tắc 1 học theo cụm từ nhóm từ không học các từ đơn lẻ

Hướng dẫn học effortless english bằng tiếng việt

Hướng dẫn học effortless english bằng tiếng việt

Ngày tải lên : 21/09/2014, 22:25
... thnh cụng ! Trang 13 ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 14 Phần : nguyên tắc học tiếng anh effortless english NGUYấN TC HC TING ANH EFFORTLESS ENGLISH Quy tc 1: Hc theo cm t, nhúm t, ... c lỳc no cú thi gian Theo AJ HOGE Tỏc gi b a Effortless English bn ch nh chun xỏc v t nhiờn c Trang 15 ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 16 Phần : nguyên tắc học tiếng anh effortless ... mt cỏch T NHIấN Quy tc : Hc bng tai, khụng phi bng mt Trang 14 ` Hướng dẫn cách học Effortless English Trang 15 Phần : nguyên tắc học tiếng anh effortless english Nghe, nghe, nghe ting Anh tht...
  • 22
  • 6.3K
  • 16
4 bí quyết để nhớ lâu – học tốt pot

4 bí quyết để nhớ lâu – học tốt pot

Ngày tải lên : 01/08/2014, 10:20
... Có bí để nhớ lâu – học tốt Ngủ trung bình 6-8h ngày để não làm việc hiệu Trong 3-4 tiếng sau học, phải ôn lại Và vài ngày sau lại ôn lại lần Tốt trước ngủ nên đọc lại Sau học không xem TV/nghe ... Sau học, bạn để trí óc có thời gian làm việc với mà vừa thu nạp Nên nghỉ ngơi hay dạo 15 phút, hít oxy nhiều vào để tinh thân thoải mải, giúp trí nhớ dễ dàng thu nhập thông tin Điều thứ học ... Vì vậy, sau học xong, 3-4 sau nên đọc lại, ngày hôm sau phải đem học lại lần Lúc đó, thần kinh kích thích lâu dài thông tin chuyển vào trí nhớ dài hạn Một cách tốt dễ bạn nên ôn lại...
  • 4
  • 201
  • 0
QUY TAC DANH TRONG AM (CUC DE NHO)

QUY TAC DANH TRONG AM (CUC DE NHO)

Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:27
... photographer Geology/địa chất học geologist harometer/phong vũ biểu, thermometer/hàn thử biểu geometry/hình học, trigonometry/lợng giác học astronomy/thiên văn học- astronomer, economy- economist ... supersonic/siêu thanh, automatic Trừ: politic,lunatic/ngời điên,catholic/công giáo, athmetic/số học Ical Practical, mechanical, technical Arous Barbarous/dã man, oviparous/đẻ trứng, viviparous/đẻ ... 2p.a + ive Collective/tập hợp, possessive, descriptive/mô tả Itude Altitude/cao độ, solitude/sự cô đơn, similitude/sự tơng tự p.a + l + n.a Italian, experience, obvious/rõ ràng p.a + E + n.a Advantagous/...
  • 3
  • 1.4K
  • 51
Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp musset

Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp musset

Ngày tải lên : 25/07/2014, 04:45
... trng 13 1. 1.5 Mch mỏu ca trc trng: 14 1. 2 Sinh lý hu mụn trc trng 17 1. 2 .1 T ch hu mụn 17 1. 2.2 C ch i tin 19 1. 2.3 p lc hu mụn 20 1. 3 c im lõm ... BNG Bng 3 .1 Bng 3.2 Bng 3.3 Bng 3.4 Bng 3.5 Bng 3.6 Bng 3.7 Bng 3.8 Bng 3.9 Bng 3 .10 Bng 3 .11 Bng 3 .12 Bng 3 .13 Bng 3 .14 Bng 3 .15 Bng 3 .16 Bng 3 .17 Bng 3 .18 Bng 3 .19 Bng 3.20 Bng 3. 21 Bng 3.22 ... Chng 1: TNG QUAN 1. 1 Gii phu vựng hu mụn trc trng 1. 1 .1 Cu to, hỡnh th v liờn quan 1. 1.2 Hỡnh th ca trc trng: 1. 1.3 Cu to ca trc trng: Gm cú lp 1. 1.4 Thn...
  • 98
  • 593
  • 0
Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp MUSSET

Đánh giá kết quả điều trị mất tự chủ hậu môn do tổn thương cơ thắt sau đẻ theo phương pháp MUSSET

Ngày tải lên : 27/07/2014, 06:39
... thuật theo phương pháp Musset giai đoạn từ 01/ 2005 - 12 /2009 3 .1 Một số đặc điểm lâm sàng 3 .1. 1 Tuổi Bảng 3 .1 Phân bố theo tuổi Tuổi n Tỷ lệ % 18 - 30 15 50 31 - 40 16 .7 41 - 50 20 51 - 60 10 > ... da xung quanh hậu môn 11 1. 1.5 Mạch máu trực tràng: Hình 1. 5 Các động mạch trực tràng ống hậu môn 12 1. 1.5 .1 Động mạch: Động mạch trực tràng trên: Là hai nhánh tận tách từ động mạch mạc treo ... đồng - 10 %, dịch vụ điều dưỡng nhà 10 - 60% Đại tiện không tự chủ kèm với tiểu tiện không tự chủ Tỉ lệ bệnh nhân mắc hai chứng bệnh nhiều gấp 12 lần đại tiện không tự chủ đơn [1] Theo Nelson (19 95)...
  • 76
  • 857
  • 2
Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Ngày tải lên : 20/09/2013, 15:10
... - Chỉ nhớ mà thân hiểu, học vẹt hiệu Tập liên kết học theo trình tự thời gian vấn đề cách liên hoàn - Hãy học cách tích cực – ghi chép đại, theo dạng biểu đồ tổng quát-bản đồ ... thứ hai, không thiết bạn khác giới hấp dẫn, điều làm phân tán suy nghĩ bạn Việc học nhóm cần thiết, bạn thiếu tự tin, nhiều vấn đề không hiểu nhiều lỗ hổng – nhìn chung bạn bắt tay vào học lúc ... gian học Tự nhiên, bán cầu não trái đảm nhiệm logic, trật tự vấn đề, ngôn từ phân tích; bán cầu não phải - cảm xúc, sáng tạo, phản ứng với âm nhạc, biểu tượng đồ hoạ nét mặt - Hãy học với...
  • 2
  • 677
  • 3
Bảng động từ bất qui tắc (Dễ học, dễ nhớ)

Bảng động từ bất qui tắc (Dễ học, dễ nhớ)

Ngày tải lên : 23/10/2013, 09:11
... … để nhớ tiếng Anh - Lưu ý: Các sư phụ hướng dẫn trò đọc phát âm, câu có ngắt, gieo vần cho dễ nhớ Các từ động từ cho có nhiều nghóa nghóa Học thuộc từ nghóa trước, học dạng khứ sau: - Ví dụ : ... nhỏ vào việc giúp em học tốt tiếng Anh, học sinh lớp 7.Rất mong giáo đồng nghiệp ủng hộ học sinh việc học tốt tiếng Anh từ này.Mọi góp ý xin gửi doxuanha1977@gmail.com mong giáo viên có kinh nghiệm, ... nhớ từ quan trọng, thực tế cho thấy trò khó nhớ tiếng Anh, động từ bất quy tắc. Trong trình giảng dạy vấn đề mà thầy cô qua tâm, mạo muội viết thơ mong muốn góp phần nhỏ vào việc giúp em học tốt...
  • 3
  • 3.9K
  • 63
Phân tích khả năng sinh lợi và mức độ rủi ro của các cổ phiếu niêm yết tại trung tâm giao dịch chứng khoán tp  hồ chí minh sau 4 năm hoạt động đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Phân tích khả năng sinh lợi và mức độ rủi ro của các cổ phiếu niêm yết tại trung tâm giao dịch chứng khoán tp hồ chí minh sau 4 năm hoạt động đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Ngày tải lên : 10/12/2013, 21:56
... Ổ PHIÊU 1. 1 Suất sinh lợi 1. 1 .1 Các yếu tố khả sinh lợi 1. 1.2 Đo lưỷng suất sinh lợi kỳ 10 lo 12 1. 1.3 Trung bình cộng trung bình nhân suất sinh lợi 13 1. 1.4 Suất sinh lợi kỳ vọng 15 1. 1.5 Tỷ ... NGHỊ 10 6 11 1 5 .1 Tăng cường khả sinh lựi 11 1 5.2 Giảm thiểu rủi ro kinh doanh 11 2 5.3 Đ ố i với rủi ro biến động giá 11 3 5.4 Tăng cường khả khoản 11 5 KẾT L U Ậ N 12 4 TÀI L I Ệ U T H A M K H Ả O 12 5 ... nội 18 1. 1.6 Tỷ suất sinh lợi danh mục đầu 19 Ì Rủi ro theo nghĩa truyền thống 20 1. 2 .1 Nguyên nhân rủi ro hệ thống 21 Ì 2.2 Nguyên nhân rủi ro phi hệ thống 27 1. 2.3 Đo lưỷng rủi ro 30 1. 3...
  • 148
  • 1.1K
  • 1
Hướng dẫn học động từ bất qui tắc dễ nhớ nhất pps

Hướng dẫn học động từ bất qui tắc dễ nhớ nhất pps

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:20
... led led dẫn dắt; lãnh đạo leap leapt leapt nhảy; nhảy qua learn learnt/ learned learnt/ learned học; biết leave left left đi; để lại lend lent lent cho mượn (vay) let let let cho phép; lie lay ... told kể ; bảo think thought thought suy nghĩ throw threw thrown ném ; liệng thrust thrust thrust thọc ;nhấn tread trod trodden/ trod giẫm ; đạp unbend unbent unbent làm thẳng lại undercut undercut ... chiến thắng wind wound wound quấn withdraw withdrew withdrawn rút lui withhold withheld withheld từ khước withstand withstood withstood cầm cự work wrought / worked wrought / worked rèn (sắt) wring...
  • 10
  • 522
  • 1
Để giúp học sinh nhớ lâu hơn pot

Để giúp học sinh nhớ lâu hơn pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
... lại nhiều lần Chìa khoá để dạy học thành công lặp lại theo cách thức khác nhau, sử dụng kỹ khác Nhằm giúp học sinh nhớ từ vựng hay cấu trúc, sử dụng cách lặp lại đơn giản trò chơi hay hát vui ... hoạt động ngắn học sinh nhớ nhiều có hoạt động dài II Ngôn ngữ “liên tưởng” Ngôn ngữ liên hệ thường dễ nhớ ngôn ngữ kết nối Đó lý phương pháp tốt dạy từ vựng theo chủ điểm theo chuỗi từ vựng có chung ... Dính thẻ gồm 6-8 từ lên bảng Lần lượt vào thẻ để lớp đọc từ vài lần, sau lật thẻ vào yêu cầu đọc lại Học sinh phải nhớ lại từ “khuyết” bạn vào Lật thẻ thứ hai yêu cầu đọc lại dãy từ Tiếp tục bạn...
  • 7
  • 259
  • 0
Nhận xét về nhạn định sau: “Để giảm tình trạng thất nghiệp của Việt Nam trong thời gian tới, nên tăng số lượng sinh viên theo học ở các bậc Đại học hoăc sau Đại học”

Nhận xét về nhạn định sau: “Để giảm tình trạng thất nghiệp của Việt Nam trong thời gian tới, nên tăng số lượng sinh viên theo học ở các bậc Đại học hoăc sau Đại học”

Ngày tải lên : 30/01/2015, 19:09
... gia Áo 3 51, 4 35 41. 700 18 Belarus 14 1,2 60 14 .900 85 Trung Quốc 11 .300 8.400 11 9 Nhật Bản 4.400 34.300 37 Montenegro 15 2 11 .200 10 4 Đài Loan 885,3 19 37.900 28 Thái Lan 6 01, 4 24 9.700 11 2 Ukraina ... sản giảm từ 48,4% năm 2 011 xuống 47,5% năm 2 012 ; khu vực công nghiệp xây dựng giảm từ 21, 3% xuống 21, 1%; khu vực dịch vụ tăng từ 30,3% lên 31, 4% Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc năm 2 012 khu ... năm 2 011 36,6% năm 2 012 Thống kê tỷ lệ thất nghiệp Việt Nam giai đoạn 2008 – 6T.2 012 Năm 2008 2009 Tỷ lệ thất nghiệp(%) 2,38 2,9 2 .1. 2 So sánh với nước giới 2 010 2,88 2 011 2,27 2 012 1. 19  Việt...
  • 15
  • 1.1K
  • 8
Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Làm sao để nhanh học thuộc và nhớ lâu

Ngày tải lên : 26/06/2015, 21:50
... hiệp hai 40’ - Chỉ nhớ mà thân hiểu, học vẹt hiệu Tập liên kết học theo trình tự thời gian vấn đề cách liên hoàn - Hãy học cách tích cực – ghi chép đại, theo dạng biểu đồ tổng quát-bản đồ ... tiến hành theo trình tự, nhẩm đọc óc, lúc đầu từ từ sau tăng dần lên đến mức nhanh (ví dụ khoá khoảng 13 0 từ: 15 – 30 giây), chưa đạt tốc độ phải luyện tập tiếp bước chuyển gồm: Bước 1: Đọc óc ... không giúp vận dụng vào dạy học ngoại ngữ mà học tốt môn khoa học khác” HỌC - MỘT KHÁI NIỆM “TỰ HỢP ĐỒNG” VÀ “RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SUY NGHĨ BẰNG NGOẠI NGỮ” Cũng theo GS Khánh Bằng, việc dạy học...
  • 11
  • 196
  • 0
Động từ bất quy tắc tiếng anh theo nhóm dễ học dễ nhớ

Động từ bất quy tắc tiếng anh theo nhóm dễ học dễ nhớ

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:50
... R /Nhóm ear => ore => orn bear tear wear bore tore wore S /Nhóm ome => ame => ome become come overcome T /Nhóm became came overcame ay => aid lay pay say => aid U/ nhóm be - go be go -Những Động từ ... đông lạnh nói đánh thức H /Nhóm ake => ook => en shake take shook took I /Nhóm eep => ept sleep sweep keep slept swept kept K /Nhóm eave => eft leave => ept => eft left L /Nhóm => oke => oken awake ... viết D /Nhóm ee – ea => e meet bleed breed feed lead speed met bled bred fed led sped E /Nhóm => ounght ; aught bring buy catch fight teach think brought bought caught fought taught thought F/Nhóm...
  • 5
  • 770
  • 18
SKKN  cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành để giải một số bài toán trong chương i vectơ (CTC) nhằm giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và dễ vận dụng

SKKN cách sử dụng quy tắc cộng, quy tắc hình bình hành để giải một số bài toán trong chương i vectơ (CTC) nhằm giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và dễ vận dụng

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:30
... 10 Hoàng Thị Hà 10 Lương Việt Hoàn 5,5 11 La Thị Hiền 5,5 11 Hà Thị Huê 8,5 12 La Thị Huyền 6,5 12 Hoàng Trọng Hùng 13 Vàng A Khánh 4 13 Lưu Tuấn Hưng 14 Lự Chiến Sỹ 3,5 14 Ma Thị Hương 6,5 15 ... xác định đường giải toán Bám sát: Học sinh thực nội dung theo cách hướng dẫn nhà trình bày lớp Ôn tập: Khảo sát lại kết thực nghiệm 8 13 Lớp 10 A1 10 A1 10 A1 10 A1 3.2.3 Những tập sưu tầm chỉnh sửa ... hành để giải vấn đề: 3 .1 Thiết kế nghiên cứu Chọn hai lớp 10 A1, 10 A2 lớp 20 học sinh có học lực từ trung bình yếu trở lên: Lớp 10 A1 làm nhóm thực nghiệm, lớp 10 A2 làm nhóm đối chứng Dùng kiểm...
  • 20
  • 739
  • 0
Cách học từ vựng nhanh thuộc mà nhớ lâu

Cách học từ vựng nhanh thuộc mà nhớ lâu

Ngày tải lên : 02/10/2012, 11:52
... Người học nên xáo trộn flashcard sau lần ôn tập Nếu người học ghi nhớ thông tin flashcard theo thứ tự khiến họ khó nhớ thông tin nằm tình khác không theo thứ tự học 7 Đánh dấu flashcard Khi học ... khác từ, màu xanh cho từ có ý nghĩa tốt đẹp, tích cực, màu đỏ vàng cho từ có nghĩa tiêu cực, màu trung tính cho từ không mang nghĩa xấu hay tốt Luôn mang flashcard bên Điều đặc biệt phương pháp học ... tin phải ngắn gọn học cần lướt qua thật nhanh (như ý nghĩa từ “flash” từ flashcard), flashcard đề cương hay từ điển Sử dụng minh họa Vẽ hình minh họa flashcard cắt dán hình từ tạp chí Flashcard...
  • 3
  • 3.4K
  • 161
Hướng dẫn công tác tổng kết, khen thưởng đề án Phổ cập và nâng cao kiến thức tin học cho thanh niên và cán bộ Đoàn, Hội, Đội tỉnh Bình Dương

Hướng dẫn công tác tổng kết, khen thưởng đề án Phổ cập và nâng cao kiến thức tin học cho thanh niên và cán bộ Đoàn, Hội, Đội tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:25
... sau: Cấp UBND Tỉnh khen: Đơn vị Tập thể Cá nhân BCĐ TX TX Tân Bến TX Phú Dầu Cty Cty cấp Thuận Dĩ Tổng Uyên Cát TDM Giáo Tiếng CSPH CSDT Tỉnh An An 1 1 1 1 / 10 2 1 20 Cấp Ban đạo khen: Tập ... 03; Công an Tỉnh 01, Tỉnh đội 01, Đại học Thủ Dầu Một 01, Đại học Kinh tế Kỹ thuật đề nghị 01 cá nhân 3.2.2 Tiêu chí xét khen thưởng: * Tiêu chí khen Ban đạo: + Tập thể: - Các tập thể có thành ... - Các đơn vị phối hợp tốt công tác triển khai Đề án + Cá nhân: - Cán Đoàn, Hội, Đội có thành tích xuất sắc công tác vận động Đoàn viên, niên, học sinh sinh viên tham gia học lớp phổ cập tin học, ...
  • 4
  • 820
  • 0
Luận văn thành phần sâu hại cây keo; một số đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái của loài sâu kèn nhỏ acanthopsyche SP  (lepidop

Luận văn thành phần sâu hại cây keo; một số đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái của loài sâu kèn nhỏ acanthopsyche SP (lepidop

Ngày tải lên : 02/08/2013, 16:03
... f(%) 1, 31 1 ,14 21, 1 75,9 15 /1 1,37 1, 35 20,3 84,9 24 /1 1,43 1, 38 13 ,3 55,4 31/ 1 1, 54 1, 41 16,2 94,5 7/2 1, 63 1, 46 10 ,1 89,4 15 /2 1, 84 1, 58 18 ,3 70,9 23/2 2 ,11 1, 07 21, 6 86,7 2/3 2,23 1, 83 21, 1 72,8 ... 20,04 19 ,88 19 ,56 17 , 01 10, 21 9 ,16 8,20 4,07 2 ,16 1, 05 1, 24 5,36 9,42 15 , 81 17,03 20 ,16 20,39 20, 21 13,93 2,03 7 ,15 12 , 41 14,32 12 ,08 12 , 01 11, 74 8,05 7,22 6 ,17 5, 61 2,35 2,06 1, 18 1, 12 3, 51 3,74 ... 8 ,15 12 ,67 11 ,55 11 ,83 11 ,94 7,67 19 ,06 20 ,15 20,34 18 , 71 15,22 13 ,60 12 ,08 9 ,11 7,30 5,52 3,84 2 ,14 1, 07 1, 05 1, 18 2,26 3,85 6,59 9,72 10 ,28 10 ,43 10 ,70 9,28 Ttb (0C) f (%) 21, 1 20,3 13 ,3 16 ,2...
  • 60
  • 1K
  • 3