... 1.5 Dạy học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 16 1.6 Các hoạt động dạy học khái niệm toán học 18 1.7 Kết luận chương 19 CHƯƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI ... chức thiết kế tình dạy học khái niệm tốn học thuộc chủ đề Hàm số Phương trình cho học sinh lớp 10 22 2.4 Thiết kế tình dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số Phương trình cho học sinh ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN ************ LÊ THỊ THU HỒI THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM TOÁN HỌC THUỘC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:08
... học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 16 1.6 Các hoạt động dạy học khái niệm toán học 18 1.7 Kết luận chương 19 CHƯƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM TOÁN ... chức thiết kế tình dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề Hàm số Phương trình cho học sinh lớp 10 22 2.4 Thiết kế tình dạy học khái niệm Tốn học thuộc chủ đề Hàm số Phương trình cho học sinh ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TỐN ************ LÊ THỊ THU HỒI THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM TỐN HỌC THUỘC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:45
Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (LV tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 03/04/2017, 22:35
Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 07/07/2017, 07:20
SKKN NGHIÊN cứu TRI THỨC để THIẾT kế các TÌNH HUỐNG dạy học TRƯỜNG hợp dạy KHÁI NIỆM xác SUẤT
... NGHIÊN CỨU TRI THỨC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC: TRƯỜNG HỢP DẠY KHÁI NIỆM XÁC SUẤT MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Trong thực tế dạy học ngày nay, thiết kế hoạt động dạy học, người giáo viên (nói ... NGHIÊN CỨU TRI THỨC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC: TRƯỜNG HỢP DẠY KHÁI NIỆM XÁC SUẤT -1- 1.2 Nhiệm vụ nghiên cứu ● Làm rõ lợi ích nghiên cứu tri thức việc thiết kế tình dạy học ● Tìm hiểu lịch ... nghiên cứu tri thức thiết kế hoạt động dạy – học Về nội dung, giới thiệu sơ lược lịch sử hình thành khái niệm xác suất Thiết kế tình dẫn đến khái niệm xác suất Khi thiết kế tình dạy học, câu hỏi đặt...
Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:57
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN HÀ THỊ HỒNG HẠNH THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC QUY TẮC, PHƢƠNG PHÁP THUỘC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... dạy học tri thức phƣơng pháp 1.5 Lƣu ý dạy học 1.6 Truyền thụ tri thức phƣơng pháp dạy học mơn tốn 10 Kết luận chƣơng 17 CHƢƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ... dẫn tận tình giáo Đào Thị Hoa Khóa luận tốt nghiệp với đề tài: Thiết kế tình dạy học quy tắc phƣơng pháp thuộc chủ đề hàm số mũ hàm số logarit cho học sinh lớp 12” khơng có trùng lặp với khóa luận...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:15
Thiết kế các tình huống dạy học định lí thuộc chủ đề quan hệ vuông góc cho học sinh lớp 11
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN PHẠM THỊ HỒNG NGỌC THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ THUỘC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VNG GĨC CHO HỌC SINH LỚP 11 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: ... dẫn tận tình giáo Đào Thị Hoa Khóa luận tốt nghiệp với đề tài: Thiết kế tình dạy học định lí thuộc chủ đề quan hệ vng góc cho học sinh lớp 11” khơng có trùng lặp với khóa luận khác kết thu đƣợc ... 1.3 Hai đƣờng dạy học định lí .6 1.4 Hoạt động củng cố định lí 14 1.5 Phát triển lực chứng minh Toán học 16 CHƢƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ THUỘC CHỦ...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:15
Thiết kế các tình huống dạy học định lí thuộc chủ đề quan hệ vuông góc cho học sinh lớp 11
... 161 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN PHẠM THỊ HỒNG NGỌC THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ THUỘC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VNG GĨC CHO HỌC SINH LỚP 11 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: ... 1.3 Hai đƣờng dạy học định lí .6 1.4 Hoạt động củng cố định lí 14 1.5 Phát triển lực chứng minh Toán học 16 CHƢƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ THUỘC CHỦ ... giúp đỡ em học sinh học tốt chủ đề quan hệ vng góc khơng gian, tơi chọn đề tài: Thiết kế tình dạy học định lí thuộc chủ đề quan hệ vng góc cho học sinh lớp 11” Mục đích nghiên cứu Thiết kế, phân...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:45
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN HÀ THỊ HỒNG HẠNH THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC QUY TẮC, PHƢƠNG PHÁP THUỘC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... dạy học tri thức phƣơng pháp 1.5 Lƣu ý dạy học 1.6 Truyền thụ tri thức phƣơng pháp dạy học mơn tốn 10 Kết luận chƣơng 17 CHƢƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ... thuật toán giúp học sinh làm quen với cách làm việc giải toán máy tính điện tử Vì thiết kế thuật tốn khâu việc lập trình Tƣ thuật toán tạo điều kiện cho học sinh thực tốt khâu - Tƣ thuật toán...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:45
Thiết kế các tình huống dạy học định lí thuộc chủ đề quan hệ vuông góc cho học sinh lớp 11 (LV tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 03/04/2017, 22:39
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 (LV tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 03/04/2017, 22:46
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 (Khóa luận tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 07/07/2017, 07:35
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm
... CỦA TỐN HỌC PHỔ THƠNG VÀO THỰC TIỄN” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Học sinh vận dụng số kiến thức toán vào giải tình thực tế III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Thiết kế tình thực tế đưa phương án giải tình cách ... hai 6 .Tình (thiết kế hộp đựng bột trẻ em) Một nhà sản xuất bột trẻ em cần thiết kế bao bì cho loại sản phẩm nhà máy thể tích 1dm Nếu bạn nhân viên thiết kế bạn làm để nhà máy chọn thiết kế bạn ... tốn, học tốn có suy nghĩ tốn học ngồi phép tính đơn giản cộng , trừ nhân chia hầu hết kiến thức toán khác trừu tượng học sinh Vì việc học tốn trở thành áp lực nặng nề học sinh Họ nghĩ toán học...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... Phân loại tình dạy học tốn tiểu học 11 1.1.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán 12 1.1.2.1 Các quan niệm kĩ 12 1.1.2.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn 14 1.1.3 Nghề dạy học số yêu cầu, đặc ... 1.1.1 Tình dạy học, phân loại tình dạy học tốn tiểu học 1.1.1.1 Tình 1.1.1.2 Tình dạy học 1.1.1.3 Quan niệm cá nhân tình dạy học tốn tích 11 hợp phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.4 Phân loại tình ... dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn 1.2.2.1 Thực trạng việc hình thành cho sinh viên kĩ thiết kế tổ 39 chức tình dạy học toán giáo viên trường Đại học đào tạo giáo viên tiểu học 1.2.2.2...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế ... DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy học ... điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học toán 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy học ... dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế ... điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học toán 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay
... tiết: GV hớng dẫn cách chi tiết cách viết mục tiêu, thiết kế hoạt động dạy học chủ yếu, hớng dẫn học nhà mét tiÕt häc; TiÕp ®Õn, tỉ chøc cho SV tËp luyện thiết kế dạng THDH Toán tiểu học; Khi SV biÕt ... tập về) trờng đại học: Đại học Vinh, Đại học Đồng Tháp, Đại học Hải Phòng, Đại học Hồng Đức, Đại học S phạm Huế, Đại học Tây Bắc, Đại học Tây Nguyên, Đại học Thái Nguyên thu đợc kết nh sau: 3.1 ... dạy học môn toán tiểu học, Trờng ĐHSP Hà Nội 1, Hà Nội, 2009 [4] Nguyễn Bá Kim, Phơng pháp dạy học môn Toán, NXB ĐHSP, 2004 [5] Thái Duy Tuyên, Tìm hiểu dạy học tình tình dạy học, Tạp chí khoa học...
Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:18
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học
... giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán - Tham khảo ý kiến nhà giáo dục thực tiễn dạy học giáo viên, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học - Dự giờ, thăm lớp trường tiểu học để tìm hiểu ... Các kết kết luận: Với nội dung nghiên cứu luận án, nêu lên số kết đạt sau: Thứ nhất, sở tìm hiểu, phân tích số khái niệm then chốt đề tài: Tình huống, tình dạy học; kĩ năng, kĩ sư phạm tiểu học; ... sinh viên đề tài rõ: - Các đặc trưng tình dạy học - Các hoạt động cần tiến hành để hình thành hình thành kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Thứ hai, sở tìm hiểu:...
Ngày tải lên: 28/04/2014, 13:34
Hướng dẫn chọn khu vực thiết kế đo xử lý toán học các mạng lưới mặt phẳng và độ cao nghiên cứu chuyển dịch đúng và ngang vỏ trái đất
Ngày tải lên: 28/01/2016, 13:06
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... 2.3.2.1 Phiếu học tập dạy học hóa học 45 2.3.2.2 Thiết kế phiếu học tập hướng dẫn tự học lý thuyết 46 2.3.2.3 Thiết kế phần hướng dẫn giải tập SGK 50 2.3.3 Thiết kế e-book ... giáo khoa hóa học lớp 10 chương trình nâng cao đặc biệt phần hóa vơ Xây dựng ngun tắc quy trình thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vơ ... a Đổi hoạt động học tập HS Học hóa học khơng phải trình dạy, tiếp nhận cách thụ động tri thức hóa học mà chủ yếu HS tự học, tự nhận thức, tự khám phá tìm tòi tri thức hóa học cách chủ động, tích...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42