thiết kế hệ thống đẩy 1
THIẾT KẾ HỆ THỐNG DÂY CHUYỀN DÀI CÓ HAI ĐỘNG CƠ HAI ĐẦU
... PR=Phãm=(ω2dm-ω2)*J/(2*t) =14 202*0. 014 / (10 *2) =14 51= 1.41KW Chọn cầu chì : cầu chì NT0 12 5A Mã số : NT0 12 5A +10 VDC User Supply Analog/Digital Input ( Local Ref) Status Relay Drive OK B1 B2 B3 B4 B5 B6 ... (Chưa VAT): 5. 31 USD Điện áp cách điện 300V, dòng định mức nhiệt 5A Tiêu chuẩn: IEC 60947 -1, IEC 60947-5 -1 IEC 60947-5-5, IEC 60073, IEC 60529 b)- Nút nhấn: 1SFA 611 100R1002 Loại: MP1 -10 G Màu: Xanh ... start cuộn dây KM1,KM2 có điện tiếp điểm 10 -11 14 -15 đóng lại tự giữ động M1 dộng M2 quay, vận tốc hai động không đổi Nhấn stop cuộn dây KM1,KM2 đóng lại dòng điện bị ngắt động M1 M2 dừng Để điều...
- 30
- 619
- 2
thiết kế hệ thống dây chuyền sản xuất thức ăn nuôi tôm
... = 1, 25 Thay cạc säú liãûu vo (2 -16 ) ta cọ: K = 1. 1,25 .1, 25 .1, 1 .1, 5 .1, 25 = 3.22 - Hãû säú ràng âéa dáùn : Kz = z 01 25 = =1 z1 25 - Hãû säú vng quay âéa dáùn : Kn = n 01 200 = = 1, 2422 n1 16 1 Thay ... 12 455 N.mm 3 710 0 N.mm Mux 36224 N.mm Ta cọ : 2.9,55 .10 6.5,5 = 12 71( N ) 57 .14 50 12 71. tg 200 pr1 = = 4 71( N ) 0,982 pa1 = 12 71. tgβ = 240( N ) p= Mx = 9,55 .10 6.5,5 = 36224( N mm) 14 50 a-Xạc âënh ... C 17 2 pa = 33 Âäư n Täút Nghiãûp ⇒ RFy = 17 2 600 = 10 0( N ) 2.53 11 75.53 − M REy = pr − RFy = 11 75 − 10 0 = 10 75( N ) ∑ m = p4 53 − 2.53.RFx = 317 2.53 = 15 86( N ) 2.53 ⇒ R = 317 2 − 15 86 = 15 86(...
- 78
- 583
- 2
Thiết kế hệ thống truyền động thủy lực trong xe nâng đẩy hàng
... LỰC Thiết Kế Hệ Thống Truyền Động Thủy Lực Trên Xe Nâng – Đẩy Hàng Hệ thống thủy lực xe nâng, đẩy hàng thực theo sơ đồ sau: Hình 1: Sơ đồ mạch thủy lực nâng hàng đẩy hàng Các số liệu thiết kế: ... chọn k =1, 1 Viết lại phương trình (3): p1.A1 – p2.A2 = k *10 , 014 5696 kN ⇒ p1 = k *10 , 022765 + p A A1 ⇒ p1 = 25,6768 bar Vậy ta có thông số sau: p1 = 25,6768 bar; D = 80 mm; d = 40 mm II .1. 3 Tính ... 37,68 = 14 ,5696 N = 0, 014 5696 kN Trong lần nâng vận tốc xi lanh lực không đổi, dvct = => Fqt = dt Từ phương trình (1) suy ra: p1.A1 – p2.A2 = 10 + 0, 014 5696 = 10 , 014 5696 kN (3) D = cm => A1 = 0,005024...
- 23
- 3,888
- 25
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông
... đồng vị 10 B 18 ,8% 11 B 81, 2% Cách 3: Áp dụng phương pháp đường chéo 10 B 10 0 ,18 8 10 , 812 11 B 11 Ta có : 0, 812 % 10 B 0 ,18 8 = % 11 B 0, 812 (1) Vậy % số lượng đồng vị 10 B 18 ,8% 11 B 81, 2% Nhận ... 10 x – 11 x + 11 = 10 , 812 ⇔ x = 0 ,18 8 Vậy % số lượng đồng vị 10 B 18 ,8% 11 B 81, 2% Cách 2: Gọi a % đồng vị 10 B 10 0 – a % đồng vị 11 B Ta có: a .10 + (10 0-a) .11 = 10 , 812 10 0 ⇔ a = 18 ,8 % Vậy % số ... 11 B 10 B , số khối trung bình 10 , 812 Tìm thành phần % số lượng đồng vị Các cách giải: Cách 1: Gọi x tỉ lệ số lượng 10 B 1- x tỉ lệ số lượng 11 B Ta có: x .10 + 11 (1- x) = 10 , 812 ⇔ 10 x – 11 x + 11 ...
- 154
- 1,364
- 14
Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
... giáo dục đại học kỷ 21 UNESCO tổ chức tháng 10 /19 98 có tổng kết mơ hình giáo dục bảng 1. 1 Bảng 1. 1 Mơ hình giáo dục MƠ HÌNH TRUNG TÂM VAI TRỊ NGƯỜI HỌC CƠNG NGHỆ Truyền thống Người dạy Thụ động ... animation, image nhiều thí nghiệm mơ hình để xây dựng khái niệm có sẵn 1. 1.3 Phần mềm Macromedia Flash [17 ] 1. 1.3 .1 Giới thiệu Hình 1. 1 Giao diện phần mềm Macromedia Flash Ngày nay, Flash trở thành ... hữu nên tập trung giới thiệu chương trình Cơ sở hóa học hữu 1, hệ Cao đẳng Sư phạm 1. 2 .1 Chương trình hóa hữu [8], [20], [ 21] 1. 2 .1. 1 Mục tiêu chương trình Học xong chương trình sinh viên phải...
- 149
- 4,249
- 9
Thiết kế hệ thống điều khiển tự động cho dây truyền sản xuất chi tiết đơn lẻ dùng bộ PLC S7-300 của hãng siemens
... lệnh:0.6ms/KAW -Sử dụng nối mạng MPI CPU 314 -6ES7 314 -1AE 01- 0AB0 -6ES7 314 -1AE02-0AB0 -6ES7 314 -1AE03-0AB0 -6ES7 314 -1AE04-0AB0 -6ES7 314 -1AE83-0AB0 -6ES7 314 -1AE84-0AB0 +Các module có: -Vùng nhớ ... lệnh:0.6ms/KAW -Sử dụng nối mạng MPI CPU 314 -6ES7 314 -1AE 01- 0AB0 -6ES7 314 -1AE02-0AB0 -6ES7 314 -1AE03-0AB0 -6ES7 314 -1AE04-0AB0 -6ES7 314 -1AE83-0AB0 -6ES7 314 -1AE84-0AB0 40 40 +Các module có: -Vùng ... -Sử dụng nối mạng MPI CPU 614 -6ES7 614 -1aH00-0ab3 -6ES7 614 -1aH 01- 0ab3 -6ES7 614 -1aH02-0ab3 -6ES7 614 -1aH03-0ab3 +Các module có: -Vùng nhớ làm việc :12 8KB đến 19 2KB -Thời gian xử lí khối lệnh:0.3ms/KAW...
- 50
- 1,696
- 9
Thiết kế hệ thống chống sét cho một trạm biến áp và đường dây cao áp dẫn tới trạm.
... h =18 - s 27 =11 ,25m +Chiều rộng nhỏ hai đầu dây chống sét là: Ta có 2 h0 = 11 ,25 = 7,5 m 3 hx = 11 m > h0 ⇒ b0x = 0,6 h0 ( - hx ) h0 = 1, 2 12 (1 - 11 11 ,25 Sinh viên : PHÙNG HUY ĐIỀM H7 HỆ THỐNG ... vệ dây cao 18 m: Ta có 2 h + 18 = 12 m 3 hx =11 m < h ⇒ Chiều rộng phạm vi bảo vệ độ cao hx là: hx ) 0,8h bx= 1, 2 h (1= 1, 2 18 (1- 11 ) 0, 818 = 5,1m - Phạm vi bảo vệ hai dây có độ cao 18 m + Điểm thấp ... 14 ,357 2,5 31 B C 14 ,357 2,5 31 C F 12 ,494 9,366 F E 11 ,14 3 7,34 E D 12 ,494 9,366 *Vẽ mặt bằng, mặt cắt phạm vi bảo vệ: + Mặt hình 1. 11 + Mặt cắt hinh 1. 12 Sinh viên : PHÙNG HUY ĐIỀM H7 HỆ THỐNG ĐIỆN...
- 94
- 1,312
- 1
tính toán thiết kế hệ thống nước thải cho nhà máy sản xuất chiếu nhựa và dây chun xuất khẩu
... 67 38 45 10 % 15 % 10 % COD BOD SS 603 314 .9 405 60.3 31. 49 40.5 80% 80% 75% SVTH: Cao Siêu Việt 39 Thiết kế hệ thống XLNT NM Khánh Thuận COD BOD SS 11 4.57 60.98 91. 125 11 .457 6.098 9 .11 25 COD BOD ... 450 – 540 10 0 – 200 COD 50 720 – 10 20 18 0 – 360 SS 50 700 – 14 50 80 – 16 0 Tổng N 60 – 12 0 20 – 40 Amôni 24 – 48 – 15 Vi sinh (MPN /10 0 ml) Tổng coliform 3.000 10 10 Fecal coliform 10 10 Trứng ... Tổng hệ số trở lực cục ống đẩy Trên đường ống đẩy có khúc cong 900, van chiều: ∑ξd = 1 + 3ξ2 + ξ3 - 1 = 1, Hệ số trở lực khỏi ống đẩy - ξ2 = 0 .11 , Hệ số trở lực khúc cong 900 - ξ3 = 0.5, Hệ số...
- 85
- 1,631
- 4
thiết kế hệ thống tời kéo dây tải điện
... 2. (1 − 0,825) Bảng 5 -1 Quan hệ lực ép P l1, P = f(l1) 2l1 l1 a b c d Plx 0 3.3 3.3 15 . 818 4 375.05 0.5 2.3 2.8 11 .3684 375.05 213 1.859 21 1 .14 86 0.5743 2 .15 14 2.7257 10 .7924 71 375.05 2324.603437 1. 5486 ... N2 =N1.η3 = 13 ,5 0,96 = 12 ,96 [KW] Số vòng quay truyền bánh côn : n1 n2= i gt1 = 5454 = 18 18 [vòng / phút] Mô men xoắn trục truyền bánh côn: 12 ,97 N2 18 18 T2=9,55 .10 n = 9,55 .10 → T2 = 6 813 2 [N.mm] ... 0).2.0,0 012 3 = 0 ,10 5 1. 44 ,1 − 35,32 t1 = 0 ,10 5 35,32 = 0,42 1. 44 ,1 −35,32 Thay giá trị vào (7-20), ta được: L = 3726,4 Khi kđ = β = ta có: t2 = (376,8 − 0).2.0,0 012 3 = 0, 017 2.44 ,1 − 35,32 t1 = 0, 017 ...
- 28
- 2,331
- 5
Phân tích và thiết kế hệ thống Quản lí dạy và học nghề tại các Trung tâm Giáo dục Kĩ thuật tổng hợp
... buổi học HK I 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 SOBN1 DKTM1 DKT1 51 DKT4 51 DTH 11 DTH 21 DKTTB1 DKTHK1 DTBHK1 XLOAI1 SOBH2 SOBN2 DKTM2 DKT152 DKT452 DTH12 DTH22 DKTTB2 ... Character Numeric Character 2,0 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 2,0 2,0 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 4 ,1 Số buổi nghỉ HK I Điểm kiểm tra miệng HK I Điểm kiểm tra 15 ’ HK I Điểm kiểm tra 45’ HK ... Fields TRUONG.MALOP,TENLOP - Fields 1, 2 - Value 11 ,12 ,13 ,14 ,15 - Value 11 ,12 ,13 ,14 ,15 - Value 12 Phần CHƯƠNG TRÌNH Chương NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH VISUAL FOXPRO 1. 1 LỰA CHỌN NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Từ đặc...
- 31
- 440
- 1
Luận văn nghiên cứu, thiết kế hệ thống pha chế, cung cấp dung dịch tự động cho dây chuyền sản xuất rau an toàn bằng phương pháp thuỷ canh
... PHÁT TRI N (13 :15 :10 -0.8) NHÀ LƯ I Gð LÁ M M (15 :10 :13 -0.6) Gð THU HO CH (10 :12 :13 -2.4) Gð PHÁT TRI N (13 :10 :15 -1. 8) Gð LÁ M M (15 :12 :10 -1. 5) Gð THU HO CH (12 :15 :15 -4.6) Gð PHÁT TRI N (10 :14 :15 -3.5) Gð ... 3.7.a Hình 3.7.b Hình 3.8 Hình 3.9 Hình 3 .10 Hình 3 .11 Hình 3 .12 Hình 3 .13 Hình 3 .14 Hình 3 .16 Hình 3 .17 Hình 3 .18 Hình 3 .19 Hình 3.20 Hình 3. 21 Hình 3.22 Hình 3.23 Hình 3.24 Hình 3.25 Hình 3.26 ... 19 2 .1 H SIMATIC S7 -300 [6] 19 2 .1. 1 C u trúc nguyên lý làm vi c c a thi t b ñi u n logic kh trình (PLC) 19 2 .1. 2 Các module c a h PLC S7-300 19 a) Module...
- 137
- 1,880
- 9
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Phân tích thiết kế hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên bằng phương pháp hướng đối tượng UML docx
... 16 3.5.2 Mô hình gói ca sử dụng “Theo dõi tổng hợp kết quả” 17 CHƯƠNG 18 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 18 4.0 BIỂU ĐỒ TUẦN TỰ CỦA HỆ THỐNG 18 4 .1 PHÂN TÍCH HỆ THỐNG ... PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 4.0 BIỂU ĐỒ TUẦN TỰ CỦA HỆ THỐNG Hình 4 .1: Biểu đồ hệ thống Sinh viên: Nguyễn Thị Tiếp, Khoá 7, Ngành Công Nghệ thông tin 18 Đồ án tốt nghiệp PTTK hệ thống theo dõi ... chi tiết hệ thống để người phát triển hệ thống để người phát triển hệ thống sử dụng mô kế hoạch chi tiết cho việc xây dựng hệ thống Sử dụng phần mềm Rational Rose 2003 hỗ trợ việc thiết kế biểu...
- 42
- 1,248
- 3
tính toán thiết kế hệ thống xử lý bụi khu vực sau tháp sấy cho dây chuyền bột giặt
... k.t Mu k.t 10 h15 17 1 86,5 10 h20 10 h25 10 h30 10 h35 10 h40 10 h45 10 h50 11 3 94,8 97,0 409 1. 080 210 574 345 1. 100 78,5 93,0 77,4 76,9 73,5 1. 2.3 Nng bi Bng 1. 3: Kt qu kim tra nng bi 12 /2 010 BI TRONG ... lng) 12 50 10 yv 10 0 0 ,11 % k 1, 13 Cv [3.24] Nng bi h khớ xiclon (% lng) yr yv 0 ,11 1 0,875 0, 013 75% [3.25] Lng h khớ xiclon Gr Gv 10 0 yv 10 0 0 ,11 39550 39 510 (kg / h) 10 0 yr 10 0 ... in nhón 10 h20 10 h25 10 h30 10 h35 10 h40 31, 6 10 h45 30 ,1 10h50 29,8 32,4 32,5 32,9 32,6 64 ,1 61, 5 63,6 61, 0 62,5 64,0 66,0 0,06 0 ,10 0 ,15 0,05 0,25 0,54 0,26 1. 2.2 nh sỏng v ting n Bng 1. 2: Kt qu...
- 80
- 1,029
- 4
Khảo sát thiết kế hệ thống cân băng định lượng nhà máy gạch COTTO Đáy Giếng VIGLACERA Hạ Long
... 0 015 = p (1 + Tbp) (1 + Ts p ) (1 + TQ p ) p (1 + 0, 0002) (1 + 0, 0026 p) (1 + 1, 25 p) Tham s y ca s cu trỳc dng tuyn tớnh: 1+ 5p U*q (+) (-) 0,0 019 p f* 0,0 015 Uq p (1+ 0,0002p) (1+ 0,0026p) (1+ 1,25p) ... PI=3 .14 14; R1 =18 .5263; R2=6 .17 54; Lm=0.8404; Lro=0. 015 8; Lso=0. 015 8; Lr=Lm+Lro; Ls=Lm+Lso; a=R1./R2; grid on; hold on; for f = 10 :10 :50 U=f*k; w1=(2*PI*f)./p; X1=2*PI*f*(Lr+Ls); sth=R2./sqrt(R1.^2+X1.^2); ... 1. 3 c im cụng ngh v yờu cu i vi h truyn ng 11 1. 3 .1 Loi ph ti .11 1. 3.2.Yờu cu v ng v hóm 12 Chng 13 NG C KHễNG ễNG B V PHNG PHP IU KHIN TN S 13 2 .1 c...
- 56
- 1,454
- 2
Tài liệu Báo cáo " Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ cho hoạt động dạy và học ngành tin học " pot
... Tin học PHÂN TíCH THIếT Kế CáC CHứC NĂNG CủA Hệ THốNG 3 .1 Kiến trúc eLearning hệ thống Kiến trúc hệ thống eLearning đợc mô tả nh hình (Cổng eLearning Bộ Giáo dục v Đo tạo, 2008) 19 3 Thit k h thng ... kết nối thnh phần hệ thống eLearning nh khả trao đổi v tái sử dụng nội dung hệ thống eLearning khác 3.2 Quyền hạn v trách nhiệm thnh viên hoạt động hệ thống eLearning 3.2 .1 Ngời quản trị hệ thống ... chỉnh sửa danh mục khoá học 2 01 Thit k h thng o to t xa phc v Hình 11 Site bi giảng môn học KếT LUậN Hệ thống eLearning đợc triển khai dựa phân tích thiết kế hệ thống v ci đặt thnh công phần...
- 12
- 553
- 0
Luận văn Thiết kế hệ thống điều khiển dây chuyền đóng gói sản phẩm dùng PLC potx
... cực đại CPU 212 CPU 214 CPU 214 1ms 32,767 s T32 T96 10 ms 327,67 s T33-T36 T97-T100 10 0ms 3276,7 s T37-T63 T1 01- T127 - Timer T33 có độ phân giải 10 ms - Thời gian trễ T = 10 0 10 ms = 1s - Khi I0.0 ... I0 .1 I2 .1 I3 .1 AIW2 Q3 .1 AIW10 I0.2 I2.2 I3.2 AIW4 Q3.2 AIW12 I0.3 I2.3 I3.3 Q3.3 I0.4 I3.4 AQW0 Q3.4 AIW14 I0.5 Q2.0 I3.5 Q3.5 I0.6 Q2 .1 I3.6 Q3.6 I0.7 Q2.2 I3.7 Q3.7 I1.0 Q2.3 I1 .1 I1.2 I1.3 ... T36 T33 - T36, T97 - T100 TOF T37 - T63, T1 01 100 ms 3276,7 s T37 - T63 T127 ms 32,767 s T0 T0, T64 TONR 10 ms 327,67 s T1 - T4 T1-T4, T65-T68 10 0 ms 3276,7 s T5 - T 31 T5-T 31, T69-T95 Bảng 2.6:...
- 73
- 4,906
- 243
Phân tích thiết kế hệ thống quản lý lịch giảng day
... Chương1: Thiết kế tổng thể I .1- Mục đích Mục đích thiết kế tổng thể nhằm đưa kiến trúc tổng thể hệ thống, kiến trúc thể phân chia hệ thống thành hệ thống I.2-Phân chia hệ thống con, thiết kế chức Hệ ... phân tích hệ thống nhằm mục đích trả lời câu hỏi Hệ thống làm gì?”, thiết kế hệ thống nhằm trả lời câu hỏi “Làm nào?” Đầu vào công việc thiết kế hệ thống bao gồm: + Các đặc tả logic hệ thống có ... môn Giai đoạn THIẾT KẾ HỆ THỐNG Mở đầu Thiết kế hệ thống giai đoạn thiết kế vật lý, nhằm chuyển đặc tả logic hệ thống (như đặc tả logic chức năng, liệu) thành đặc tả vật lý hệ thống, có tính...
- 34
- 368
- 2
Thiết kế hệ thống điều khiển tự động hóa quá trình sấy tinh bột trong dây chuyền sản xuất tinh bột sắn
... 49,047 50,7 31 51, 4 21 51, 577 51, 630 52,229 51, 105 1, 450C Độ ẩm sản phẩm (%) w2 13 ,366 13 , 013 12 ,400 12 ,935 12 ,284 12 ,7 81 12,766 0,402% Tần số dòng điện động zcl 23, 319 20,998 20,205 19 ,888 19 ,467 22,868 ... 20,205 19 ,888 19 ,467 22,868 21, 124 1, 61Hz 20,054 18 ,058 17 ,376 17 ,10 3 16 ,7 41 19,666 18 ,16 6 1, 13v/ph vít cấp liệu (Hz) Tốc độ vòng trục vít cấp nv nguyên liệu (vòng/phút) - 31 - Giỏ tr thc nghim cỏc ... 50,7 31 42 51, 4 21 42 51, 577 42 51, 630 42 52,229 Độ ẩm sản phẩm w2 (%) 42 13 ,366 42 13 , 013 42 12 ,400 42 12 ,935 42 12 ,284 42 12 ,7 81 Tần số dòng điện động vít cấp 42 23, 319 42 20,998 42 20,205 42 19 ,888...
- 91
- 1,875
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25