tải bài giảng điện tử elearning mẫu

Ngày tải lên: 26/03/2015, 15:24

... chung các tài nguyên học tập, bài giảng, giáo trình điện tử, tiết kiệm chi phí chuẩn bị bài ging, sỏch giỏo khoa. ã S dng cỏc phn mm Tin hc cho phép mô hình hóa bài giảng, thể hiện trực quan bằng ... phân cách chủ đề nếu bài quá dài. f) Tạo các câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi bài giảng. g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải bài giảng: âm thanh, video, ... soạn bài giảng điện tử khác ( Authoring tools ) d) Camtasia của Techsmith: Công cụ ghi Multimedia và ghi tiến trình hoạt động Powerpoint (quay phim powerpoint). 3.Các công cụ soạn bài giảng...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11

... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file õm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là slide...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

... thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nhau nên khi dùng ta phải lùa chän cho thích hợp. Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau: Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... những từ nếu dùng không thích hợp sẽ làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu. 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư ới đây: Chúng tôi đang hành quân tới ... đồng cười, đến chỗ nghỉ là giở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe. ( Xách, đeo, khiêng, kẹp, vác ) Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục ngữ sau: a)...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... sắc thái tình cảm hay hành động khác nhau nên khi dùng ta phải lùa chän cho thích hợp. Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục ngữ sau: a) ... sau: -Đọc kĩ từng câu tục ngữ. - Xác định nghĩa chung của các câu tục ngữ.(Thời gian 5phót ) Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau: Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... tờ báo Nhi đồng cười, đến chỗ nghỉ là giở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe. 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư ới đây: Chúng tôi đang hành quân tới...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Dàn ý bài giới thiệu: - Mở bài Giới thiệu chung về địa phương em sinh sống ( tên, đặc điểm chung ). - Thân bài Giới thiệu những đổi mới ở địa phương. - Kết bài Nêu kết quả đổi ... của mình Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Bài tập: Hãy kể về những đổi mới ở xóm làng, hoặc phố phường của em. ( Mẫu: Phát triển phong trào trồng cây gây rừng, phát triển...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11

... đoạn thẳng MN: 8 - 4 = 4(cm) Bài làm Bài làm A B 8cm C M N D 2cm 4cm Thực hành vẽ Bài 2: Giải bài toán ( Bài 2: Giải bài toán ( Theo bài giải mẫu Theo bài giải mẫu ) ) 40 quả 40 quả Có: Có: Còn ... Bài tập: Bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3. Bài 1, Bài 2, Bài 3. Thứ 5 ngày 14 tháng 10 năm 2010 Toán Giảm đi một số lần ... (quả) 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số: Đáp số: 10 quả bưởi 10 quả bưởi Tóm tắt Tóm tắt Bài giải (mẫu) Bài giải (mẫu) a) a) Mẹ có 40 quả bưởi , sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần . Mẹ có 40...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

... CẦN BIẾT VỀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Trong những năm gần đây và đặc biệt là từ năm học 2008-2009 Bộ GD-ĐT có chủ trương đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy thì phong trào soạn bài giảng điện tử được giáo ... với phương pháp soạn, phương pháp giảng bằng phương tiện điện tử với chương trình phần mềm Powerpoint. Việc thực hiện bài giảng điện tử trong các tiết thao giảng, đánh giá đang được các trường, ... môn khuyến khích và đánh giá cao. Trong thời gian qua có một bộ phận thầy, cô giáo soạn bài giảng điện tử đúng hướng, tiết dạy hấp dẫn thu hút được học sinh, học sinh cũng rất tích cực, tự giác...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

... bên dưới: Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS PowerPoint 2003 Trang 36 BÀI TẬP Bài 1: Anh chị hãy thiết kế một trình diễn điện tử nội dung như sau: Slide 1: CÔNG TY ... phim cần đưa vào), sẽ thấy xuất hiện biểu tượng Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS PowerPoint 2003 Trang 2 Bài 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ POWERPOINT 2003 I. Giới thiệu: PowerPoint ... Hình 5.1 Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS PowerPoint 2003 Trang 30 II. Tinh chỉnh bản trình diễn 1. Tùy biến bản trình diễn: Nếu ta có một bài trình diễn dài gồm nhiều slide,...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 05:15

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:36

... viên trong hi ng giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 24 i thiu theo chính tc 2: Ta quan tâm n nhng ô có giá ... 2: f(x 1 ,x 2 ) = x 1 + x 2 x 1 ,x 2 x 3 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ) Vòng gom 2: x 2 .x 3 Vòng gom 1: x 1 Bài ging N T S 1 Trang 20 3. Biu din hàm bng bng Karnaugh (bìa Karnaugh) ây là cách biu ... gi cng tn ti phn t bù tng ng, ký hiu x , sao cho luôn tha mãn: x + x = 1 và x. x = 0 Bài ging N T S 1 Trang 18 y, dng chính tc th hai là dng tích ca các tng s mà trong...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... 3.33. Q1 Q2 x y VDD y x2 x1 Q2 Q1 VDD Q3 Q4 a) Cng NOT b) Cng NAND Hình 3.32 Các cng logic h CMOS Bài ging N T S 1 Trang 52 3.3. FLIP – FLOP (FF) 3.3.1. Khái nim Flip-Flop (vit tt là FF) ... Q 0 0 Q 0 0 1 0 1 0 1 1 1 X Hình 3.43. RSFF không ng b s dng cng NOR và bng trng thái Bài ging N T S 1 Trang 28 a. Cng M (BUFFER) ng m (BUFFER) hay còn gi là cng không ... bng trng thái hot ng ca cng o x x x xx = Hình 3.5. S dng 2 cng O to ra cng M Bài ging N T S 1 Trang 48 I OH cng chính là dòng qua ti It, nu I OH càng tng thì V logic1 ...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... x 00 01 11 10 00 1 0 x 1 01 0 0 x 0 11 0 0 x x 10 1 1 x x DC BA a DC BA b DC BA c DC BA d DC BA e Bài ging N T S 1 Trang 94 2. Phng pháp xây dng trên c s mch so sánh 1 bit  mch so ... a0>b0a0<b0 a1>b1a1<b1 a3=b3 a2=b2 a1=b1 a0=b0 Y Y Y Hình 4.33. Thc hin mch so sánh nhiu bít theo cách trc tip Bài ging N T S 1 Trang 84 Phng trình logic ca ngõ ra f: ng chính tc 2: f = D)CB)(ACB)(B(A ... 0 11 1 1 x x 10 1 0 x x 00 01 11 10 00 1 0 x 0 01 1 0 x 0 11 0 1 x x 10 0 0 x x DC BA f DC BA g Bài ging N T S 1 Trang 72 Chng 4  T HP 4.1.KHÁI NIM CHUNG Các phn t logic AND, OR,...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... Bài ging N T S 1 Trang 108 d. m modulo M: ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung ... nh trên hình 5.5 : T Ck 1 T Ck 2 Q 2 Q 1 11 Ck Clr T Ck 3 Q 3 1 Hình 5.5. Mch m 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 118 Ví d: Xét mt thanh 4 bit có kh nng di phi (hình 5.17). Trong ... 1 0 0 X 1 X X 1 3 0 1 0 0 1 1 0 X X 0 1 X 4 0 1 1 1 0 0 1 X X 1 X 1 5 1 0 0 0 0 0 X 1 0 X 0 X Bài ging N T S 1 Trang 110 T Ck 1 T Ck 2 Q 2Q 1 1 1 Ck Clr T Ck 3 Q 3 1 Y 1 R1 C1 Y VCC 1 Y 1 Hình...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... chnh + + + + + TRNG I HC BÁCH KHOA À NNG KHOA N T VIN THÔNG oOo BÀI GING N T S 1 à Nng, 08 / 2007 Bài ging K THUT S Trang 2 Trong i sng hng ngày chúng ta quen s dng ... mã thông dng. Mã Gray: 2 → 0011 3 → 0010 4 → 0110 Còn vi mã BCD 8421: 3 → 0011 4 → 0100 Bài ging K THUT S Trang 10 Có hai trng hp phi hiu chnh kt qu ca phép cng 2 s BCD ... hiu chnh là 17 Bù 1 ca 5 - - + + ng 1 LSB  có bù 2 ca 5 i s nh t qu cui cùng Bài ging K THUT S Trang 6 Ví d 1.7: 10 5 → 1010 101 2 101 10 (2) = 2 (10) 00 0 ng dng...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... tư soạn giáo án, bài giảng điện tử nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong muốn. Có nhiều lý do dẫn đến điều này, theo tôi có một lý do quan trọng nhất là khi thiết kế một bài giáo án ở giai ... khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thụ. ã Nghiờn cu ti lu, giỏo viờn nờn c sỏch giáo khoa và giải bài tập của toàn chương để thy mi liờn h gia ... dụng của bộ môn, các phần mềm hổ trợ làm phim ảnh, âm thanh 2/Những yêu cầu chung của Bài giảng điện tử. Nội dung : ã Cn ni dung c bn. ã Thụng tin cn phi chn lc, h thng, cp nht. ã Ni dung...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15