tắc 2 sẽ không học các quy tắc ngữ pháp

Hướng dẫn học effortless english bằng tiếng việt

Hướng dẫn học effortless english bằng tiếng việt

Ngày tải lên : 21/09/2014, 22:25
... nghe mt bi hc sut 10 tun Trang 21 Chỳc bn may mn ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 22 Phần : cách xếp thời gian học ngày Effortless English Fanclub Trang 22 ... sau ú cựng h núi chuyn v ch ú, hoc ngi hi ngi tr li Trang 20 ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 21 Phần : cách xếp thời gian học ngày CCH SP XP THI GIAN HC MI NGY Cể HIU QU Phng phỏp ... NHIấN Quy tc : Hc bng tai, khụng phi bng mt Trang 14 ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 15 Phần : nguyên tắc học tiếng anh effortless english Nghe, nghe, nghe ting Anh tht nhiu v õy l quy...
  • 22
  • 6.3K
  • 16
4 bí quyết để nhớ lâu – học tốt pot

4 bí quyết để nhớ lâu – học tốt pot

Ngày tải lên : 01/08/2014, 10:20
... Có bí để nhớ lâu – học tốt Ngủ trung bình 6-8h ngày để não làm việc hiệu Trong 3-4 tiếng sau học, phải ôn lại Và vài ngày sau lại ôn lại lần Tốt trước ngủ nên đọc lại Sau học không xem TV/nghe ... Vì vậy, sau học xong, 3-4 sau nên đọc lại, ngày hôm sau phải đem học lại lần Lúc đó, thần kinh kích thích lâu dài thông tin chuyển vào trí nhớ dài hạn Một cách tốt dễ bạn nên ôn lại ... Sau học, bạn để trí óc có thời gian làm việc với mà vừa thu nạp Nên nghỉ ngơi hay dạo 15 phút, hít oxy nhiều vào để tinh thân thoải mải, giúp trí nhớ dễ dàng thu nhập thông tin Điều thứ học...
  • 4
  • 201
  • 0
QUY TAC DANH TRONG AM (CUC DE NHO)

QUY TAC DANH TRONG AM (CUC DE NHO)

Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:27
... photographer Geology/địa chất học geologist harometer/phong vũ biểu, thermometer/hàn thử biểu geometry/hình học, trigonometry/lợng giác học astronomy/thiên văn học- astronomer, economy- economist ... telephony/điện thoại, telephonist/điện thoại viên VI/ Một số tiếp vị ngữ tiếng Latinh tiếng Pháp nhấn tiếp vị ngữ( từ tiếng Pháp thờng nhấn vần cuối) Ade lemonade/nớc chanh, alustrade/bao lơn, ... complementary/bổ túc Bamboo, taboo/điều cấm, musquetoon/súng trờng VII/ Một số tiếp vị ngữ Ăng-lô Xăc-xông không thay đổi dấu nhấn cũ Dom Ed Er Ful Hood Ing Less Ly ness ship some Beggar/ngời ăn...
  • 3
  • 1.4K
  • 51
Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp musset

Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp musset

Ngày tải lên : 25/07/2014, 04:45
... 27 Chng 2: I TNG V PHNG PHP NGHIấN CU 28 U 2. 1 i tng nghiờn cu 28 2. 1.1 Tiờu chun chn bnh nhõn 28 2. 1 .2 Tiờu chun loi tr 28 2. 2 Phng phỏp nghiờn cu: 29 ... phỏp nghiờn cu: 29 2. 2.1 Thit k nghiờn cu 29 2. 2 .2 Ni dung nghiờn cu 29 2. 2.3 iu tr phu thut 30 2. 2.4 Kt qu : 35 2. 2.3 o c nghiờn cu 39 ... 17 1 .2. 2 C ch i tin 19 1 .2. 3 p lc hu mụn 20 1.3 c im lõm sng v cn lõm sng 22 1.3.1 c im lõm sng 22 1.3 .2 Cn lõm sng 23 1.4 iu tr 24 1.4.1...
  • 98
  • 593
  • 0
Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp MUSSET

Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp MUSSET

Ngày tải lên : 27/07/2014, 06:39
... SLBN Tỷ lệ % Có hẹp 0 Không hẹp 27 100 Tổng 27 100 Nhận xét: bệnh nhân có biểu hẹp hậu môn sau mổ 3.3 .2 Kết xa (sau 12 tháng) Bảng 3 .22 Khả tự chủ hậu môn Độ Tổng n 20 22 Tỷ lệ (%) 90.9 9.1 100 ... tiến cứu qua hai giai đoạn: - Từ tháng 1/ 20 01 - 5 /20 09 nghiên cứu hồi cứu - Từ tháng /20 09 - 12/ 2009 nghiên cứu tiến cứu 2. 3 Các tiêu nghiên cứu 2. 3.1 Các đặc điểm lâm sàng - Tuổi: theo tuổi ghi ... [36] Một nghiên cứu khoa sản bệnh viện đại học Kyunghee - Seoul - Hàn Quốc [28 ] từ tháng - 20 06 đến 12 - 20 06 Nghiên cứu cách viết thư 28 vấn với 1 123 sản phụ nằm bệnh viện, tỉ lệ tự chủ hậu...
  • 76
  • 857
  • 2
Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Ngày tải lên : 20/09/2013, 15:10
... - Chỉ nhớ mà thân hiểu, học vẹt hiệu Tập liên kết học theo trình tự thời gian vấn đề cách liên hoàn - Hãy học cách tích cực – ghi chép đại, theo dạng biểu đồ tổng ... thứ hai, không thiết bạn khác giới hấp dẫn, điều làm phân tán suy nghĩ bạn Việc học nhóm cần thiết, bạn thiếu tự tin, nhiều vấn đề không hiểu nhiều lỗ hổng – nhìn chung bạn bắt tay vào học lúc ... gian học Tự nhiên, bán cầu não trái đảm nhiệm tư logic, trật tự vấn đề, ngôn từ phân tích; bán cầu não phải - cảm xúc, tư sáng tạo, phản ứng với âm nhạc, biểu tượng đồ hoạ nét mặt - Hãy học với...
  • 2
  • 677
  • 3
Bảng động từ bất qui tắc (Dễ học, dễ nhớ)

Bảng động từ bất qui tắc (Dễ học, dễ nhớ)

Ngày tải lên : 23/10/2013, 09:11
... bất quy tắc. Trong trình giảng dạy vấn đề mà thầy cô qua tâm, mạo muội viết thơ mong muốn góp phần nhỏ vào việc giúp em học tốt tiếng Anh, học sinh lớp 7.Rất mong giáo đồng nghiệp ủng hộ học sinh ... dễ nhớ Các từ động từ cho có nhiều nghóa nghóa Học thuộc từ nghóa trước, học dạng khứ sau: - Ví dụ : Go  See  thấy Take  cầm … - Với đệ tử học tiếng Anh luyện tốt có phần “Bò động tâm pháp , ... Hold 37 _Catch 38 Send 39 _Buy 40 Sell 41 Stand 42 Leave 43 _Have 44 Sing 45 Put 46 Tiêu 47 _To Shine 48 To feel 49 Trả tiền 50 _To Win 51 Ring 52 Shut 53 Gặp mày 54 _To Mean 55 To Rise 56 _To...
  • 3
  • 3.9K
  • 63
Phân tích khả năng sinh lợi và mức độ rủi ro của các cổ phiếu niêm yết tại trung tâm giao dịch chứng khoán tp  hồ chí minh sau 4 năm hoạt động đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Phân tích khả năng sinh lợi và mức độ rủi ro của các cổ phiếu niêm yết tại trung tâm giao dịch chứng khoán tp hồ chí minh sau 4 năm hoạt động đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Ngày tải lên : 10/12/2013, 21:56
... niệm độ khoản 44 Ì 4 .2 Đ o lưỷng độ khoản 46 1.4 .2. 1 Phương pháp đo chi phí 47 Ì 4 .2. 2 Phương pháp dựa khối lượng giao dịch 47 Ì 4 .2. 3 Phương pháp dựa giá 49 1.4 .2. 4 Các phương pháp đo tác động thị ... tên công ty niêm yết sn M ã CK AGF BBC BBT BPC BT6 BTC CAN DHA DPC 10 GIL li 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 GMD HAP HAS KHA LAF NKD PMS REE SAM SAV SFC SGH TMS TRI TS4 VTC Tên tiếng ... truyền thống 20 1 .2. 1 Nguyên nhân rủi ro hệ thống 21 Ì 2. 2 Nguyên nhân rủi ro phi hệ thống 27 1 .2. 3 Đo lưỷng rủi ro 30 1.3 Đo lưỷng rủi ro đại 35 1.3.1 Định nghĩa hệ số beta (P) 37 1.3 .2 Tính toán...
  • 148
  • 1.1K
  • 1
Hướng dẫn học động từ bất qui tắc dễ nhớ nhất pps

Hướng dẫn học động từ bất qui tắc dễ nhớ nhất pps

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:20
... led led dẫn dắt; lãnh đạo leap leapt leapt nhảy; nhảy qua learn learnt/ learned learnt/ learned học; biết leave left left đi; để lại lend lent lent cho mượn (vay) let let let cho phép; lie lay ... told kể ; bảo think thought thought suy nghĩ throw threw thrown ném ; liệng thrust thrust thrust thọc ;nhấn tread trod trodden/ trod giẫm ; đạp unbend unbent unbent làm thẳng lại undercut undercut...
  • 10
  • 522
  • 1
Để giúp học sinh nhớ lâu hơn pot

Để giúp học sinh nhớ lâu hơn pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
... tập ngữ cảnh cụ thể để làm rõ nghĩa để trải nghiệm trở nên đáng nhớ Các hội thoại, truyện ngắn, hát cách hữu hiệu nhằm ngữ cảnh hoá ngôn ngữ để chúng dễ hiểu dễ nhớ Công cụ tốt sử dụng lớp học ... phương pháp để tất học sinh nhớ cách hiệu quả, cung cấp cho em nhiều chiến lược học tập tác nhân kích thích khác Có thể sử dụng tác nhân hình ảnh, tác nhân âm quan trọng lôi tham gia học sinh; em không ... gây cười cho học sinh III Nhắc lại nhiều lần Chìa khoá để dạy học thành công lặp lại theo cách thức khác nhau, sử dụng kỹ khác Nhằm giúp học sinh nhớ từ vựng hay cấu trúc, sử dụng cách lặp lại...
  • 7
  • 259
  • 0
Nhận xét về nhạn định sau: “Để giảm tình trạng thất nghiệp của Việt Nam trong thời gian tới, nên tăng số lượng sinh viên theo học ở các bậc Đại học hoăc sau Đại học”

Nhận xét về nhạn định sau: “Để giảm tình trạng thất nghiệp của Việt Nam trong thời gian tới, nên tăng số lượng sinh viên theo học ở các bậc Đại học hoăc sau Đại học”

Ngày tải lên : 30/01/2015, 19:09
... năm 20 12 tăng so với số năm trước, từ 34,6% năm 20 10 tăng lên 35,8% năm 20 11 36,6% năm 20 12 Thống kê tỷ lệ thất nghiệp Việt Nam giai đoạn 20 08 – 6T .20 12 Năm 20 08 20 09 Tỷ lệ thất nghiệp(%) 2, 38 2, 9 ... 37.900 28 Thái Lan 601,4 24 9.700 1 12 Ukraina 329 38 7 .20 0 1 32 Việt Nam 29 9 ,2 42 3.300 167  Nam Phi – Tỷ lệ thất nghiệp cao giới Tỷ lệ thất nghiệp 20 11: 24 ,7% Tăng trưởng GDP 20 11: 3,1% Kể từ năm ... giảm từ 51,9% năm 20 09 xuống 48 ,2% năm 20 10; khu vực công nghiệp xây dựng tăng từ 21 ,6% lên 22 ,4%; khu vực dịch vụ tăng từ 26 ,5% lên 29 ,4% Dân số khu vực thành thị năm 20 11 26 ,88 triệu người,...
  • 15
  • 1.1K
  • 8
Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Ngày tải lên : 26/06/2015, 21:50
... phương pháp lĩnh hội tạo điều kiện hiệu người học định Chính thế, không người đặt câu hỏi: Tại học ngoại ngữ chăm miệt mài 2, năm mà kết không cao? Phải học ngoại ngữ phải có khiếu? Thực không ... Mấu chốt vấn đề học phải có phương pháp, không riêng việc học ngoại ngữ mà môn khác Nếu có phương pháp giúp người học nhận thức nhanh nhớ lâu Với học ngoại ngữ, trước hết người học phải có khả ... ngoại ngữ đầu, người học trì dễ dàng tiếp nhận thêm ngoại ngữ khác Khái quát lại GS Bằng nói: “đột phá điểm, khai thông toàn diện Với phương pháp không giúp vận dụng vào dạy học ngoại ngữ mà học...
  • 11
  • 196
  • 0
Động từ bất quy tắc tiếng anh theo nhóm dễ học dễ nhớ

Động từ bất quy tắc tiếng anh theo nhóm dễ học dễ nhớ

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:50
... ngồi dreamt had heard held learnt lost made meant misheard shot mơ có; dùng nghe cầm, giữ; tổ chức học đánh mất; giảm làm nghĩa nghe nhầm bắn stood understood đứng hiểu N/ it => at => at sit sat ... overcame ay => aid lay pay say => aid U/ nhóm be - go be go -Những Động từ có dấu * thêm ed V1 V2 Đăng Nguyen Dang Hoang Duy ...
  • 5
  • 770
  • 18
SKKN  cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành để giải một số bài toán trong chương i vectơ (CTC) nhằm giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và dễ vận dụng

SKKN cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành để giải một số bài toán trong chương i vectơ (CTC) nhằm giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và dễ vận dụng

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:30
... áp dụng giải quy tắc cộng quy tắc hình bình hành Đây khẳng định mang tính định hướng cho học sinh giải loại toán toán tương tự cần tập trung vào cách vận dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình ... không phương toán tương đương quy toán cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành thông thường qua việc nghiên cứu, tham khảo đồng nghiệp chưa có tài liệu ghi chép cách làm giống với cách ... Vectơ 3 .2 Quy trình nghiên cứu 3 .2. 1 Chuẩn bị giáo viên Lớp thực nghiệm: vận dụng đề tài “Cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành để giải số toán Chương I-Vectơ (CTC) nhằm giúp học sinh...
  • 20
  • 739
  • 0
Cách học từ vựng nhanh thuộc mà nhớ lâu

Cách học từ vựng nhanh thuộc mà nhớ lâu

Ngày tải lên : 02/10/2012, 11:52
... trung tính cho từ không mang nghĩa xấu hay tốt Luôn mang flashcard bên Điều đặc biệt phương pháp học flashcard người học không cần bỏ khoảng thời gian đặc biệt định để xem lại Người học nên xem lại ... tự khiến họ khó nhớ thông tin nằm tình khác không theo thứ tự học 7 Đánh dấu flashcard Khi học flashcard, người học đánh dấu flashcard ghi nhớ, sau 2- 3 lần đánh dấu, flashcard để sang bên ôn ... 2 Không đưa nhiều thông tin vào flashcard Lỗi thông thường dễ mắc phải thực flashcard người học đưa nhiều thông tin vào flashcard Mỗi flashcard...
  • 3
  • 3.4K
  • 161
Hướng dẫn công tác tổng kết, khen thưởng đề án Phổ cập và nâng cao kiến thức tin học cho thanh niên và cán bộ Đoàn, Hội, Đội tỉnh Bình Dương

Hướng dẫn công tác tổng kết, khen thưởng đề án Phổ cập và nâng cao kiến thức tin học cho thanh niên và cán bộ Đoàn, Hội, Đội tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:25
... Tỉnh 01, Tỉnh đội 01, Đại học Thủ Dầu Một 01, Đại học Kinh tế Kỹ thuật đề nghị 01 cá nhân 3 .2. 2 Tiêu chí xét khen thưởng: * Tiêu chí khen Ban đạo: + Tập thể: - Các tập thể có thành tích ... - Các đơn vị phối hợp tốt công tác triển khai Đề án + Cá nhân: - Cán Đoàn, Hội, Đội có thành tích xuất sắc công tác vận động Đoàn viên, niên, học sinh sinh viên tham gia học lớp phổ cập tin học, ... hút đông đảo niên tham gia lớp tin học - Thực hoàn thành vượt tiêu theo kế hoạch năm cấp đề ra, tạo phong trào thu hút niên yêu thích tham gia học tập tin học - Thực hiện tốt công tác vận...
  • 4
  • 820
  • 0
Luận văn thành phần sâu hại cây keo; một số đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái của loài sâu kèn nhỏ acanthopsyche SP  (lepidop

Luận văn thành phần sâu hại cây keo; một số đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái của loài sâu kèn nhỏ acanthopsyche SP (lepidop

Ngày tải lên : 02/08/2013, 16:03
... 89,4 15 /2 1,84 1,58 18,3 70,9 23 /2 2,11 1,07 21 ,6 86,7 2/ 3 2, 23 1,83 21 ,1 72, 8 9/3 2, 41 1, 92 19,7 64,3 18/3 2, 56 2, 06 23 ,5 89,9 25 /3 2, 79 2, 28 17,4 86,5 2/ 4 3, 62 2,35 21 ,4 92, 9 9/4 3,71 2, 42 16,6 ... 4,43 2, 68 23 ,2 86,9 25 /4 4,01 3,06 26 ,0 92, 4 30/4 3,80 3,15 27 ,5 86,9 11/5 3 ,21 3 ,24 27 ,7 85,9 22 /5 2, 17 3,13 25 ,9 80,1 30/5 1,34 2, 65 27 ,8 81,8 8/6 1, 12 1,71 28 ,5 69,0 15/6 0,60 0,85 27 ,4 87 ,2 25/6 ... 1,43 1 ,22 32 Nhiệt độ Ttb(0C) 21 ,1 20 ,3 13,3 16 ,2 10,1 18,3 21 ,6 21 ,1 19,7 23 ,5 17,4 21 ,4 16,6 23 ,2 26,0 27 ,5 27 ,7 25 ,9 27 ,8 28 ,5 27 ,4 28 ,0 ẩm độ f(%) 75,9 84,9 55,4 94,5 89,4 70,9 86,7 72, 8 64,3...
  • 60
  • 1K
  • 3