0

thí dụ 1 tính tổng các số chẵn từ 1 đến n

Chủ đề LẬP TRÌNH SHELL

Chủ đề LẬP TRÌNH SHELL

Lập trình

... #!/bin/bash NUM =1 while [ $NUM –le ] echo $NUM NUM=`expr $NUM + 1` $ done Thí dụ 1: Tính tổng số ch n từ đ n n echo “nhap so n: ” read n tong=0 for i in `seq $n` if [ $((i%2)) -eq $((0)) ] then tong=$(($tong ... lệnh grep tìm dòng có t n Hau thì: $ grep Hau phonebook Nguyen Hau 9823 313 1 Ta có tập tin phonebook sau: Hoặc $ cat phonebook $ grep An phonebook Nguyen Van An 882 219 1 Nguyen van An 882 219 1 Nguyen ... 882 219 1 Nguyen Thanh Tam 889 911 1 Vo An 9998899 Nguyen Hau 9823 313 1 N u ta mu n ch n chuỗi Vo An hệ thống báo lỗi Tran Van Tam 77 611 22 $ grep Vo An phonebook Vo Van Dung 9787878 grep: An: no such file...
  • 28
  • 468
  • 0
Một vài phương pháp tính tổng các số  tạo thành dãy số có quy luật

Một vài phương pháp tính tổng các số tạo thành dãy số có quy luật

Toán học

... ( bn bn + ) = b1 bn + Ví dụ : tính tổng : S= 1 1 + + + + 10 .11 11 .12 12 .13 99 .10 0 1 = 10 .11 10 11 Ta có : 1 = 11 .12 11 12 , , 1 = 99 .10 0 99 10 0 Do : S= 1 1 1 1 + + + = = 10 11 11 12 ... 99 10 0 10 10 0 10 0 Dạng tổng quát Sn = 1 + + + 1. 2 2.3 n( n +1) = 1- (n> 1) n = n +1 n +1dụ : tính tổng Sn = 1 1 + + + + 1. 2.3 2.3.4 3.4.5 n( n +1) (n + 2) Ta có Sn = Sn = Sn = 1 1 1 ... . +n( 3n -1) ta có : Sn = n n i =1 i =1 i(3i 1) = (3i n i) n i =1 i = =1 = 3i i Theo (I) ta có : Sn = 3n( n + 1) ( 2n + 1) n( n + 1) = n (n + 1) Ví dụ 11 Tính tổng Sn = 13 + +23 +53 + + ( 2n +1...
  • 9
  • 28,963
  • 331
Tìm hiểu các chiến lược song song hóa thuật toán  và ứng dụng song song bài toán tính tổng dãy số.

Tìm hiểu các chiến lược song song hóa thuật toán và ứng dụng song song bài toán tính tổng dãy số.

Khoa học tự nhiên

... - đ n điểm, với kiểu gửi nh n liệu khác hai xử lý MPI_Send(); gửi liệu đ n ti n trình MPI_Recv(); nh n liệu từ ti n trình 12 Ph n Mã ngu n 2 .1 Chương trình Chương trình tính tổng dãy số #include ... mô hình nhớ dùng chung có giới h n nhỏ Lý số lượng liệu truy n tải qua bus nhớ đ n xử lý có giới h n Thế hệ máy tính song song sử dụng kết hợp ki n trúc nhớ ph n t n nhớ dùng chung Mõi n t nhóm ... to n tính tổng dãy số Với phương thức truy n gói tin cách gọi hàm thư vi n ng n ngữ thường Với thời gian ki n thức h n chế, tiểu lu n không tránh khỏi thiếu sót Một l n nhóm nghi n cứu xin chân...
  • 17
  • 3,372
  • 1
BD HSG Tính tổng các dãy số

BD HSG Tính tổng các dãy số

Toán học

... 6.8 1 1 ThËt vËy: n2 + (n + 1) 2 = n2 + (n + 1) = 2n2 + 2n + c n 2n( 2n + 2) = n( 2n + 2) = 2n + 2n n n hi n nhi n n2 + (n + 1) 2 < 2n( 2n + 1) , nN 1 1 2 2 VËy ta cã: + 13 + 25 + + n2 + n + ... A= n( n + 1) ( n + 2) n( n + 1) vµ + + + + n = n( n + 1) (n + 2) n( n + 1) n( n + 1) ( 2n + 1) = 3 3 Bµi 11 : TÝnh A = + + + + n Híng d n: C¸ch 1: B = 1. 2.3 + 2.3.4 + + (n - 1) n( n + 1) = (2 - 1) .2.(2 ... + n( n + 1) [ ] 1 1 1 1 Lêi gi¶i: Ta cã ngay: M = 12 − 22 + 22 − 32 + + (n − 1) − n + n2 − ( n + 1) (n + 1) − (n + 1) (n + 1) − n + 2n + − n + 2n n (n + 2) = = = = = (n + 1) (n + 1) (n + 1) (n...
  • 18
  • 2,441
  • 53
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "thí nghiệm và tính toán các đặc trưng nứt của các loại bê tông dùng Trong xây dựng các công trình giao thông" doc

Báo cáo khoa học

... riêng ngành giao thông việc xây dựng liệu đợc trng n t loại bê tông thông thờng c n thiết, quy trình thí nghiệm chu n mẫu thí nghiệm c n thống để sử dụng kết tính to n trờng hợp khác Kết thí nghiệm ... bê tông tiêu chu n chuy n ngành khác n c n c - Các quy định gợi ý RILEM (1) ti n hành thí nghiệm xác định đặc trng n t loại bê tông (RILEM Recommendation 19 85 RILEM Draft Recommendation19 91) - ... ph n tích đánh giá kết thí nghiệm 4 .1 Chu n bị thí nghiệm Yêu cầu chung thí nghiệm + Bê tông thí nghiệm: Sáu cấp bê tông đợc lựa ch n theo cờng độ chịu n n mẫu n n hình trụ 15 x 30cm từ 20MPa đến...
  • 7
  • 819
  • 3
Tinh tong cac day so - BD HSG

Tinh tong cac day so - BD HSG

Toán học

... A= n( n + 1) (n + 2) n( n + 1) v 1+ 2+3+ +n= n( n + 1) (n + 2) n( n + 1) n( n + 1) ( 2n + 1) = Bài 5: Tính A = 13 + 23 + 33 + + n3 Hớng d n: Cách 1: B = 1. 2.3 + 2.3.4 + + (n - 1) n( n + 1) = (2 - 1) .2.(2 ... 1) n n (n + 1) (n + 1) 2 (n + 1) (n + 1) n + 2n + n + 2n n (n + 2) = = = = = (n + 1) 2 (n + 1) 2 (n + 1) (n + 1) (n + 1) (n + 1) 1 1 B i Tính giá trị biểu thức N = + + + + 1. 2.3 2.3.4 3.4.5 n( n ... chứng minh bất đẳng thức: Với n số tự nhi n n +1 99 < 2( với 20 10 0 n +1 n ) > Có: n < n + n +1 n + n > n + < n + n +1 < 2( n +1 n + n +1 n +1 n +1 n ) A < (1 + + + + + 99 98 + 10 0...
  • 18
  • 421
  • 1
tính toán các sơ đồ điều hoà không khí theo đồ thị dt

tính toán các đồ điều hoà không khí theo đồ thị dt

Tài liệu khác

... lượng không khí tái tu n ho n L T trước đ n d n lạnh tách làm dòng: L T1 qua d n lạnh LT2 vòng qua d n lạnh Lượng không khí qua d n lạnh L T1 trước vào d n lạnh hoà tr n với lượng gió tươi LN Các ... sau: đó: Qhf - Tổng nhiệt xạ, truy n nhiệt qua kết cấu bao che nhiệt ngu n nhiệt b n phòng tỏa ra, kW; Qwf - Tổng nhiệt n toả từ phòng, kW; Qf - Tổng nhiệt n nhiệt từ xạ, truy n nhiệt qua kết ... trạng thái không khí từ trạng thái đ n trạng thái Hệ số nhiệt SHF (Sensible heat factor) tỷ số tổng nhiệt tổng nhiệt nhiệt n: Qh - nhiệt hi n, kW; Qw - nhiệt n, kW Q = Qh + Qw - nhiệt to n ph n; ...
  • 13
  • 496
  • 0
Báo cáo vật liệu xây dựng   môi trường  thí nghiệm và tính toán các đặc trưng nứt của bê tông cường độ cao

Báo cáo vật liệu xây dựng môi trường thí nghiệm và tính toán các đặc trưng nứt của bê tông cường độ cao

Thạc sĩ - Cao học

... dùng mô hình phi tuy n (NFM – Nonlinear Fracture Mechanics) để tính to n ứng xử n t bê tông Khi phải xác định tham số n t mô hình n t phi tuy n; lượng n t to n ph n GF, lượng n t không to n ph n ... thí nghiệm đặc trưng n t Trong nghi n cứu n y, sử dụng mẫu dầm u n điểm có đường n t mồi làm mẫu chu n để thí nghiệm xác định đặc trưng n t bê tông (hình 1) Với mẫu thí nghiệm chu n, việc tính ... Bordas-Dunod, Paris, 23 pages, 19 83 48 Hà N i, 12 /2007 13 TR N THẾ TRUY N, NGUY N XU N HUY, Phá hủy, r n nứt bê tông: học ứng dụng, NXB Xây dựng, Hà N i, Việt Nam, 200 trang, 2 011 Ngày nh n bài:...
  • 7
  • 539
  • 1
Tổng hợp các Sơ đồ tư duy môn Sinh học (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Tổng hợp các đồ duy môn Sinh học (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Sinh học

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 ...
  • 33
  • 2,350
  • 11
Tổng hợp các Sơ đồ tư duy môn Vật lý (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Tổng hợp các đồ duy môn Vật lý (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Vật lý

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ...
  • 25
  • 1,677
  • 7
Tổng hợp các Sơ đồ tư duy môn Hóa học (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Tổng hợp các đồ duy môn Hóa học (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Hóa học

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ...
  • 38
  • 9,619
  • 19
Tổng hợp các Sơ đồ tư duy môn Ngữ văn (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Tổng hợp các đồ duy môn Ngữ văn (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Ngữ văn

... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 ...
  • 69
  • 1,791
  • 9
Viết chương trình đệ quy tính tổng n số nguyên đầu tiên

Viết chương trình đệ quy tính tổng n số nguyên đầu tiên

Kỹ thuật lập trình

... main(){ int n = sizeof(A)/sizeof(int); int x = -4; cout
  • 6
  • 16,710
  • 39
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế

Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các đồ phản ứng và điều chế

Hóa học

... C,H,O ,N có: mC:mH:mO:mN=3 :1: 4:7 MA
  • 23
  • 1,297
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008