tách chiết alkaloid trong cây quất

thân máy và nắp máy  công nghệ 11

thân máy và nắp máy công nghệ 11

Ngày tải lên : 28/08/2014, 05:07
... CHƯƠNG : CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG BÀI 22:: THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY BÀI 22 THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY I GIỚI THIỆU CHUNG I GIỚI THIỆU CHUNG...
  • 23
  • 2.4K
  • 22
SỞ GD và ĐT THỪA THIÊN HUẾ Trường THPT Phú Bài.ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 12 docx

SỞ GD và ĐT THỪA THIÊN HUẾ Trường THPT Phú Bài.ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 12 docx

Ngày tải lên : 18/03/2014, 07:23
... phân tầng làm tăng khả sử dụng nguồn sống quần xã làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể h c + Trong quần xã thường xuyên diễn quan hệ hổ trợ đối địchdẫn đến tượng khống chế sinh học tạo nên ... sách giáo khoa (SGK) : điểm - Nhận xét số bọt khí thoát điều kiện: 0.5 điểm + Dưới ánh sáng mạnh + Trong bóng râm + Che chậu giấy đen - Nhận xét khí tạo thí nghiệm quang hợp Rút kết luận chung kết...
  • 6
  • 1K
  • 3
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn

Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:44
... duy, phản ánh tích cực có chọn lọc Trong trình nhận thức, có liên quan đến nhu cầu, đến hứng thú, đến hoạt động thực phát triển tương lai cá nhân lựa chọn phản ánh Trong trình nhận thức học tập, ... có bổ sung thêm phần văn học địa phương Trong chương trình sách giáo khoa dành khoảng 6tiết cho phần văn học địa phương bao gồm Văn - Tiếng - Làm văn Trong Tiếng Việt chiếm tiết (mỗi học kì tiết) ... (nói, viết) chỉnh thể thống yếu tố ngôn ngữ yếu tố phi ngôn ngữ Nói cách khác, tách yếu tố ngôn ngữ khỏi ngữ cảnh, tách tác phẩm khỏi hoàn cảnh sáng tác, người tiếp nhận hiểu nội dung Dạy học gắn...
  • 116
  • 2.4K
  • 13
SỞ GD & ĐT TỈNH HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I - NĂM HỌC 2012-2013Môn : Địa lí doc

SỞ GD & ĐT TỈNH HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I - NĂM HỌC 2012-2013Môn : Địa lí doc

Ngày tải lên : 09/03/2014, 07:20
... Đông tiêu biểu cho SV vùng biển nhiệt đới giàu thành phần loài Cho suất sinh học cao, ven bờ + Trong biển Đông có >2000 loài cá, > 100 loài tôm, khoảng vài chục loài mực, hàng nghìn loài SV phù...
  • 5
  • 434
  • 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... án A Câu 33 Trong trình phát sinh loaiì người, nhân tố xã hội không phát huy tác dụng vào giai đoạn A) Vượn người hoá thạch B) Người tối cổ C) Người cổ D) Ngươi đại Đáp án A Câu 34 Trong trình ... xã hội hiệu D) Ý thức làm cho người ngày phát triển vượt lên tất động vật khác Đáp án C Câu 27 Trong lao động tính thuận tay phải dẫn đến kết A) Bán cầu não trái người lớn bán cầu não phải B) ... thành viên dẫn đến A) Từ tiếng hú kéo dài có nội dung thong tin nghèo nàn thành tiếng nói có âm tách bạch tiếng B) Lồi cằm dô cằm nơi bám lưỡi C) Bộ máy phát âm, vốn có thuận lợi từ biến đổi tư...
  • 7
  • 1.5K
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... H; D) I; D; K Đáp án D Câu 19 Chọn lọc cá thể lần áp dụng cho: A) Cây nhân giống vô tính B) Cây tự thụ phấn C) Cây giao phấn D) Cây nhân giống vô tính tự thụ phấn Đáp án -D Câu 20 Phát biểu không ... Câu 24 Trong chọn lọc cá thể nhân giống vô tính cần thực lần đủ do: A) Tránh tình trạng thoái hoá giống B) Cây nhân giống vô tính sinh sản sinh dưỡng nên kiêu gen không đổi qua hệ C) Cây nhân ... kiểu gen D) Khó áp dụng rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao Đáp án D Câu 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn quần thể khởi đầu…(M: cá thể; I: số cá thể) cháu chúng được…(G:...
  • 5
  • 966
  • 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... D) B C Đáp án C Câu 20 Trong chăn nuôi người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để tạo ưu lai A) Lai cải tiến giống B) Lai khác thứ C) Lai kinh tế D) Lai xa Đáp án C Câu 21 Trong trồng trọt người ... C) H; G; G D) N; K; UG Đáp án D Câu 31 Trong phương pháp lai khác thứ, để tạo giống mới, người ta phải chọn lọc kỹ vì: A) Tỷ lệ dị hợp tử hệ sau lớn B) Trong hệ lai có phân tính C) Xuất hiện ... ưu lai biểu lai…(L: khác loài; T: khác thứ; Đ: khác dòng; C: khác loài, thứ dòng) ưu lai biểu rõ trong (T: lai khác thứ; L: lai khác loài; D: lai khác dòng) Cơ thể lai…(F2; F1) thường có đặc điểm...
  • 10
  • 727
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể B) thụ tinh hai tinh trùng trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể C) thụ tinh trứng tinh trùng sau hợp tử tách ... hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thể B) thụ tinh hai tinh trùng trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể C) thụ tinh trứng tinh trùng sau hợp tử tách thành ... Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) người nam người nữ mắc bệnh B) người nam người nữ bình thường C) người nam người nữ chết D) người nam người nữ mang gen trạng thái dị hợp Đáp án C Câu Trong...
  • 10
  • 1.1K
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... mêtalsulfỏnat (EMS) D) Nitrôzơ methyl urê (NMU) Đáp án B Câu Cơ chế gây đột biến đa bội cônsixin do: A) Tách sớm tâm động NST kép B) Cản trở hình thành thoi vô sắc C) Đình hoạt động nhân đôi NST D) Ngăn ... sinh dục đực C) Không có quan sinh dục D) Cơ chế xác định giới tính bị rối loạn Đáp án A Câu 10 Trong thực tiễn chọn giống trồng đột biến đa bội sử dụng để: A) Tạo giống xuất cao B) Khắc phục ... kiểu tự thụ phấn D) Cơ thể khảm loài lưỡng tính Đáp án B Câu 14 Đặc điểm thể đa bội không đúng: A) Trong thể đa bội NST tế bào sinh dưỡng bội số NST đơn bội, lớn 2n B) Được chia làm hai dạng: thể...
  • 5
  • 726
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... lượng, cường độ tác nhân đột biến mà tuỳ thuộc đặc điểm cấu trúc gen C Đột biến gen gây rối loạn trong ………(N: trình nhân đôi ADN, P: trình sinh tổng hợp prôtêin,F: trình phân ly nhiễm sắc thể ...
  • 4
  • 852
  • 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... Đáp án B Câu 17 Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: A) Nuôi cấy mô B) Kĩ thuật cấy gen C) Gây đột biến nhân tạo D) Lai giống Đáp án C Câu 18 Trong chọn giống ... B) Phối hợp tia phóng xạ với hoá chất C) Phối hợp đột biến với lai giống D) Tất Đáp án -D Câu 19 Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: A) Phương pháp gây đột biến ... quan sinh dục nằm sâu thể C) Phản ứng nhạy dễ chết xử lí tác nhân lí hoá D) Tất Đáp án -D Câu 21 Trong chọn giống trồng, để tăng hiệu người ta sử dụng phương pháp: A) Sử dụng cônsixin để tạo giống...
  • 4
  • 590
  • 2

Xem thêm