... chủ động, tích cực, tự tòm tòi, chống thói quen học tập thụ động Các phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá hoạt động nhận thức người học phải gắn liền với giá trị thực ... chủ động sáng tạo, phát huy lực nhận thức tư khoa học sinh học Ứng dụng sinh học vào thực tế sống yếu tố đặc trưng hoạt động dạy học, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy học sinh học trường phổ thông ... sức khỏe người thông qua kiến thức thực tiễn Đây hướng mà ngành giáo dục nước ta đẩy mạnh năm gần 1.1 2: Tổ chức hoạt động hướng dẫn học sinh cách thiết lập liên hệ nội dung học với thực tiễn đời...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37
... Mặt khác thực tế nhận thấy học sinh đặc biệt học sinh trường vùng sâu vùng cao có biểu động học tập Nguyên nhân tình trạng thất nghiệp nhiều sinh viên Đại học, cao đẳng sau trường Do thực trạng ... em “nằm im trang vở” mà không áp dụng vào thực tế Trăn trở với thực trạng đáng buồn trình giảng dạy tìm cách để khắc phục vấn đề Đây động lực thúc đẩy tiến hành sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục tiêu ... hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, điều làm cho học sinh thụ động việc lĩnh hội vận dụng kiến thức Đi đôi với cách giảng cách kiểm tra, đánh giá nhiều trường phổ thông chủ yếu tập...
Ngày tải lên: 29/12/2016, 17:03
Ý thức và vai trò cảu tri thức trong đời sống xã hội
... nghiã khác Với tính cách lĩnh vực đặc thù ngời khoa học bao gồm hoạt động tinh thần, hoạt động vật chất, hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn xã hội Với tính cách hình thái xã hội, khoa học hệ ... quan Mặt khác, lao động hoạt động có tính toán, có phơng pháp mục đích mang tính chủ động Thêm vào đó, lao động tác động chủ động ngời vào giới khách quan để phản ánh giới đó, lao động buộc giới ... học thấp xa so với nhu cầu thực tiễn - Cơ chế quản lí kinh tế cha thực gắn kết hoạt động Khoa họcCông nghệ với kinh tế xã hội, tạo động lực thực nguồn lực dồi cho hoạt động Khoa học-Công nghệ phát...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 21:42
DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ LIÊN MÔN : ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI
... nay” Lê Thiện Đức, Báo giáo dục thời đại, năm 2003 VI/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁCVÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI GV: LÊ THIỆN ĐỨC ♀♂ Trang Dự ... (Như mơ hình em Thực Hành) + HS xác định khoảng cách điểm cụ thể đời sống (Như mơ hình em Thực Hành) +Gây tò mò; muốn khám phá tính tốn ngun lý chuyển động máy bay; tàu thủy có động cơ; Có thói ... học sinh luyện tập giải số tốn thực tiễn thơng qua tiết luyện tập ơn tập chương tỉ số lượng giác (LỚP HIỆN HÀNH): Bài 1: Ngày 13/ 7/2014 lúc tàu Việt Nam hoạt động cách khu vực hạ đặt trái phép...
Ngày tải lên: 03/04/2015, 21:55
chuyên đề câu hỏi thực tiễn hóa học
... người bị lau phổi khỏi sống gần rừng thông l A Gần rừng thông có hổ phách B Gần rừng thông có trầm h ương C Gần rừng thông có nhựa thông v bụi hoa thông D Gần rừng thông có l ượng nhỏ Ozôn Câu 58: ... A Dùng phản ứng quang hợp B Trùng hợp phân tử HCHO C Thủy phân tinh bột với xúc tác axit D Thủy phân xenlulozơ với xúc tác axit vô Câu 108: Kim cương đư ợc sử dụng làm đồ trang sức, mũi khoan, ... “ma trơi” xảy nghĩa địa m ưa có gió nhẹ giải thích nh nào? A Xác chết bị thối rữa vi sinh vật hoạt động l àm giải phóng l ượng photpho trắng bị không khí oxi hoá từ từ qua giai đoạn: 4P + 3O →...
Ngày tải lên: 04/09/2013, 12:10
cau hoi thuc tien hoa hoc
... nhũ hang động? Tại sâu vào hang động ta thấy khó thở? Giải Trong hang động, tác dụng CO2 H2O, đá vôi phía hang bị tan dần thành Ca(HCO3)2 tan nước → CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3)2 Khi tiếp xúc với ... điện li), vỏ tàu (Fe- Fe3C) tạo thành nhiều cặp pin volta sắt hoạt động cực âm, Fe3C cực dương ,nước biển chất điện li Khi pin hoạt động: Fe – 2e → Fe2+ Fe nhường electron tạo Fe2+ để lại mặt Fe ... Zn-Fe –dung dịch điện li tạo thành pin volta Zn hoạt động mạnh nên cực âm Zn – 2e → Zn2+.Như Zn bị ăn mòn Fe bảo vệ Phân tích: Đây tượng có ý nghĩa lớn thực tiễn.Bài tập đưa phần ăn mòn điện hóa để...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00
skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10
... Sử dụng truyện kể, thông tin gương điển hình thực tiễn đời sống để giảng dạy phần Công dân với đạo đức Giáo dục công dân 10” làm đề tài nghiên cứu II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ 1 .Thực trạng Qua điều tra, ... thích hợp Kết thực trạng Để tìm hiểu thực trạng vấn đề nghiên cứu, tiến hành khảo sát chất lượng học sinh lớp 10B, C, K, H trường THPT Hà trung năm học 2011-2012 trước chưa sử dụng thông tin, gương, ... giận lúc, mà lại chịu tiếng muôn đời giết kẻ hàng, muôn vạn người sống mà khỏi mối tranh chiến đời sau, lại để tiếng thơm lưu truyền thiên cổ sử xanh” Đó biểu sinh động truyền thống nhân từ Thương...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:47
Hóa học với thực tiễn đời sống bài tập ứng dụng
... Nhưng phía đuôi tàu, tác động chân vịt, nước bị khuấy động mãnh liệt nên biện pháp sơn chưa đủ Do mà phải gắn kẽm vào đuôi tàu Khi xảy trình ăn mòn điện hóa Kẽm kim loại hoạt động sắt nên bị ăn mòn, ... lượng xăng ? Giải thích: Xăng dùng cho loại động thông dụng ô tô, xe máy hỗn hợp hiđrocacbon no thể lỏng (từ C5H12 đến C12H26) Chất lượng xăng đánh giá thông qua số octan phần trăm ankan mạch nhánh ... ?” Giải thích: Mới xem lạ nồi nhôm mới, nước không tiếp xúc với khác, nước lại làm cho nồi đen ? Bình thường trông bên nước vấn đề gì, thực tế nước có hòa tan nhiều chất, thường gặp muối canxi,...
Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:38
SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống
... trình phổ thông vào thực tiễn đời sống” thực chắn mang lại nhiều hiệu lợi ích thiết thực sống sinh hoạt hàng ngày gia đình - Tận dụng phế phẩm từ dầu dừa mỡ động vật có giá thành rẽ dùng thực phẩm, ... học qua thực nghiệm đời sản phẩm tương lai gần ngày hiệu đáp ứng nhu cầu sử dụng người thiết thực 3.Khả áp dụng giải pháp: Đề tài “Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thông vào thực tiễn ... Tên sáng kiến : ÁP DỤNG MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học môn Hóa học để làm...
Ngày tải lên: 21/04/2015, 15:00
46 câu hỏi THỰC TIỄN có THỂ đưa vào bài họcgiúp bài học sinh động hơn
... khí Thông qua trình quang hợp, khí bị thực vật hấp thụ tạo thành tinh bột, xenlulozơ Sau động vật ăn thực vật, lại chuyển vào thể động vật Tỷ lệ ( có tính phóng xạ) ( đồng vị ổn định) khí thực ... thao giúp vận động viên nắm dụng cụ thực động tác chuẩn xác Ngoài với vận động viên giàu kinh nghiệm, họ lợi dụng khoảnh khắc “xoa bột” làm giảm bớt tâm lí căng thẳng; xếp lại trình tự thực thao ... ẩm tốt Khi tiến hành thi đấu, bàn tay vận động viên thường có nhiều mồ hôi Điều vận động viên thi đấu thể thao bất lợi Khi có nhiều mồ hôi lòng bàn tay làm giảm độ ma sát khiến vận động viên không...
Ngày tải lên: 16/05/2015, 13:02
Bài tập trắc nghiêm hóa học và các câu hỏi thực tiễn
... bị lao phổi khỏi sống gần rừng thông l { A Gần rừng thông có hổ ph|ch B Gần rừng thông có trầm h ương C Gần rừng thông có nhựa thông v{ bụi hoa thông D Gần rừng thông có l ượng nhỏ Ozôn Câu 41 ... nhiễm bẩn khí Cl2 Câu 18 Trong c|c loại khí sau: Khí thải công nghiệp, khí thải sinh hoạt, khí thải c|c loại động xe, khí than Số khí g}y ô nhiễm không khí l{ A B C D Câu 19 Trong tự nhiên có nhiều ... trơi” xảy c|c nghĩa địa m ưa v{ có gió nhẹ giải thích n{o? A X|c chết bị thối rữa vi sinh vật hoạt động l {m giải phóng lượng photpho trắng bị không khí oxi ho| từ từ qua giai đoạn: 4P + O2 →...
Ngày tải lên: 04/06/2015, 09:51
HÓA HỌC THPT - HÓA HỌC VÀ CÁC CÂU HỎI THỰC TIỄN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
... bị lao phổi khỏi sống gần rừng thông l { A Gần rừng thông có hổ ph|ch B Gần rừng thông có trầm h ương C Gần rừng thông có nhựa thông v { bụi hoa thông D Gần rừng thông có l ượng nhỏ Ozôn Câu 41 ... nhiễm bẩn khí Cl2 Câu 18 Trong c|c loại khí sau: Khí thải công nghiệp, khí thải sinh hoạt, khí thải c|c loại động xe, khí than Số khí g}y ô nhiễm không khí l{ A B C D Câu 19 Trong tự nhiên có nhiều ... trơi” xảy c|c nghĩa địa m ưa v{ có gió nhẹ giải thích n{o? A X|c chết bị thối rữa vi sinh vật hoạt động l {m giải phóng lượng photpho trắng bị không khí oxi ho| từ từ qua giai đoạn: 4P + O2 →...
Ngày tải lên: 04/07/2015, 15:59
Câu hỏi thực tiễn hoá bảo vệ môi trường
... bị lau phổi khỏi sống gần rừng thông l { A Gần rừng thông có hổ ph|ch B Gần rừng thông có trầm h ương C Gần rừng thông có nhựa thông v { bụi hoa thông D Gần rừng thông có l ượng nhỏ Ozôn Câu 58: ... Sau l{m thí nghiệm với photpho trắng, c|c dụng cụ đ ~ tiếp xúc với ho| chất n{y cần ng}m dung dịch n {o để khử độc LTĐH Các câu hỏi thực tiễn-Bảo vệ môi trường A Dung dịch HCl B Dung dịch NaOH ... A Dùng phản ứng quang hợp B Trùng hợp ph}n tử HCHO C Thủy ph}n tinh bột với xúc t|c axit D Thủy ph}n xenlulozơ với xúc t|c axit vô Câu 108: Kim cương sử dụng l{m đồ trang sức, mũi khoan, dao...
Ngày tải lên: 25/11/2015, 13:32
Sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
... khí Thông qua trình quang hợp, khí bị thực vật hấp thụ tạo thành tinh bột, xenlulozơ Sau động vật ăn thực vật, lại chuyển vào thể động vật Tỷ lệ ( có tính phóng xạ) ( đồng vị ổn định) khí thực ... đạt hiệu cao ? A Thực nhiệt độ thích hợp, dùng dư oxi xúc tác V2O5 B Làm lạnh hỗn hợp chất phản ứng với xúc tác V2O5 C Thực nhiệt độ cao dùng oxi vừa đủ D Thực nhiệt độ cao dùng xúc tác P2O5 Câu ... thức vào giải vấn đề thực tiễn đời sống Do đặc thù môn Hóa Học môn khoa học thực nghiệm rút từ thực tiễn đời sống, phục vụ cho thực tiễn đời sống Vì giảng dạy kiến thức thiết thực, hấp dẫn, lôi...
Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:33
Phương pháp lấy điểm câu hỏi thực tiễn trong đề thi vật lý
... lắc mạnh nhất), tần số (chu kì) ngoại lực cưỡng xấp xỉ tần số (chu kì) dao động riêng hệ dao động Ở đây, chu kì dao động riêng cho To = 1/f = 0,5 s Ta coi ngoại lực cưỡng lên xe gặp ổ gà có chu ... 750 nm Truyền cho vận tốc ban đầu hướng lại gần mặt phẳng hai khe để dao động điều hòa theo phương vuông góc với mặt phẳng hai khe với biên độ 40 cm chu kì 4,5 s Thời gian kể từ lúc dao động đến ... miễn phí C Công suất nơi truyền tải nhỏ D Công suất nơi tiêu thụ lớn Hướng dẫn phân tích: Ở đây, sử dụng mạng điện có điện áp hiệu dụng nhỏ dẫn tới cường độ dòng hiệu dụng truyền tải lớn, công suất...
Ngày tải lên: 26/05/2016, 01:01
10 câu hỏi thực tiễn cực thú vị về hóa học thí sinh cần biết
... dụng với gỉ sắt để tái tạo Fe D) Nguyên nhân khác Ở vùng vừa có lũ qua, nước đục không dùng sinh hoạt được, người ta dùng phèn chua làm nước, tác dụng phèn chua do: A) Trong nước phèn tạo Al(OH)3 ... mưa cối quang hợp mạnh D) Cả A, B 10 Tại bệnh viện hay viện dưỡng lão người ta hay trồng nhiều thông vì: A) Tạo ozon có tính sát trùng làm không khí lành B) Tạo quang cảnh C) Tạo bóng mát D)...
Ngày tải lên: 15/07/2016, 23:48
Liên hệ hiện tượng tự nhiên, thực tiễn đời sống, kinh nghiệm dân gian vào bài giảng hóa học
... với oxi mà tồn dạng khí 14CO2 Thông qua trình quang hợp, khí bị thực vật hấp thụ tạo thành tinh bột, xenlulozơ Sau động vật ăn thực vật, 14C lại chuyển vào thể động vật Tỷ lệ 14C (có tính phóng ... chuyển vào thể động vật Tỷ lệ 14C (có tính phóng xạ) 12C (một đồng vị bền) khí thực vật, động vật Chỉ sau động thực vật chết đi, chúng đình chuyển đổi vật chất với giới bên ngoài, cung ứng 14C ... ẩm tốt Khi tiến hành thi đấu, bàn tay vận động viên thường có nhiều mồ hôi Điều vận động viên thi đấu thể thao bất lợi Khi có nhiều mồ hôi lòng bàn tay làm giảm độ ma sát khiến vận động viên không...
Ngày tải lên: 11/09/2016, 20:53