... nhất lý luận với thựctiễnlà nguyên tắc căn bản của triết học Mác – Lênin. Thựctiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thựctiễn mù quáng. Lý luận mà không liên hệ với thựctiễnlà lý luận ... nhận thực, lý luận. Thựctiễnlà nguồn gốc cơ sở sinh ra lý luận, nến không có thựctiễn thì không có lý luận, thựctiễn cao hơn lý luận không những ở tính phổ biến mà còn ở tính hiện thực trực ... của lý luận đối với thực tiễn: Lý luận có thể thúc đẩy tiến trình phát triển của thựctiễn nếu đó là lý luận khoa học và ngược lại có thể kìm hãm sự phát triển của thựctiễn nếu đó là lý luận...
... NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MAC – LÊNINBÁO CÁO CHỦ ĐỀ 3. Thực tiễnlà gì? Vai trò của thựctiễn đối với nhận thức và ýnghĩaphưongpháp luận của vấn đề này.Lớp: DH12TH Nhóm 01 Tổ thực hành ... K 4 M 2 - H 89 - !c. Con người là chủ thể và là sản phẩm của lịch sử [f7:'3=f89-0=H!rJ4F+3)?`3:P$.7,!w3*C)k<%89-!B!#$9=s\B$+.+4FT()?`,)4$.;!!!$++*'(2,+)4/)$.;YK?)M$.;]!"$?` ... 4<43:'%89-! b. Trong 1nh hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà những quan hệ xã hội.",* 90/+J'3Z+(34M'74F')/?C....
... của chủ nghĩa t bản độc quyền nhà nuớc. ý nghĩa phơng phápluận của việc vận dụng nó ở nớc ta hiện nay . Sẽ làm sáng tỏ hai vấn đề chính: + Bản chất+ Những hình thức biểu hiện của chủ nghĩa ... chính pháp lý9I. bản chất và những biểu hiện chủ yếu của chủ nghĩa t bản độc quyền nhà nớc1. Bản chất của chủ nghĩa t bản hiện đại:Chủ Nghĩa T Bản là phơng thức sản xất đợc xác lập làtiến ... độc quyền và cứu nguy cho Chủ Nghĩa T Bản.* Chủ Nghĩa T Bản độc quyền Nhà nớc là nấc thang phát triển mới của Chủ Nghĩa T Bản độc quyền ( chủ nghĩa đế quốc ). Nó là sự thống nhất của cả ba quá...
... thức khoa học thựctiễn cách mạng.2. Ýnghĩa của phươngphápluận của phép biện chứng duy vậtNguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển của PBCDV là cơ sở lý luận của nguyên ... 2 nguyên lý cơ bản, những phạm trù và những nguyên lý cơ bản, vừa là lý luận duy vật biện chứng, vừa là lý luận nhận thức khoa học, vừa là logic của chủ nghĩa Mác.- Hai nguyên lý cơ bản của ... thứ yếu làm mặt chủ yếu.Những nội dung cơ bản của phép biện chứng duy vật và ýnghĩa phương phápluận của nó Phép biện chứng duy vật: Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự...
... DUNG CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀ ÝNGHĨAPHƯƠNGPHÁPLUẬN RÚT RA 7đức cũng bị thay đổi, thì những tư tưởng về chữ Nhân của con người có ý nghĩa rất lớn trong việc ... là người “trước làm những điều khó, sau đó mới nghĩ tới thu hoạch hết quả”. Như vậy nhân là đức tính hoàn thiện, là cái gốc đạo đức của con người, nên “nhân” chính là đạo làm người. Đạo làm ... nhân nghĩa làm gốc, chỉ vui thú lợi lộc riêng, tà dâm bạo ngược, dùng sức mạnh để đàn áp dân; ông gọi đó là “bá đạo” và thường tỏ thái độ khinh miệt: “kẻ hại nhân là tặc, kẻ hại nghĩalà tàn”.Người...
... trình nghiên cứu chứkhông phải để chỉ không gian thực, không gian thực chỉ có ba chiều. 4 .Ý nghĩa và phươngphápluận rút ra tư định nghĩa :Định nghĩa vật chất của Lênin khắc phục được tính trực ... người.- Cảm giác, ýthức chẳng qua chỉ là sự phản ánh của vật chất. Ýthức con người là sự phản ánh thực tại khách quan, nghĩalà con người có khả năng nhận thứcđược thế giới.- Định nghĩa vật chất ... chất làgì ? Nó có ýnghĩaphươngpháp ra sao ?”Chúng ta sẽ đisâu vào phân tích để hiểu rõ vấn đề này.3Ngaya - Vaisếika coi nguyên tử làthực thể của thế giới ở Hy Lạp cổ đại, Taletcoi thực...
... tiêu và phươngpháp đúng đắn cho hoạt động thực tiễn. Quan hệ lý luận và thựctiễn mang tính chất phức tạp, quan hệđó có thể là thống nhất hoặc mâu thuẫn đối lập.c. Lý luận và thựctiễnlà thống ... động thựctiễnlà tuỳ thuộc vào nóđược hướng dẫn bởi lý luận nào, có khoa học hay không? Sự phát triển của lý luậnlà do yêu cầu của thực tiễn, điều đó cũng nói lên thựctiễn không tách rời lý ... đối với xã hội, đặc biệt là lý luận xã hội mà quan trọng là lý luận Mác - Lênin và các lý luận về kinh tế.Trước chủ nghĩa Mác, trong lý luận nhận thức, phạm trù thựctiễn hầu như không có chỗđứng...
... đều biết rằng mọi lý thuyết bắt nguồn từ thực tiễn. Vì vậy lí luận về nhận thức coi thựctiễnlà cơ sở, là động lực, mục đích đồng thời là tiêu chuẩn kiểm tra kiến thức.Các phươngtiện trực ... viên sử dụng phươngtiện trực quan chỉ như là để minh họa mà không coi đó là nguồn thông tin rất tốt cho học sinh tự khám phá kiến thức. Phương pháp dạy học trực quan là một phươngpháp dạy học ... được nhu cầu của thựctiễn hiện nay.Việc đổi mới phươngpháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học là vấn đề đang được quan tâm hiện nay. Phươngpháp dạy học trực quan là một trong 10...
... lý luậnlà do yêu cầu của thực tiễn, điều đó cũng nói lên thựctiễn không tách rời lý luận, không thể thiếu sự hướng dẫn của lý luận. Vai trò của lý luận khoa học là chỗ: nóđưa lại cho thực ... 11 Lý luận không có mục đích tự nó mà mục đích cuối cùng là phục vụ thực tiễn. Sức sống của lý luận chính là luôn luôn gắn liền với thực tiễn, phục vụ cho yêu cầu của thực tiến. b. Lý luận ... động. *Ý nghĩa Cần phải tăng cường, phát huy vai trò của lý luận đối với xã hội, đặc biệt là lý luận xã hội mà quan trọng là lý luận Mác - Lênin và các lý luận về kinh tế.Trước chủ nghĩa Mác,...