... làm gì để sống?
HS( Gồm thợ thủ công và thương
nhân).
GV: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân
GV: Sơ kết nội dung.
thủ công,dhương nhân).
* Vai trò: Thúc đẩy sư
phát ... hình phát triển hiện nay?
5. Hướng học bài ở nhà: (… phút).
Học bài và chuẩn bị bài sau.
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân
GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ
nô, phong tước vị cho nhau).
GV: ... lãnh chúa và nông
nô ở châu Âu ntn?
- HS thảo luận
- Cá nhân trình bày
- Bạn khác nhận xét bổ sung
GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và
chuyển ý.
* Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu
lãnh địa phong...
... bài.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:…………………………………….
Lớp7B:……………………………………
Lớp7C:……………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Vì sao xuất hiện thành ... TIẾT 2
SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ
SỰ HÌNH THÀNH CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở
CHÂU ÂU.
I. Mục tiêu:
1. ... những thông tin ở phần
1 (trang 6)
GV: Hãy cho biết vì sao có
những cuộc phát kiến về địa lí?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Những cuộc phát kiến này
nhằm tới đâu?
HS : (Con đường...
...
các cuộc khởi nghĩa
của nông dân.
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
?: Những cuộc phát kiến địa ... GV: (Do giáo hội đã cản trở sự
phát triển của GCTS )
HS : Đọc phần in nhỏ SGK và
quan sát hình 7 về Lu-thơ.
GV: Lu-thơ là người thế nào?
HS :( Là người khởi xướng
phong trào cải cách tôn giáo)
* ... Đọc những thông tin ở phần
1 (trang 8,9)
GV: Cho HS tìm hiểu thuật ngữ
phục hưng là gì?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: ( Phục hưng là khôi phục lại
nền văn hoá Hi Lạp và Rô ma cổ
đại. Sáng tạo...
... khoa,vở ghi,bút.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
-Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ở
những điểm nào?
5. Hướng ... thức.
*Hoạt động 3.(….phút).Sự
thịnh vượng của Trung Quốc
dưới thời Đường.
HS : Đọc mục 3 SGK trang 12.
GV: Trong chính sách đối nội
của nhà đường có gì đáng chú
=> Kinh tế phát
triển, xã hội ổn ... Chính sách đối
ngoại:
Tiến hành chiến
tranh xâm lược để
mở rộng bờ cõi=>
Trở thành đất nước
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phong
trào...
...
soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
?: Sự cường thịnh của Trung ... sử ở Việt Nam.
II. Chuẩn bị :
vẽ điêu luyện )
GV: Quan sát hình 9 SGK
Em có nhận xét gì?
HS : Suy nghĩ trả lời.
GV: (Đay là cố cung Van lý
trường thành khu lăng tẩm
của các vị vua. Đồ sộ, ... và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(….phút)
TRung Quốc thời Tống-
nguyên
HS : Đọc mục 4 SGK
(trang 12, 13)
GV: Nhà Tống đã thi hành
4.Trung Quốc
thời Tống-
Nguyên.
a. Thời Tống.
- Miễn giảm sưu...
... ?
Hs: - Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhóm trình bày
- các nhóm nhận xét bổ
sung
Gv: Quan sát , nhận xét bổ sung
và chuẩn kiến thức.
4. Củng cố: (3phút ) :
- Việc chuẩn bị của nhà Trần ... tập
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Lớp 7A:
…………………………………………………………
……………………….
Lớp 7B:
…………………………………………………………
………………………
kháng chiến?
HS: Trần Quốc Tuấn
GV: ... người chỉ huy cuộc
2. Nhà Trần chuẩn bị
kháng chiến.
- Nhà Trần triệu tập hội
nghị Duyên Hồng( 128 5)
để bàn cách đánh giặc.
Nhà trần tổ chức học tập
cuộc tập trận lớn và
duyệt binh ở Đông...
... ba?
Hs: Suy nghi trả lời
III. Cuộc kháng chiến
lần thứ ba chống quân
xâm lược Nguyên
( 12 87- 128 8)
1. Nhà Nguyên xâm
lược Đại Việt
đóng góp của Trần Quốc Tuấn
trong ba lần kgáng chiến?
Hs: Suy ... Lớp 7A:
………………………………………………………
………………………….
Lớp 7B:
………………………………………………………
…………………………
Lớp 7C:
………………………………………………………
…………………………
2. Kiểm tra bài ... nội dung
Gv: Em hãy cho biết ý nghĩa
- Vua Nguyên quyết
tâm xâm lược Đại Việt.
- Cuối tháng 12/ 12 87
quân Nguyên tiến vào
nước ta.
- Theo 2 đường: Bộ:
Do Thoát Hoan
.Thuỷ: Ô Mã Nhi chỉ
huy=...
...
thương nhân, nông
dân tá điền, nông nô,
và nô tỳ)
Lớp 7A:
…………………………………………………
……………………………….
Lớp 7B:
…………………………………………………
………………………………
Lớp 7C:
…………………………………………………
………………………………
2. Kiểm tra bài ... điền,
nnông nô, nô tỳ
Gv: Sự phân hoá các tầng
lớp ở thời Trần và thời Lý
có gì khác nhau?
Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân
Gv: ( Thống trị : Ngày càng
đông
Bị trị ngày càng nhiều)
Gv: Thời Trần ... nhận xét bổ sung kiến thức.
* Hoạt động 2: ( 13
phút). Tình hình xã hội sau
chiến tranh.
Hs: Đọc nội dung...
... ghi,bút.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp7A: 32/32
Lớp7B: 32/32
Lớp7C: ………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
- Em hãy cho biết tình hình xã hội thời trần?
...
...
- Hạn chế: Chưa triệt
để, chưa phù hợp với
Lớp 7A:
…………………………………………………
……………………………….
Lớp 7B:
…………………………………………………
………………………………
Lớp 7C:
…………………………………………………
………………………………
2. Kiểm tra bài ...
các cuộc khởi nghĩa của nhà
Trần đã suy yếu, làng xã
tiêu điều.
GV: Em biết GV:ì về nhân
II. Nhà Hồ và cải
cách của Hồ quý ly.
1. Nhà Hồ thành lập
Nhà trần suy sụp , xã
hội khủng hoảng, giặc
... tra bài cũ: (3phút).
GV: Tình hình kinh tế nước ta nửa cuối thế kỷ
XIV?
Trả Lời: Nông nghiệp bị suy sụp, nông dân
đói khổ, mất ruộng=> Mất mùa đói kém.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và...
... phổ cập
THCS tiếp tục thực
hiện phổ cập THPT
Lớp 7A:
………………………………………………
………………………………….
Lớp 7B:
………………………………………………
…………………………………
Lớp 7C:
………………………………………………
…………………………………
2. Kiểm tra bài ... Đọc tàiliệu về sự
nghiệp giáo dục và đào
tạo trong nghị quyết đại
HS:ội Đảng bộ lần thứ
13( 67)
HS: Lăng nghe
GV: Nhiệm vụ của hs sau
khi học song THCS thì
phảI làm gì?
HS: Trả lời
GV: Phải ... Hồ thành lập trong hoàn cảnh nào?
có hợp với quy luật lịchsử không?
HS: Trả lời:
GV: Nhà Trần suy sụp, nhân dân đói khổ,
giặc ngoại xâm đe doạ…=> Nhà Hồ thành
lập và nó hợp với quy luật...
... bày
- Nhóm bạn nhân xét , bổ
sung
GV: Quan sát, hướng dẫn và
sơ kết.( Do đường lối đánh
giạc sai lầm, không đoàn kết
được toàn dân đánh giặc)
* Hoạt động 2: ( 17phút).
Chính sách cai trị của ... kiến thức lên
bảng
* Thảo luận nhóm ( 3
phút). theo 4 nhóm.
Tại sao cuaộc khởi nghĩa bị
thất bai?
vạn dân phu kéo vào
nước ta.
- Diễn biến: (SGK)
- Kết quả: Cuộc
kháng chiến thất
bại ,Hồ...
... Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Lớp 7A:
……………………………………………
Lớp 7B:
……………………………………………
Lớp 7C:
……………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: ( 15 phút):
Câu 1: Vì sao ... mình( Đặng
tiêu biểu.
+ Cuộc khởi nghĩa
của Trần Ngỗi
( 14 07- 1409)
- Năm 1408 Trần Ngỗi
kéo quân kéo quân vào
Nghệ An .
- Tháng 12/ 1408 nghĩa
quân đánh bại 4 vạn
quân Minh ở Bô Cô.
- Năm ... HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 2: ( 10phút).
Cuộc khởi nghĩa của Trần
Ngỗi
( 14 07- 1409)
GV: Có mấy cuộc khởi nghĩa
đã nổ ra?
HS: Trả lời
GV: ( Có hai cuộc khởi
nghĩa )
GV: Hãy...
...
soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
?: Hãy cho biết sư thay đổi ... chuẩn
kiến thức.
* Hoạt động 3: (….phút).
Tìm hiểu văn hoá của Ấn
Độ.
HS : Đọc mục 3 SGK trang
17.
GV: Người ấn Độ đã đạt
những thành tựu gì về văn
hoá?
HS : ( Chữ viết đã hình
thành)
GV: Hãy ... SGK.
GV: Cho HS quan sát hình
11 SGK.
GV: Em có nhận xét gì về
công trình kiến trúc này?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: (Sơ kết, và giới thiệu
về cuộc đời về nhà thơ nổi
tiếng của nền văn học...
... soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Kiểm tra được kết hợp trong ... ĐNÁ?
HS : (Đền Ăngco,chùa tháp Pa
gan )
Em có nhận xét gì về kiến trúc
của ĐNá qua hình 12 và 13?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Khích lệ HS có câu trả lời
đúng.
4. Củng cố: (……phút). Hãy cho biết ...
nước trên bản đồ.
GV: Hãy cho biết đặc điểm
chung về điều kiện tự nhiên của
các nước đó?
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân.
1. Sự hình thành
các vương quốc cổ
ở Đông Nam Á
* Điều kiện tự
nhiên....