su dung do thi de giai nhanh bai tap hoa hoc
SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11
... hòatan hết vào dung dịch Y gồm (HCl và H2SO4 loãng) dư thu được dung dịch Z.Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dung dịch Z cho tới khi ngừng thoát khíNO. Thể tích dung dịch Cu(NO3)2 ... bài tập trong đề thi CĐ - ĐH. -Nghiên cứu tài liệu ( sách ,báo, tạp chí, đề thi CĐ-ĐH,đề thi HSG,…) về các phương pháp giải nhanh BTTN áp dụng pt ion rút gọn để đưa ra nội dung của đề tài. ... Tính m. Giả thi t sản phẩm khử NO3- duy nhất chỉ cóNO. Giải nhanh bằng pt ion rút gọn: Dung dịch A có 0,4 mol H+, 0,05 mol Cu2+, 0,4 mol Cl-, 0,1 mol NO3- Khi cho Fe vào dung dịch...
- 23
- 9,058
- 40
So do V de giai nhanh bai toan hoa hoc
... với nước thu đuợc dung dịch B và 3,36 lít khí H2 (đktc) . Nếu cô cạn dung dịch B được m1 gam hỗn hợp rắn , còn nếu trung hoà dung dich B bằng dung dich HCl rồi cô cạn dung dịch sản phẩm ... hỗn hợp 3 oxit . Để hoà tan hết hỗn hợp oxit này, phải dùng đúng 0,4 lít dung dịch HCl và thu được dung dịch X. Cô cạn dung dich X thì khối lượng muối khan là bao nhêu ? . A. 9,45 gam B.7,49 ... 2bCl- ( Do H2O H+ + OH- ) 2R b+ nCl- = nOH- = 0,3 mol mCl- = 0,3 . 35,5 = 10,65 (g) m2 = 16 + 10,65 = 26, 65 (g) . Lê Minh VươngSinh viên khoa Hóa – ĐH...
- 4
- 479
- 6
PHẦN 1 GIỚI THIỆU CÁC CHUYÊN ĐỀ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO pptx
... D. 0,448 lít. Câu 23: Có 50 ml dung dịch chứa hỗn hợp KOH 0,05M và Ba(OH)2 0,025M người ta thêm V ml dung dịch HCl 0,16M vào 50 ml dung dịch trên thu được dung dịch mới có pH = 2. Vậy giá ... Câu 13: Một dung dịch NaOH nồng độ 2M và một dung dịch NaOH khác nồng độ 0,5M. Để có dung dịch mới nồng độ 1M thì cần phải pha chế về thể tích giữa 2 dung dịch theo tỉ lệ là A. ... C. 1 : 3 D. 3 : 1 Câu 14: Một dung dịch HCl nồng độ 35% và một dung dịch HCl khác có nồng độ 15%. Để thu được dung dịch mới có nồng độ 20% thì cần phải pha chế 2 dung dịch này theo tỉ lệ khối...
- 14
- 1,304
- 15
Các suy luận để giải nhanh bài tập hóa học doc
... 2 este là HCOOC2H5 và CH3COOCH3bằng dung dịchNaOH 1M. Thể tích dung dịch NaOH cần dùng là:A) 200ml B) 300ml C) 400ml D) 500ml.Đáp án: B.Suy luận : Cách giải tơng tự bài 2.2 este là ... HCOOC2H5 và CH3COOCH3đà dùng vừa hết200ml dung dịch NaOH. Nồng độ mol của dung dịch NaOH là:A) 0,5M B) 1,0M C) 1,5M D) 2M.Đáp án: C.Suy luận : Cách giải tơng tự bài 3.2 este có M bằng ... HCOOC2H5 và CH3COOCH3bằng lợng dung dịchNaOH vừa đủ, cần 300ml dung dịch NaOH nồng độ 0,1M. Giá trị của a là:A) 14,8g B) 18,5g C) 22,2g D) 29,6g.Đáp án: C.Suy luận : Phơng trình phản ứng...
- 7
- 922
- 13
SKKN-Vật lí 8(Vận dụng PP đồ thị để giải phần bài tập nhiệt
... để phát triển t duy, thế giới quan về khoa học ( Trực quan sinh động T duy trìu tợng). Tính độc lập trong suy nghĩ và tính kiên trì trong tìm hiểu khoa học. Bài tập vật lý còn là hình thức ... khối lợng 200g. Biết nhiệt dung riêng của nớc và nhôm lần lợt là C1= 4 200J/kg.độ; C2 = 880J/kg.độ , năng su t toả nhiệt của dầu là q = 44.106J/kg và hiệu su t của bếp là 30%.b) Cần ... 000)(t-t1) = 2 000(t-t1)Từ đó suy ra : t = t1 +2000Q= 20 + 2000QThay các giá trị của Q bằng : 20 000J ;40 000J; 60 000J: hay ta có bảng biến thi n:Q(J) 20 000 40 000 60 000 80...
- 12
- 1,458
- 20
Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf
... hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axitHCl 1M và axit H2SO4 0,5M, thu được 5,32 lít H2 (ở đktc) và dung dịch Y (coi thể tích dung dịchkhông đổi). Dung dịch Y có pH làA. ... trên:[Khối B – 2009] Trộn 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 0,05M và HCl 0,1M với 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M và Ba(OH)2 0,1M, thu được dung dịch X. Dung dịch X có pH làA. 13,0. ... ml dung dịchchứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và NaNO3 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch X và khí NO (sản phẩm khử duy nhất). Cho V ml dung dịch NaOH 1M vào dung...
- 7
- 1,128
- 17
Phương pháp sử dụng đường tròn để giải các bài tập vật lý 12 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)
... diều hoà đi thêm khi bán kính quét thêm góc π/2. Từ hình vẽ dễ dàng suy ra góc 2M = 3 suy ra toạ độ x2 =53 cm suy ra quãng đường S1= 5+53 cm Kết quả S= 265 +53 cm. II..44.. ... có ưu điểm lẽ như thế nào cũng có thể giải ra được. Admin tổ toán lí :Duy Khoa blog: http://blog.yahoo.com/onthidh Điều kiện để đèn sáng là: )(6110 Vu Trong mỗi nửa chu kì, khoảng ... 212211ttT Bài tập 4: Một mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do. Điện tích trên một bản tụ điện có biểu thức: q = qocos(106t - )2(C). Kể từ thời điểm...
- 12
- 3,273
- 5
VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps
... ml dung dịchchứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và NaNO3 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch X và khí NO (sản phẩm khử duy nhất). Cho V ml dung dịch NaOH 1M vào dung ... bột Al và Al2O3 tác dụng với100 ml dung dịch NaOH 1,2M (lấy dư) thoát ra 1,344 lít khí (đktc) và dung dịch X. Thêm tiếp 100ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch X thu được kết tủa có khối lượng ... thi tuyển sinh Đại học và một số đề thi thử Đại họccủa các trường Trung học phổ thông trên toàn quốc năm học 2009 – 2010)Bài 1. [Khối A – 2008] Trộn lẫn V ml dung dịch NaOH 0,01M với V ml dung...
- 7
- 565
- 0
Vận dụng linh hoạt phương pháp đường chéo để giải các bài tập hóa học
... 1,4673→7B. NỘI DUNG I/ NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP1. Nguyên tắc: Trộn lẫn hai dung dịch. Dung dịch 1: có khối lượng m1, thể tích V1, nồng độ C1 (C% hoặc CM), khối lượng riêng d1. Dung dịch ... vào dung dich Do có sự tương tác với nước tạo chất tan nên ta cần chuyển chất rắn sang dung dịch có nồng độ tương ứng C > 100%Ví dụ: Hòa tan hoàn toàn m gam Na2O nguyên chất vào 40 gam dung ... nhau, quan trọng hơn cả là dạng bài tập pha chế dung dịch và tính thành phần hỗn hợp.11MỤC LỤC Nội dung Trang A. Mở đầu 2 B. Nội dung 4 I. Nội dung của phương pháp 4 II. Vận dụng linh hoạt...
- 14
- 1,821
- 9
Kết Hợp Phương Pháp Quy đổi – Trung Bình – đường Chéo để Giải Nhanh Bài Toán Hóa Học
... Sinh học Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam Giải nhanh bài toán Hóa học là một mục tiêu quan trọng của mỗi thí sinh trong các kỳ thi Đại học – Cao đẳng, đặc biệt là khi hình thức thi đã thay ... viết dưới đây giới thi u một số ví dụ điển hình cho hướng kết hợp này: Ví dụ 1: Hòa tan hoàn toàn 22,4g một kim loại M chưa biết vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng dư thu được dung dịch A và một ... một khí B có khả năng làm phai màu cánh hoa hồng. Hấp thụ hoàn toàn B vào 800 ml dung dịch NaOH 1M, chờ cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn rồi cô cạn dung dịch, thu được 48,1 g chất rắn. Kim...
- 6
- 1,192
- 44
sách chuyên đề phương pháp giải nhanh bài tập hóa học
... hiđroxit kim loại M(OH)n bằng một lượng vừa đủ dung dịch HCl 10% thu được dung dịch A, cho dung dịch A phản ứng vừa đủ với dung dịch AgNO3 20% thu được dung dịch muối B có nồng độ 8,965%. Công ... 4 Lời giới thi u Bộ tài liệu trắc nghiệm ôn thi đại học, cao đẳng môn hóa học do thầy biên soạn gồm 7 quyển : Quyển 1 : Giới thi u 7 chuyên đề hóa học 10 Quyển 2 : Giới thi u 3 chuyên ... khác m1 + m2 = 500 nên suy ra m1 = m2 = 250 Đáp án D. Ví dụ 4: Hoà tan 200 gam dung dịch NaOH 10% với 600 gam dung dịch NaOH 20% được dung dịch A. Nồng độ % của dung dịch A là : A. 18%....
- 211
- 4,680
- 652
- giải nhanh bài tập hóa học
- phương pháp giải nhanh bài tập hoá học
- cách giải nhanh bài tập hóa học
- phương pháp giải nhanh bài tập hóa học
- công thức giải nhanh bài tập hóa học hữu cơ
- giải nhanh bài tập hoá học về sắt
- phương pháp giải nhanh bài tập hóa học vô cơ
- 10 phương pháp giải nhanh bài tập hóa học
- sách chuyên đề phương pháp giải nhanh bài tập hóa học lop 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25