thư viện bài giảng tam đại con gà
bai 6 tam dai con ga
- 8
- 645
- 5
Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may
... thời gian GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp:………….………………… Số giờ đă giảng: Thực hiện ngày:………….…… Tên bài: KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAMMục tiêu bai học:Học xong người học ... kiến sinh viên kiểm tra:Tên ……………… ……………… ……………… ………………Điểm ……………… ……………… ……………… ………………III. GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: 35 phút - Đồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt ... nhân dân với các nhân vật trong truyện; - Hiểu được đặc trưng thể loại của truyện cười; - Từ bài học rút ra trong truyện, tự rèn giũa bản thân mình.I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 2 phút- Số học...
- 3
- 5,568
- 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày
... thực hiện:1 tiết Lớp:A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng: 18 tiết Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu ... Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện Tam đại con gà và “Nhưng nó phải bằng hai mày”thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà 1. Nhân vật và cái bị cười: Anh học trò ... học sinh kiểm tra: Tên ……………… ………………… ………………… ………………Điểm ……………… ………………… ………………… ………………III. GIẢNG BÀI MỚI Thời gian: 35 phútĐồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt...
- 2
- 4,207
- 23
Tam đại con gà
... phán thói hư tật xấutrong nội bộ nhân dân.Truyện cười Tam đại con gà thuộc thể loại trào phúng. A. TAM ĐẠI CON GÀA. TAM ĐẠI CON GÀ Ý NGHĨA TRUYỆN CƯỜIÝ NGHĨA TRUYỆN CƯỜI Những nét ... hiện cái cười: Baøi:1. Tam đại con gà. 2. Nhưng nó phải bằng hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đại con gà. A .Tam đại con gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ ... dốt => đáng trọng bấy nhiêu trong việc giấu dốt => đáng chê trách. chê trách. Kê (con gà) 2/ Nghệ thuật gây cườia/ Nghê thuật gây cười:- Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười Thầy đồ dốt...
- 35
- 1,732
- 12
Tam đại con gà
... => vẫn biết “kê là gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến Tam đại con gà tiếng cười bật ra 1 cách bất Tam đại con gà tiếng cười bật ra 1 ... cười và cử chỉ của nhân vật để làm tiếng cười bật ra. làm tiếng cười bật ra. A. TAM ĐẠI CON GÀA. TAM ĐẠI CON GÀ GHI NHỚGHI NHỚ Ý nghĩa tiếng cười ở chi tiết cuối Ý nghĩa tiếng cười ở chi ... hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đại con gà. A .Tam đại con gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ thuật.Nghệ thuật.-Ý nghĩa.Ý nghĩa.- Tổng...
- 25
- 1,056
- 0
tam dai con ga
... đến tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông con gà dì là chị con công , con công là ông con gà “’’“’’ ... hiểu văn bản II . Đọc hiểu văn bản 1. Truyện cười : “ 1. Truyện cười : “ Tam đại Tam đại con gà con gà Em hãy cho biết đối tượng cười Em hãy cho biết đối tượng cười trong ... những thầy đồ xưa mà còn phê phán những thầy đồ xưa mà còn phê phán những kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt và cho minh là giỏivà cho minh là giỏi II...
- 8
- 748
- 7
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may
... tẩy. Tit 25: c vnTit 25: c vn Tam đại con gà Nhưng nó phải bằng hai mày(Truyn ci) Tình huống 1: Dạy học trò đọc chữ- Gặp chữ “kê” 雞 ( gà) trong sách Tam thiên tự”, thầy không đọc được, ... đã tự nhận thức được sự dốt nát của mình.- Chống chế: vẫn biết “kê” là gà, nhưng dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà …mục đích giấu dốt. Mâu thuẫn trái tự nhiên ở đây là dốt >< ... gì?Cách giới thiệu này có tác dụng gì cho câu chuyện kể? II.Đọc- hiểu văn bản1. Truyện Tam đại con gà Trong lúc dạy trò, thầy đã gặp những tình huống khó xử nào? Tình huống 1: Dạy học...
- 16
- 1,895
- 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày
... II. Đọc – hiểu văn bản.1. Tam đại con gà a) Mâu thuẫn truyện: Đối tượng gây cười: Tình huống truyện: Gặp chữ “kê”: không đọc được- Nói liều: “dủ dỉ là con dù dì”- Bảo học trò đọc ... dốt- Khuyên mọi người chớ nên giấu dốt, nên mạnh dạn học hỏi. III. Giá trị văn bản1. Tam đại con gà :- Nội dung: cái dốt không che đậy được, càng dấu càng lộ ra, càng làm trò cười cho ... cười: Khái niệm: Phân loại: - Truyện khôi hài - Truyện trào phúng2. Văn bản:- Tam đại con gà - “Nhưng nó phải bằng hai mày”Tác phẩm tự sự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết...
- 15
- 2,875
- 18
tam dai con ga
... đến tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông con gà dì là chị con công , con công là ông con gà “’’“’’ ... Truyện cười : “ Tam đại Tam đại con gà con gà Em hãy cho biết đối tượng cười Em hãy cho biết đối tượng cười trong truyện là ai ?trong truyện là ai ? Kê (con gà) ... tríTruyện trào phúng Truyện trào phúng kể về thói hư tật kể về thói hư tật xấu của con người xấu của con người ngược lại quan ngược lại quan điểm nhận thức điểm nhận thức của nhân dân...
- 15
- 659
- 1
Tiết 25 Tam đại con gà + Nhưng nó phải
... phi lý: dạy cho cháu biết tận tam đại con gà- dủ dỉ là con dù dì … thủ pháp tăng tiến dần trong miêu tả hành động và lời nói của nh.vật. con công là ông con gà. Thủ pháp tăng tiến Gây ... đủ sự giấu dốt ngoan cố của mình.Khi thầy đồ nói: Dủ dỉ là chị con công, con công là ông con gà! Thế chẳng phải là tam đại con gà hay sao?, thì rõ ràng là sự giấu dốt đà phát triển đến độ cao ... thầy Lí. Khác với nghệ thuật gây cười của truyện Tam đại con gà , truyện này nhân vật bộc lộ tính cách qua ngôn ngữ và hành động ( Tam đại con gà bộc lộ tính cách qua tình huống) 2. Kó năng...
- 7
- 8,114
- 25
Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may
... Tam đại con gà Nhng nó phải bằng hai màyNgời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc mâu thuẫn trái ... bị bộc lộ qua nhữngtình huống nào và đà giải quyết rasao?? Câu giải thích của thầy về tam đại con gà đáng buồn cời ở chỗ nào? ? Việc thầy công nhận cả thổ côngcũng dốt chứng tỏ điều gì?? ... hành: kết hợp các PP dạy học: diễn giảng, thảo luận nhóm, trao đổi, trả lời cáccâu hỏiIV/ Tiến trình dạy học1.ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra bài cũ và vở soạn của HS (7p)CH1:...
- 2
- 1,059
- 2
Tam đại con gà, nhưng nó phải bằng hai mày
... Tam đại con gà .HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học sinh thảo luận, rút ra những tình huống gây cười.HS suy nghĩ trả lời.HS suy nghĩ trả lời. HS đọc văn bản. A. Truyện: Tam ... dốt của Thầy đồ. + Nói liều (Giảng giải không có cơ sở khoa học). + Bảo học trò đọc nhỏ. + Xin đài âm dương. + Nói gỡ “Dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà .- Lập luận, lí lẽ của thầy ... huống gây cười.HS suy nghĩ trả lời.HS suy nghĩ trả lời. HS đọc văn bản. A. Truyện: Tam đại con gà. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Thầy đồ. - Kiến thức của Thầy đồ. + Dốt, ít hiểu...
- 3
- 1,357
- 6
Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày
... thấm thía về bài học trong cuộc sống5. Củng cố và dặn dò5 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1Sĩ ... gỡ bí một cách liều lĩnh+ Tam đại con gà là sao>< dủ dỉ là 2 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGGV gọi HS đọc văn bản -> hãy cho biết thể loại của truyện?HS đọc bài và trả lời câu hỏiGV: ... GÀVÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tam đại con gà: Giúp HS hiểu được thức chất của mâu thuẫn trái tự nhiên trong nhân vật thày đồ;...
- 5
- 3,350
- 24
TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
... Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh : + Hiểu được đối ... trái tự nhiên (anh học trò dốt nát nhưng tự cho mình là giỏi).II/ Đọc hiểu.1. Truyện Tam đại con gà .1.1Tình huống truyện:GV:Nguyễn Thị Huê 2 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 đã ... Truyện khôi hài.+ Truyện trào phúng..Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết tác phẩm Tam đại con gà. - Gọi 1 HS đọc văn bản, yêu cầu chú ý hành động ngôn ngữ của thầy đồ.(?) Nhân vật...
- 7
- 2,029
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu