... toán giữa một cách tính bằng tay và một cách tính bằng chương trình Sap 2000). Chuẩn bị số liệu : Số liệu của vídụ này được lấy giống số liệu của vídụ 1 trong cuốn "Các vídụ tính toán ... Anh_ Lớp Cầu Hầm A _ K38 1 Ví dụ phân tích cầu bằng chương trình Sap 2000 phân tích Cầu dầm giản đơn Ví dụ này được lấy từ vídụ 1 trong cuốn '' Các vídụ tính toán Cầu Bê tông cốt ... Lớp Cầu Hầm A _ K38 16 Biểu đồ bao lực cắt tại mặt cắt do TH1 là Qgối = 52,61 T phù hợp với kết quả tính trong vídụ 1 là 52,6689 T Biểu đồ bao lực cắt tại mặt cắt do TH2 là Qgối =47,66...
... tác dụng vào buồm một . lực đẩyb) Đầu tàu tác dụng vào toa tàu . lực kéoNếu chỉ cói hailực tác dụng vào cùng một vật mà vật mà vật vẫn đứng yên,thì hailực đó gọi là hailực vân bằng. Hailực ... dây chịu tác dụng của hailực cân bằng thì sẽ . cân bằng đứng yênb) Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọc theo dây, có chiều hướng về bên phải. Lực do đội bên tráitác dụng lên dây ... hailực đó gọi là hailực vân bằng. Hailực vân bằng là hailực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều.C10: Tìmmộtvídụvềhailựccân bằng. ...
... gọi là lực. Nếu cả hailực tác dụng cùng một vật mà vật vẫn đứng yên, thì hailực đó là hailựccân bằng. Hailựccân bằng là hailực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều, tác dụng ... tác dụng lên dây hailực Sợi dây chịu tác dụng của hailựccânbằng sẽ b .Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọc theo sợi dây, có hướng về bên phải. Lực do đội bên trái tác dụng ... lực có phương và chiều xác định.III. HAILỰC VÂN BẰNG: I. LỰC:1. Thí nghiệm :2. Kết luận : II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC:Mỗi lực có phương và chiều xác định.III. HAILỰC VÂN BẰNG: Hai lực...
... Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực. * Nếu chỉ có hailực tác dụng vào cùng một vật mà vật đó vẫn đứng yên, thì hai lực đó là hailựccân bằng. Hailựccân bằng là hailực ... tác dụng lực lên vật kia. a) Nếu hai đội kéo co mạnh ngang nhau thì họ sẽ tác dụng lên dây hai lực( 1) . Sơi dây chịu tác dụng của 2 lựccânbằng thì sẽ (2) b) Lực do đội bên phải tác dụng ... em ! a) Nếu hai đội kéo co mạnh ngang nhau thì họ sẽ tác dụng lên dây hailựccân bằng. Sơi dây chịu tác dụng của 2 lựccânbằng thì sẽ đứng yênb) Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có...
... ngón cái là hailựccânbằng Lực mà ngón tỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón tỏ là hailựccân bằng. (sai) Hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hailựccân bằng Các ... ngón cái là hailựccânbằng Lực mà ngón tỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón tỏ là hailựccân bằng. Hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hailựccân bằng Các câu ... yênPhương của 2 lực này dọc theo vật nào?Dọc theo sợi dây(cùng phương) Hai lực này cùng chiều hay ngược chiều?Ngược chiều Hai lựccânbằng Hai lực trên cùng đặt vào vật nào?Sợi dây Về nhà:Đọc...
... SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHSỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHI. Lựccân bằng: 1. Hailựccânbằng là gì? Hai lựccânbằng là hailực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phuong cùng nămg trên một ... SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHSỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHI. Lựccân bằng: 1. Hailựccânbằng là gì? Hai lựccânbằng là hailực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phuong cùng nămg trên một ... vậy búp bê ngã về phía trước. Bài 5: SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHSỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNHI. Lựccân bằng: 1. Hailựccânbằng là gì?2. Tác dụng của hailựccânbằng lên một vật đang chuyển...
... Kiến thức: - Kể tên đợc một số dụng cụ thờng dùng để đo thể tích chất lỏng - Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp.2. Kỹ năng:- Biết sử dụng cụ đo chất lỏng.3. Thái ... 100000ml = 100000ccHoạt động 3: Tìm hiểu về dụng cụ đo và cách đo thể tích chất lỏng ( 31p)Gv:- Quan sát h3.1 cho biết tên các dụng cụ đo, GHĐ, ĐCNN của những dụng cụ đó? - Nếu không có ca ... Mỗi nhóm: - Bình 1 đựng đầy nớc cha biết dung tích - Bình 2 đựng một ít nớc - Một bình chia độ, vài cái ca đong. 2. Cả lớp: Một xô đựng nớc. III: phơng pháp giảng dạy: IV: nội dung bài giang:Hoạt...
... lên vật kia. lực đẩy lực ép lực kéo lực kéo lực hút Bài 6: LỰC – HAILỰCCÂN BẰNGI. Lực II. Phương và chiều của lực. III. Hailựccân bằng. Hailựccânbằng là hailực mạnh như nhau, có ... nam châm lên quả nặng . Nam châm tác dụng lực hút lên quả nặng. Bài 6: LỰC – HAILỰCCÂN BẰNGI. Lực II. Phương và chiều của lực. III. Hailựccân bằng. Câu 8. Dùng các từ thích hợp trong ... chỉ có hailực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên, thì hailực đó là hailựccân bằng. IV. Vận dụngCâu 9: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:a/ Gió tác dụng vào...
... HS đọc ghi nhớ, có thể em cha biếtIV. H ớng dẫn về nhà: (2phút) - Lấy VD vềlực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, - Nêu đặc điểm của hailựccân bằng, - Học thuộc ghi nhớ.- Làm các bài tập: ... châm sinh ra mộtlực để hút quả nặng về phía mìnhC4: a, (1)- lực đẩy (2) Lực épb, (3) Lực kéo (4) Lực kéoc, (3) Lực hút2. Kết luận (sgk tr 22)II. Ph ơng và chiều của lực C5:- Phơng ... phải)III. Hailựccân bằng C6: C7:- Phơng dọc sợi dây- Chiều ngợc nhauC8: 1): cân bằng; (2): đứng yên; 3): chiều;(4): phơng; (5): chiều.IV. Vận dụngC9:a, lực đẩyb, lực kéo.C10:...
... quay về giải hệ có chứa x và yHoạt động 3: Giải hệ phương trình mà nếu thay x bởi y và thay y bởi x thì phương trình thứ nhất biến thành phương trình thứ hai và ngược lại1. Gv đưa ra vídụ ... 02x yx x yx yx x y− =− =+ − =− =Bước 3: Giải hai hệ để tìm nghiệm và từ đó kết luận nghiệm của hệ Ví dụ 3: Giải hệ phương trình2222x x yy y x− =− = ... thức đối xứng đối với x và y1. Gv đưa ra vídụ 2Gv đặt câu hỏi phát vấn? Có nhận xét gì về mỗi phương trình của hệ? Hãy đưa mỗi biểu thưc đó về dưới dạng tổng và tích?Nếu đặt S = x+y...
... tử: (x - y).P(x,y)=0 Ví dụ 1. Giải hệ phương trình: Ví dụ 1. Giải hệ phương trình:2 22 5( )2 2 5x yIx y xy+ =+ − = Ví dụ 2. Giải hệ phương trình: Ví dụ 2. Giải hệ phương trình:2 ... =⇔+ − = −Đặtx y axy b− ==( Sử dụng phương pháp thế)Nhận xét gì khi thay x bởi y, y bởi x ? Ví dụ 4. Cho hệ phương trình Ví dụ 4. Cho hệ phương trình222 5( )2 5x y xIVy ... =+ + = Ví dụ 2’. Giải hệ phương trình:2 22( ')1x y x yIIxy x y+ − + =+ − = −Cách 1. Sử dụng phương pháp thếCách 2. Đặt ẩn phụ: Đặt.x t= −Đưa hệ (II’) về dạng2 221t...
... thủ tụcb. Vídụvề thủ tục– Tham số hình thức chia làm hai loại:+ Tham số giá trị (tham trị)+ Tham số biến (tham biến)§ 18 Vídụvề cách viết và § 18 Vídụvề cách viết và sử dụng chương ... tục2. Cách viết và sử dụng hàm2. Cách viết và sử dụng hàma. Cấu trúc của hàm§ 18 Vídụvề cách viết và § 18 Vídụvề cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con ... sinh§ 18 Vídụvề cách viết và § 18 Vídụvề cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết 1)1. Cách viết và sử dụng thủ tục1. Cách viết và sử dụng thủ tụca....
... in ra bằng bao nhiêu?a. 3 b. 9 c. 10 d. Không in gì cả 5. Cho khai báo sau trong chương trình:1. TYPE HocSinh:=Record2. Holot: String [15];3. Ten: String[8];4. Diem: Real;5. End.Khai báo ... j:=4;9. j:=ham(i,j);10. write(i);11. END.Giá trị in ra là bao nhiêu? 1. Xét chương trình viết bằng ngôn ngữ Pascal sau đây:1. PROGRAM KTRA;2. Var 3. I: integer;4. Function Ham (j:integer):integer;5. ... String [15];3. Ten: String[8];4. Diem: Real;5. End.Khai báo trên:a. Diễn tả thông tin của một Học sinh gồm:Họ lót, Tên, Điểm.b. Mô tả kiểu tập hợp có tên HocSinh gồm 3 fields: Holot,...
... ke B,C va khai bao trong D:" ;h.xuat();getch();} Ví dụ 2. Vídụ này minh hoạ cách xây dựng hàm huỷ trong lớp dẫn xuất. Chương trìnhtrong vídụ này lấy từ chương trình của vídụ 1, sau ... <iostream.h>#include <string.h>class A265 266 Một số vídụvề hàm tạo, hàm huỷ trong thừa kế nhiều mức Ví dụ 1. Vídụ này minh hoạ cách xây dựng hàm tạo trong các lớp dẫn xuất. ... B va C: " ;h->C::xuat();cout << "\n\n Cac thuoc tinh cua h thua ke B,C va khai bao trong D:" ;h->xuat();delete h; // Lan luot goi toi cac ham huy cua cac lop D,...