thế nào là miêu tả biểu cảm
TLV Thế nào là miêu tả?
... khách.Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008Tập làm văn Thế nào là miêu tả ? Phần luyện tập.Bài 1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung-Đó là một tràng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, ... son.Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008Tập làm văn Thế nào là miêu tả ?Bài 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. ... 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. Sấm rền vang rồi bỗng dưng đùng đùng, đoàng đoàng Làm mọi người giật nảy mình,...
- 5
- 1,156
- 18
THE NAO LA MIEU TA-TLV LOP 4- THI GVG CAP TINH 2008-2009.ppt
... Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ?? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.Trần Hoài DươngTrần Hoài Dương Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào...
- 7
- 687
- 2
THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ-TLV LỚP 4- THI GVG CẤP TỈNH 2008-2009
... các đối tượng ấy. Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ?? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào ... Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe,...
- 10
- 735
- 3
TLV: Thế nào là miêu tả?
- 21
- 718
- 7
Gián án Thế nào là miêu tả
- 15
- 575
- 0
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - -THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? ppt
... mấy tảng đá Róc rách luồn dưới mấy gốc cây ( chảy ) ẩm thực Câu 3 TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? I. Mục tiêu: Hiểu được thế nào là miêu ta?. Tìm được những câu văn miêu tả trong ... hiểu được Thế nào là miêu tả . - Ghi tựa. b) Tìm hiểu ví dụ : Câu 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . HS cả lớp theo dõi và tìm những sự vật được miêu tả . - Gọi 1 HS phát biểu ý kiến ... tiếng cười khanh khách. 4. Củng cố , dặn dò. - Hỏi: Thế nào là miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh động những cảnh, người , sự vật trong thế giới xung quanh, các em cần chú ý quan sát, học quan...
- 7
- 10,176
- 55
TLV THế nào là miêu tả
- 9
- 349
- 0
TLV:THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ
- 20
- 289
- 0
TLV4 BAI THE NAO LA MIEU TA
- 18
- 359
- 1
Mieu ta bieu cam trong van tu su
... một tiếng chim hót thôi cũng đà đủ làm chúng run rẩy. I/ Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự2. So sánh giữa miêu tả, biểu cảm và tự sự Miêu tả Biểu cảm Tự sựPhương thứcTái hiện các tính ... hiểu.-Nếu tước bỏ yếu tố miêu tả và biểu cảm thì văn bản tự sự sẽ trở nên khô cứng, thiếu sự xúc động.- Cơ sở đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự là hiệu quả tác động của ... bản tự sự tới nhận thức và cảm xúc của người đọc, người nghe. Iii/ Luyện tậpTìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự trong yêu cầu b/SGK/76.Tự sự Miêu tả Biểu cảm Một hôm, Gri-gơ bắt gặp...
- 10
- 1,805
- 7
Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc
... Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết văn sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Rèn chính tả, cách diễn đạt, cách trình bày ... văn, Đạt cho đó là phương thức miêu tả, Lâm cho đó là phương thức tự sự, Quang cho đó là phương thức biểu cảm. Khi nghe các bạn phát biểu, cô giáo nhận xét: Chưa có ý kiến nào đúng. (* Mỗi ... trước mặt. Trên tay cậu ta là một hộp mồi đầy. Cậu ta lẳng lặng san nửâ số mồi cho tôi. Thế là chúng tôi làm quen với nhau.” Hãy thêm các yếu tố miêu tả và biểu cảm để viết lại đoạn văn tự...
- 4
- 4,276
- 6
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... với miêu tả, biểu cảm tức là lập một chuỗi sự việc kế tiếp nhau, có mở đầu, có quá trình phát triển, có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm ... tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ năng lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Rèn kỹ năng vận dụng. B/ Nội ... miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các yếu tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM docx
... yếu tố miêu tả và biểu cảm) BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết văn sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - ... trước mặt. Trên tay cậu ta là một hộp mồi đầy. Cậu ta lẳng lặng san nửa số mồi cho tôi. Thế là chúng tôi làm quen với nhau.” Hãy thêm các yếu tố miêu tả và biểu cảm để viết lại đoạn văn tự ... định lên tiếng chào làm quennhưng vì ngại nên lại thôi. Thế là tôi lặng lẽ lùi xa một quãng, buông câu nhưng thỉnh thoảng vẫn liếc mắt nhìn trộm cậu ta. Lóng ngóng thế nào, tôi để tuột cả hộp...
- 4
- 5,335
- 15
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi nhớ: - Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm tức là lập một chuỗi sự việc kế tiếp ... sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các yếu tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện ... yếu tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, yếu tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau:...
- 2
- 4,422
- 4
Tập làmm văn - THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ
... Bằng mắt. Tập làm văn(27) THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ I. Mục đích: 1. Hiểu được thế nào là miêu tả. 2. Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả. 3. Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, ... Giáo viên: Muốn miêu tả sinh đọng những cảnh, người, sự vật trong thế giới xung quanh, các em cần chú ý quan sát, học quan sát đẻ có những hiểu biết phong phú, có khả năng miêu tả sinh động ... tìm những sự vật được miêu tả. -Gọi học sinh phát biểu ý kiến. Bài tập 2. - Phát phiếu cho nhóm 4 học sinh. Yêu cầu học sinh trao đổi và hoàn thành. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu...
- 5
- 3,394
- 12
Thế nào là văn miêu tả
- 14
- 956
- 2
THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ
- 21
- 1,411
- 0
Thế nào là cảm biến và chuyển đổi
... 11.THẾ NÀO LÀ CẢM BIẾN VÀ CHUYỂN ĐỔI Cảm biến là gì ?Chuyển đổi là gì ?Chúng quan hệ như thế nào? Chúng quan hệ như thế nào? 1.THẾ NÀO LÀ CẢM BIẾN VÀ CHUYỂN ĐỔI-Chuyển đổi ( transducer) là ... V.v… 2Chuyển đổi (Transducer) là phần tử đầu tiên để nhận sự biến thiên của đại lượng đoBiến đổi thông tin1.THẾ NÀO LÀ CẢM BIẾN VÀ CHUYỂN ĐỔIPhần tử cảm nhậnđầu tiênBiến đổi thông tinThành ... dịch chuyển-CẢm biến điện trởCả biế điệ d2.PHÂN LOẠICẢMBIẾN- Cảm biến điện dung -Cảm biến điện cảm . Đo lực và gia tốc- Strain gauges -Cảm biến dạng dầm…… Đo nhiệt độ- Điện trở-Cặp nhiệt...
- 10
- 2,470
- 22
thế nào là giá trị hàng hóa vì sao nói giá trị hàng hóa biểu hiện quan hệ sản xuất hàng hóa
... khai, rõ ràng, minh 6 Đề bài:Câu 1 :Thế nào là giá trị hàng hóa? Vì sao nói giá trị hàng hóa biểu hiện quan hệ sản xuất hàng hóa?Câu 2:Nhà nước ta đã làm gì để chống suy thoái kinh tế hiện ... hóa chỉ còn một thuộc tính chung mà thôi, cụ thể là: chúng là sản phẩm của lao động”. Mỗi hàng hóa đều mang trong mình một tính chất chung: đó là sự hao phí lao động của con người. Các hàng hóa ... lao động của con người kết tinh trong sản phẩm không phải lúc nào cũng là giá trị. Trong các xã hội mà người ta sử dụng sức lao động làm ra sản phẩm để tự tiêu dùng cho bản thân và gia đình mình...
- 10
- 2,483
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008