thực trạng cho vay đối với khcn tại vietinbank hồng bàng
TUYỂN TẬP ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA
... SiO2 tác dụng với dung dịch HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (4) Cho khí O3 tác dụng với Ag (5) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch ... ứng với công thức C4H10O A B C D Câu 25: Cho 2,2 gam anđehit đơn chức Y tác dụng với lƣợng dƣ AgNO3/NH3 thu đƣợc 10,8 gam Ag Xác định CTCT Y ? A C2H 3CHO B HCHO C CH 3CHO D C2H 5CHO Câu 26: Cho ... có PH < 7? A Cho 50 ml dd H2SO4 1M phản ứng với 100 ml dd Ba(OH)2 0,5M B Cho 50 ml dd KHSO4 2M phản ứng với 100 ml dd NH3 1M C Cho 50 ml dd KHSO4 2M phản ứng với 100 ml dd KOH 1M D Cho 50 ml dd...
- 46
- 392
- 0
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CÁC BÀI TOÁN HAY DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI pptx
... tcvl, tchh Crom Câu 12: Cho 4,6gam ancol no, đơn chức phản ứng với CuO nung nóng, thu 6,2 gam hỗn hợp X gồm anđehit, nước ancol dư Cho toàn lượng hỗn hợp X phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch ... H2O 0,01 0,02 = 0,448 lít Câu 11: Cho m gam bột crom phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCl (dư) thu V lít khí H2 (đktc) Mặt khác m gam bột crom phản ứng hoàn toàn với khí O2 (dư) thu 15,2 gam oxit ... pp ĐLBTKL ĐLBTNT tùy thuộc vào kiện toán cho Bài toán theo tính toán khoảng 30S kể đọc đề làm thử Câu : Cho 9,125 gam muối hiđrocacbonat phản ứng hết với dung dịch H2SO4 (dư), thu dung dịch chứa...
- 13
- 915
- 11
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC PHẦN I DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI NHANH docx
... X gồm alanin axit glutamic Cho m gam X tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH (dư), thu dung dịch Y chứa (m+30,8) gam muối Mặt khác, cho m gam X tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl, thu dung ... nguyên tử CTB = nCO2/nM = Nên X HCHO Y C3H6=>C Câu 10: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol amin no, mạch hở X oxi vừa đủ thu 0,5 mol hỗn hợp Y gồm khí Cho 4,6g X tác dụng với dung dịch HCl (dư), số mol ... 1,6 mol (khi tác dụng với CO) nelectron kim loại nhường = 2nSO2 = 1,8 mol (khi tác dụng với H2SO4 đặc nóng) x = Chỉ có cặp m = 3; x = 8/3 thỏa mãn C m Cách số mol CO khác với SO2=> Loại Cr2O3...
- 7
- 1,746
- 49
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot
... Y trạng thái 1s22s22p5 Vậy Y thuộc nhóm ngun tố A kim loại kiềm C kim loại kiềm thổ B halogen D khí Câu 18: Ở trạng thái bản, số obitan s có chứa e ngun tử có số hiệu 20 A B C D Câu 19: Ở trạng ... chất sau có liên kết cho – nhận ? A NaCl, CO2 B HCl, MgCl2 C H2S, HCl D NH4NO3, HNO3 Câu 160: Chọn câu sai: Liên kết cho – nhận A trường hợp đặc biệt liên kết cộng hóa trị B với cặp e chung ngun ... tạo liên kết hiđro với nước C NH3 có phản ứng phần với nước D phân tử NH3 có liên kết đơn Câu 174: Giống liên kết ion liên kết kim loại A tạo thành sức hút tĩnh điện B có cho nhận e hóa trị C...
- 47
- 643
- 1
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 1 docx
... H2S C CO2 D SO2 Câu 47: Cho h n h p X g m Cu, Ag, Fe, Al tác d ng v i oxi dư đun nóng đư c ch t r n Y Cho Y vào dung d ch HCl dư, khu y kĩ, sau l y dung d ch thu đư c cho tác d ng v i dung d ... màu xanh lam Công th c c u t o c a X có th là: A CH3CH(OH)CH(OH )CHO B HCOOCH2CH(OH)CH3 C CH3COOCH2CH2OH D HCOOCH2CH2CH2OH Câu 31: Cho 3,16 gam KMnO4 tác d ng v i dung d ch HCl (dư), sau ph n ng ... dung d ch CuSO4 0,2M (đi n c c trơ) cho đ n catot thu đư c 3,2 gam kim lo i th tích khí (đktc) thu đư c anot : A 3,36 lít B 1,12 lít C 0,56 lít D 2,24 lít Câu 38: Cho dung d ch : C6 H5NH2 (amilin),...
- 7
- 346
- 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 2 pot
... X : A OHCCHO B HCHO C HCOOH D CH3CHOHCHO Câu 35: Thu phân trieste c a glixerol thu đư c glixerol, natri oleat, natri stearat Có công th c c u t o phù h p v i trieste ? A B C D Câu 36: Cho ch t ... p, v n s ch n ngh mà ba m ch n cho mình, ngh d y h c Biên so n gi ng d y : Giáo viên Nguy n Minh Tu n – T Hóa – Trư ng THPT Chuyên Hùng Vương – Phú Th Câu 34: Cho 200 gam dung d ch m t anđehit ... D (2), (3), (4) Câu 31: H n h p A ch a kim lo i Fe, Ag Cu d ng b t Cho h n h p A vào dung d ch B ch ch a m t ch t tan khu y k cho đ n k t thúc ph n ng th y Fe Cu tan h t l i lư ng Ag b ng lư ng...
- 7
- 388
- 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 3 docx
... C6H5OH + NaHCO3 , Fe 27 C CH3 CH2 CH2 CH2 CHO CH3 CH CH 2CHO CH3 CH3 CH3 CH2 CH CHO CH3 C CHO CH3 CH3 28 C NH CH 3CHO AgNO3 / CH3COONH4 + 2Ag x x C2H 5CHO C2H5COONH4 + 2Ag y y 2y 77 x + 91y ... Cao su clopren A Cao su buna 24 Cú cỏc ch t : CH4, CH3Cl, HCHO v CH 3CHO Ch t KHễNG th tr c ti p ủi u ch metanol l : B CH3Cl C CH 3CHO D HCHO A CH4 25 D i ủõy l gi n ủ nhi t ủ sụi c a b n h p ch ... v trớ ortho ho c para o CHCH + HOH HgSO ,80 CH 3CHO 42 A , PdCl CH2=CH2 + 1/2O2 CuCl CH 3CHO o ,t CH3CH2OH + 1/2O2 Pt CH 3CHO + H2O o CH 3CHO + NaCl CH2=CHCl + NaOH t 43 D Lm nh t mu n c...
- 11
- 378
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 198 docx
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ đến ... thành Ag D CO khử MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí ... sau phản ứng tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH tạo 0,672 lít khí (đktc) Tính m A 1,755g B 0,81g C 0,54g D 1,08g Câu 23: Cho 10g hỗn hợp bột Al, Al2O3 tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 2,9M...
- 4
- 343
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 045 doc
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ đến ... thành Ag D CO khử MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí ... sau phản ứng tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH tạo 0,672 lít khí (đktc) Tính m A 1,755g B 0,81g C 0,54g D 1,08g Câu 23: Cho 10g hỗn hợp bột Al, Al2O3 tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 2,9M...
- 4
- 363
- 1
Đề luyện thi môn hóa trường Mỹ Đức A potx
... Oxi hoá 0,9 gam HCHO thành axit, sau thời gian hỗn hợp A gồm HCOOH HCHO dư Cho A tác dụng với AgNO3 dư dung dịch NH3 đun nóng, thấy sinh 10,8 gam Ag Hiệu suất phản ứng oxi hoá HCHO là: A 33,33% ... không an toàn cho nồi hơi, làm tắc đường ống dẫn nước C Làm tính tẩy rửa xà phòng, làm hư hại quần áo D Làm hỏng dung dịch pha chế, làm thực phẩm lâu chín giảm mùi vị thực phẩm Câu 24: Cho Fe phản ... lam kết tủa đỏ gạch → → Cacbohiđrat Z chất chất cho đây? A Mantozơ B Fructozơ C Glucozơ D Saccarozơ Câu 17: Cho X gồm H2 olefin đồng đẳng Cho 9,52 lít X đktc qua Ni đun nóng hỗn hợp Y Đốt hoàn...
- 7
- 229
- 0
sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)
... nghiệm cho Na tác dụng với dung dịch CuSO dung dịch FeCl , so sánh kết với thí nghiệm Fe tác dụng với dung dịch CuSO rút nhận xét Ta tổ chức cho HS xem hình ảnh thí nghiệm Ca tác dụng với nước ... thực nghiệm 122 3.3.2 Tiến hành thực nghiệm 122 3.3.3 Đánh giá kết 122 3.4 Kết thực nghiệm 124 3.4.1 Kết thực nghiệm mặt định lượng 124 3.4.2 Kết thực ... CHƯƠNG 119 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 121 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 121 3.2 Đối tượng địa bàn thực nghiệm sư phạm 121 3.3 Tiến trình thực nghiệm 122...
- 161
- 2,783
- 3
skkn cần phải làm gì để giờ luyện tập môn hóa học 8 đạt kết quả
... Hóa chương trình Có đối chiếu so sánh thực tế dạy lớp tiết dự từ bạn đồng nghiệp để đánh giá lại mặt chưa Đến tháng 01/2012 tiếp tục suy nghĩ để khắc phục mặt chưa thực thử thực tế, tìm hiểu thêm ... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn, đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đem lại niềm vui ... bị hỏng kiến thức để tạo hành trang cho em bước vào học Hóa năm học III Thực trạng và mâu thuẫn Từ thực tế giảng dạy nhiều năm môn Hóa trường THCS, kết hợp với phương pháp dạy học tích cực, đa...
- 16
- 370
- 0
14 Chuyên đề luyện thi môn hóa năm 2014
... C2H 5CHO B CH 3CHO v C2H 5CHO C C2H 3CHO v C3H 5CHO D HCHO v CH 3CHO Cõu 524 Khi oxi húa hon ton 2,2 gam mt anehit n chc thu c gam axit tng ng Cụng thc ca anehit l A HCHO B CH 3CHO C C2H 3CHO D C2H 5CHO ... Y tng ng l A HCOOCH3 v HCOOCH2-CH3 B HO-CH(CH3) -CHO v HOOC-CH2 -CHO C HO-CH2-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2-CH2 -CHO D HO-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2 -CHO Cõu 507 Cho cỏc hp cht hu c: (1) ankan;(2) ancol no, n chc, ... thu gn ca anehit l A HCHO B CH2=CH -CHO C OHC -CHO D CH 3CHO Cõu 521 Cho 6,6 gam mt anehit X n chc, mch h phn ng vi lng d AgNO3 (hoc Ag2O) dung dch NH3, un núng Lng Ag sinh cho phn ng ht vi axit...
- 68
- 342
- 0
CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA
... muộn so với môn học khác Hoá học môn khoa học thực nghiệm giúp học sinh học hứng thú thông qua biến đổi chất thành chất khác , qua tượng cháy nổ,thay đổi thể chất … tự nhiên giải thích cách thực ... dạng để làm đạt kết tốt Ở đưa số dạng để quý đồng nghiệp tham khảo.( CẮT) Thực trạng: Trong năm đầu thay sách học sinh quen với cách học cũ, chưa chòu khó tìm toài học hỏi ,chất lượng học học sinh ... cần phải nắm chắt lí thuyết:Các khái nòêm ,nguyên tử ,phân tử ,sự biến đổi trạng thái chất chúng có mối quan hệ mật thiết với Đó mặt lí thuyết Nội dung lí thuyết khó ,bài tập kiểm nghiệm đònh lượng...
- 8
- 841
- 23
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế
... sơ đồ : +H2 SO4 (l) X Khí A Khí B +H2O ddB F + G + H2O +HCl D to +NaOH to E Biết khí A dùng nạp cho bình chữa lửa Khí B +HNO3 Giải gợi ý: +H2 SO4 (l) (NH4)2CO3 CO2 NH3 +H2O ddNH3 +HCl NH4Cl ... I↓ + B + L +D FeCl +E J↓ + B + M +E M đpnc A↑ Biết I: màu vàng; J: màu tím đen có ánh kim Đốt E cho lửa màu tím Giải: +FeCl2 Cl2 +H2S FeCl3 +Fe(OH)3 FeCl3 +KI KCl +KI đpnc S↓ + FeCl2 + HCl I2↓ ... sau: +O2 +O2 +H2O A to,Pt B C D+B +A E +F A↑ + G + H2O to Biết: A, B, C, D, E, G chứa nguyên tố X, với X phi kim có số oxi hoá cao 5/3 số oxi hoá âm thấp nhất, F hợp chất K (ĐH Kinh tế TP HCM) Gợi...
- 23
- 1,297
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008