tap lam van bai viet so 2 lop 6
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
- 3
- 6,667
- 26
bài viết số 2 - lớp 11CB
- 1
- 905
- 0
Bài viết số 2 lớp 9
- 1
- 1,610
- 5
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao
... Săn). Đoạn trích sử dụngbiện pháp nghệ thuật gì ?A. So sánh, tương phản B. So sánh, ẩn dụC. So sánh, nhân hóaD. So sánh, phóng đại * 60 . Chi tiết nào không có trong đoạn trích “Chiến thắng ... chiếcgiường cưới. (2) Vượt qua bao gian khổ, Uy-lit-xơ trở về với quê hương, gia đình. Sắp xếp nào là đúng về cốt truyện của đoạn trích ?A. 1 – 2 – 3 – 4 B. 4 – 3 – 2 – 1 C. 2 – 1 – 4 – 3 * ... Trò vâng lời thầy đồ 163 . Truyện “Tam đại con gà” phê phán :A. sự ngu dốt, só diện hão*B. sự ngu dốt, tham lam C. sự ngu dốt, keo kiệtD. sự ngu dốt, độc ác 164 . Qua 2 truyện “Nhưng nó phải...
- 25
- 3,306
- 3
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10
... hoàng d. bàn hoàn Câu:8Trong truyện kiều ,đoạn trích “Chí khí anh hùng được trích từ câu 20 00 đến 22 17 đúng hay sai? a. Đúng b. Sai ... Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn được viết theo thể loại nào ?a. thất ngôn bát cú đường luật b. song thất lục bát c. trường đoản cú d. thất ngôn tứ tuyệt câu 4Qua đoạn trích tình cảnh lẻ loi ... nghóa vườn đào C. nóng nãy ,gàn dởD. dứt khoát rành rọt ,nói là làm ,không quang co lắt léo câu 6 Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?a. Viết bài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc b....
- 2
- 1,598
- 0
Bai viet so 2 Van 9
... theo lỗi của HS mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06 GV Đinh Văn Hïng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9* Đề bài:Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th ... lí : 2 + Có sử dụng các biện pháp nghệ thuật, miêu tả biểu cảm : 3đ + Hay, xúc động : 2 - Trình bày : 1đChú ý : GV tuỳ theo lỗi của học sinh mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06 GVĐinh ... Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị Thà Đề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9* Đề bài :Cho đoạn thơ sau :Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại là phần hơnLàn thu...
- 4
- 2,589
- 5
bai viet so 2 .van 9
... Kiểm tra Ngữ văn 9 ( 90 )Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :1 - Tự sự là gì ? A. Tự ... cuối cùng dẫn đến một kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa. D. Tù sù là trình bày diễn biến sự việc. 2 - Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm tự sự thờng đợc dẫn bằng cáchnào ? A. Gián tiếp. ... Làm cho sự việc đợc kể đầy đủ hơn hơn. D. Làm cho sự việc đợc kể sinh động và hiện lên nh thật. 6 - Đoạn trích Kiều ở lầu Ngng Bích cho ta thấy khả năng nào của nhà thơ Ng-yễn Du ? ...
- 2
- 1,891
- 2
Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.
... này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm*. M bi:( 1im)- Giới thiệu về cây tre Việt Nam- Cảm nhận chung về cây tre*. Thân bài: ( 8 điểm)a. Những đặc điểm gợi cảm của cây tre ( 2, 5 điểm)- Về ... ( 2 điểm)- Gợi lại những kỉ niệm tuổi thơ của em……d. Suy ngẫm về cây tre trong đời sống hiện tại : ( 1 điểm)- Ý nghĩa biểu tượng cây tre:- Ngày nay tre dần lui về vị trí khiêm nhường…. Song ... Vit Nam+ i tng: 2. Dàn bài và biểu điểm*. M bi:( 1im)- Giới thiệu về cây tre Việt Nam- Cảm nhận chung về cây tre*. Thân bài: ( 8 điểm)a. Những đặc điểm gợi cảm của cây tre ( 2, 5 điểm)- Về...
- 7
- 738
- 0
Bài viết số 1 lớp 8 – Văn tự sự - văn mẫu
... trờn:ã van tu su lop 8ã bai van ta ki niem ve nguoi ban cung lop voi emã bai van bieu cam ve ki niem cua emã bai van mau ke ve tinh cam cua nguoi than doi voi em nhung co su dung hinh anh so sanhã ... voi em nhung co su dung hinh anh so sanhã bi vn t s lp 8ã nhung bai van tu su hay ke ve mot ki niem depã Van Mau Lop 8ã van tu su vs mieu ta va bieu cam ve ki niem dang ve me, ... “Chị ơi, thế lúc nào học song hả chị? Em nghe chị hàng xóm bảo phải học 12 năm cơ, thế lúc nào em lớn em lớn em mới được gặp mẹ à chị? À chị ơi, em không biết lớp 1A2 ” “Không phải đâu em à,...
- 2
- 42,779
- 149
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008