... của lớp. 4 – Củng cố: Trò chơi “Ai hay nhất”- Mỗi tổ cử 4 bạn lên đọc bài của mình.→ GV nhận xét tuyên dương. 5 – Dặn dò: Kể lại câu chuyện “Giấu cày” và chuẩn bị bài sau. - 3 đến 5 HS thực ... ý của giờ tậplàmvăntuần 14. - Gọi 1 HS kể mẫu về tổ của em.- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý và phần kể đã trình bày ở tiết trước và viết đoạn văn vào vở.- Gọi 5 HS đọc bài trước lớp, sau đó ... HS đọc trước lớp. - 1 HS kể mẫu, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.- Viết bài theo yêu cầu.- 5 HS lần lượt trình bày bài viết, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.- Lớp nhận xét boå sung. ...
... ngày 5 tháng 9 năm 2008 Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008 Củng cố.Dặn dò. Bài sau: Trả lời câu hỏi- Đặt tên cho bài Luyện tập về mục lục sách. Thứ sáu ngày 5 tháng ... 3. Hãy nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp :Mẹ mua cho ... mục lục sách. Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008 GIÁO VIÊN: ĐÀO THỊ ÁNH TUYẾT 3. Hãy nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp : Bạn Hùng...
... thúc: Kết quả của các sự việc ởphần mở đầu vàø phần chính. 4/ Ghi nhớ: S /42 -Cho HS đọc ghi nhớ và GV ghi bảng-HS làm bài theo nhóm 4 -Đại diện các nhóm trình bày-Lớp nhận xét-HS ghi vào vở-1 ... trao đổi. 46 4) Củng cố - Dặn dò:-GV nhận xét tiết học, biểu dương những HSlàm bài tốt.-Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung ghinhớ, làm phần luyện tập vào vở. TẬPLÀM VĂN BÀI 4 TẢ NGOẠI ... lại.-Cho HS trình bày các tranh 2, 3, 4, 5, 6.-Cho HS thi kể từng đoạn, cả câuchuyện.-HS nhận xét + chốt lại những đoạnđúng, hay +khen những HS kể hay. 4/ Củng cố – dặn dò:-Khuyến khích HS...
... chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để những người đi sau sẽ không bị ngã nữa. Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009Tập làm vănNghe – trả lời câu hỏi Phòng Giáo dục- Đào tạo Thị xã Từ SơnTrường Tiểu...
... Tiết 3: Tậplàmvăn . kể lại hành động nhân vật.i.mục tiêu :Nh sách giáo viên (Trang 65) 1GD HS tính II.Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ ghi phần nhận xét.III.Các hoạt động dạy học :Hoạt ... biểu và các hành động nào xảy ra trớc thì kể trớc, xảy ra sau thì kể sau- Gọi hs đọc ghi nhớ. 4. Luyện tập:- Điền tên chim sẻ và chim chích vào chỗ trống.- Sắp xếp các hành động đà cho thành...
... vănTiết 5: Tuần 5 Bài 1( 47 ): S 47 Bài 1( 47 ): Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007Tập làm vănTiết 5: Tuần 5 S 47 Bài 1( 47 ): Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007Tập làm vănTiết 5: Tuần 5 S 47 ... 11 năm 2007Tập làm vănTiết 5: Tuần 5 Bài 1( 47 ): 1. Mẩu giấy vụn. Trang 48 2. Ngôi trường mới. Trang 50 3. Mua kính. Trang 53 Bài 3: Tuần 5 Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010Tập làm văn Thứ ... năm 2007Tập làm vănTiết 5: Tuần 5 Bài 1( 47 ): phòng giáo dục huyện thuỷ nguyênTrường tiểu học lại xuân Bài 1 : Tập làm văn Tuần 5 S 47 Bài 2 : Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010Tập làm...
... 2010Tập làmvăn : Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài – Luyện tập về mục lục sách(Xem sách trang 47 ) Bài 1 : Hãy dựa vào các tranh sau, trả lời câu hỏi ? Thứ năm ngày tháng năm 2009Thứ ... 2010Tập làmvăn : Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài – Luyện tập về mục lục sách(Xem sách trang 47 ) Bài 2 : Đặt tên cho câu chuyện ở bài tập 1 ?Bài 3 : Đọc mục lục các bài ở tuần 6 . Viết tên ... 2010Tập làmvăn : Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài – Luyện tập về mục lục sách(Xem sách trang 47 ) Bài 2 : Đặt tên cho câu chuyện ở bài tập 1 ?Bài 1 : Hãy dựa vào các tranh sau, trả lời câu...
... các em 2 Kinh nghiệm hớng dẫn học sinh giỏi lớp5làmtậplàm vănkể chuyện có yêu cầu sáng tạoA. Đặt vấn đề:Bài tậpvăn của học sinh lớp 4- 5 là sự vận dụng tổng hợp các kiến thức trong quá ... bồi dỡng học sinh giỏi lớp5 là một số bài văn kể chuyện có yêu cầu tởng tợng sáng tạo.B. Thực trạng và nguyên nhân:Những năm qua, trong đề thi học sinh giỏi lớp5 ta thờng gặp các đề tập làm ... đợc cốt chuyện . Ví dụ: ở đề 1 :- Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ " gọi bạn " 4 Ngày tháng năm 200 Ngời viết 11 III. H ớng dẫn lập dàn ý : Qua các bớc trên, trong trí...