tài liệu thi đại học hay
Tai lieu thi đai hoc Văn khôi C năm 2009
... với mọi thời đại. - Học để thi đỗ là khát vọng chung của mọi học sinh.- Nhưng sự trung thực trong học tập, thi cử mới chính là điều quan trọng.- Mở rộng:+ trân trọng người thực tài, đả kích ... trường dạy cho con mình, cũng là dạy cho học sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài) - Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử) ý nghĩa câu nói: ca ngợi cách ... thói giả dối, bất tài, vô dụng.3. Rút ra bài học cho bản thân:- Luôn nghiêm khắc với bản thân trong rèn luyện.- Luôn coi trọng vấn đề thực học để trở thành những con người thực tài. Câu III.a.những...
- 5
- 488
- 1
Tài liệu Tổng hợp tài liệu thi Đại học qua các năm docx
... (d).2) Một lớp học có 33 học sinh, trong đó có 7 nữ. Cần chia lớp thành 3 tổ, tổ 1 có 10 học sinh,tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏicó ... Minh TuânĐề thi chính thức Chương 2. Đề thi chính thứcĐề số 3:ĐH - khối D - năm 2002Câu 1: (3 điểm)Cho hàm số y =(2m − 1)x − m2x − 1(1) với m là tham số.1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... TuânChương 1Đề thi dự bịDưới đây là đề thi dự bị của các khối A, B, D các năm 2002-2008(Chưa tìm được đề năm 2009)Note: Có sửa lỗi câu 21, đề số 7 (DB1-A-2003)2Th.s Đỗ Minh TuânĐề thi dự bị...
- 80
- 554
- 2
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC (HAY ĐẤY CÁC BÁC Ạ)
... truyền.B. biên độ, có độ lệch pha khơng thay đổi theo thời gian.C. tần số và độ lệch pha khơng thay đổi theo thời gian.D. phương truyền và độ lệch pha khơng thay đổi theo thời gian.S23. Một sóng ... sai?A. Khi sóng âm truyền từ khơng khí vào nước, tần số sóng thay đổido đó bước sóng cũng thay đổi theo. B. Sóng âm là những sóng cơ học dọc lan truyền trong mơi trường vậtchất, có tần số từ ... thoa là sự tổng hợp của hai hay nhiều sóng trong khơnggian.B. Điều kiện để có giao thoa là các sóng phải là các sóng kết hợp. C. Quỹ tích những điểm có biên độ cực đại là một hyperbole.D. Tại...
- 5
- 918
- 6
các đề ôn thi đại học hay môn hóa
... tạo ; B/ Tơ tổng hợp C/ Tơ thi n nhiên ; D/ Cả A & C đều đúng 42 Những hợp chất giống nhau về thành phần và cấu tạo hoá học , nhưng phân tử khác nhau một hay nhiều nhóm -CH2- được ... B/ 0,2 ; C/ 0,3 ; D/ 0,410 Cho phản ứng hoá học sau ở trạng thái cân bằng : 2NO (K) + O2 (K) ⇔ 2NO2 (K) ; ∆H = - 124KJCân bằng hoá học của phản ứng sẽ chuyển dịch theo chiều ... 6,72 lít 22 Dung dịch NaHCO3 có tính kiềm . Khi đun nóng , tính kiềm thay đổi như thế nào ? A/ mạnh hơn C/ Không thay đổi B/ Yêú hơn D/ biến đổi không có quy luật23 Có các dd : Ba(OH)2,...
- 28
- 702
- 4
ON THI ĐAI HOC HAY
... không khí đến khối lượngkhông đổi được 16 gam chất rắn. Công thức oxit sắt và thể tích HCl tối thi u đã dùng để hòa tan hỗn hợp X là :A. FeO ; 0,25 lít B. Fe2O3 ; 0,5 lít C. Fe3O4 ;...
- 2
- 272
- 0
Tuyen tap 150 de luyen thi dai hoc (hay)
... Một trường THPT có 18 học sinh giỏi toàn diện ,trong đó có 7 học sinh khối 12 , 6 học sinh khối11, 5 học sinh khối 10 . Hỏi có bao nhiêu cách chọn 8 học sinh trong số 18 học sinh trên đi dự trại ... Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số ứng với m= 6 2, Với giá trị nào của m thì hàm số có cực đại , cực tiểu . Khi đó viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cực đại , cực tiểu đó ... ************************************* Đề luyện thi số 11 (Thời gian làm bài : 180 phút).10Đề luyện thi số 1 (54) (Thời gian làm bài :180phút ) Bài 1:(2điểm )1, Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số...
- 14
- 525
- 1
Tuyển tập các đề thi đại học (Hay)
... TẠOĐỀ CHÍNH THỨC(Đề thi có 04 trang)ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn thi: TIẾNG ANH, Khối DThời gian làm bài: 90 phút.Mã đề thi 248Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ ... 79: A. speech B. telegram C. speaking D. lettersCâu 80: A. in B. onto C. to D. intoMã đề thi 321ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH.Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn ... religion C. understand D. engineerCâu 80: A. suppose B. attract C. forecast D. preferMã đề thi 417ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH.Chọn phương án (A hoặc B, C,...
- 35
- 1,092
- 8
Đề thi đại học hay 2009
... đoạnA.13B.16C.12D.213Câu 35 : Trong mạch dao động điện từ LC điện tích cực đại trên tụ bằng Q0,cờng độ dòng điện cực đại trong mạch bằng I0.Tần số dao động điện từ trong mạch f bằng :A.0021QIf=B.002IQf=C.002QIf=D.f ... dụng giữa 2 đầu đoạn mạch giữ không đổi.Thay đổi tần số góc của dòng điện.Với tần số góc bằng bao nhiêu thì hiệu điện thế hiệu dụng 2 đầu tụ điện đạt cực đại ?A.310.21 rad/sB.310.2 rad/sC.103 ... trị thay đổi còn U0 không đổi.Khi 1200 = =(rad/s) hoặc 250 = =(rad/s) thì dòng điện qua mạch có giá trị hiệu dụng bằng nhau. Để cờng độ dòng điện hiệu dụng qua mạch đạt cực đại...
- 5
- 390
- 0
Đề thi dại học hay
... tụ điện sẽ A. biến thi n điều hoà theo thời gian với chu kì 2T. B. biến thi n điều hoà theo thời gian với chu kì T.C. biến thi n tuần hoàn với chu kì T/2 . D. không biến thi n điều hoà theo ... 4.10-2sin(2.107t) A. Điện tích cực đại của tụ điện là : A. 10- 9C B. 2.10- 9C C.4.10- 9C D. 8.10- 9C36. Một mạch dao động điện từ có L = 5mH ; C = 31,8àF , hiệu điện thế cực đại trên tụ là 8V . ... cách vân sáng trung tâm một khoảng là:A. 3,2mm B. 4mm C. 4,4mm D. 4,8mm39. Động năng ban đầu cực đại của quang êlectron bứt ra khỏi mặt kim loại khi chiếu ánh sáng kích thích thích hợp không phụthuộc...
- 3
- 329
- 0
bộ đề thi đại học hay
... nào sau đây về nguyên tố hóa học là đúng? Nguyên tố hóa học là tập hợp các nguyên tửA. có cùng điện tích hạt nhân.B. có cùng nguyên tử khối.C. có cùng kí hiệu hóa học. D. có cùng số nơtron trong ... này thành chất khác.B. sự biến đổi nguyên tố hoá học này thành nguyên tố hoá học khác.C. phản ứng kèm theo năng lợng rất lớn.D. phản ứng hoá học. Chọn trả lời đúng nhất.7. Trong các cấu hình ... nhờng electron cho nguyên tử hay ion khác. C. có sự thu electron giữa các chất phản ứng. D. có sự thay đổi số oxi hóa của một số nguyên tố. 17. Trong phản ứng hóa học Cl2 + 2KBr Br2 +2KCl...
- 165
- 492
- 0
40 Đề toán ôn thi đại học hay và cơ bản
... 3) Định m để hàm số có cực đại và cực tiểu. Tìm quỹ tích điểm cực đại và cực tiểu của (Cm). Tìm các điểm mà nó là điểm cực đại của (Cm) ứng với 1 giá trị của m đồng thời ... m=22)Tìm các giá trị của tham số m để hàm số đạt cực đại, cực tiểu tại các điểm có hoành độ lớn hơn 1. Khi đó viết phương trình đừơng thẳng qua điểm cực đại và cực tiểu của đồ thị hàm số.Câu 2: Cho ... lý khác nhau và 4 quyển sách văn khác nhau. Giáo viên đó muốn tặng 6 quyển sách cho 6 học sinh giỏi, mỗi học sinh 1 quyển. Hỏi có bao nhiêu cách tặng sao cho khi tặng xong mỗi thể lọai còn lại...
- 23
- 718
- 1
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG docx
... Nguyễn Ngọc Hà Thi Nữ 19/05/91 H 15,25 5 6 29KTS.H 4897 Trần Thị Lệ Thi Nữ 15/05/90 H 24,75 8 5 31,5KTS.H 4904 Ngô Thị Thi n Nữ 11/11/90 H 35,25 7 4,5 28,5DHN.H 85602 Phạm Hoàng Thi n 01/02/89 ... Trần Văn Thi n 02/07/91 A 2NT4,25 6,75 3,5 15,5GTS.A 8337 Phan Thanh Thi n 31/07/91 A 12,5 7 3,75 15DDK.A 13300 Dương Tấn Thi n 07/10/91 A 2NT1,75 5,5 4,5 13DTT.A 16249 Nguyễn Chí Thi n 28/09/91 ... 2NT4 7,25 2,25 14,5HHA.A 13527 Hồ Văn Thi n 09/01/91 A 10 2NT4 6,5 3 14,5HQS.A 865 Nguyễn Đức Thi n 27/01/91 A 2NT4 5,75 3 14HUI.A 18014 Nguyễn Văn Thi n 07/01/91 A 2NT3,5 6 4 14,5DDQ.A...
- 41
- 894
- 0
Tài liệu Trường đại học Võ Trường Toản doc
... KQS.A.02297 LÊ THỊ MAI THI 28/11/1990 2.5 5.5 2.75 11 0 3 KV1210 VTT A 403 TAG.A.05738 LÝ ANH THI 20/08/1991 3 6.75 2.25 12 0 1 KV2211 VTT A 119 TCT.A.34659 TRẦN TRỌNG THI N19/02/1991 1.5 6.5 ... TCT.A.30474 DANH TRƯỜNG SƠN 17/04/1991 2.5 6.75 2.5 12 2 3 1 KV1190 VTT A 119 TCT.A.30900 HUỲNH TẤN TÀI 1991 1 5.5 3.5 10 0 3 KV1191 VTT D1 119 TCT.D1.84152 TIÊU MINH TÂM 25/06/1991 4.5 2.75 4.5 ... A 403 SGD.A.36016 CAO HUYỀN TRANG 31/05/1991 2 5 4 11 0 3 KV1242 VTT A 403 TCT.A.38909 NGUYỄN THI N TRANG 24/09/1991 1.75 5.5 2.75 10 0 3 KV1243 VTT D1 403 TCT.D1.86490 NGUYỄN THỊ THÙY TRANG...
- 8
- 860
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25