... xoan
đào
Nhà vua nhận ra Tấm và đón nàng về cung
Mẹ con Cám lập mưu giết
Tấm, rồi đưaCám vào cung
Mỗi lần Cám dệt, khung cửi lại kêu ai oán
Nghe lời Bụt,
Tấm đem bống về nuôi
Ngày
ngày ...
Tấm chăm chỉ bắt được đầy giỏ nhưng bị Cám
lừa, chỉ còn lại một con bống
Bụt chỉ cho Tấm cách chôn xương để có quần áo đẹp
Tấm được vua biết đến, được làm hoàng hậu
Tấm chết đi ... nuôi
Ngày
ngày
cô
mang
cơm
cho
bống
Đi đến chỗ lội, Tấm
đánh rơi mất giày
a/Tiểu dẫn
B/ Văn bản
I/ Tómtắt
T
ấ
m
C
á
m
?
Tấm phải ở với dì, cô phải làm việc luôn canh
...
... đẹp
Tấm được vua biết đến, được làm hoàng hậu
ít lâu sau, nhà vua mở hội
Tấm chết đi biến
thành chim vàng
anh
thành cây xoan
đào
Mẹ con Cám lập mưu giết
Tấm, rồi đưaCám vào ...
Lịch
Trường
THCS
Trung
Chính
Nhà vua nhận ra Tấm và đón nàng vÒ cung
Mỗi lần Cám dệt, khung cửi lại kêu ai oán
I/ Tieồu daón
II/ Toựm taột
T
ấ
m
C
á
m
?
Bụt chỉ cho Tấm cách chôn xương ...
Nghe lụứi Buùt
Tấm đem bống về
nuôi
Ngày
ngày
cô
mang
cơm
cho
bống
Bụt sai chim sẻ
xuống giúp
Tấm phải ở với dì ghẻ, cô phải làm vieäc
luoân canh
Đi đến chỗ lội, Tấm
đánh...
... cho truyện cổ tích.
Với hình ảnh cô Tấm, bên cạnh cái cốt lõi là hành động chức năng,
nhân vật còn chứa trong mình “ những tâm tình tha thiết của nhân dân”.
Nhân vậtTấm không phải là nhânvật ... hồi
hộp dành cho nhânvật mà mình thương mến.
Việc giảng dạy TấmCám nên đi theo tiến trình của cốt truyện.
Truyện gồm hai tiến trình. Tiến trình 1 bắt đầu từ lúc Tấm đi xúc tép đến
khi Tấm được chọn ... hướng
dẫn học sinh tìm hiểu truyệnTấm Cám
II.2.2.1. Những nội dung chủ yếu cần định hướng cho học sinh nắm bắt
trong quá trình tìm hiểu truyệnTấm Cám.
Tám Cám là truyện cổ tích thần kì Việt...
... thúc giục .
7. CỐ HƯƠNG (LỖ TẤN)
Truyện kể lại chuyến về quê lần cuối cùng của nhânvật người kể chuyện (tôi) để
dọn nhà đi nơi khác làm ăn sinh sống. Nhânvật tôi đau xót nhận ra những thay ... đã theo
Tây rồi thì phải thù".
Sau đó, có người ở làng lên kể chuyện chiến đấu anh dũng của làng mình, cải chính
lại tin đồn thất thiệt đó, ông hết sức vui mừng vì biết làng mình không theo ... cấp).
Nhưng không vì thế mà lũ trẻ chịu xa nhau. Chúng vẫn tìm cách chơi với nhau một cách
vụng trộm.
TẮTTRUYỆN LỚP 9
1- CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (NGUYỄN DỮ)
Ngày xưa có chàng Trương Sinh vừa...
... nhiên hai loại
tóm tắt là tómtắt đơn văn bản và tómtắt đa văn bản vẫn được sự quan tâm lớn củ
a
các nhà nghiên cứu về tómtắt tự động.
1.3. Tómtắt đơn văn bản
Bài toán tómtắt văn bản đơn ... đồng nghiên cứu tómtắt văn bản.
2.4. Tómtắt đa văn bản dựa vào trích xuất câu
Tóm tắt đa văn bản dựa vào trích xuất câu là phương pháp giải quyết bài toán
tóm tắt đa văn bản theo hướng tiếp ... viết tắt viii
Mở đầu 1
Chương 1. Khái quát bài toán tómtắt văn bản 4
1.1. Bài toán tómtắt văn bản tự động 4
1.2. Một số khái niệm của bài toán tómtắt và phân loại tómtắt 4
1.3. Tóm tắt...
... cá nhân (cán bộ, giáo viên, nhân viên) tiêu biểu, có nhiều sáng
kiến thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đua: …………………………
Trong quá trình triển khai thực hiện đã xuất hiện những cá nhân ... huyện Dầu Tiếng về việc
Báo cáo tómtắt triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” Học kỳ I - Năm học: 2011 – 2012;
Thực hiện theo kế hoạch của Trường Tiểu ... nội dung của phong trào như thầy
Nguyễn Văn Hùng – Tổng phụ trách Đội.
4. Những cá nhân (Cán bộ ,giáo viên , nhân viên) tiêu biểu, có nhiều sáng
kiến thực hiện tốt các nội dung của phong trào...
... thực chất là làm rõ cách tóm tắt, mục đích tómtắt
là gì, tómtắt phục vụ đối tượng nào
- Nếu phụ thuộc vào đối tượng đọc tómtắt thì tómtắt cho chuyên gia khác cách
tóm tắt cho các đối tượng ... sử dụng tómtắttheo trích xuất được sử dụng phổ biến
và cho kết quả tốt hơn tómtắttheotóm lược. Nguyên nhân tạo ra sự khác biệt này là
do các vấn đề trong bài toán tómtắttheotóm lược ... nhiên hai loại
tóm tắt là tómtắt đơn văn bản và tómtắt đa văn bản vẫn được sự quan tâm lớn củ
a
các nhà nghiên cứu về tómtắt tự động.
1.3. Tómtắt đơn văn bản
Bài toán tómtắt văn bản đơn...
... thù của Tấm, đồng thời còn
giúp người đọc có cái nhìn thiện cảm hơn về nhânvậtTấm
Tuy nhiên, cái kết này liệu đã thực sự là cái kết nhân bản đúng theo tinh thần
truyện cổ tích, khi Tấm vẫn ... cho con đọc truyệnTấmCám nếu văn bản chưa
xóa bỏ hoàn toàn cái kết cũ. Theo chị, cái kết có giản lược đi như thế cũng không thể
vớt vát được hình tượng Tấm.
Nhiều tuyển tập truyện cổ tích ... 10, trang 65-72 in truyệnTấm Cám, các nhà
biên soạn sách đã rất mở và không gò học sinh vào một ý kiến nào. Câu hỏi “Anh/chị
suy nghĩ gì về hành động trả thù của Tấm đối với Cám? ” để học sinh...
... Phạm vi tài liệu: " ;Tấm Cám& quot; và thực tế
- Nội dung: Qua truyện cổ tích " ;Tấm Cám& quot; => cuộc đấu tranh giữa thiện - ác.
B. Lập dàn ý:
1. Mở Bài:
- Tấmcám tuy là câu chuyện ...
* Bài viết tham khảo:
Tấm Cám là một câu truyện cổ tích kinh điển của dân tộc Việt Nam . Nó mang
đậm tính chất giáo dục con người. Thông wa câu chuyện cuộc đời cô Tấm, câu chuyện
đã đánh ... tích tôi mới có thể cảmnhận được
bài học đạo lý mà câu chuyện này muốn truyền đạt.
Đọc truyệnTấm Cám, anh(chị) suy nghĩ gì về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái
ác, giữa người tốt và kẻ...
... Cảm nghĩ về nhânvật Liên trong tác phẩm “Hai
đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam
Nhân vật Liên được tác gả đặt ở vị trí trung tâm của truyện. Tính cách tâm hồn cô bé được ... Lam đã tái hiện một cách chân thực sống động
những vẻ đẹp tiềm ẩn trong nhânvật Liên…
1,Liên có tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhân hậu của một đứa trẻ biết yêu thương:
a,Yêu thiên nhiên: Trái tim cô ... nhiên
- Tâm hồn trẻ thơ trong sáng ấy đã rộng mở để đón nhận những biến động tinh tế mơ hồ của cảnh vật.
Liên càng biết được sự đổi thay của đất trời lúc ngày tàn:
+ Em lắng nghe từng tiếng động,...
... phúc của cô
Tấm - TruyệnTấmcám
Tấm Cám là một trong những truyện cổ tích thần kỳ tiêu biểu nhất trong kho
tàng văn học dân gian của dân tộc Việt Nam. Qua cốt truyện về cô Tấm côi cút ... khuỷu. Tấm là nạn nhân của chế độ phụ quyền: khi mà bố
mẹ đã qua đời cả thì mọi quyền hành đều thuộc về tay dì ghẻ. Suy cho cùng thì gia
đình chính là nguồi gốc của mọi khổ đau bủa vây lấy đời Tấm, ... con
Cám chủ ý giáng mạnh vào thân xác nhỏ bé của cô gái khát khao một lần được đi hội
xuân. Bọn chúng trắng trợn trộn thóc với gạo nhằm dập tắt niềm vui được gia cảm với
đời của Tấm. Và Tấm...
... nhưng dòng cảm xúc của nhânvật tôi trông truyện
ngắn tôi đi học
A) Mở bài:
+ Giới thiệu nhà văn Thanh tinhj và truyện ngắn tôi đi học
+ Dòng cảm xúc của nhânvật "tôi" : ...
cảm nhantheo các trình tự o tren roi phàn cuối nay là hợp - nghia là hợp các ý dã nêu
trên )
C) Kết bài :
Nêu ấn tượng của bản thân về truyện ngắn (hoăc nêu những cảm nghĩ của nhân
vật tôi ... , khiến cho các bạn hoc sinh cùng chung
cảm giác choáng ngợp
d) hình ảnh ông đoocs hiền tư và nhân hậu , nỗi sợ hãi nhỏ bé khi phải xa mẹ .
Bởi thế khi nghe đến tên ko khỏi giật mình và lúng...