... hát su t ngày để cho ông quên mệt. Về sau có mấy người trong xóm cũng tình nguyện đến làm với ông. Thấy thế, cố Đương như tăng thêm sức mạnh, càng miệt mài với công việc. Cứ như thế, sau ... hãy chịu khó ít lâu. Mai kia ta sẽ đi đốn củi gấp đôi gấp ba hôm nay, lúc ấy cả xóm chúng ta sẽ sung sướng. - Ông định ghép bao lâu thì xong? - Không nói trước được. Một năm chưa xong thì...
... money. A B C D16. Students voluntarily spent their summer vacations teaching literate people to read and write. A B C DV/ Read the passage and choose the best answerI voluntarily came to India ... was many months before I settled down happily inthis Himalayan community. I wasted a lot of time looking for the “typical” village. Yet no such thing exists. Conditions vary too widely. But thevillages ... always making ……………… She complaints and talks noisily about everything she doesn’t like.A. a fuss B. stories C. questions D. something9. I can’t stand people with no ……………………of humor.A. sense...
... Kơ-pa Kơ-lơng đã được tặng danh hiệu anhhùng quân đội. Tiểu sử các anhhùngthi u niên nhỏ tuổi(Tham khảo và tìm hiểu: Nguyenkhanh-thcs đông ngũ, tiên yên)LÝ TỰ TRỌNG Anh là con của một gia đình ... Pháp đã bắt anh, hết tra tấn lại dụ dỗ, nhưng anh vẫn một lòng trung thành với cách mạng. Chúng hứa sẽ cho anh sang Pháp học, sẽ có chức, có quyền, vợ đẹp con khôn, ăn mặc sung sướng. Anh trả lời: ... đặt chất nổ ở cầu Công Lý thìanh bị địch bắt. Chúng tra tấn anh rất dã man và tìm mọi cách dụ dỗ, mua chuộc nhưng anh không hề lay chuyển. Chúng hỏi anh muốn gì? Anh trả lời: “Tao muốn giết...
... đặt chất nổ ở cầu Công Lý thìanh bị địch bắt. Chúng tra tấn anh rất dã man và tìm mọi cách dụ dỗ, mua chuộc nhưng anh không hề lay chuyển.Chúng hỏi anh muốn gì? Anh trả lời: “Tao muốn giết hết ... dân nghèo. Bố mất sớm. Anh trai tham gia cách mạng và hy sinh khi còn trẻ.Từ năm 1940, ở quê Dền đã có phong trào cách mạng. Dền được anh trai và anh cán bộ như anh Đức Thanh giác ngộ cách mạng. ... quyết định giết anh. Ra tới nới bắn người ở trường bắn, chúng bịt mắt anh. Anh giật chiếc khăn ra và nói:- “Không! Phải để tôi nhìn mảnh đất này! Mảnh đất thân yêu của tôi”.Và anh hô to: “Hãy...
... phù hợp với đối tượng và có tính tác dụng giáo dục . 0,52.5 Sử dụng thi t bị , đồ dùng dạy học , kể cả đồ dùngdạy học tự làm thi t thực , có hiệu quả .12.6 Lời giảng mạch lạc , truyền cảm ; ... )11.6 Nội dung dạy học cập nhật những vấn đề xã hội nhân văn , gắn với đời sống thực tế xung quanh của học sinh .1II. KĨ NĂNGSƯ PHẠM(7 điểm)2.1 Dạy học sinh đúng dặc trưng bộ môn , đúng ... & ĐT )Họ, tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu Học VõThị Sáu, Thành Phố Vị Thanh, Tỉnh Hậu Giang.Caùc lónh vực Tiêu chíĐiểmtối đaĐiểmđánh giáI. KIẾN THỨC(5 điểm)1.1...
... 15SÁNGSHDC 2B15 M.TVẽ theo mẫu71 TOÁN100 trừ đi một số43 T.ĐHai anh emGDMT44 T.ĐHai anh emGDMTBa30/11/2010 29SÁNGC.T 2BHai anh em29 T.DTrò chơi72 TOÁNTìm số trừ15 Đ.ĐGiữ gìn trường ... 102SÁNGT.Đ 2BĐàn bê của anh hồ giáo34 HÁTKT168 TOÁNÔn tập34 TNXHÔn tập: Tự nhiên34 K.CNgười làm đồ chơiNăm28/04/2011 68SÁNGT.D 2B Thi chuyền cầu68 C.TNV: Đàn bê của anh hồ giáo169 TOÁNÔn ... M.TTrưng bày kết quả171 TOÁNLuyện tập chung103 T.ĐÔn tập104 T.ĐÔn tậpBa03/05/2011 69SÁNGC.T 2BÔn tập69 T.D Thi chuyền cầu172 TOÁNLuyện tập chung35 Đ.ĐThực hành kỹ năng cuối học...
... và nội dung của từng bức tranh -Tranh I : - Qua đường cùng người lớn , đi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn .-Tranh 2 : - Đi bộ trên vỉa hè là an toàn .-Tranh 3 : - Đội mũ bảo hiểm khi ... theo nhóm quan sát tranh và chỉ ra tranh nào chụp về con đường an toàn ,tranh nào chụp con đường không an toàn ? Giải thích- GV mời lần lượt từng nhóm lên gắn từng bức tranh và trình bày ý ... khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .- Lớp chia thành các nhóm nhỏ nhận tranh của mỗi nhóm .- Quan sát và rút ra nhận xét sau đó cử đại diện lên trình bày .+ Tranh 1 : Đường an toàn vì...
... học sinh hiểu và chải răng ngay sau khi ăn.2. Giáo dục:+ Tranh một em bé chải răng sau khi ăn.+ Một cái chén dơ thường.+ Một cái chén dơ có vài con kiến.+ Tranh hay mô hình một chiếc răng ... động của giáo viên Hoạt động của học sinhGiới thi u bài.Ghi tựa.Những thức ăn tốt là những thức ăn cần thi t cho sự phát triển của cơ thể nói chung và sự phát triển răng và nướu nói riêng.Những ... .2. Giáo cụ: +Tranh dạy phương pháp chải răng. + Mẫu hàm , bàn chải .3. Triển khai nội dung:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGiới thi u bàiGhi tựa.-Giới thi u hàm răng : trên...
... họ, trở thành đội ngũ tinh nhuệ, thi n chiến, sau đó mở những trận tập kích, làm cho quân Pháp phải kiêng nể. Về sau, Võ Duy Dương (được dân địa phương gọi là Thi n Hộ Dương) chết, trong số ... sống chung với Tư Mắt ở chùa Giác Lâm (lúc tay anh chị này hết thời về sống nương nhờ cửa Phật tại đây) kể lại, thìvõ công của Tư Mắt đích thị là võ Việt Nam có pha trộn võThi u Lâm. Anh ... Định là chính) và võThi u Lâm. Chính các lưu dân gốc Trung Hoa, khi chạy nạn Mãn Thanh, đã đem sang Việt Nam các tinh hoa võ thuật xứ họ, mà Thi u Lâm là cái gốc.Võ Thi u Lâm chia ra nhiều...
... vè ví von của dân gian. Có lần vua Càn Long nhà Thanh gửi thư xin Quang Trung đôi voi chiến, có lẽ để tận mắt xem voi chiến của Tây Sơn như thế nào mà đã từng dày xéo hàng vạn quân Thanh ghê ... danh nghĩa “phù Lê diệt Trịnh” để phân hóa và cô lập kẻ thù. Sau khi chính quyền mới được thành lập, Quang Trung đề ra hàng loạt chính sách và biện pháp tích cực nhằm canh tân dựng nước, nhanh ... truyền Quang Trung đã phê vào thư vua Thanh: “Thằng Càn Long nó xin một con voi, chọn con nào cụt vòi cho nó một con”. Năm 1789, sau kháng chiến chống Thanh, dân làng Văn Chương (Hà Nội) nhờ...