tài liệu bài tập học vĩ mô

... Kinh tế học vi mô: Nguồn tài nguyên Trong chương này, chúng ta sẽ xem giá cả của lao động và các nguồn tài nguyên được quyết định như thế nào trên các thị trường tài nguyên. Như đã ... nguyên. Cầu tài nguyên co giãn hơn khi lượng cầu tài nguyên giảm với tỷ lệ lớn hơn so với sự giảm giá của tài nguyên. Hãy xem xét một thay đổi trong giá của tài nguyên tác động lên lượng cầu tài nguyên ... tài nguyên này. Số lượng của một nguồn tài nguyên được cung cấp tăng khi giá của nguồn tài nguyên tăng do người chủ sở hữu nguồn tài nguyên sẽ chuyển nguồn tài nguyên này thành hình thức thay

Ngày tải lên: 19/01/2014, 07:20

... Kinh tế học vi mô: Trao Đổi và Thị Trường Trong chương này, chúng ta sẽ xem thị trường quyết định giá cả hàng hoá và số lượng hàng hoá được mua và bán như thế nào. Một thị trường là một tập hợp ... sẵn sàng cung ứng tại mỗi mức giá Vì vậy, một mức giá tăng của lao động, nguyên liệu thô, dụng cụ hoặc nguồn tài nguyên khác sẽ dẫn tới dự tính cung dịch sang trái (như được minh hoạ dưới ... cầu hàng hoá là toàn bộ mối quan hệ được tóm tắt trong bảng này. Mối quan hệ cầu này cũng có thể mô tả bằng một đường cầu (như minh hoạ dưới đây) Cả bảng dự tính cầu và đường cầu cho biết, với

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... tài sản, vay tiền giống như một cá nhân vậy. Các cổ đông của công ty liên doanh sở hữu công ty. Tuy nhiên, nếu công ty tuyên bố phá sản, chỉ những tài sản của công ty mới gặp rủi ro. Các tài ... và nguyên liệu thô mà có lẽ được sản xuất tại hàng nghìn doanh nghiệp ở hàng chục nước. Bằng cách này hay bằng cách khác, kính, nhựa, kim loại, hợp chất silicon và những nguyên liệu thô khác ... tới quyết định sử dụng nguồn tài nguyên nào để làm ra sản phẩm. Trong một nền kinh tế thị trường, những nhà sản xuất tối đa hoá lợi nhuận sẽ lựa chọn những nguồn tài nguyên có mức chi phi thấp

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... Kinh tế học vi mô: Co giãn giá của cầu Trọng tâm của Chương này là khái niệm độ co giãn (elasticity), một hình ... trong phần đường cầu không co giãn. Tổng doanh thu đạt mức tối đa tại điểm cầu là đơn vị co giãn. Liệu điều này có nghĩa các xí nghiệp sẽ chọn mức sản xuất tại điểm cầu là đơn vị co giãn hay không? ... bổ sung Vì vậy, độ co giãn của cầu theo giá chéo giữa hai hàng hoá cho chúng ta biết liệu hai hàng hoá này là hàng hoá thay thế hay hàng hoá bổ sung Dự tính độ lớn của độ co giãn

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... Kinh tế học vi mô: Sản xuất Trong những phần đầu, Kinh tế học vi mô đã xem xét một nền kinh tế thị trường vận hành như thế nào. Những phần tiếp theo sẽ tập trung vào hành vi của ... điểm của bạn trong một lớp học tại một thời điểm được tính bằng điểm trung bình của tất cả những điểm bạn đạt được tại thời điểm đó. Nếu điểm của bạn trong một bài kiểm tra bổ sung (điều này ... Tại mức sản lượng thấp, người ta cho là quy mô kinh tế dẫn tới giảm chi phí trung bình về dài hạn khi sản lượng tăng Tiết kiệm do mở rộng quy mô (Economies of Scale) là những nhân tố dẫn

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... Kinh tế học vi mô: Giá và Sản lượng trên một Thị trường độc quyền Trong chương trước, chúng ta đã cùng khảo ... trường có thể tồn tại vì ba lý do: 1. Quy mô kinh tế (economies of scale), 2. Hoạt động của công ty, và/ hoặc 3. Hoạt động của chính phủ Nếu quy mô kinh tế tồn tại với mức sản lượng tương ... được cho là một số quy mô kinh tế hiện tại dưới công nghệ mới). Một cách mà các công ty có thể dành được sức mạnh độc quyền là bằng cách sở hữu độc quyền nguồn nguyên liệu thô. Như trong sách

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... tuyến TOPICA 1 KINH TẾ HỌC VĨ MÔ (ECO102) Giảng viên: ThS. NCS. Phan Thế Công Chương trình Đào tạo Cử Nhân trực tuyến TOPICA 2 CÁC DẠNG BÀI TẬP 1. Xác định các mô? ?i quan hệ giữa các ... = 1050 Hãy tính mức lãi suất cân bằng mới và mô tả sự biến... tạo Cử Nhân trực tuyến TOPICA MS0 MD0 100 M 26 BÀI TẬP SỐ 5 Giả sử có các số liệu của một thị trường tiền tệ như sau: Hàm ... sử có số liệu của một thị trường tiền tệ như sau: Hàm cầu tiền thực tế là: MD = kY - hr (với Y = 1000; k = 0,2; h = 18) Mức cung tiền thực tế là MS = 100 d Từ dữ kiện của đề bài, nếu độ

Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:20

... Ế TO TO Á Á N N     MÔN KINH T MÔN KINH T Ế Ế V V Ĩ Ĩ MÔ MÔ Tr Tr ì ì nh nh b b à à y y : : ThS ThS Nguy Nguy ễ ễ n n Tam Tam Sơn ... 6/2/2010 2 T T À À I LI I LI Ệ Ệ U U • • GI GI Á Á O TRÌNH KINH T O TRÌNH KINH T Ế Ế V V Ĩ Ĩ MÔ; MÔ; • • VEBSITE C VEBSITE C Ủ Ủ A T A T Ổ Ổ NG C NG C Ụ Ụ C TH C TH Ố Ố NG KÊ; B NG KÊ; B Ộ Ộ ... Thu nhập khả dụng Yd = PI – T cá nhân ng 17 Chương II - ĐO LƯỜNG SẢN LƯNG QUỐC GIA NG NG VD1: Số liệu thống kê năm 2004: Đầu tư ròng: 200; Tiêu dùng cá nhân: 2.580 Khấu hao: 440; Thuế tiêu thụ

Ngày tải lên: 17/05/2015, 15:46

... chơi gác này có lợi cho cá nhân, nhưng có hại cho tập thể, và trong tập thể đó có mình Trong dịch vụ y tế, lạm dụng bảo hiểm y tế thì tài nguyên quốc gia không... quyết định kết quả qua ... ra khi kết quả tốt nhất cho một bên được quyết định bởi hành độc của các bên khác. Mô hình đường cầu cong mô tả một trường hợp trong đó một công ty cho là các công ty khác sẽ làm phù hợp với ... có ít bằng chứng cho thấy mô hình đường cầu bị xoán cong miêu tả chính xác hành vi của các công ty độc quyền nhóm. Thay vào đó, các nhà kinh tế nói chung dựa vào mô hình lý thuyết trò chơi

Ngày tải lên: 19/01/2014, 07:20

... bốn giờ để học thi hai môn: giới thiệu kinh tế vi mô và giới thiệu tích phân. Xuất lượng của trường hợp này là điểm thi trong mỗi môn học. Giả thiết số lượng và chất lượng các nguồn tài nguyên ... cung cấp tài liệu học tập như sách giáo khoa, hướng dẫn nghiên cứu, bản ghi nhớ là cố định để sử dụng trong thời gian sẵn có. Công nghệ cố định cho thấy cá nhân này có một mức kỹ năng học tập nhất ... Kinh tế học vi mô: Chi phí cơ hội Như đã lưu ý tại phần Định nghĩa Kinh tế học, kinh tế học là việc nghiên cứu xem các cá nhân và các nền kinh

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... thêm thu được từ kết quả quy mô của một đơn vị sản lượng thêm được gọi là doanh thu cận biên (Marginal Revenue ~ MR). Như được lưu ý trong phần Kinh tế học vi mô: Sản xuất, chi phí thêm đi ... Tối đa hoá lợi nhuận Các nhà kinh tế học cho rằng các công ty lựa chọn mức giá và sản lượng tối đa hoá được lợi nhuận của họ. Tuy nhiên, khi các nhà kinh tế học thảo luận về lợi nhuận, họ liên ... thể nhận được nếu bạn sử dụng tiền này để mua những tài sản có lãi suất thay vì bỏ làm vốn kinh doanh. (Hiệu đính: để ra 1 ví dụ bằng toán học để các bạn hiểu nhiều hơn. Ví dụ, bạn có tiền trong

Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20

... thực tế ở các doanh nghiệp qua phần bài tập. II/Lý thuyết: 1.Giới thiệu chung về môn học vi mô: Kinh tế học vi mô là một môn khoa học kinh tế,một môn khoa học cơ bản cung cấp kiến thức lý luận ... đem lại các phúc lợi xã hội cho họ. Kinh tế học có hai bộ phận quan trọng, đó là: Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. Kinh tế vi mô là một môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, ... Trong khi đó, kinh tế vĩ mô quan tâm đến mục tiêu kinh tế của cả nền kinh tế hay của cả một quốc gia. Sau đây, chúng ta sẽ tìm hiểu về môn kinh tế vi mô và ứng dụng của môn học này trong thực tế

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

... vi mô kinh tế học vi mô và nhưng vấn đề cơ bản của doanh nghiệp I .Đối tượng ,nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế vi mô 1.Các khái niệm về kinh tế học a) Kinh tế học Kinh tế học là môn ... b)Kinh tế học vi mô Kinh tế học vi mô: -là môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lưa chọn các vấn đề kinh tế cụ thể của các tế bào trong một nền kinh tế -Kinh tế học vi mô nghiên cứu ... khoa học xã hội nghiên cứu cách chọn lựa của nền kinh tế trong việc sủ dụng nguồn tài nguyên có giờ hạn để sản xuất các loại sản phẩm nhằm thoả mãn ngày càng tốt hơn của con người . b)Kinh tế học

Ngày tải lên: 11/12/2013, 21:16

... dạng bài tập Hoá thờng đợc vận dụng làm bài thi trắc nghiệm cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá A các dạng bài tập trắc nghiệm I Những bài tập đơn thuần lí thuyết 1 Bài tập xác ... lí thuyết và 8 dạng bài tập trắc nghiệm có tính toán (bài toán hoá) với ngót 100 bài tập ví dụ cụ thể có giải. Các dạng bài tập trắc nghiệm đợc giới thiệu đều là những bài tập cơ bản nhng rất ... quan I Khái niệm về bài tập trắc nghiệm khách quan và phơng pháp chung tìm phơng án trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng đợc gọi là bài tập trắc nghiệm, khác với bài tập tự luận hiện có),

Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11

... + − Trang 59 Trường THPT Trà Cú PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ôn tập TN THPT GV Soạn : Trần Phú Vinh B. BÀI TẬP Bài 1: Trong không gian Oxyz cho A(0;1;2) ; B( 2;3;1) ; C(2;2;-1) a) Tính ... o Ax By Cz D d M A B C α + + + = + + B. BÀI TẬP: Trang 61 Trường THPT Trà Cú PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ôn tập TN THPT GV Soạn : Trần Phú Vinh Bài 1: Trong không gian Oxyz, cho bốn điểm ... Trang 65 Trường THPT Trà Cú PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ôn tập TN THPT GV Soạn : Trần Phú Vinh BÀI TẬP TỔNG HỢP: Bài 1:Trong không gian Oxyz cho đthẳng d:      −= += += tz ty tx

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... trình 3x — 4y + I =0 Vậy (P) là parabol với tiêu điểm F(1 ; -2), đường chuẩn A : 3x - 4y + 1 =0 6 BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ 12.1 Cho đường trịn (S ; R) và điểm A e (S), d là tiếp tuyến với (S) tại A Điểm M ... cĩ : S[BCA] = S[CABI c) Mối liên hệ giữa diện tích đại số và diện tích hình học của tam giác Khái niệm diện tích hình học chính là khái niệm diện tích mà ta vẫn hiểu theo nghĩa thơng thường Tuy ... thuật ngữ "điện tích" bởi thuật ngữ "điện tích hình học& #34; Đối với một tam giác thì diện tích đại số và diện tích hình học của nĩ được liên hệ với nhau bởi định lí sau đây : Định lí

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... 0) 9 -6x =0 x= > c> 6 -6y =0 pl = w y Vậy điểm thoả mãn điều kiện bài tốn là M = (2 ; 1) Nhận xét Cĩ thể giải bài tốn bằng phương pháp đại số Giả sử M = (x, y) 'Khi đĩ MA? + 2MB? + 3MC” ... TOE Nhận xét Kết quả trên được gọi là định lí Ptơ-lê-mê, rất nổi tiếng trong hình học sơ cấp 6.19 Chỉ cần giải bài tốn trong trường hợp M e BC (khơng chứa A) (h.6-24) Theo định lí Ptơ-lê-mê ta ... AABC déu Bạn đọc tự chứng minh bất đẳng thức bên trái (dựa vào BT 6 7b) Ví dụ 6.8 là hệ quả của bài tốn này định lí sin cho AACD ta cĩ A sin DAC DC ——— = c sinDCA DA a _ C =- sin(B — C) _ AB

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... Trang 1BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC VẬT RẮNCHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN A.Trắc nghiệm:Câu 2: Khi một vật rắn ... khối lượng đối với trục quay.C Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ góc của vật.D Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật rắn quay nhanh dần.13 Mômen lực không đổi tác dụng ... một vật rắn chuyển động tịnh tiến thì mômen động lượng của nó đối với trục quay bất kì không đổi.B Mômen quán tính của vật đối với trục quay là lớn thì mômen động lượng của nó đối với trục đó

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:15

... cha liên kết có khả năng nhận proton. VII. VII.VII. VII. Tính chất hoá học Tính chất hoá họcTính chất hoá học Tính chất hoá học rợu rợurợu rợu 1. X là rợu bậc II, công thức phân tử C 6 H 14 O. ... H2O Xenlulozơ Glucozơ H+ Bài tập B i tập 1: Khi thuỷ phân tinh bột, ta thu đợc sản phẩm cuối cùng l chất n o? A Fructozơ B Glucozơ C Saccarozow D Mantozơ B i tập 2: Phân tử mantozơ đợc ... Hai gốc fructozơ ở dạng mạch vòng D Hai gốc glucozơ ở dạng mạch vòng B i tập 3: Để xác... SO42-, Pb2+ B i tập 19: Mô tả n o dới đây không phù hợp với thí nghiệm nhúng thanh Fe v o dung dịch

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:16

... cha liên kết có khả năng nhận proton. VII. VII.VII. VII. Tính chất hoá học Tính chất hoá họcTính chất hoá học Tính chất hoá học rợu rợurợu rợu 1. X là rợu bậc II, công thức phân tử C 6 H 14 O. ... H2O Xenlulozơ Glucozơ H+ Bài tập B i tập 1: Khi thuỷ phân tinh bột, ta thu đợc sản phẩm cuối cùng l chất n o? A Fructozơ B Glucozơ C Saccarozow D Mantozơ B i tập 2: Phân tử mantozơ đợc ... phân: :: : Là hiện tợng các chất có cùng công thức phân tử, nhng công thức cấu tạo khác nhau. Bài tập trắc nghiệm áp dụng: 1. Công thức phân tử C 4 H 10 O có bao nhiêu đồng phân: A. 4 đồng phân

Ngày tải lên: 24/12/2013, 18:15