... bạn c n cung c p cc hành vi cho tất ccc kiểu con. Bìnhthường, cc Component không ccc thể hiện, cc lớp con ho ccc lớp th c thi c a nó, gọi là cc nốt, c thể c thể hiện và đư c sử ... bằng cc phương th c của mình sẽ th c hiện cc ch c năng abstractionOp() c a lớp Abstractiono Implementation: là giao tiếp th c thi c a lớp cc ch c năng nào đó c a Abstractiono RefineAbstraction: ... th c hiện một ch c năng theo một giao tiếp chung- Mô hình mẫuTrong đó:o Component: là một giao tiếp định nghĩa cc phương th c cho tất ccc phần c a c u tr c cây. Component c thể đư c thực...
... khụng cc u tr c Section/category – tất c content ñều ñư c cha c ng cp. ã Static content khụng hin th trong FrontPage Manager. ã Nhng Module c th khụng gỏn ủoc cho những trang chứa static content ... và tên c a chúng. Nếu bạn muốn bạn c thể click biểu tượng “Cancel” ho c click hộp “Delete”. Khi bạn click vào hộp “Delete”, một yêu c u c nh báo cuối c ng x c nhận và những ghi chú cho bạn ... lượng chính x c module. Tận cuối danh sách bạn c thể thấy một ch c năng tổ ch c trang, nơi cho phép bạn ñiều hướng ñến bộ c i ñặt kế tiếp c a cc module trong danh sách. Bạn c ng c thể c i...
... lời đ c cc CH trong SGK, thu c 10 dòng thơ đầu).- LT& ;C: Ôn về từ chỉ đ c điểm. Ôn tập c u Ai thế nào? - Tìm đ ccc từ chỉ đ c điểm trong cc câu thơ (BT1).- X c định đ ccc sự vật ... giỏi hiểu đ c tínhkhôi hài c a c u chuyện; biếttổ ch c cu c họp theo đúngtrình tự.8 - TĐ-KC: C c em nhỏ và c già- TĐ: B c đầu đ c đúng cc kiểu c u, biết đ c phân biệt lời dẫn chuyện vớilời ... tổ ch c cu c họp- Nghe-kể lại đ c câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1).- B c đầu biết c ng cc bạn tổ ch c cu c họp trao đổi về một vấn đề liênquan tới trách nhiệm c a HS trong c ng đồng ho c một...
... hiểu và kể đ c một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nàh và chuột đồng.- Bài 76: oc-ac -Đ c đ c : oc, ac, con s c, b c sĩ; từ và cc câu ứng dụng.-Viết đ c: oc, ac, con s c, b c sĩ.-Luyện ... vào chỗ trống.Tập đ c: Chú c ng-Đ c trơn c bài. Tập đ c đúng cctiếngc từ ngữ khó: nâu gạch, rẻ quạt, r c rỡ, lóng lánh.-Hiểu đ c nội dung bài: đ c điểm c a đuôI c ng l c bé và vẻ đẹp c a ... -Nhận biết đ c chữ và âm b.- Đ c đ c: be-Trả lời 2-3 c u hỏi đơn giản về cc b c tranh c a SGK.-HS khá giỏi c thể đ- c luyện nói 4-5 c u xoay quanh chủ đề h c tập qua cc b c tranh SGK.-HS...
... đư ccc quan hệ từ trong cc câu văn ( BT1-MụcIII); x c định đư c cặp QHT và t c dụng c a nó trong c u (BT2); biết đặt c u với QHT (BT3) - H c sinh khá, giỏi đặt c u đư c với xc c QHT ... để nối c c câu và bư c đầu biết sử dụng cc từ ngữ nối để liên kết c u; th c hiện đư c y /c của cc BTở m c IIITập làm văn: Tả c y c i (Kiểm tra viết)-Viết dư c một bài văn tả c y c i đủ ... gi c, c u c n bộ c ch mạng. (Tr li ccc câu hi1,2,3 trong SGK).HS khaự, gioỷi biết đ c diễn c m vở kịch theo vai, thể hiện c tính c ch nhân vật .Chính tả ( Nhớ viết) :Th gửi cc học...
... C ng rừng c y bãi c t C ng giếng nư c cửa nhàĐảo như làng c a béTừ đất liền trôi ra.( Đảo - Vũ Duy Thông) *Đoạn thơ trên c nghệ thuật gì đ c s c? Qua đó giúp em c m nhận đư c điều ... thuật gì đ c s c? Qua đó giúp em c m nhận đư c điều gì?III. T Ậ P L À M V Ă N: Em hãy viết thư cho một người thân ở xa để thăm hỏi và kể về những niềm vui trong dịp hè vừa qua. ...
... 2011Tập đ c Hai Bà TrưngDựa vào cc tranh sau, hãy kể lại c u chuyện Hai Bà Trưng1234 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011Tập đ c Hai Bà TrưngDựa vào cc tranh sau, hãy kể lại c u chuyện Hai ... đầu chạy về nư c. Đất nư c ta sạch bóng quân thù. Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nư c nhà. Luyện đ c Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011Tập đ c Hai ... Trưng*Đoạn 2 Bấy giờ, ở huyện Mê Linh c hai người con gái tài giỏi là Trưng Tr c và Trưng Nhị Cha mất sớm nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông. Thứ hai...
... tắt.1 A. Chỉ cc u kể, c u khiến.B. Chỉ cc u kể C. Ccc u hỏi, c u kể, c u khiến 6. Trong c u chuyện này c những kiểu c u kể nàoA. Ai làm gì? B. Ai làm gì? Ai thế nào? C. Ai làm ... phân c a đồ vật ho c của c y. tiếng Việt lần 3 năm h c 08 - 09A. kiểm tra đ c: I. Đ c thành tiếng II. Đ c hiểu. Đ c thầm bài văn sau rồi trả lời c u hỏi: C bé, ông lÃo và chi c áo ma C n ma ... thích. Tiếng Việt lần 3 - năm 2007 - 2008 C u 1: Đ c thành tiếng: Tuần 19 đến tuần 25 C u 2: Đ c hiểu: Đ c thầm bài Chi c lá trang 98- TV 4 tập 2 và trả lời cc câu hỏi 1,2,3,4 trang 99. C u...
... giao thông……… c/ Tuy bạn Hương mới h cTiếng Anh…………d/ C lớp đều vui……….e/ Tôi về nhà c n………12/ Chỉ ra chỗ sai c a mỗi c u dưới đây và chữa lại cho đúng ngữ pháp TiếngViệt bằng c ch thay đổi ... hiểu từng c u t c ngữ, ca dao sau như thế nào? a/ H c thầy không tày h c bạn. b/ H c một biết mười. c/ Đói cho sạch, rách cho thơm. d/ Bạn bè là nghĩa tương tri. Sao cho sau trư c mọi bề ... những vế c u và c p từ chỉ quan hệ kh c nhau để tạo thành 3 c u ghép c nội dung kh c nhau từ mỗi c u đơn dưới đây:a/ Hải lười h c. b/ Linh bị ốm.16/ Em hiểu nội dung từng tập hợp từ c định...
... lạ. c/ Hễ c n một tên xâm lư c nào trên đất nư c ta thì ta c n phải tiếp t c chiến đấu, quét sạch nó đi.d/ Nếu Lan h c giỏi thì bố sẽ thưởng cho Lan chi c cặp đẹp.6/ Chỉ rõ ý nghĩa kh c nhau c a ... bài, làm bài. c/ Dù cu c sống c n gặp nhiều khó khăn thì gia đình anh rất hạnh ph c. 2/ Chuyển từng c p c u dưới đây thành c u ghép c dùng quan hệ từ ho c dấu c u để nối cc vế c u với nhau:a/ ... chính, một gạch dưới vế c u phụ và đóng khung cc từ chỉ quan hệ trong cc câu ghép sau:a/ Vì con khỉ này rất nghịch nên cc anh bảo vệ thường phải c t dây.b/ M c dù con đường này tôi đã quen...
... 7 .C c kiểu c u : (Chia theo m c đích nói): Dựa vào m c đích nói, người ta chia c u thành cc kiểu c u: C u kể, c u hỏi, c u khiến, c u c m.7.1 .C u hỏi: (Tuần 13- Lớp 4 ) A) Ghi nhớ: - C u ... nơi chốn, c ch th c, BN phụ cho TT thêm cc ý nghĩa về đối tượng, m c độ, c a tính chất. ĐT,TT nào trong c u c ng c thể c BN, Cc BN c thể đứng trư c ho c đứng sau ĐT,TT.Lưu ý : TN phụ cho ... đo đó chúng c thể c ch c vụ trong c u như DT. - Cc đại từ vậy, thế c khả năng thay thế ĐT, TT do đó chúng c thể c ch c vụ trong c u như ĐT, TT. - Bên c nh cc đại từ xưng hô chuyên...
... lạ. c/ Hễ c n một tên xâm lư c nào trên đất nư c ta thì ta c n phải tiếp t c chiến đấu, quét sạch nó đi.d/ Nếu Lan h c giỏi thì bố sẽ thưởng cho Lan chi c cặp đẹp.6/ Chỉ rõ ý nghĩa kh c nhau c a ... bài, làm bài. c/ Dù cu c sống c n gặp nhiều khó khăn thì gia đình anh rất hạnh ph c. 2/ Chuyển từng c p c u dưới đây thành c u ghép c dùng quan hệ từ ho c dấu c u để nối cc vế c u với nhau:a/ ... chính, một gạch dưới vế c u phụ và đóng khung cc từ chỉ quan hệ trong cc câu ghép sau:a/ Vì con khỉ này rất nghịch nên cc anh bảo vệ thường phải c t dây.b/ M c dù con đường này tôi đã quen...
... ngheTiết 114: Chia số c bốn chữ số cho số c một chữ số( tiếp)A- M c tiêu- HS biết th c hiện phép chia số c 4 chữ số cho số c một chữ số( trường hợp c dư với thương c 4 chữ số và 3 chữ số). ... HS theo doi SGK.- 2, 3 HS đ c lại.- Bé C ơng thích âm nh c, nghe tiếng nh c nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nh c. Tiếng nh c làm cho c y c i c ng l c lư, viên bi lăn tròn rồi nằm ... em đư c xem.- HS viết bài.- 1 số HS đ c bài- HS ngheTiết 113: Chia số c bốn chữ số cho số c một chữ số.A- M c tiêu- HS biết chia số c 4 chữ số cho số c một chữ số( trường hợp chia hết,...
... 44 : nasànnhà sànon - anon con m conan Giờ h c đến đây là kết th c. Ch ccc thầy c mạnh khoẻ. Ch ccc em chăm ngoan, h c giái! ... con no mẹ conanThứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt Bài 44 : sannhà sànon - anrau nonhòn đáthợ hànbàn ghế Môn: Tiếng Việt Ngi thc hin:?/?Trng Tiu hc Yờn Trch I – ... năm 2010 Tiếng Việt Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt : Bài 44 : on - an Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt oBài 44 : nasànnhà sànon - anon con m conan ...