... Tiết 9: TỔNGKẾTCHƯƠNG I: QUANGHỌC I.Hệ thống hóa kiến thức chương: Ta nhận biết ánh sáng khi: Ta nhìn thấy vật khi: có ánh sáng ... tới Cách vẽ: Vẽ đường pháp tuyến Đo góc phản xạ góc tới Vẽ tia phản xạ (vẽ tia tới) ng dụng: QUANGHỌC Tâp trung ánh sáng quay phim… Tính chất: Là ảnh ảo nh vật Khoảng cách từ vật đến gương khoảng...
... nhìn thấy gương cầu lồi hay gương cầu lõm có giống ảnh gương phẳng không? Tiết 9: TỔNGKẾT CHƯƠ NG I: QUANGHỌC I Tự kiểm tra: Chọn câu trả lời cho câu hỏi: “Khi ta nhìn thấy vật ?”: A Khi vật ... gương khoảng, gương tạo ảnh ảo lớn nhất? A Gương phẳng B Gương cầu lồi C Gương cầu lõm CHƯƠNG I: QUANGHỌC - Khi ta nhận biết ánh sáng? Khi ta nhìn thấy vật? Ánh sáng truyền theo đường nào? Ánh ... nhỏ gương phẳng, ảnh nhìn thấy gương phẳng nhỏ gương cầu lõm C3: Có học sinh đứng vị trí quanh tủ đứng hình 9.2 Hãy cặp học sinh nhìn thấy Đánh dấu vào bảng sau cặp Gợi ý: Muốn nhìn thấy bạn...
... vật TỔNG KẾTCHƯƠNG I : QUANGHỌC I Tự kiểm tra: Khi vật khoảng gương cầu lõm cho ảnh ảo ? Ảnh lớn hay nhỏ vật ? Trả lời : - Khi vật gần gương - Ảnh lớn vật TỔNG KẾTCHƯƠNG I : QUANGHỌC I ... có I.BÀI VỪA HỌC: Học thuộc phần ghi nhớ họcchươngquanghọc Vẽ ảnh xác định vùng nhìn thấy ảnh hình sau: A B I.BÀI SẮP HỌC: KIỂM TRA TIẾT Nội dung : Các kiến thức chươngquanghọc ôn ... ¶nh TỔNGKẾTCHƯƠNG I : QUANGHỌC II Vận dụng: Ngêi C2 Ngêi ¶nh ¶nh Ngêi Trả lời : - Giống : Đều ảnh ảo - Khác : Ảnh gương cầu lồi nhỏ nhất, ảnh gương cầu lõm lớn ¶nh TỔNGKẾTCHƯƠNG I : QUANG...
... C3, C4, C5, C6, C7 Có thể em chưa biết : Hướng dẫn nhà Đọc trước Học thuộc phần ghi nhớ Làm (SBT) tập 8.1 8.3 HS chuẩn bò tổngkếtchương nhìn thấy cầu lồi lớn nhìn thấy phẳng kích ... Chương I – QuangHọc Ảnh ảo - Hoạt động 2: Luyện tập kó vẽ ảnh vật tạo gương phẳng : Yêu cầu HS trả lời...
... phẳng lại nhỏ ảnh gư ơng cầu lõm Tổng kếtchương I: quang häc I – Tù kiĨm tra II– vËn dơng Câu : Có bốn học sinh đứng bốn vị trí quanh tủ đứng (hình vẽ) Hãy cặp học sinh nhìn thấy Đánh dấu vào ... ®øng X X X X Hải Hà Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra II vận dụng III Trò chơi ô chữ V ậ T S N G Vật hắt lại ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã Tỉng kÕt ch¬ng I: quang häc I – Tù kiĨm ... cầu lồi không hứng chắn vật Câu : ảnh ảo tạo gương cầu lồi không hứng chắn nhỏ vật Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra Câu : Cho gương phẳng gương cầu lồi kích thước So sánh vùng nhìn...
... phẳng lại nhỏ ảnh gư ơng cầu lõm Tổng kếtchương I: quang häc I – Tù kiĨm tra II– vËn dơng Câu : Có bốn học sinh đứng bốn vị trí quanh tủ đứng (hình vẽ) Hãy cặp học sinh nhìn thấy Đánh dấu vào ... ®øng X X X X Hải Hà Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra II vận dụng III Trò chơi ô chữ V ậ T S N G Vật hắt lại ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã Tỉng kÕt ch¬ng I: quang häc I – Tù kiĨm ... cầu lồi không hứng chắn vật Câu : ảnh ảo tạo gương cầu lồi không hứng chắn nhỏ vật Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra Câu : Cho gương phẳng gương cầu lồi kích thước So sánh vùng nhìn...
... phẳng lại nhỏ ảnh gư ơng cầu lõm Tổng kếtchương I: quang häc I – Tù kiĨm tra II– vËn dơng Câu : Có bốn học sinh đứng bốn vị trí quanh tủ đứng (hình vẽ) Hãy cặp học sinh nhìn thấy Đánh dấu vào ... ®øng X X X X Hải Hà Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra II vận dụng III Trò chơi ô chữ V ậ T S N G Vật hắt lại ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã Tỉng kÕt ch¬ng I: quang häc I – Tù kiĨm ... cầu lồi không hứng chắn vật Câu : ảnh ảo tạo gương cầu lồi không hứng chắn nhỏ vật Tổngkếtchương I: quanghọc I Tự kiểm tra Câu : Cho gương phẳng gương cầu lồi kích thước So sánh vùng nhìn...
... tự học : S 1.Củng cố : Hướng dẫn hs giải thêm tập phần 2.Hướng dẫn tự học : a Bài vừa học : Xem kĩ nội dung ôn tập hôm b Bài học “ Kiểm tra tiết’ Các em chuẩn bị giấy , bút để hôm sau ta kiểm tra ... câu C2,C3 HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh giải ô chữ : GV: Cho hs thảo luận giải lần lược hàng chữ phần S K N S HS: thực R N I S H HOẠT ĐỘNG 4:Củng cố hương dẫn tự học : S 1.Củng cố : Hướng dẫn...
... A: LÝ THUYẾT I/ THẤU KÍNH HỘI TỤ ĐỊNH NGHĨA Là thấu kính có rìa mỏng, dày I F O I’ F - Trục qua quang tâm O vuông góc với thấu kính - F, F’ hai tiêu điểm đối xứng với qua thấu kính.OF = OF’ = ... THUYẾT II/ THẤU KÍNH PHÂN KỲ < ĐỊNH NGHĨA: Là thấu kính có rìa dày, mỏng I F’ O I F < - Trục qua quang tâm O vuông góc với thấu kính - F, F’ hai tiêu điểm đối xứng với qua thấu kính.OF = OF’ = ... S R N - Tia tới SI song song trục chính, cho tia ló IM có phần kéo dài qua F’ - Tia tới SO qua quang tâm cho tia ló ON thẳng O, - Tia tới S’K có phần kéo dài qua tiêu điểm F, cho tia ló KR song...
... Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I Tự kiểm tra: Viết đầy đủ câu sau đây: a tần số, lớn, bổng Tần số dao động nguồn âm ... động, biên độ nhỏ, nhỏ Dao động nguồn âm có biên độ nhỏ âm phát nhỏ 22/07/13 Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I Tự kiểm tra: Hãy cho biết âm truyền qua mơi trường sau đây: a) Khơng khí b) Chân khơng ... phản xạ gì?: Âm phản xạ âm mà đường truyền gặp vật cản dội ngược lại 22/07/13 Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I Tự kiểm tra: Hãy đánh dấu vào câu trả lời Tiếng vang là: a) Âm phản xạ b) Âm phản xạ...
... TRƯỜNG THCS KÔ TỔ : LÝ –SINH-MT-AN TIẾT 20: BÀI 20 TỔNGKẾTCHƯƠNG I ĐIỆN HỌC NỘI DUNG CHÍNH PHẦN I: TỰ KIỂM TRA PHẦN II: VẬN DỤNG PHẦN III: GIẢI TRÍ Hãy lựa...
... niệt lượng thu vào tỏa C Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên D Nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ vật Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: ... khơng Dẫn nhiệt * - + * + + * + * Đối lưu Bức xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ƠN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà ... Nhiệt dung riêng (J/kg độ) ∆t: Độ tăng giảm nhiệt độ (oC) Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP 10 Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt Nội dung nguyên lý thể bảo tồn lượng?...
... TỔNGKẾTCHƯƠNG I : CƠ HỌC Hãy chọn gói câu hỏi sau trả lời 14 16 10 12 11 13 15 Tên dụng cụ dùng để đo : thước ... viết cơng thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật P = 10m Hãy nêu tên ba loại máy đơn giản mà em học ? Mặt phẳng nghiêng Đòn bẩy Ròng rọc Em viết cơng thức tính khối lượng riêng theo thể tích khối ... lực đẩy d)Chiếc vợt bóng bàn tác dụng……………………….lên bóng Câu :Khoanh tròn trước câu trả lời : Một học sinh đá vào bóng.có tượng xảy với bóng? A Quả bóng bị biến dạng B Chuyển động bóng bị biến đổi...
... Chương I Bài 17 Tổngkếtchương I : Cơ häc Cơ Học Lực khối lượng Các máy n gin Cỏc phộp o - Đo chiều dài - Lực, đơn vị ... đẩy, kéo vật lên vật khác gọi lực 3) Lực tác dụng lên vật gây kết vật? Lực tác dụng lên vật gây thay đổi chuyển động biến dạng vật hai kết xảy đồng thời 4) Nếu có hai lực tác dụng vào vật đứng yên ... lượng - trọng lượng - Khối lượng riêng , Giỏo ỏn in t Trọng lượng riêng Tit 17: Tng Kt Chng 1: C Học I Ôn tập 1) Hãy nêu tên dụng cụ dùng để đo: a) Độ dài: Thước b) Thể tích chất lỏng: Bình chia...
... niệt lượng thu vào tỏa C Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên D Nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ vật Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: ... khơng Dẫn nhiệt * - + * + + * + * Đối lưu Bức xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ƠN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà ... Nhiệt dung riêng (J/kg độ) ∆t: Độ tăng giảm nhiệt độ (oC) Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP 10 Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt Nội dung nguyên lý thể bảo tồn lượng?...
... niệt lượng thu vào tỏa C Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên D Nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ vật Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: ... khơng Dẫn nhiệt * - + * + + * + * Đối lưu Bức xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ƠN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà ... Nhiệt dung riêng (J/kg độ) ∆t: Độ tăng giảm nhiệt độ (oC) Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP 10 Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt Nội dung nguyên lý thể bảo tồn lượng?...
... vực nghiên cứu khoa học, đặc biệt khoa học sinh học nhằm tìm quy luật chất sống Tiếp cận CT- HT góp phần nâng cao hiệu dạy học môn học trường phổ thơng nói chung dạy học sinh học nói riêng 1.1.3.3 ... sinh thái học, sinh học 11 THPT, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục 20 Nguyễn Thị Hài (2006), Phát triển kĩ phân tích - tổng hợp dạy học Sinh thái học 11 THPT, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục ... việc xây dựng tổngkết chƣơng theo quan điểm cấu trúc hệ thống có hiệu việc hấp dẫn lôi HS học tập, làm cho HS hứng thú học lực học tập tăng lên rõ rệt + Ở nhóm lớp ĐC: khơng khí lớp học trầm hơn,...