... độ phù hợp Mỗi ảnh khác cần thông số khác nhau, bạn xem mức độ ảnh hưởng bảng Level ảnh ví dụ để tìm cho thông số phù hợp Khi hài lòng, bạn nhấn OK Giữ Ctrl click trái chuột lên kênh Alpha để tạo...
Ngày tải lên: 27/08/2012, 13:55
... biệt phương pháp học flashcard người học không cần bỏ khoảng thời gian đặc biệt định để xem lại Người học nên xem lại flahcard đâu có hội, nghỉ ngơi, xe bus, xếp hàng chờ đợi… Người học nên thực ... Người học nên xáo trộn flashcard sau lần ôn tập Nếu người học ghi nhớ thông tin flashcard theo thứ tự khiến họ khó nhớ thông tin nằm tình khác không theo thứ tự học 7 Đánh dấu flashcard Khi học ... thú vị khác biệt người học cáng cảm thấy dễ dàng để nhớ thông tin flashcard Sử dụng flashcard màu Màu sử dụng gợi ý giúp người học nhớ đặc tính thông tin flashcard Ví dụ học từ vựng, màu sắc dùng...
Ngày tải lên: 02/10/2012, 11:52
Từ vựng nên được học như thế nào
... bạn bỏ nhiều thời gian học, không tài nhớ cấu trúc đơn giản Vậy học ngữ pháp cho đúng? Trước học ngữ pháp nào, học tất từ vựng có trước! Bài học lớp học biên soạn dựa cách học kết không nhớ kiến ... quên để nhớ, từ phải học học lại nhiều lần Việc học từ vựng tuân theo quy luật “lợi ích cận biên giảm dần” kinh tế học Tức việc bạn học lần, lần 10 phút ngày tốt việc bạn học 30 phút lúc Một công ... Lot + Sometimes” Ở lớp học áp dụng phương pháp học Flashcards Phương pháp học Flashcards phương pháp học tập tiến giúp bạn học từ vựng cách có hiệu cao Các bạn nên tìm hiểu Flashcards điều kiện...
Ngày tải lên: 02/10/2012, 14:17
Xác định trình tự vùng ITS - rDNA của nấm Beauveria bassiana Vuille. ký sinh trên côn trùng gây hại
... Beauveria alba, loài đầu tác nhân gây bệnh côn trùng (Nguyễn Ngọc Tú Nguyễn Cửu Thị Hương Giang, 1997) 2.1.2 Đặc điểm hình thái Theo Nguyễn Ngọc Tú - Nguyễn Cửu Thị Hương Giang (1997), “Nấm Beauveria ... bassiana thực tiễn nông nghiệp vì: chúng phát triển môi trường dinh dưỡng, chế tạo dạng chế phẩm sinh học, tiêu diệt lượng không nhiều côn trùng có ích (Nguyễn Ngọc Tú Nguyễn Cửu Thị Hương Giang, ... (White cộng sự, 1989) Hình 2.5 Vị trí primer rDNA ty thể (White cộng sự, 1989) Trình tự primer Bảng 2.2 Trình tự primer dùng khuếch đại mt - rDNA (Bruns cộng sự, 1990; White cộng sự, 1989) Primer...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 09:26
Bước đầu đọc trình tự vùng rdna-its của nấm Rhizoctonia solani kuhn
Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59
Nghiên cứu đa hình protein huyết thanh và trình tự vùng điều khiển D-loop ty thể của ba giống gà: Ri, Mông và Đa cựa
... Chuyên ngành: Di truyền học Mã số: 60.42.70 LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN TRỌNG LẠNG THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Trọng Lạng Bộ môn Di truyền học, khoa Sinh học, Trƣờng Đại học Sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên hƣớng dẫn tận tình, chu đáo trình học tập nghiên cứu Tôi xin chân ... Trƣờng Đại học Sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên Cuối cùng, xin cảm ơn gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Tác giả luận văn Hứa Thị Nga Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 15:32