tài liệu về đề tài sống thử

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:15

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

Ngày tải lên: 24/12/2013, 08:17

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

Ngày tải lên: 01/10/2012, 15:33

... trình phân chia của tế bào tồn tại trước  Số lượng từ 1 đến vài trăm ngàn tỉ trong một cơ thể sống Màng pecto-cellulose  L p cellulose:ớ T o thành 1 v c ng ạ ỏ ứ xung quanh t bào. Đó là ... sự biến đổi của vách tế bào  Phân tích các thành phần có vai trò quan trọng trong hoạt động sống của tế bào TV. TẾ BÀO THỰC VẬT ThS. Vũ Vân Anh Cấu trúc một tế bào thực vật Vách...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 22:11

... khuyến khích các giáo viên dạy môn chuyên làm chuyên đề để xây dựng tài nguyên của tổ chuyên môn Chính vì vậy tôi đã thực hiện và làm chuyên đề về BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ... c b a c a c b 4 + + + + ≥ + + + + + + Vậy (1) đúng và ta có điều phải chứng minh. Bài toán 11 : Đề Dự bị 1 Đại học khối B năm 2006 Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: 2 11 7 y x 4 1 , 2x x   = ...  = + + ≥ + =  ÷   Khi x = 3 thì y = 15 2 nên giá trị nhỏ nhất của y là 15 2 . Bài toán 12 : Đề Dự bị 2 Đại học khối B năm 2006 Cho hai số dương x, y thay đổi thỏa mãn điều kiện x y 4.+ ≥ ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11

... khuyến khích các giáo viên dạy môn chuyên làm chuyên đề để xây dựng tài nguyên của tổ chuyên môn Chính vì vậy tôi đã thực hiện và làm chuyên đề về BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ... = = ( vì 3 x y z 3 xyz 3+ + ≥ = ) Vậy 2 2 2 x y z 3 1 y 1 z 1 x 2 + + ≥ + + + Bài toán 9 : Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 2006 Cho hai số thực x 0, y 0≠ ≠ thay đổi và thỏa mãn điều ... 1 n n 1 1 n n 1 1 2 n 1 n 1 2 n 1 1 1 k m a m a m a m a m a m a m a m a m a m m m Bài toán 2 : Đề thi tuyển sinh Đại học khối B năm 2005 Chứng minh rằng : với mọi x ∈ R, ta có : x x x x x x 12...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11

... Chuyên đề ĐỒNG DƯ THỨC A.Tóm tắt các kiến thức cơ bản : I/Định nghĩa : Cho m là số nguyên dương. Hai số ... m) => a - b  m => a - b = mq (1) Và d là ước chung của a, b, m => d ≠ 0. Chia cả hai về (1) cho d = <=> - = .q => -  hay là ước của - Vậy : ≡ (mod ) 8)Nếu a ≡ r (mod m) ... 7) Vậy 1944 2005 cho 7 dư 5. Bài 3 : Chứng minh rằng các số A = 6 1000 - 1 và B = 6 1001 + 1 đều là bội số của 7 Giải : Ta có 6 ≡ - 1 (mod 7) => 6 1000 ≡ 1 (mod 7) => 6 1000 - 1  ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 17:11

... công cụ ñắc lực trong việc chứng minh bất ñẳng thức (ñịnh lý Largare, ñịnh lý về dấu của tam thức bậc hai, ñịnh lý về hàm tuyến tính …) Mục lục : 1.1. Các bất ñẳng thức ñại số cơ bản…………………………………………… ... 1.3.1. ðịnh lý Largare ……………………… ……………………………. 22 1.3.2. ðịnh lý về dấu của tam thức bậc hai………………………………… 25 1.3.3. ðịnh lý về hàm tuyến tính…………………………………………… 28 1.4. Bài tập…………………………………………………………………… ... ) 1 1 1 1 arctan 22 1 1 1 1 1 22 1 2211 1 222 222 222 2 22 + <       ++ < ++ ⇔ + < + < ++ ⇔ ++<+<+⇔ +<<⇒ nnnnn ncnn nncn ncn .ñpcm⇒ 1.3.2. ðịnh lý về dấu của tam thức bậc hai : Cho tam thức ( ) ( ) 0 2 ≠++= acbxaxxf và acb 4 2 −=∆ - Nếu...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:16

... giác. 3. Định lý về đường trung tuyến: Trong tam giác ABC ta có : 42 42 42 222 2 222 2 222 2 cba m bca m acb m c b a − + = − + = − + = 48 4. Định lý về diện tích tam ... 33 1 2 . 2 . 2 ≤ C tg B tg A tg Dạng 3 : NHẬN DẠNG TAM GIÁC KIỂU ĐỀ TOÁN 1: ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ Δ⇒ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ biệt đặc góc có giác tamlà đều giác tamlà cân giác tamlà cân vuông giác ... kiệnĐiều" mãn thỏa ABC giác tam Cho THÌ KIỂU ĐỀ TOÁN 2: ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ Δ⇔ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ biệt đặc góc có giác tamlà đều giác tamlà cân giác tamlà cân vuông giác...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Trang trí băng giấy Nhóm lớp: Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ ... dán, giấy màu và các nguyên vật liệu trang trí. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Đố bé hình gì? Cho trẻ quan sát xem đó là hình gì? Gọi tên hình hình học Kể về các đặc điểm của hình mà trẻ ... của cô bằng các câu đơn giản. Biết lễ phép trong giao tiếp. - Rèn kỹ năng: bôi hồ, dán cánh hoa đều nhau. - yêu thích, tham gia vào các hoạt động nghệ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ....

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:16

... Ghi chú: Mục II.7 – cách thức hoàn thuế/phí: Người đề nghị hoàn thuế/phí có thể lựa chọn một hoặc cả hai cách thức: (1) bù trừ sang loại thuế/phí ... thuế/phí bằng tiền mặt hoặc chuyển khoản bằng cách đánh dấu (x) vào ô thích hợp và ghi rõ số tiền đề nghị hoàn theo từng cách thức. ...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:15

... trong gia đình từ xa thông qua hệ thống điện thoại cố định 30. Ứng dụng vi điều khiển trong nạp liệu cho lò cao 31. Ứng dụng vi điều khiển trong ổn định nhiệt độ cho lò cao 32. Thiết kế máy khoan ... trong ổn định nhiệt độ cho lò cao 8. Hệ thống điều khiển từ xa ứng dụng trong truyền thông dữ liệu không dây khoảng cách gần, không vật cản 9. Bật tắt đèn thông minh (người vào phòng,nếu phòng ... đếm sản phẩm của 1 nhà máy, xí nghiệp 20. Ứng dụng vi điều khiển để thiết kế thiết bị lưu trữ dữ liệu di động (dạng ổ USB) 21. Ứng dụng vi điều khiển để thiết kế cửa tự động 22. Thiết kế hệ thống...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:16

... việc giảm chi phí về đào tạo lao động . Các vấn đề như là giải phóng mặt bằng cần nhanh hơn, giá thuê đất giảm đi để giúp doanh nghiệp trong việc có vốn để đầu tư TÀI LIỆU THAM KHẢO ... động marketing , có nhận thức đúng đắn về hoạt động marketing sẽ giúp các doanh ngiệp tăng doanh số tiêu thụ sản phẩm. Một vấn đề c ần quan tâm nữa là vấn đề bao bì , bao gói sản phẩm. Bao bì ... khả năng cạnh tranh . Trước hết phải kể đến lợi thế về khí hậu , đất đai , nguồn nước , về vị trí địa lý , hải cảng . Hơn nữa , do thuận lợi về điều ki ện sản xuất cũng như nguồn nhân lực dồi...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 18:15

... công cụ ñắc lực trong việc chứng minh bất ñẳng thức (ñịnh lý Largare, ñịnh lý về dấu của tam thức bậc hai, ñịnh lý về hàm tuyến tính …) Mục lục : 1.1. Các bất ñẳng thức ñại số cơ bản…………………………………………… ... 1.3.1. ðịnh lý Largare ……………………… ……………………………. 22 1.3.2. ðịnh lý về dấu của tam thức bậc hai………………………………… 25 1.3.3. ðịnh lý về hàm tuyến tính…………………………………………… 28 1.4. Bài tập…………………………………………………………………… ... ) 1 1 1 1 arctan 22 1 1 1 1 1 22 1 2211 1 222 222 222 2 22 + <       ++ < ++ ⇔ + < + < ++ ⇔ ++<+<+⇔ +<<⇒ nnnnn ncnn nncn ncn .ñpcm⇒ 1.3.2. ðịnh lý về dấu của tam thức bậc hai : Cho tam thức ( ) ( ) 0 2 ≠++= acbxaxxf và acb 4 2 −=∆ - Nếu...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:17

... nhau ta có ñpcm Nhận xét : * Ở trong bài toán trên ta ñã xuất phát từ BðT ñúng ñó là tính chất về ñộ dài ba cạnh của tam giác. Sau ñó vì cần xuất hiện bình phương nên ta nhân hai vế của BðT ... b a b> ≥ ⇒ > * 2 2 0a b a b≥ ≥ ⇔ ≥ * 0 n n a b a b> ≥ ⇒ > 3. Bất ñẳng thức về giá trị tuyệt ñối * | |x a a x a< ⇔ − < < ( Vớ i 0 a > ) * | | x a x a x a >  >...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:17