4 - Mã đề thi KON TUM Câu 28: Từ 180 gam glucozơ, phương pháp lên men rượu, thu a gam ancol etylic (hiệu suất 80%) Oxi hóa 0,1a gam ancol etylic phương pháp lên ... Tính axit phenol yếu ancol (2) Cao su thi n nhiên sản phẩm trùng hợp isopren (3) Các chất etilen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp Trang 3/4 - Mã đề thi KON TUM (4) Tính bazơ anilin mạnh ... giảm thi u ô nhiễm môi trường C giải công ăn việc làm khu vực nông thôn D giảm giá thành sản xuất dầu, khí Câu 47: Công thức ure A NH4Cl B NH4NO3 C (NH2)2CO D (NH4)2CO3 Câu 48: Phương trình hóa...
  • 4
  • 510
  • 0
đề thi thử tn thpt môn hóa sở GDDT tp hồ chí minh

đề thi thử tn thpt môn hóa sở GDDT tp hồ chí minh

Hóa

... benzen D axetilen, etilen, metan Câu 15: Cho phản ứng Al + NaOH + H2O → NaAlO2 + / H2 Chất oxi hóa phản ứng A NaOH B H2 C Al D H2O Câu 16: Cho lượng bột CaCO3 tác dụng hoàn toàn với dung dịch ... Nitrophotka hỗn hợp (NH4)2SO4 KNO3 Số nhận xét sai A B C D Câu 18: Dãy gồm chất phân tử có liên kết cộng hóa trị phân cực A HCl, O2 B HF, Cl2 C H2O, HF D H2O, N2 Câu 19: Chất sau có khả trùng hợp ? A Axit ... 25: Phân urê có công thức A (NH3)2CO B (NH4)2CO3 C (NH2)2CO D.(NH4)2CO Câu 26: Bằng phương trình hóa học, từ chất hữu X điều chế chất hữu Y có phân tử khối 60 Chất X HCOOCH3 B CH3OH C C2H5OH D...
  • 4
  • 399
  • 1
đề thi thử tn thpt môn hóa sở giáo dục đào tạo kon tum

đề thi thử tn thpt môn hóa sở giáo dục đào tạo kon tum

Hóa

... glucozơ, phương pháp lên men rượu, thu a gam ancol etylic (hiệu suất Trang 2/4 - Mã đề thi KON TUM 80%) Oxi hóa 0,1a gam ancol etylic phương pháp lên men giấm, thu hỗn hợp X Để trung hòa hỗn hợp ... yếu ancol (2) Cao su thi n nhiên sản phẩm trùng hợp isopren (3) Các chất etilen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp (4) Tính bazơ anilin mạnh amoniac Trang 3/4 - Mã đề thi KON TUM Số nhận ... giảm thi u ô nhiễm môi trường C giải công ăn việc làm khu vực nông thôn D giảm giá thành sản xuất dầu, khí Câu 47: Công thức ure A NH4Cl B NH4NO3 C (NH2)2CO D (NH4)2CO3 Câu 48: Phương trình hóa...
  • 4
  • 448
  • 2
đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh nam định

đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh nam định

Hóa

... K2Cr2O7 D CrO3 Câu 27: Chất chứa liên kết cộng hóa trị phân cực A N2 B HCl C Cl2 D NaCl Câu 28: Nhúng hợp kim Zn-Cu vào dung dịch HCl, xảy trình ăn mòn điện hóa học Bán phản ứng xảy anot A Cu → Cu2+ ... B Trong phân tử amin, số nguyên tử hiđro số nguyên dương lẻ C Trong thành phần hợp chất hữu cơ, thi t có nguyên tố cacbon hiđro D Hiđrocacbon có công thức chung CnH2n-2 ankin Câu 20: Khi cho Fe ... sau chất điện li? A C6H12O6 (glucozơ) B HCl C Cacbon D Photpho C NaHCO3 D NaOH Câu 16: Cho cân hóa học sau: ∆Hpư = -92 kJ Tác động làm cân dịch chuyển theo chiều thuận A Tăng lượng NH3 B Tăng...
  • 6
  • 522
  • 0
đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh

đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh

Hóa

... Ba(OH)2 dư thu 39,4g kết tủa Giá trị x là: A 0,15 B 0,1 C 0,2 D 0,05 Câu 19 Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit axetic là: A quỳ tím B natri...
  • 4
  • 441
  • 0
thpt nguyễn thái học đề thi thử tn thpt môn hóa học

thpt nguyễn thái học đề thi thử tn thpt môn hóa học

Hóa

... 11,2 B 15,12 C 15,67 D 12,56 - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 132 Đáp án đề thi thử quốc gia lần - 2015 - Môn Hóa học Trường THPT Nguyễn Thái Học - Gia Lai Mã đề 132 D 11 A 21 D 31 B 41 D ... (c), (d), (e) B (c), (d), (f) C (a), (b), (c) D (a), (c), (d) Trang 3/5 - Mã đề thi 132 Câu 36:Tiến hành đime hóa mol a etilen thu hỗn hợp X Trộn X với H theo tỉ lệ 1:2 số mol nung nóng với bột ... X tác dụng với gam CH3OH (có úc tác H2SO4 đ c) thu m gam hỗn hợp este (hiệu suất phản ứng este hóa 80%) Giá trị m A 10,72 B 16,20 C 9,52 D 14,42 Câu 35: Cho hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH (b)...
  • 6
  • 352
  • 0
Đề thi thử TN THPT môn Sinh học

Đề thi thử TN THPT môn Sinh học

Sinh học

... 30: Phát biểu CLTN không đúng? A.CLTN không tác động với từøng gen riêng rẽ C.CLTN không tác động với cá thể riêng rẽ B.CLTN tác động với toàn kiểu gen D.CLTN tác động quần thể C©u 31: Phương ... 29: CLTN tác động sinh vật? A.Tác động trực tiếp vào kiểu hình C.Tác động trực tiếp vào alen B.Tác động trực tiếp vào kiểu gen D.Tác động nhanh với gen lặn chậm gen trội C©u 30: Phát biểu CLTN không ... 10 loại thể tam nhiễm C©u 25: Hai mặt biểu trái ngược thống q trình trao đổi chất là: A Đồng hóa dị hóa B Cảm ứng sinh sản C Vận động dinh dưỡng D Sinh sản phát triển C©u 26: Phương pháp nhân...
  • 7
  • 1,149
  • 7
Đề thi thử TN THPT-Môn sinh (Có đáp án)

Đề thi thử TN THPT-Môn sinh (Có đáp án)

Sinh học

... Đất kết trình a tiến hóa lí học b tiến hóa hóa học, đến tiến hóa tiền sinh học c sáng tạo Thượng đế d tiến hóa sinh học SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH VẬT: CÂU Hóa thạch a sinh vật bị hóa thành đá b di ... di truyền biến dị c Đánh giá sai nguồn gốc lòai tự nhiên d Đánh giá chưa đầy đủ vai trò CLTN trình tiến hóa Kết chọn lọc tự nhiên theo quan niệm đại a sống sót cá thể thích nghi b sống sót cá thể ... vật có tổ chức cao giải thích a nhịp điệu tiến hóa không nhóm b tổ chức thể đơn giản hay phức tạp thích nghi với hoàn cảnh sống tồn c cường độ CLTN không giống hoàn cảnh sống nhóm d b c Theo nội...
  • 5
  • 547
  • 1
Bài soạn 72 đề thi thử TN THPT môn Toán

Bài soạn 72 đề thi thử TN THPT môn Toán

Toán học

... 62 Câu (3 điể m) Cho hàm số y = − x3 + x + Khảo sát sự biế n thi n và vẽ đồ thi ̣(C) của hàm số Dựa vào đồ thi ̣(C), biê ̣n luâ ̣n theo m số nghiê ̣m của phương trình x − x ... sát biến thi n vẽ đồ thị (C) 2.Viết phương trình tiếp tuyến (C) tâm đối xứng Câu ( 3,0 điểm ) 1.Giải phương trình e6 x − 3.e3 x + = π 2.Tính tích phân I = sin x.sin xdx ∫ 3.Tìm GTLN, GTNN hàm ... biến thi n vẽ đồ thị (C) 2.Viết phương trình tiếp tuyến (C) điểm cực đại Câu ( 3,0 điểm ) 1.Giải phương trình x − 4.3x +1 + 33 = ln e2 x dx 2.Tính tích phân I = ∫ ex −1 ln 3.Tìm GTLN, GTNN hàm...
  • 38
  • 413
  • 0
ĐỀ THI THỬ TN THPT MÔN ĐẠI LÝ doc

ĐỀ THI THỬ TN THPT MÔN ĐẠI LÝ doc

Cao đẳng - Đại học

... ĐKTN TNTN thuận lợi -Trình độ thâm canh người lao động cao -Việc áp dụng kỹ thuật canh tác tiên tiến, sử dụng giống cho suất cao 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 Hết Đề Thi Thử Tốt nghiệp THPT ... Là tuyến đầu mút hành lang kinh tế Đơng Tây phía Nam (0,5 điểm) Hết ĐỀ THI THỬ TN THPT Mơn thi Địa lí Thời gian : 90 phút (khơng kể phát đề) A Phần chung:(8 điểm) Câu I: (3điểm) ... ĐỀ THI THỬ TN THPT năm học 2008 – 2009 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) A Phần chung cho tất thí sinh (8 điểm) Câu I: (3 điểm) 1) Cho biết ý nghĩa kinh tế - văn hóa – quốc...
  • 52
  • 419
  • 0
24 DE THI THU TN THPT-MON ANH VAN +KEYS

24 DE THI THU TN THPT-MON ANH VAN +KEYS

Tiếng anh

... would eat something B If I had been hungry, I would have eaten something C If I hadn’t been hungry, I would have eaten something D If I had eaten something, I would have been eaten something 43 “Why ... would eat something B If I had been hungry, I would have eaten something C If I hadn’t been hungry, I would have eaten something D If I had eaten something, I would have been eaten something 43 “Why ... although it was founded by the Dutch A B C D THE END - SỞ GD-DT KIÊN GIANG Trương thpt Thoại Ngọc Hầu ĐỀ THI THU TN THPT (2009-2010) Time : 50 phút I Pick out the word whose underlined part is pronounced...
  • 6
  • 624
  • 5
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THỬ TN.THPT MÔN TOÁN TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2009

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THỬ TN.THPT MÔN TOÁN TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2009

Tư liệu khác

... í P N - THANG IM THI TH TT NGHIP THPT NM 2009 (ỏp ỏn gm trang) Ni dung Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s y = im 1.5 2x + x- 0.25 1) Tp xỏc nh: D = Ă \ { 2} 2) S bin thi n ca hm s: a) Gii ... ợ ỡ lim y = ù x đ- Ơ ù ị ng thng y = l tim cn ngang ca (C) v ù lim y = ù x đ+ Ơ ù ợ b) Bng bin thi n: - ' Ta cú: y = < "x ẻ D ( x - 2) - Ơ x y' +Ơ y 0,25 0.25 +Ơ 0.5 - Ơ Hm s nghch bin trờn mi ... i - 4i2 7+ i = = = + i 2 2 ổử Do ú: z = ỗ ữ + ỗ2 ứ ữ ố ữ 0.25 0.25 ổử ỗ ữ= ữ ỗ2 ứ ữ ố 0.25 4b CTNC 1.0 Chng minh rng ( d ) v ( d ) chộo uu r 0.25 0.25 ( d ) i qua im M1 ( 0;1;6) v cú VTCP u =...
  • 6
  • 351
  • 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT Môn thi: Tiếng Anh docx

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT Môn thi: Tiếng Anh docx

Cao đẳng - Đại học

... 2 Môn thi: Tiếng Anh ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT Năm học 2008-2009 D A B D A C A B C 10 D 11 A 12 D 13 A 14 A 15 B 16 A 17...
  • 4
  • 327
  • 0
ĐỀ THI THỬ TN THPT MÔN TIẾNG ANH LẦN 1 potx

ĐỀ THI THỬ TN THPT MÔN TIẾNG ANH LẦN 1 potx

Cao đẳng - Đại học

... life on earth will have changed a great deal by the end of the next century?” A Yes, we B Yes, I think so C No, I don’t D Yes, it might 26 Life on the earth depends… the sun A at B in C on D up ... tons of top soil from 300.000 square miles in Kansas, Texas, Oklahoma, Colorado and New Mexico This was the Dust Bowl It buried fences, fields and home It choked cattle and sickened the people...
  • 3
  • 1,267
  • 4
ĐỀ THI THỬ TN THPT Môn Vật lý - ĐỀ 1 potx

ĐỀ THI THỬ TN THPT Môn Vật lý - ĐỀ 1 potx

Cao đẳng - Đại học

... B.Năng lượng điện trường lượng từ trường biến thi n tuần hoàn pha dao động C.Tại thời điểm, tổng lượng điện trường lượng từ trường bảo toàn D.Sự biến thi n điện tích mạch dao động có tần số với ... phôton cao D.Cả ba đáp án 29.Ưu điểm phép phân tích quang phổ: A.Đơn giản, kết nhanh phép phân tích hóa học B.Phân tích định tính định lượng, có độ nhạy cao C.Có thể phân tích từ xa D.Cả ba phương ... không nhìn thấy, có bước sóng dài bước sóng ánh sáng đỏ 31.Đặc tính không tia Rơnghen A.có khả ion hóa mạnh B.có khả đâm xuyên mạnh C.do vật bị đun nóng nhiệt độ cao phát D.có tác dụng hủy diệt tế...
  • 3
  • 421
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25