tốn phép cộng phân số tiếp theo

... xuống dới trớc, tiếp xúc cầu gập nhẹ cổ tay để điều chỉnh cầu theo ý đồ phát - Phát cầu cao sâu; tiếp xúc cầu cần gập mạnh cổ tay, mặt vợt ngũa nhiều, hớng trớc lên cao, cầu 1x3- theo hơnngs vòng ... hợp với đánh tay từ sau trớc- lên cao .Tiếp theo giữ chân lăng thẳng, co chân giậm ngã thân trớc để qua xà Đội hình đá cầu * Gv nhắc lại số nét kĩ thuật sau phân * * * * nhóm cho học sinh tập luyện ... không đợc thấp 1,524m * Gv nhắc lại số nét kỷ thuật di chuyển đơn bớc kết hợp với đánh cầu thấp thuận trái tay sau phân nhóm cho hs thực *Chạy bền: Gv nhắc lại số nét kỷ chiến thuật chạy bền sau...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 02:33

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00

... nước tích: A Bằng 100cm3 B Lớn 100cm3 C Nhỏ 100cm3 D Có thể lớn nhỏ 100cm3 Câu 2: Khi nguyên tử - phân tử chất chuyển động nhanh lên đại lượng sau tăng lên: A khối lượng chất B Trọng lượng chất ... ) = 0,6,380 (100-30) = 15960 (J) Nhiệt lượng thu vào là: Q2  m2c2 (t2  t ) = 2,5 4200 (30-t) Theo PT cân nhiệt ta có: Q1  Q2 2,5.4200(30-t) = 15960 =>t = 28,48 Vậy nước nóng lên là: 30-...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:21

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... vật nguyên thuỷ sống sót nay, biến đổi xem hoá thạch sống C.Sự hình thành loài sở trình hình thành nhóm phân loại loài D .Theo đường phân li tính trạng, qua thời gian dài loài gốc phân hoá thành ... C .Số lượng loài lớn số lượng cá thể loài cao D .Số lượng loài lớn số lượng cá thể loài thấp Đáp án:C Câu 196 (B 40/ Chung/ Mức độ: ) Ví dụ sau phản ánh quan hệ cộng sinh loài? A.Vi khuẩn lam sống ... 2) Kết chọn lọc tự nhiên theo Đacuyn: A Xuất biến dị cá thể qua trình sinh sản B Sự tồn cá thể thích nghi với hoàn cảnh sống C Sự phân hóa khả sống kiểu gen khác D Trực tiếp dẫn đến hình thành...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... dụ: sứ, nhựa… (0,25đ) b Nếu vô tình để dây thả diều chạm vào dây dẫn điện hay tiếp điểm máy biến áp dòng điện truyền theo dây thả diều chạy qua thể gây co giật chí chết người (1.25®) Câu 3:(3,25đ) ... ……………………………A c 0,5V = ……………………mV d 1,28 A= ……………………………mA Câu 2:( 2,75đ) Trên vỏ pin có ghi 1,5V a /Số vơn (V) có ý nghĩa pin mới? b/ Mắc vơn kế để đo hiệu điện hai cực pin? VÏ s¬ ®å ? Câu 3: ( 3,25đ) ... 3,25đ) Mạch điện gồm thiết bò điện sau: nguồn điện, công tắc điều khiển bóng đèn Đ1 Đ2 mắc nối tiếp a Hãy vẽ sơ đồ mạch điện b Nêu quy ước chiều dòng điện ? Thể chiều dòng điện sơ đồ vừa vẽ c...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... BaCl2 Câu Hỗn hợp Error! Reference source not found.nào sau gồm tất chất tham gia phản ứng trực tiếp với muối sắt (III) nitrat dung dịch ? A Na, Al, Zn B Fe, Mg, Cu C Ba, Mg, Ni D K, Ca, Al Câu ... cacbonic vào dung dịch nước vôi Nêu tượng xảy giải thích? Câu (1,75 điểm) Bằng phương pháp hóa học phân biệt dung dịch: NaCl, AlCl3, MgCl2, FeCl2, FeCl3, CuCl2 Viết phản ứng sử dụng Câu (3,25 điểm)...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 06:21

... Ca Câu 28: Kim loại kiềm thổ (nhóm IIA) điều chế công nghiệp theo phương pháp A điện phân nóng chảy B nhiệt luyện C thủy luyện D điện phân dung dịch Câu 29: Cho sơ đồ chuyển hóa: ddNH3 HCl NaOH ... 98 % Fe, 1%C, 1%Cu dung dịch HCl dư (không tiếp xúc với không khí) Thể tích H2 sinh đktc A 2,1952 lít B 0,784 lít C 3,92 lít D 0,392 lít Câu 18: Điện phân nóng chảy Al2O3 với dòng điện có cường ... Fe(OH)2 bazơ, có tính khử đặc trưng B FeO oxit bazơ, vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa C Chỉ xét theo số oxi hóa Fe Fe2O3 có tính oxi hóa D Fe3+ ion trung tính, có tính khử Câu 39: Kết luận sau không...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:27

... Khẳng định phân biệt được, nêu lý : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp sục qua dung dịch Br2 dư) : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm Câu 4: (3,0 điểm) a) Tính số mol ... etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác, tổ chuyên môn thảo luận để thống giải HẾT ...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 11:01

... Ca Câu 28: Kim loại kiềm thổ (nhóm IIA) điều chế công nghiệp theo phương pháp A điện phân nóng chảy B nhiệt luyện C thủy luyện D điện phân dung dịch Câu 29: Cho sơ đồ chuyển hóa: ddNH3 HCl NaOH ... 98 % Fe, 1%C, 1%Cu dung dịch HCl dư (không tiếp xúc với không khí) Thể tích H2 sinh đktc A 2,1952 lít B 0,784 lít C 3,92 lít D 0,392 lít Câu 18: Điện phân nóng chảy Al2O3 với dòng điện có cường ... Fe(OH)2 bazơ, có tính khử đặc trưng B FeO oxit bazơ, vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa C Chỉ xét theo số oxi hóa Fe Fe2O3 có tính oxi hóa D Fe3+ ion trung tính, có tính khử Câu 39: Kết luận sau không...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 15:36

... Ca Câu 28: Kim loại kiềm thổ (nhóm IIA) điều chế công nghiệp theo phương pháp A điện phân nóng chảy B nhiệt luyện C thủy luyện D điện phân dung dịch Câu 29: Cho sơ đồ chuyển hóa: ddNH3 HCl NaOH ... 98 % Fe, 1%C, 1%Cu dung dịch HCl dư (không tiếp xúc với không khí) Thể tích H2 sinh đktc A 2,1952 lít B 0,784 lít C 3,92 lít D 0,392 lít Câu 18: Điện phân nóng chảy Al2O3 với dòng điện có cường ... Fe(OH)2 bazơ, có tính khử đặc trưng B FeO oxit bazơ, vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa C Chỉ xét theo số oxi hóa Fe Fe2O3 có tính oxi hóa D Fe3+ ion trung tính, có tính khử Câu 39: Kết luận sau không...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 16:33

Ngày tải lên: 24/07/2015, 19:51

... Khẳng định phân biệt được, nêu lý : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp sục qua dung dịch Br2 dư) : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm Câu 4: (3,0 điểm) a) Tính số mol ... etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác, tổ chuyên môn thảo luận để thống giải HẾT ...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 05:24

Ngày tải lên: 26/07/2015, 15:45

Ngày tải lên: 26/07/2015, 15:46

... điểm): Câu Đáp án C D B C B C II/ TỰ LUẬN (7,0 điểm): Câu ( đ) - Câu đặc biệt câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ, vị ngữ a/ Câu đặc biệt thường dùng để: - Nêu thời gian, nơi chốn diễn việc ... Câu tục ngữ tổng kết kinh nghiệm mà lời khuyên, lời khích lệ Kết 1đ 1đ Ý nghĩa cũa câu tục ngữ sống 0,5 đ * Biểu điểm: - Điểm 5: Bài viết có bố cục đảm bảo, cân đối, yêu cầu nội dung câu tục ... kết hợp tốt yếu tố, không lỗi loại - Điểm 3: Bài viết có bố cục, nội dung câu tục ngữ, có kết hợp số yếu tố, trình xây dựng đoạn, đôi chỗ vụng về, không lỗi loại - Điểm 2: Thể chưa rõ ràng nội dung...

Ngày tải lên: 26/07/2015, 20:00

... 4)  m2  m    m    (2,5đ) 0,5 đ 0,5 đ Suy  '  với m Vậy phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt với m 1 19   2 c) Áp dụng hệ thức Vi et ta có: x1 + x2 = 2(m+1) ; x1.x2 = m - x1 x ... 0,25đ 0,25đ 0,25đ Hình vẽ A (3.5đ) D E H O B C M K a Ta có AEH  ADH  900 Suy tứ giác AEHD nội tiếp => AED  AHD (Cùng chắn cung AD) Lí luận ACB  AHD (Cùng phụ với góc CAH ) => AED  AHD b Xét...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 14:12

... 20 = (HS) Số học sinh giỏi lớp 6A là: 45 100 Số học sinh lớp 6A là: 3.9 = 27 (HS) Số học sinh trung bình lớp 6A là: 45- (9 + 27) = (HS) Tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh ... + 500 = 1800 · ⇒ xOz = 1800 − 500 · ⇒ xOz = 1300 1· 0 · µ Vì Om tia phân giác yOz ⇒ O1 = yOz = 50 = 25 2 1· 0 · µ Vì On tia phân giác xOz ⇒ O = xOz = 130 = 65 2 2) (0.75 đ) Vì tia Oz nằm hai tia...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 12:13

Ngày tải lên: 02/11/2013, 14:11