... Thựcvậtthủysinh thuợng đẳng Thực vậtthủysinh thượng đẳng trong mặt nước lớn có nhiều loại làthức ăn trực tiếp cho cá loài cá ăn thực vật. Có nhiều loại khi già ... nước lâu năm thực vật thủysinh thượng đẳng càng nghèo nàn và giá trị làm thức ăn cho cá gần như không có. 3- Động vật đáy Động vật đáy nói chung có nhiều loại. Nhiều loại làm thức ăn có ... miền núi thực vậtthủysinh thượng đẳng chỉ tồn tại được ở một số khu vực ven sông, suối khu vực thượng lưu của hồ, còn phần lớn bị tiêu diệt trong quá trình thay đổi điều kiện thủy văn của...
... rất ít ở ven cửa sông suối vùng thượng nguồn. Cũng như thựcvậtthủysinh thượng đẳng ở hồ chứa nước, giá trị làm thức ăn cho cá của động vật đáy còn nghèo nàn, không đáng kể. ... ăn động vật đáy. Nhiều loại có thể sử dụng làm thực phẩm tốt cho con người. Động vật đáy ở các hồ chứa nước Ở các hồ chứa nước vùng trung du và miền núi số lượng động vật đáy còn rất...
... và TNR, sinh khối của gốc và rễ chỉ chiếm hơn khoảng 1/3 tổng sinh khối cây thủy trúc.Căn cứ vào sinh khối thủy trúc ta tính được tốc độ hấp thu các hợp chất nitro vòng thơm của thủy trúc ... dụng thựcvậtthủysinh - Khảo sát ảnh hưởng của thời gian hấp phụ tới khả năng hấp phụ TNR của than TQ, TM và AG đã lựa chọn các mốc thời gian 5, 10, 15 và 20 phút, khối lượng than sử dụng là ... vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thựcvậtthủysinh và rễ của cây thuỷ trúc là quan trọng đối với việc hấp thu và loại bỏ các hợp chất nitro vòng thơm...
... thực vậtthủy sinh) cho xử lý nước bị ô nhiễm DNT, DNP và TNR.Hy vọng các kết quả thực nghiệm trong quá trình thực hiện khoá luận này sẽ lựa chọn được các loại than hoạt tính và các loài thựcvật ... tính kết hợp với sử dụng thựcvậtthủysinh Công thức phân tử: C7H6N2O4DNT là chất hữu cơ rất dễ bị phân hủy dưới tác dụng của ánh sáng mặt trời và các vi sinh vật. DNT trong môi trường ... kết hợp với sử dụng thựcvậtthủysinh Ưu điểm của phương pháp điện phân là kỹ thuật thực hiện không phức tạp, có khả năng phân huỷ triệt để và nhanh chất ô nhiễm. Đặc biệt là nguồn nước thải...
... vật [9]Hầu hết hóa chất bảo vệ thựcvật đều độc với con người và động vật máu nóng ở các mức độ khác nhau. Theo đặc tính hóa chất bảo vệ thựcvật được chia làm hai loại: chất độc cấp tính ... [13]Carbofuran là một trong những thuốc trừ sâu nhóm carbamat độc nhất, có tên là 2,3-dihydro-2,2-dimethyl-7-benzofuranyl methylcarbamate, tên thương mại là Furadan, Curater.Carbofuran là một trong ... carbofuran là 0,01mg/kg trọng lượng cơ thể. Liều gây chết trung bình đối với chuột qua miệng là LD50 = 5mg/kg. 1.2.3. Carbaryl [20]Carbaryl có tên là 1-naphthyl methylcarbamate, tên thương mại là...
... dưới lá có rất nhiều rễ củ. Kỳ thực không phải rễ thật mà là biến dạng của lá, đảm nhiệm tác dụng của rễ. Lớp biểu bì của thân thựcvậtthuỷsinh cũng có tác dụng như rễ. Lớp cutin ... quang hợp, tự tạo chất hữu cơ. Nhờ có thể hô hấp bình thường, lại có “thức ăn để ăn”, nên thựcvậtthuỷsinh có thể sống lâu dài trong nước mà không bị thối rữa. ...
... chiếm ưu thế là các loài tảo silic và có chất lượng môi trường sinh học tốt hơn cả (H’: 1,7-2,0).Tp. HCM, ngày 21 tháng 09 năm 2006 Người thực hiện Đỗ Thị Bích LộcKHU HỆ THỰCVẬT NỔI VÀ ... chất lượng môi trường sinh học tốt nhất (H’: 2,0).Chất lượng nước ở ba khu vực có tính chất gần gũi nhau về mặt sinh thái: thể hiện ở loài phát triển chiếm ưu thế hầu như là các loài thuộc một ... nhất là tại cống Năm Căn, điểm có số lượng tảo cao nhất là tại ao NVT. Giữa ba khu vực được nghiên cứu, khu vực các ao nuôi có số lượng tảo cao hơn cả. Loài phát triển chiếm ưu thế hầu hết là...
... một số thảm thựcvật ở Thái Nguyên. Luận án tiến sỹ sinh học, Viện sinh thái và Tài nguyên sinh vật. [2]. Trần Đình Lí (1998), Sinh thái thảm thựcvật (Giáo trình cao học), Viện Sinh thái và ... hiểu quy luật diễn thế của thảm thựcvật và chiều hớng tái sinh rừng. 2. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu là một số kiểu thảm thựcvật thứ sinh nh: Thảm cây bụi thấp sau ... đây, do hoạt động khai thác quá mức đ làm cho diện tích thảm thựcvật thứ sinh tăng lên. Bài báo này tôi đề cập đến một số đặc điểm của thảm thựcvật thứ sinh tại x Canh Nậu, huyện Yên Thế, tỉnh...
... CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH MỘT SỐ VI SINHVẬT CÓ KHẢ NĂNG KÍCH THÍCH SINH TRƢỞNG THỰC VẬT Ở VƢỜN QUỐC GIA CÁT ... thiết của các tƣơng tác 1. Vi sinhvật cộng sinh cƣ trú ở vùng gian bào (Endosymbionts) Ví dụ: 2. Vi sinhvật cƣ trú ở vùng ngoại bào (Ectosymbionts) ... 2.2 Sơ lƣợc sự tƣơng tác giữa vi sinhvật và thựcvật ...
... triệu ha. Bảng 2.3.1: Đa dạng các loài sinhvật ở Việt Nam TT Nhóm sinhvật Số loài TT Nhóm sinhvật Số loài 1 2 3 4 Nấm Tảo Rêu Thực vật có mạch 600 1.000 793 10.580 1 2 ... năm gần đây đã xây dựng được 1.500 vườn thựcvật thế giới hiện lưu giữ ít nhất 35.000 loài thựcvật (15% số loài thực vật hiện có). Riêng vườn Thựcvật Hoàng gia Anh Kew hiện có 25.000 loài ... cuốn sách tổng hợp (Đánh giá đa dạng sinhvật toàn cầu) các tư liệu về đa đạng sinhvật của các nhóm sinhvật khác nhau các vùng khác trên toàn thế giới làm cơ sở cho việc bảo tồn chúng có hiệu...
... thế là các loài tảo silic và có chất lượng môi trường sinh học tốt hơn cả (H’: 1,7-2,0).Tp. HCM, ngày 21 tháng 09 năm 2006 Người thực hiện Đỗ Thị Bích LộcII. KẾT QUẢII.1. Khu hệ thựcvật ... chất lượng môi trường sinh học tốt nhất (H’: 2,0).Chất lượng nước ở ba khu vực có tính chất gần gũi nhau về mặt sinh thái: thể hiện ở loài phát triển chiếm ưu thế hầu như là các loài thuộc một ... nhất là tại cống Năm Căn, điểm có số lượng tảo cao nhất là tại ao NVT. Giữa ba khu vực được nghiên cứu, khu vực các ao nuôi có số lượng tảo cao hơn cả. Loài phát triển chiếm ưu thế hầu hết là...
... Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Đây là hoa gì? Cô và trẻ cùng đi xem phim: “thế giới thựcvật Trò chuyện với trẻ về nội dung phim mà trẻ vừa xem? Các con vừa xem phim gì? Gợi ý cho trẻ miêu ... I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tìm hiểu về cây xương rồng sống ở xa mạc, hiểu được đặc điểm sinh sống của cây xương rồng. - Trẻ nhận biết được mối nguy hiểm của gai xương rồng đối với cơ ... vừa xem? Các con vừa xem phim gì? Gợi ý cho trẻ miêu tả và nêu cảm nhận của trẻ về những gì mà trẻ vừa nhìn thấy? Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xương rồng? Con thấy cây xương...