0

soan bai lich su lop 6 bai 17

Lịch su lớp 6 Bài 27

Lịch su lớp 6 Bài 27

Lịch sử

...
  • 30
  • 3,323
  • 0
BAI 13 LICH SU LOP 6

BAI 13 LICH SU LOP 6

Lịch sử

... đối với người Lạc Việt? Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Trồng lúa, khoai, đậu, cà…Cư dân Văn Lang trồng những loại...
  • 15
  • 891
  • 0
BAI 13 LICH SU LOP 6

BAI 13 LICH SU LOP 6

Lịch sử

... Hoa văn trên mặt trống Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Hoa văn trên mặt trống BÀI 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH...
  • 15
  • 3,185
  • 8
BAI 13 LICH SU LOP 6

BAI 13 LICH SU LOP 6

Lịch sử

... được chuyên môn hoá cao Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Trồng lúa, khoai, đậu, cà…Cư dân Văn Lang trồng những loại...
  • 15
  • 686
  • 0
Bài giảng Bài 7 Lịch sử lớp 6

Bài giảng Bài 7 Lịch sử lớp 6

Lịch sử

... 6. Những thành tựu văn hóa thời cổ đại* * Người Hi Lạp và Rô Ma đã có những thành tựu về văn ... dò: - Học thuộc bài theo nội dung ôn tập ( từ bài 1 đến bài 9 ) - Tiết 10: Kiểm tra 1 tiết 6. Những thành tựu văn hóa thời cổ đạiAABBCCDDEEFFGGHHIIJJKKLLMMNNOOPPQQRRYYSSTTUUVVWWXXZZ ... đại, loài người đã đạt được những thành tựu văn hoá phong phú, đa dạng trên nhiều lĩnh vực 6. Những thành tựu văn hóa thời cổ đại 2. Những điểm khác nhau giữa Người tối cổ và Người...
  • 28
  • 7,389
  • 7
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 17 pdf

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 17 pdf

Xã hội học

... Đọc tài liệu về sự nghiệp giáo dục và đào tạo trong nghị quyết đại HS:ội Đảng bộ lần thứ 13( 67 ) HS: Lăng ngheGV: Nhiệm vụ của hs sau khi học song THCS thì phảI làm gì?HS: Trả lờiGV: ... Hồ thành lập trong hoàn cảnh nào? có hợp với quy luật lịch sử không?HS: Trả lời:GV: Nhà Trần suy sụp, nhân dân đói khổ, giặc ngoại xâm đe doạ…=> Nhà Hồ thành lập và nó hợp với quy luật...
  • 5
  • 958
  • 2
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 6 pdf

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 6 pdf

Xã hội học

... nước trên bản đồ.GV: Hãy cho biết đặc điểm chung về điều kiện tự nhiên của các nước đó?HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân.1. Sự hình thành các vương quốc cổ ở Đông Nam Á* Điều kiện tự nhiên. ... (Đền Ăngco,chùa tháp Pa gan )Em có nhận xét gì về kiến trúc của ĐNá qua hình 12 và 13?HS : Suy nghĩ trả lời GV: Khích lệ HS có câu trả lời đúng.4. Củng cố: (……phút). Hãy cho biết hiện...
  • 5
  • 4,235
  • 3
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 6 (tt) docx

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 6 (tt) docx

Xã hội học

... nước láng giềng).GV: Nguyên mhân nào dẫn đến sự suy yếu của vương quốc Lạng Xạng ? HS : (Do tranh chấp quyền lực trong hoàng tộc, đất nước suy yếu, bị vương quốc Xiêm xâm chiếm ).GV: Công ... nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bàycông trình kiến trúc độc đáo…)d. Từ TK XV=> 1 863 : Thời kì suy yếu.2. Vương quốc lào* Trước thế kỉ XIII: Người Lào Thơng.* Sau thế kỉ XIII: TIẾT ... Lạng Xạng thành lập.* TK XV=> XVII: Thời kì thịnh vượng.*TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy yếu. HS : Trao đổi, bàn luận rồi đưa rađáp án.GV: Ghi nhanh những đáp án HStrả lời lên bảng...
  • 5
  • 1,311
  • 1
Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps

Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps

Khoa học xã hội

... khẳng định GV: Vì sao CNĐQ Anh được mệnh danh là CNĐQ thực dân HS: Dựa vào sgk trả lờiGV: Bổ sung, kết luận * Hoạt động 2: Cá nhân GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 1871 có gì nổi bật? Vì saoHS: ... Pháp đã làm gì? Chính sách đó ảnh hưởng ntn đến nền kinh tế Pháp ?HS: Dựa vào sgk trả lờiGV: Bổ sungGV: Khi nào Pháp chuyển sang giai đoạn ĐQCN. Sự ra đời của các công ty độc quyền và vai trò ... Tăng cường xuất khẩu ra nước ngoài, dưới hình thức cho vay lãi (Pháp được mệnh danh là đế Bài 6 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XXA/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học...
  • 6
  • 8,480
  • 1
Lịch sử lớp 8 Bài 17 pot

Lịch sử lớp 8 Bài 17 pot

Khoa học xã hội

... ở nhiềunước tư bản châu Âu.- Mặt trận Nhân dângiành được thắng lợi: ởPháp (5/19 36) , ở TâyBan Nha (2/19 36) . nhất lực lượng nên chủ nghĩa phát xít ởPháp thất bại 4/ Củng cố: - Tình hình ... 18 Chương II: CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘCCHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)Tiết: 25- 26 Bài 17 CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918- 1939)A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp ... một cao trào cách mạng bùng nổ vớimục tiêu chống chủ nghĩa phát xítGV: Cho HS quan sát tranh 63 và đọcđoạn chữ in nhỏ ở sgk. GV hướng dẫnHS thảo luận: Vì sao nhân dân Phápđẩy lùi được chủ...
  • 7
  • 1,270
  • 1
Lịch sử lớp 9 Bài 6 ppt

Lịch sử lớp 9 Bài 6 ppt

Khoa học xã hội

... km2, dân số 43 ,6 triệu người ( 2002) 75,2% là người da đen, 13 ,6% là người da trắng, 11,2% là người da màu Tình hình Nam Phi trước chiến tranh thế giới lần 2 ?- Đầu XIX năm 166 2 người hà ... tộc diễn ra sôi nổi, sớm nhất là ở bắc phi + 18 .6. 1953 cộng hoà ai cập ra đời + 1954-1 962 an giê ri đấu tranh giành độc lập + 1 960 : 17 nước châu phi giành độc lập( Được ??HTchủng ... lời câu hỏi SGK Chính quyền mới của cộng hoà nam Phi đã đưa ra chiến lược kinh tế vĩ mô ( 6- 19 96) với tên gọi “ Tăng trưởng , việc làm và phân phối lại”để cải thiện đời sống cho nhân dân...
  • 10
  • 1,393
  • 5
Lịch sử lớp 10 Bài 6 ppt

Lịch sử lớp 10 Bài 6 ppt

Khoa học xã hội

... phát triển và nét đặc sắc của vương triều gúp ta còn giữ được ở thời Hácsa giai đoạn sau (60 6 - 64 7).+ Nhóm 2: Điểm nổi bật của thời kỳ Gúpta là sự định hình và phát triển của văn hoá truyền ... mạnh nhất là nước Magađa. CHƯƠNG IVCHƯƠNG IVẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNBài 6 Bài 6 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNI. MỤC TIÊU BÀI HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến ... HS cần nắm vữngnguyên, miền Bắc Ấn Độ được thống nhất - nổi bật vương triều Gúp - ta (319- 467 ), vương triều này chứng tỏ sức kháng cự không cho người Tây Á xâm lấn từ phía Tây Bắc, thống...
  • 8
  • 1,184
  • 1
Lịch sử lớp 10 Bài 17 doc

Lịch sử lớp 10 Bài 17 doc

Khoa học xã hội

... nhớ.- HS tiếp tục trình bày về cảicách ở địa phương của Lê ThánhTông.- GV bổ sung kết luận.- HS nghe, ghi.- GV bổ sung thêm: khác vớitriều Lý trần các chức vụ cao cấptrong triều đình và cai ... Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quânĐinh Bộ Lĩnh đã xưng đế.- GV: Giảng giải thêm về quốchiệu Đại Cồ Việt và tình hìnhnước ta cuối thời Đinh, nội bộ lụcđục, vua mới còn nhỏ (Đinh Toàn 6 tuổi), ... giảng bài: NhàNgô suy vong, loạn 12 sứ quân- Năm 939 Ngô Quyềnxưng vương, thành lậpchính quyền mới, đóng đôở Đông Anh Hà Nam.→ Mở đầu xây dựng Nhànước độc lập tự chủ.- Năm 968 sau khi dẹp...
  • 13
  • 1,856
  • 9
Lịch sử lớp 6 - Làm bài tập lịch sử docx

Lịch sử lớp 6 - Làm bài tập lịch sử docx

Khoa học xã hội

... hỏi, bài tập Bài tập 6. 3. Chuẩn bị bài sau - Đọc SGK, quan sát lược đồ; tranh ảnh, để trả lời các câu hỏi trong mỗi mục của bài học. - Vẽ lươc đồ, tranh minh hoạ. - Su tầm tư liệu. * ... hành chính Bài tập 5 Bài tập trắc nghiệm (Vở bài tập, NXB Giáo dục, 2008). Bài tập 6 Sưu tầm những sự tư liệu lịch sử địa phương có liên quan đến thời kì Bắc thuộc và cuộc khởi...
  • 4
  • 8,767
  • 11
Lịch sử lớp 6 - Làm bài tập lịch sử pdf

Lịch sử lớp 6 - Làm bài tập lịch sử pdf

Khoa học xã hội

... - Vẽ lươc đồ, tranh minh hoạ. - Su tầm tư liệu. * Đánh giá, rút kinh nghiệm giờ dạy - Đề bài và ... vẽ, kí hiệu, chú thích); - Trình bày diễn biến, kết hợp chỉ và đánh dấu trên lược đồ (x. tiết 17; 18). Bài tập 2 Dựa vào tranh minh hoạ, hãy giới thiệu về Hai Bà Trưng và cuộc khởi nghĩa do ... phát biểu cảm nghĩ: a) Việc nhân dân ta lập đền miếu để thờ các vị ấy nói lên điều gì? b) Em có suy nghĩ gì về truyền thống của nhân dân ta nói chung và của người phụ nữ Việt Nam nói riêng? (HS...
  • 4
  • 4,552
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008