tổng hợp bộ lọc số fir pha tuyến tính
THIẾT KẾ BỘ LỌC BẬC THANG THEO CẤU TRÚC FIR BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỬA SỔ
... tích lọc số FIR pha tuyến tính Đặc tính tần số lọc FIR pha tuyến tính Phân tích lọc số FIR pha tuyến tính Bộ lọc thơng thấp thích hợp với lọc FIR loại Bộ lọc thơng cao thích hợp với lọc ... cân gợn sóng Tổng hợp thực lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số Nội dung tốn tổng hợp lọc số u cầu tổng hợp lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số ( ) Tổng hợp lọc số, tìm đặc tính xung ... TỔNG QUAN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ CHƯƠNG 2: TỔNG HP BỘ LỌC SỐ FIR PHA TUYẾN TÍNH CHƯƠNG 3: MÔ PHỎNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ Bộ lọc số lý tưởng Bộ lọc số...
- 33
- 815
- 2
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... VẤN ĐỀ Lịch sử hình thành và pha t triển của phƣơng pha p dạy học pha t hiện và giải quyết vấn đề 1.1 Tên phương pha p: Phương pha p dạy học pha t hiện và giải quyết vấn ... cần pha i giải quyết Từ những bài học trước học sinh biết cách quy đồng các phân số, phép trừ hai phân số mẫu số Như vậy hướng giải quyết là biến hai phân số cho thành phân số mẫu ... mẫu số để trừ Từ đưa giải pha p quy đồng mẫu số hai phân số tiến hành trừ hai phân số vừa quy đồng PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Bước 3: Trình bày giải pha p...
- 32
- 751
- 0
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... động Virus: Chương trình máy tính thiết kế để tự lây lan từ file tới file khác máy vi tính riêng lẻ, khả tự lây lan từ máy tính sang máy tính khác (trong hầu hết trường hợp việc lây lan người) Worm: ... tích cực trường hợp virus lây file tìm kiếm file có kích thước định dạng phù hợp để lây nhiễm, việc tìm kiếm bị động trường hợp virus macro Khi tìm thấy đối tượng thích hợp lại có số vấn đề đặt ... cứu lý thuyết: Tổng quan virus máy tính, hoạt động B-Virus, F-Virus, Macro Virus, Virus Trojan, Internet worm Một số phương pháp phát hiện, nhận dạng virus máy tính - Một số phương pháp phòng...
- 32
- 706
- 1
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... mạng Tổng Quan Về Virus Virus Thế Virus? • • • • Virus máy tính chương trình hay đoạn mã Được tạo cách cố ý, hay vơ ý Có khả tự nhân Gây tác động khơng mong muốn làm ảnh hưởng tới cơng việc Tổng ... cơng việc Tổng Quan Về Virus Virus Số liệu thống kê Virus 2010 Top 13 quốc gia có máy chủ lưu trữ code độc hại Tổng Quan Về Virus Virus Đặc điểm Virus máy tính: • • • • Khơng thể tồn độc lập ... dọa lây khoảng thời gian sau thực số hành động nhiễm cho hệ thống lây lan chạy chương trình bị nhiễm Tổng Quan Về Virus Virus Tại người ta lại tạo Virus máy tính ? Gây thiệt hại cho đối thủ cạnh...
- 37
- 826
- 1
tổng hợp sơ đồ các phương pháp hạch toán chi phí sản xuất
... nguyên liệu Loại vải Màu Rộng Số sắc Loại quần Vải Natural 83 Biều số 4: Xí nghiệp may I báo cáo nguyên liệu Tháng năm 2001 Đơn vị tính: m Sử dụng nguyên liệu Chiều Số lợng Số lợng Đầu bàn dài BTP ... (đồng) 0 0 XN II Tổng cộng 7.063.122.355 7.063.122.355 Biểu số 10 báo cáo tổng hợp vật liệu phụ Quý I năm 2001 Xí nghiệp May I Mã hàng 9J8C6P46 99-162/140 J8W86946 Thành phẩm nhập kho (bộ) 928 4550 ... khoản Quý I TK 152 8.989.243.167 Cộng số PS nợ Cộng số PS có Số d cuối kỳ Nợ 8.989.243.167 8.989.243.167 Quý II Quý III Quý IV Có Biểu số 12 bảng phân bổ số phân bổ tiền lơng BHXH Quý I năm 2001...
- 21
- 546
- 0
Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx
... lượng: phản ứng hóa học số đương lượng số mili đương lượng chất tham gia phản ứng phải Số đương lượng = CN.V(lít) = số gam/Đ Số mili đương lượng = CN.V(ml) = số mg/Đ Trường hợp chuẩn độ trực tiếp: ... cho số đo với bốn chữ số có nghóa Ví dụ: 18.25 ml (chữ số “5” ước lượng mắt) Nếu thể tích sử dụng nhỏ cho ba hai chữ số có nghóa Ví dụ 3,16 ml; 0,38 ml, để đo thể tích có độ xác cao ta thường pha ... thò thích hợp để sai số phép chuẩn độ 0,1% Hãy tính bước nhảy pH điểm tương đương đường cong chuẩn độ dung dòch NH4OH 0,1N dung dòch HCl 0,1N Những chất thò số chất thường dùng thích hợp cho phép...
- 50
- 1,528
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx
... Tài liệu hướng dẫn đưa số gợi ý định hướng cho bạn học theo băng Mã số thời gian lên góc bên phải hình Mã số tăng lên sau giây, thời gian từ băng hình bắt đầu kết thúc Mã số giúp tài liệu hướng ... trách nhiệm xuất : Chủ tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc NGÔ TRẦN ÁI Phó Tổng Giám đốc kiêm Tổng biên tập NGUYỄN QUÝ THAO Tổ chức thảo chịu trách nhiệm nội dung : Phó Tổng Giám đốc kiêm Giám đốc NXBGD ... nhận xét lời hướng dẫn GV (Lựa chọn ngôn ngữ phù hợp chưa?? Nét mặt, giọng nói có tự nhiên không ? ) Theo bạn, việc sử dụng tranh trường hợp phù hợp chưa ? Có giúp HS hiểu rõ tình không ? Nếu bạn...
- 11
- 447
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf
... trường) trao đổi, tổng hợp lỗi chung khối lớp toàn trường Các bạn cử thư kí tổng hợp lỗi tả dạng thống kê, thư kí tổng hợp lỗi trình bày tả Lưu ý, loại lỗi cần ghi rõ số lần mắc lỗi tổng số viết HS ... phới − Về điệu : TV ngôn ngữ có điệu Một số ngôn ngữ dân tộc điệu ( Ê-đê, Gia-rai, Ba-na ) có số lượng tính chất không hoàn toàn tương ứng với số lượng tính chất điệu TV (Mường, Thái, Dao, Hmông ... kĩ viết tả b) Kết hợp luyện tập viết tả với rèn luyện kĩ nghe, luyện phát âm, củng cố nghĩa từ, trau dồi ngữ pháp TV, góp phần phát triển số thao tác tư c) Bồi dưỡng số đức tính, thái độ, tác...
- 18
- 519
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc
... hỏi mà kĩ phân tích, tổng hợp HS phát triển HS có điều kiện phát triển kĩ nói, kĩ cần rèn luyện Để HS trả lời câu hỏi cần phải có hệ thống câu hỏi phù hợp Những câu hỏi phù hợp câu hỏi giúp HS ... viết bộc lộ rõ thái độ yêu ghét Người viết không bộc lộ cảm xúc, thái độ Tôn trọng tính khách quan, xác Có thể thêm bớt theo ý nghĩ chủ quan người viết Thông tin − Văn khoa học văn mang tính ... thác nội dung vừa phù hợp với trình độ HS yêu cầu cần thiết với GV dạy tập đọc Để câu hỏi phù hợp với HSDT, GV tự đặt câu hỏi điều chỉnh câu hỏi SGK Hoạt động Tìm hiểu số biện pháp giúp HS trả...
- 18
- 588
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx
... dung tả miệng cần tính toán kĩ, trường hợp mà SGK yêu cầu vùng dân tộc chưa có bạn thay đối tượng tả phù hợp với HSDT mà bạn phụ trách Những nội dung tả cần phải gần gũi với sống ngày em thường ... đồng chấp nhận, cần thiết với đời sống ngày HS Tuy nhiên, nghi thức lời nói lại lạ với thói quen giao tiếp số đông HSDT GV cần giúp HSDT giải khó khăn − Một số cách hướng dẫn HS sửa lỗi văn miệng ... miệng gắn với hoạt động ngày có tính chất nhật dụng : nghe gọi điện thoại, tổ chức điều khiển họp, phát biểu ý kiến, báo cáo, thuyết trình, tranh luận, thảo luận số chủ đề bảo vệ môi trường, tình...
- 18
- 429
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps
... khảo số kế hoạch học phần thông tin − Phát hoạt động, biện pháp nhằm giúp HSDT thực mục tiêu, yêu cầu học − Xem xét tính phù hợp kế hoạch đối tượng HS trường, lớp dạy điều chỉnh cho phù hợp Thông ... ngữ phù hợp với trình độ hiểu biết HS Cần có kĩ trình bày ngắn gọn, rõ ràng, kết hợp với kĩ sử dụng đồ dùng dạy học Lời hướng dẫn đơn giản tốt theo trình tự rõ ràng để HS dễ làm theo * Một số cách ... chuyện cách tự tin có khả làm chủ ngôn ngữ Nội dung kể chuyện phù hợp với chủ điểm, phù hợp với tâm lí trẻ biên soạn lại với độ dài phù hợp với trình độ HS lớp − Sử dụng hệ thống tranh minh hoạ câu...
- 18
- 424
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx
... dụng TDT : GV nên dùng số trường hợp thật cần thiết (không thay cách khác), VD : cung cấp nghĩa từ ngữ mang tính trừu tượng (tại sao, bao giờ, nào, rất, quá, ), cung cấp số câu lệnh nhằm hướng ... thích ăn ? Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi thường sống đâu ? Con trông to lớn hiền lành ? ) Mức độ khai thác nội dung chủ đề cần phù hợp với vốn sống hiểu biết, vốn từ ngữ mẫu câu mà HSDT nắm (có ... Một số biện pháp hình thức tổ chức cho HSDT tập nói TV học âm, vần − Dạy HSDT tập nói TV, GV thường sử dụng số biện pháp chủ yếu sau : + Dạy học trực quan : Dùng vật, tranh ảnh, mô hình, điệu bộ, ...
- 18
- 652
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx
... dân tộc điệu (tiếng Ê-đê, tiếng Gia-rai, tiếng Ba-na ) Có số ngôn ngữ có điệu số lượng tính chất không hoàn toàn tương ứng với số lượng tính chất TV (tiếng Thái, tiếng Hmông, tiếng?Dao ) Bởi vậy, ... Phương ngữ Nam Bộ : Từ đèo Hải Vân đến cực nam Trung Bộ Vùng phương ngữ hướng đến cách phát âm phát viên Đài Phát Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh Lưu ý rằng, chuẩn phát âm tính theo ba vùng ... Bắc Bộ : Gồm vùng rộng lớn tỉnh phía Bắc đồng sông Hồng Phương ngữ hướng đến cách phát âm theo tiếng Hà Nội phát viên Đài Phát Truyền hình Trung ương Phương ngữ Trung Bộ : Gồm tỉnh bắc Trung Bộ...
- 18
- 421
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx
... cho HSDT − Hệ thống số loại lỗi phát âm mà HSDT thường mắc − Nắm số biện pháp để sửa lỗi phát âm cho HSDT Kĩ − HV sử dụng số phương pháp dạy âm vần có hiệu cho HSDT − Vận dụng số biện pháp để sửa ... HSDT phát âm TV ; số yếu tố ảnh hưởng đến việc phát âm HSDT − Hiểu số nội dung cần luyện tập, số phương pháp, biện pháp hình thức để dạy cho HSDT phát âm TV Kĩ Sử dụng có hiệu số phương pháp hình ... động liên quan tới mục đích hoạt động Nếu cần rèn luyện kĩ TV chọn nội dung hoạt động mang tính tổng hợp hội văn học GV cần tổ chức hoạt động liên quan tới chương trình học HS • Đối tượng tham...
- 18
- 413
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps
... câu hỏi, mệnh đề, phép tính, câu toán có văn quan hệ số, thứ tự số, kí hiệu − Viết : Các em viết số biểu thức toán, phép tính, đơn vị Tập viết câu toán có lời giải, đáp số Trong chương trình ... − Đọc : HS đọc thành tiếng số, quan hệ số, thao tác đếm, phép tính, biểu thức toán, toán có lời văn Đọc thầm lệnh, câu hỏi, mệnh đề, toán, đếm, tính nhẩm, thao tác tính viết, bảng cộng trừ Đọc ... giao tiếp với số phép tính Nếu có số, phép tính phải đọc lên thành tiếng liên kết lại lời Cho nên, học toán, GV phải tháo gỡ vướng mắc ngôn ngữ lời giảng ngôn ngữ chứa đựng phép tính Có vậy, đường...
- 18
- 301
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx
... tiểu học nước Trân trọng cảm ơn ! Dự án Phát triển giáo viên Tiểu học Tổng quan tài liệu I Mục tiêu chung Kiến thức Nắm số phương pháp chung dạy tiếng Việt (TV) cho HSDT phương pháp dạy âm vần, ... dạy học phù hợp với đặc điểm điều kiện học tập HSDT Thái độ Học viên quan tâm nhiều tới việc sử dụng phương pháp dạy NN2 vào dạy TV cho HSDT ; có ý thức sử dụng cách sáng tạo để phù hợp với HS ... cho HSDT dạy phân môn TV cụ thể, phù hợp với HSDT lớp Thái độ − HV nhận thức khác biệt HS người Kinh HSDT học TV để từ có ý thức tìm tòi phương pháp dạy TV phù hợp với HSDT − HV tự tin áp dụng phương...
- 18
- 390
- 0
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
... nguyên tố có số nguyên tử số công thức hoá học số chẵn công thức khác lại số lẻ Bước 2: Đặt hệ số trước công thức có số nguyên tử số lẻ để làm chẵn số nguyên tử nguyên tố Bước 3: Tìm hệ số lại để ... hiệu số) Bước 3: Tìm bội chung nhỏ (BCNN) giá trị tuyệt đối hiệu số Bước 4: Lấy BCNN chia cho hiệu số để tìm hệ số hợp thức Lấy hệ số hợp thức đặt trước phân tử có chứa nguyên tử mà hiệu số hóa ... 5–2= N N Bước 3: Tìm BCNN hai hiệu số: BCNN(2, 3) = Bước 4: Tìm hệ số hợp thức Cu N: - Hệ số hợp thức Cu là: (6 : 2) = - Hệ số hợp thức N là: (6 : 3) = Đưa hệ số hợp thức vào phương trình ta được:...
- 18
- 1,216
- 6
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... nghiờm Giao viờn: Phan Vn Hu THPT Lờ Chõn tai: Nõng cao chõt lng mụn Hoa hoc cho hoc sinh lp 12 thụng qua viờc ap dung cac phng phap giai nhanh bai tõp trc nghiờ m Phng phap 1: PHNG PHAP BAO TOAN ... chõt sn phm Trong phan ng: Ta co: A+ B C+ D m A + mB = m C + mD Nguyờn tc ỏp dng - Goi mT la tụng khụi lng cac chõt trc phan ng, mS la tụng khụi lng cac chõt sau phan ng Du phan ng xay va u hay ... tụ trc phan ng bng tụng khụi cua nguyờn tụ o sau phan ng - Trong phan ng kh oxit kim loai bng CO, H2 hoc Al + Chõt kh lõy O cua oxit tao CO 2, H2O, Al2O3 Biờt sụ mol CO, H2, Al tham gia phan ng...
- 22
- 649
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008