Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:34
... định hiệu quả xử lý nước thải của mô hình LƯU Ý: - Mỗi nhóm thực hành gồm 9 người. - Mỗi nhóm có thể chọn 3 trong 4 bài trên để thực hành và viết báo cáo. ... đất ngập nước nhân tạo Thực hành: - Vận hành mô hình đất ngập nước nhân tạo (đã có mô hình) bằng nước thải lấy từ ký túc xá - Phân tích chất lượng nước đầu vào (nước thải sinh hoạt) và đầu ra ... tự nhiên và đồng bộ làm cho hiệu suất xử lý nước tăng cao, đồng thời biến chất thải thành sinh khối của thực vật. Đây là một trong những mô hình đóng kín được vòng tuấn hoàn vật chất và năng...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 17:07
BAI 44 SINH HỌC 10NC
... trình sinh tan và chu trình tiềm tan Chu trình sinh tan và tiềm tan có quan hệ với nhau như thế nào? Khi cảm ứng( chiếu tia UV), virut đang ở trạng thái tiềm tan có thể chuyển thành trạng ... thành trạng thái sinh tan. Gđ2: xâm nhập Virut động vật Phage Quá trình xâm nhập của phage và của virut động vật khác nhau như thế nào ? Phage: Enzim lizôzim phá huỷ thành tế bào để bơm ... nh÷ng giai ®o¹n nµo ? Nghiên cứu SGK phần Các giai đoạn phát triển của bệnh và hoàn thành phiếu học tập sau trong thời gian 5 phút. 1. Khái niệm về HIV/ AIDS Virut HIV là gì ? HIV là...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20
Bài giảng sinh học 10
... khởi sinh: tế bào nhân sơ: Giíi khëi sinh - Nguyên sinh. - Nấm - Thực vật -> Tb nhân thực - Động vật * Hệ thống 3 lãnh giới: -Vi sinh vật cổ -Vi khuẩn - Sinh vật nhân thực gồm: giới nguyên sinh, ... lng cu to nờn Giáo án Sinh học 10 Năm học 2008 - 2009 29 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocai Tuần: 08 Từ. 06 / 10 / 08 đến 11 / 10 / 08 Ngày soạn: 04 / 10 / 08. Tiết: 08 kiểm ... 1 tiết I/ Mục tiêu bài học : - Đề ra nội dung phải phù hợp với đối tợng học sinh, chắt lọc đợc những kiến thức cơ bản trong chơng. - Phản ánh đợc chất lợng học tập của học sinh. - Rèn luyện kĩ...
Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26
bai 15 tin hoc 10
... các cách để lưu văn bản. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ. Giáo viên: Nêu các bước để lưu văn bản. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ. Giáo viên: Nêu các ... cách để tạo văn bản mới. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ. Giáo viên: Nêu các cách để mở văn bản đã có. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ. Giáo viên: Thuyết ... chuyển. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ. Giáo viên: Nêu điều cần lưu ý: Khi thực hành có thể sử dụng các tổ hợp phím trong xử lý văn bản… 15 IV. Củng cố bài (5’) Hôm...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25
bai giang sinh hoc 10
... hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic. cân ... hîp?ố ệ ữ Bài tập Các câu trong bảng dưới đây được tách thành 2 phần không theo Các câu trong bảng dưới đây được tách thành 2 phần không theo thứ tự giống nhau ở 2 cột. Em hÃy ghép 2 thành phần ... (CH O +Năng lượng ánh (CH 2 2 O) + O O) + O 2 2 -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật, Vật, t t ảo và Một số Vi Khuẩn. ảo và Một...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26
bai tập sinh học 10
... của gen A như thế nào ? c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn mất di có khả năng mã hoá một đoạn polipeptic ... tự do môi trường. Bài 11. Gen A và B nằm kế nhau trên NST . prôtêin do gen A tổng hợp có 48 aa và prôtêin do gen B tổng hợp có 96 aa. Một đột biến đã biến hai gen nói trên thành gen C. prôtêin ... 144aa. a. đột biến nói trên liên quan đến bao nhiêu cặp nu. b. Xác đinh chiều dài của gen C. Bài 12. Gen A ĐB thành gen a: gen A có G = 200 và có 1160 liên kết hiđrô. Gen đột biến hơn gen ban đầu 1...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26
Bài 15 - Tin hoc 10
... Nhấn Ctrl + X C2: Nhấn Ctrl + X C3: Nháy nút C3: Nháy nút Các thao tác thực hiện sao chép, di chuyển Các thao tác thực hiện sao chép, di chuyển Sao chép Sao chép Di chuyển Di chuyển ... Backspace. Backspace. - Nhấn Ctrl + C hoặc - Nhấn Ctrl + X Bµi 15. Lµm quen víi Microsoft word Bµi 15. Lµm quen víi Microsoft word 1. 1. Khëi ®éng Word Khëi ®éng Word Sö dông mét...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25
Bài 44 sinh học 10
... giữa chu trình sinh tan và chu trình tiềm tan? Tế bào có bộ gen của virut gắn vào gọi là tế bào tiềm tan Hai quá trình trên khác nhau ở điểm nào? Chu trình sinh tan Chu trình tiềm tan Bài 44: SỰ ... lấy lõi AND, các bộ phận như là đĩa gốc, đuôi gắn lại với nhau tạo thành phagơ mới. Em hãy mô tả lại quá trình lắp ráp? Bài 44: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ 1. Các giai đoạn xâm nhiễm ... tế bào HIV tấn công là đại thực bào và tế bào Limpho T HIV tấn công vào loại tế bào nào? II. HIV VÀ HỘI CHỨNG AIDS 2. Các giai đoạn phát triển của hội chứng AIDS Bài 44: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10
bai 28 sinh hoc 10
... VI SINH VẬT NHÂN THỰC I.Nấm men II.Nấm mốc www.themegalle ry.com • Hình dạng: Hình sợi • Nơi sống: Đất, nuớc, ký sinh trên thực vật • Tác hại: Gây một số bệnh cho cây trồng * Hình thức sinh ... company slogan ” THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT Bài 28 www.themegalle ry.com • Hình dạng: hình sợi , hình tròn, hình xoắn. • Nơi sống: ở trong nước • Có khả năng quang hợp • Sinh sản: bằng ... Sống trong đất nước, trong môi trường có đường có pH thấp, trong lương thực, thực phẩm, trong đất ô nhiễm dầu mỏ. I. Nấm men Sinh sản: Nảy chồi , phân đôi, bằng bào tử www.themegalle ry.com Trực...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10
bai 31 sinh hoc 10 co ban
... bệnh C. Vệ sinh nơi ở cho thật thoáng mát D. Cả 3 ý trên Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng Hoàn thành phiếu học ... đồng. Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: ... VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng II. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng • Inteferon là loại...
Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 10
... hiện tượng sinh học: Học sinh thành thạo. - Kỹ năng thực hành sinh học: Học sinh thành thạo. - Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn: Học sinh có thể vận dụng được. - Kỹ năng học tập: Học sinh thành thạo ... năng thực hành sinh học: yêu cầu giảm nhẹ hơn ở các bài 15, 28 (sách cơ bản) - Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn ở địa phương: Bước đầu học sinh có thể vận dụng được. - Kỹ năng học tập: Bước đầu học ... lượng ở vi sinh vật. - Các kiểu hô hấp. - Thực hành : ứng dụng lên men - Sinh trưởng của quần thể vi sinh vật. - Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển của vi sinh vật - Thực hành : quan...
Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28
tiet 12. bai tap sinh hoc 10
... iii Thanh Mi n 11/2 010 tiết 12: bài tập i. hệ thống hóa kiến thức 1. Thế giới sống - Các cấp tổ chức của thế giới sống - Các giới sinh vật 2. Sinh học tế bào a. Thành phần hóa học của tế bào - ... chia sinh giới ra thành các giới sau: - Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm - Giới thực vật - Giới động vật Cơ sở để các nhà khoa học phân chia: - Loại tế bào (nhân sơ - nhân thực) ... dưỡng (tự dưỡng - dị dưỡng) tiết 12: bài tập Câu 4: Hoàn thành bảng dưới đây? tiết 12: bài tập Cấu trúc Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực Thành tế bào Màng sinh chất Chất tế bào: + Riboxom + Các...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11
Bài giảng sinh học 10/1
... nước Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 6 : ... Các vi sợi xenlulozo liên kết với nhau hình thành nên thanh tế bào thực vật Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC HÓA HỌC VÀ NƯỚC I- CẤU TRÚC CỦA PRÔTÊIN: • Là ... lipit, protein, acidnucleic) Những chất hóa học của tế bào. _Tùy theo tỉ lệ các ngun tố có trong cơ thể sống mà các nhà khoa học chia các ngun tố thành hai loại : đại lượng và vi lượng. *Ngun...
Ngày tải lên: 18/10/2013, 05:11
bài 13 sinh học 10(khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất)
... bào. - Sinh trưởng và phát triển - Sinh sản. - Cảm ứng, vận động. - Trao đổi chất và năng lượng. Trong các đặc trưng trên thì đặc trưng nào là cơ bản nhất? XIN CẢM ƠN QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC ... nhất? XIN CẢM ƠN QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM GIA VÀO TIẾT HỌC! CHƯƠNG III: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO BÀI13: KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HOÁ VẬT ... trng cho khả năng sinh công - Trạng thái tồn tại của năng lượng là: + Động năng Là dạng năng lượng sẵn sàng sinh công + Thế năng là loại năng lượng dự trữ, có tiềm năng sinh công - Các...
Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:11
bài giảng sinh học 10/2
... : + số lượng thành phần + trình tự sắp xếp các axit amin => Có cấu trúc và chức năng khác nhau Trôï giuùp Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC HÓA HỌC VÀ NƯỚC Trôï ... lipit, protein, acidnucleic) Những chất hóa học của tế bào. _Tùy theo tỉ lệ các ngun tố có trong cơ thể sống mà các nhà khoa học chia các ngun tố thành hai loại : đại lượng và vi lượng. *Ngun ... kết. Vì vậy , nước vừa là thành phần cấu tạo vừa là dung môi hòa tan nhiều chất cần thiết, còn là môi trường cho các phản ứng sinh hóa _Nước sẽ giúp tế bào tiến hành chuyển hóa vật chất để...
Ngày tải lên: 21/10/2013, 19:11