Bài tiểu luận do nhóm mình tự làm về chủ đề Bảo Hộ các ngành công nghiệp trẻ hiện nay.pdf
... đề kinh tế : Làm thế nào để chuyển nền kinh tế từ tình trạng trì trệ, lạc hậu, tăng trưởng thấp sang một nền kinh tế tăng trưởng nhanh và hiệu quả. - Nghiên cứu các vấn đề xã hội: Làm thế nào ... cánh 4. Giai đoạn trưởng thành 5. Giai đoạn tiêu dùng cao Sự vận dụng: - Quá trình phát triển là tuần tự - Thời gian của mỗi giai đoạn - Hoàn thiện thêm các tiêu chí của mỗi giai đoạn 1. Phát triển...
Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:30
Nguồn gốc lạm phát ở Việt Nam giai đoạn 2000-2010 phát hiện mới từ những bằng chứng mới
... kiểm định tự tương quan. Mô hình của chúng ta gợi ý có ba mối quan hệ dài hạn tương ứng với ba kênh của lạm phát: (i) kênh PPP, (ii) kênh tổng cầu và (iii) kênh tổng cung. Các kiểm định tự tương ... cứng nhắc. Gần đây, từ cuối năm 2008, NHNN đã tiến hành phá giá nhiều hơn và với mức độ lớn hơn. Thêm vào đó, những biến động gần đây trên thị trường ngoại hối, đặc biệt là thị trường tự do, ... mặt, tài trợ ngân sách bằng việc gia tăng vay nợ của Chính phủ làm tăng lãi suất do nhu cầu vay cao hơn. Điều này cũng tương tự như chính sách tiền tệ thắt chặt và do đó góp phần giảm phần...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:21
Nghiên cứu thiết kế và chế tạo các loại tàu cao tốc cỡ nhỏ làm bằng vật liệu composi
Ngày tải lên: 19/11/2012, 09:22
nghiên cứu khả năng tự làm sạch của hồ đô thị bằng hệ thực vật nước
... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 233 NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG TỰ LÀM SẠCH CỦA HỒ ĐÔ THỊ BẰNG HỆ THỰC VẬT NƯỚC RESEARCHING SELF-PURIFICATION CAPACITY OF CITY ... oxy của bùn đáy Bổ sung do quá trình quang hợp Nhu cầu oxy Phân hủy sinh hóa Trao đổi oxy tự nhiên Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - ... Tải PO 4 3- (g/m 2 .ngày) Cỏ 3.29 4.65 - 0.62 Bèo 3.5 4.12 - 0.55 Tảo 2.16 2.94 - 0.5 Bảng 1: Tổng hợp tải lượng chuyển hóa của các mô hình Mô hình k COD (ngày -1 ) k NH4 (ngày -1 ) ...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:35
THỰC TIỄN Ở MỘT CÔNG TY NƯỚC NGOÀI,TỪ LÀM ĂN THUA LỖ SẮP PHÁ SẢN TRỞ THÀNH MỘT CÔNG TY HÙNG MẠNH NHỜ CÓ NHỮNG QUYẾT ĐỊNH ĐÚNG
Ngày tải lên: 31/07/2013, 09:45
THAY THế THứC ĂN TINH BằNG HỗN HợP CHế BIếN Từ THÂN, Lá ĐậU NHo NHE (phaseolus calcaratus) Và THÂN, NGọN, Lá SắN KHÔ CHO BÊ đựC
... 3 lô. Sơ đồ bố trí thí nghiệm đợc đa ra ở bảng 1. Trớc thí nghiệm, bê đợc tẩy ký sinh trùng. Bê đợc nuôi nhốt trong chuồng cá thể, đợc cung cấp tự do nớc uống v các chất khoáng bằng các ... Ngợc lại, Ngô Tiến Dũng v cs. (2003) thông báo lợng tanin trong ngọn lá sắn khô l 2,3%. Tơng tự nh vậy, Khuc Thi Hue v cs. (2008) khi sử dụng lá sắn khô kết hợp với cây họ đậu lm thức ăn ... thức ăn cho gia súc nhai lại, hm lợng mỡ thô quá cao sẽ ảnh hởng đến khả năng tiêu hóa thức ăn. Bảng 2. Thnh phần hóa học của thức ăn thí nghiệm (g/kgVCK) Loi thc n C voi Rm urờ Thc n tinh i...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15
SKKN - Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm
... bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm , tôi muốn rút ra một số kinh nghiệm về việc dạy ĐTBQT “mới” cũng như kiểm tra và ôn tập ĐTBQT “đã học” ở học sinh khối 8 bằng bảng ĐTBQT do tôi tự làm. ... câu trả lời và tự ghi chú cột 3 của động từ “be” ( been). 5 Ngô Th Thùy H ngị ươ Chính vì thế tôi đã tự làm một bảng ĐTBQT để giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập , các em sẽ tự tìm tòi kiến ... thực hiện : 1.Vài nét sơ lược về bảng ĐTBQT tự làm : (Xem chi tiết ở phần phụ lục) 2.Cách sử dụng bảng ĐTBQT (xem chi tiết ở phần phụ lục) 3.Lợi ích của bảng ĐTBQT : 4 Ngô Th Thùy H ngị...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 12:10
Hướng dẫn làm Flash nhạc bằng Pm Sothink SWF Easy
... Hiện nay nhiều Flassh nhạc được làm bằng cách phối hợp một số PM đơn giản và cho hiệu quả rất tốt. Mỗi PM có một thế mạnh riêng: ... sửa để ảnh có chất lượng tốt nhất, kích thước tương đối đều nhau và gần với cỡ của Flash định làm Chọn nhạc cho phù hợp với hình ảnh, và nên dùng Pm giảm nhẹ nhạc để dung lượng Flash là vừa...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:10
tiet 11 - bai 8 - pt da thuc thanh nhan tu bang pp nhom cac hang tu
... chung. - Làm các bài tập còn lại của 47 đến 50 trang 22; 23. Hd bài 50 a: x(x – 2) + (x – 2) = 0 . Ở vế trái đặt nhân tử chung (x – 2) rồi áp dụng tính chất a.b = 0 thì a = 0 hoặc b = 0 - Làm các...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10
Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm hạng tử
... tử có nhân tử chung hay không ? Các hạng tử có nhân tử chung hay không ? Làm thế nào để xuất hiện nhân tử chung ? Làm thế nào để xuất hiện nhân tử chung ? 2. Áp dụng Tính nhanh 15.64 + 25.100 ... 2) = 0 (x – 2)(x + 1) = 0 Suy ra: x – 2 = 0 hoặc x + 1 = 0 Suy ra: x = 2 ; x = - 1 Bạn Hà làm như sau: x 4 – 9x 3 + x 2 – 9x = (x 4 – 9x 3 ) + (x 2 – 9x) = x(x 3 – 9x 2 ) + x(x ... nhóm, một bạn ra đề bài: Hãy phân tích đa thức x 4 – 9x 3 + x 2 – 9x thành nhân tử. Bạn Thái làm như sau: x 4 – 9x 3 + x 2 – 9x = x(x 3 – 9x 2 + x – 9) DẶN DÒ VỀ NHÀ DẶN DÒ VỀ NHÀ ...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10
Tiết 12-Phân tích đa thưc thành nhân tử bằng pp nhóm nhiều hạng tử (02)
... 9x Bạn Thái làm như sau : x 4 - 9x 3 + x 2 - 9x = x( x 3 - 9x 2 + x - 9) x 4 - 9x 3 + x 2 - 9x = (x 4 - 9x 3 ) + (x 2 - 9x) = x 3 (x - 9) + x(x - 9) = (x - 9)(x 3 +x) Bạn Hà làm như sau ... 1) - 9x(x 2 + 1) = (x 2 + 1)(x 2 - 9x) = x(x - 9)(x 2 + 1) x 4 - 9x 3 + x 2 - 9x Bạn An làm như sau : Hoạt động nhóm Phân tích đa thức thành nhân tử Bằng phương pháp nhóm hạng tử Tiết ... + 4) - y 2 3. Hướng dẫn về nhà - Ôn tập 3 phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đà học - Làm bài tập 49, 50 SGK Phân tích đa thức thành nhân tử Bằng phương pháp nhóm hạng tử Tiết 11. 2....
Ngày tải lên: 19/10/2013, 13:11
Tài liệu Thiếu vắng tư duy tập thể khi làm việc theo nhóm doc
... sự yếu kém tư duy tập thể trong môt nhóm làm việc: 1- Cả nhóm không cảm thấy thoải mái để suy nghĩ và cởi mở để phát biểu một cách tự do mặc dù tự mỗi thành viên đều có thể đưa ra những ... vắng tư duy tập thể khi làm việc theo nhóm Thời nay, sự thành công của một nghiên cứu không được tính bởi từ công sức của một cá nhân mà thường từ một nhóm làm việc. Cùng một chủ ... đội nhóm làm việc nào cũng đạt đến thành quả như nhau. Điều này phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng tư duy tập thể của đội nhóm đó. Vấn đề nhận dạng và tìm kiếm phương cách để nhóm làm việc có...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 20:15
Tài liệu Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Cho tôi đi làm mưa với - Nhóm lớp: Lá pptx
... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Cho tôi đi làm mưa với Nhóm lớp: Lá ... bài hát theo nhạc. Biểu diễn: Mỗi nhóm chọn một nhạc cụ và hát theo nhạc bài hát: cho tôi đi làm mưa với. 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Hát theo hình vẽ Khi cô mở hình vẽ nào lên, các nhóm chọn...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:15
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: