tài liệu khoa học 5

... thờng xuyên ôn tập. II. Đồ dùng dạy học: Học sinh ôn tập III. Hoạt động dạy - học: Đề chung toàn khối Khoa học Phòng tránh bị xâm hại I. Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Nêu đợc một số quy ... đợc? - GV kết luận. Hoạt động 5. Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Khoa học Ngày soạn:26 /9 /2009 Khoa học Lắp mạch điện đơn giản I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Lắp đợc mạch ... bóng, học bài, . Thức ăn Chim đang bay Thức ăn Máy cày Xăng Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò: (2p) - Hệ thống bài. - Chuẩn bị bài sau. Khoa học Sự biến đổi hóa học I. Mục tiêu: Sau bài học, HS...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... CUÓI HỌC KỲ I ĐÁP ÁN MÔN KHOA HỌC – LỚP 5 Năm học: 2010-2011 Câu 1: ( 2 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu được 0 ,5 điểm a/ C b/ D c/ D d/ D Câu 2 : ( 2 điểm ) Điền đúng mỗi ô trống được 0, 25 điểm ... ĐÁP ÁN MÔN KHOA HỌC KHỐI 5 CUỐI HKI Năm học: 2010-2011 A/ Khoanh vào ý đúng nhất, mỗi câu được : (0 ,5 điểm) Câu 1 : Ý c Câu 9 : Ý c Câu 2 : Ý c Câu 10 ... SBD: Phòng: Ngày KT: / /2010 KIỂM TRA CUỐI KỲ I Năm học: 2010-2011 Môn: Khoa học- Lớp 5 Chữ ký giám thị Số phách ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số phách Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trước ý trả lời đúng. Câu...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

... Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1 CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng; - Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình ... GVKL& ghi bài học lên bảng - HD bài học ở nhà- nhận xét tiết học - HS thảo theo nhóm 4 em - Đại diện nhóm trình bày KQ, nhóm khác nhận xét - HS thảo luận nhóm trên phiếu học tập -Đại ... sống Con người Động vật Thực vật 1. Không khí 2. Nước 3. Ánh sáng 4. Nhiệt độ th/ hợp 5. Thức ăn 6. Nhà ở 7. Tình cảm gđ 8. Phương tiện 9. Trường học 10. Đồ chơi - GVKL -Hỏi:Con người cần gì để duy trì sự sống của...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... Ng­êi thùc hiÖn : Ph¹m Ngäc HiÓn Tr­êng TiÓu häc Th¸i S¬n Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Khoa học: Sự sinh sản của thú 1. Chu trình sinh sản của thú: Thú là loài động vật đẻ con và nuôi...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11

... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 51 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 2 / 50 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động ... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 / 49 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:12

... Thảo luận nhóm 4. - 2 học sinh trình bày. - Thảo luận nhóm 2. - 2b, 3a, 4e, 5c, 6d. - Thảo luận. - 33 - Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (50 ) Ôn tập: vật chất ... bày. - 2 học sinh nối tiếp đọc bài. - Trả lời. - 24 - Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (44) Sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảy I Mục tiêu: Giúp học sinh: - ... của giáo viên. - 44 - Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (53 ) Cây con mọc lên từ hạt I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Quan sát và mô tả đợc cấu tạo của hạt. - Nêu đợc...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... Trang 5 Kế hoạch bài học Khoa học 4 loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng. -Tổng kết tiết học, tuyên dương những HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình các em còn chưa chú ý trong giờ học. I/ ... 27 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Pho- to phóng to bảng thông tin về giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn chứa chất đạm. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn ... khoai tây, chuối, khoai lang. 2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, phở, mì, … 3) Cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động của cơ thể. -Nhận phiếu học tập. -Hoàn thành phiếu học tập. -3 đến 5...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 21:11

... viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 3 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. -Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tập lên bảng và đọc. Gọi các nhóm ... mỡ. -Từ động vật và thực vật. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch bài học Khoa học 4 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng hỏi: ... và bút dạ quang. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 30 Bài 11 Kế hoạch bài học Khoa học 4 cấp đủ nước cho cơ thể hằng ngày...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 21:11

... Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. 5. Dặn dò: Xem lại bài. Chuẩn bị: “Ôn tập vật chất – năng lượng”. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... trường sống trong lành quanh em. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌC TIẾT: 66 BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA ... dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌC TIẾT: 65 BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG I. Mục đích...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 05:12

... KHOA HỌC KHOA HỌC KHOA HỌC 2. Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm gì chung? Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm: cùng là thực vật có hoa. Cơ quan sinh sản là hoa. KHOA HỌC Kết ... năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. KHOA HỌC Nhôy NhÞ Đầu nhuỵ Vòi nhuỵ Bầu nhuỵ NoÃn Chỉ nhị Bao phấn (chứa các hạt phấn) KHOA HỌC Hoa phượng Hoa su ... chúng là hoa. Vậy hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Khoa häc Nhôy NhÞ Thứ ngày tháng năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Hãy cho biết: Tên...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Khoa học giáo dục 2. Các hướng nghiên cứu của khoa học giáo dục 3. Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục - Nhu cầu của chính khoa học. ... TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Từ khóa: - Tóm tắt khoa học. - Bài báo khoa học. - Cấu trúc bài viết. - Luận văn. - Giả thuyết khoa học. Tóm tắt nội dung: Một công trình nghiên cứu khoa học nói ... tiễn sự phát triển của khoa học: - Sự kích thích của khoa học đối với các nhà khoa học. (đôi khi khoa học đi trước nhu cầu của thực tiễn). - Sự kế thừa của các nhà khoa học. - Sự đấu tranh...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 20:16

... các số liệu có sẳn cho công tác thống kê như tàI liệu kế toán, tài liệu hệ thống thuế, tài liệu đăng ký kinh doanh, cấp phép đầu tư, cấp phép xây dựng, nhằm nâng cao chất lượng của số liệu thống ... dân và trường Ðại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh. 5. 4 Ðơn vị chủ trì: Vụ tổ chức, cán bộ, đào tạo 5. 5 Ðơn vị phối hợp: - Các vụ, Viện, Văn Phòng, các trường trung học Thống kê và các ... 6.4 Ðơn vị chủ trì: Vụ Kế Hoạch Tài Chính 6 .5 Ðơn vị phối hợp: Văn phòng, Trung tâm Tính toán thống kê Trung ương, Viện khoa học Thống kê, các trường trung học thống kê, các Cục thống kê...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... ngành. Tăng cường sử dụng các nguồn số liệu có sẵn cho công tác thống kê như tài liệu kế toán, tài liệu của hệ thống thuế, hệ thống hải quan, tài liệu đăng ký kinh doanh, cấp phép đầu tư, ... thống kê. Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về thống kê kinh tế - xã hội bao gồm : các cơ sở dữ liệu vi mô, các cơ sở dữ liệu vĩ mô và các cơ sở dữ liệu về hệ thống các bảng phân loại, ... Việc truy cập khai thác cơ sở dữ liệu quốc gia phục vụ cho công tác quản lý nhà nước phải được đảm bảo thuận tiện. Tổng cục Thống kê được phép khai thác cơ sở dữ liệu ban đầu do tổ chức thống...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15