0

so luoc ve cong nghe khi sinh hoc

Giáo trình di truyền học

Giáo trình di truyền học

Sinh học

... kỹ thuật miễn dịch tế bào học (xem Verma Babu 1995) Các phương pháp sinh học phân tử - kỹ thuật di truyền Sự tiến nhanh chóng gần sinh học phân tử công nghệ sinh học nhờ phát triển mạnh mẽ kỹ ... thoa với sinh học, hóa sinh học, kỹ nghệ, y-dược, nông nghiệp, sinh thái học, kinh tế học, luật, xã hội học triết học Giáo sư danh dự môn hóa học Đại học Havard, F.H.Westheimer, bình luận sinh học ... không hoài nghi, tranh cãi xung quanh vấn đề đạo lý sinh học, an toàn sinh học môi sinh 23 Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Hồ Huỳnh Thùy Dương 1997 Sinh học Phân tử NXB Giáo Dục Phạm Thành Hổ 2000...
  • 322
  • 6,881
  • 68
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Sinh học

... nucleotide biết gen sinh tổng hợp gen từ RNAm nhờ enzyme phiên mã ngợc reverse - Tạo vector tái tổ hợp: Sau có dạng khi t ngời ta gắn vào vector tái tổ hợp Trớc tiên ngời ta cắt vector gen loại RE ... II Mối quan hệ sinh trởng vi sinh vật tạo thành sản phẩm Trong điều kiện nuôi cấy tĩnh, trình sinh trởng vi sinh vật trải qua pha, đợc biểu diễn đồ thị (hình 1) Sinh trởng tạo sản phẩm ... hình thành gắn liền với sinh trởng vi sinh vật, nh chất trao đổi bậc 1: Các enzyme, sản phẩm trình lên men Sự tổng hợp loại sản phẩm xảy thời gian sinh trởng tiếp diễn sau sinh trởng kết thúc +...
  • 8
  • 2,388
  • 43
Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

Sinh học

... quan tế bào sinh vật nhân chuẩn có nguồn gốc từ sinh vật nhân Prokaryotic sống bên tế bào nhân chuẩn Eukaryotic sinh vật cộng sinh bên Lục lạp tiến hóa từ vi khuẩn lam nội cộng sinh - Bộ gen ... tế bào sinh vật quang hợp nhân chuẩn chứa hệ gen ADN mạch vòng, giống tìm thấy vi khuẩn - Chắc chắn hệ gen lại nói nguồn gốc phát triển lục lạp vi khuẩn lam nội cộng sinh Thuyết nội cộng sinh có ... Lục lạp chúng gen mã hóa protein quang hợp  Ký sinh trùng bao gồm sinh vật gây sốt rét, chúng khơng quang hợp chắn tổ tiên chúng làm - Những sinh vật có giữ lại gen lục lạp nhỏ có chức chủ yếu...
  • 25
  • 698
  • 1
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Sinh học

... Bài Anh Văn sinh viên , dự định cưới cô Thị bà Nở, giám đốc công ty nơi anh thực tập, bị cha anh ông Võ ngăn cản sợ anh cô Thị anh em cha khác mẹ Ông Võ cho biết cha cô Thị vô sinh nên bà Nở ... 50 cặp base có nucleosome? Bài 21 Trong nhân tế bào người có nhiễm sắc thể giới tính Barr? a) XO b) XX c) XY d) XXY e) XXX f) XXXXX Bài 22 Một tế bào ruồi giấm có 2n = NST Khi giảm phân không ... nghịch: đột biến vô nghĩa → kiểu dại không? Bài 74 Có nòi ruồi giấm thu thập từ vùng địa lý khác Khi so sánh băng bắt màu nhiễm sắc thể số người ta ghi nhận kết sau (mỗi chữ ký hiệu cho băng): (1)...
  • 16
  • 2,347
  • 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

Sinh học

... nguyên (antigen) bề mặt hồng cầu (RBC) – Kháng nguyên A, kiểm so t allele IA – Kháng nguyên B, kiểm so t allele IB – Kháng nguyên O, kiểm so t allele i Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học ... gen cần cho sống sinh vật • Đột biến gen  alleles làm sinh vật bị chết  gen gây chết • Gen gây chết thường tác động allele lặn • Nhiều allele gây chết ngăn cản phân bào  sinh vật bị chết sớm ... bạch tạng Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ 20 Bùi Tấn Anh – Bộ môn Sinh Học – Khoa Khoa Hoc Tự Nhiên TD2 Màu ớt chuông (Capsicum annuum) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên...
  • 31
  • 1,569
  • 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

Sinh học

... Bùi Tấn Anh - 2006 Cấu trúc NST • nucleosomes, 10 nm = DNA + histone octamer (2×): H2A, H2B, H3 & H4 • solenoid, 30 nm = xoắn, ổn định nhờ histone H1 • vòng solenoid gắn vào protein scaffold nhờ ... 2006 Bộ NST Drosophila Bùi Tấn Anh - 2006 Bùi Tấn Anh - 2006 Số lượng NST số loài Động vật Tên thông thường Tên khoa học 2n Muỗi (Mosquito) Culex pipiens Ruồi dấm (Fruit fly) Drosophila melanogaster ... siêu xoắn, ~700 nm: = chromatid Bùi Tấn Anh - 2006 Cấu tạo nucleosome Bùi Tấn Anh - 2006 Cấu tạo sợi Histone ADN ADN nối 60 Å Nucleosome 110 Å Bùi Tấn Anh - 2006 Sợi nhiễm sắc Nhìn từ Nhìn từ bên...
  • 15
  • 914
  • 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

Sinh học

... Nettie Stevens phát đực bọ cánh cứng Tenebrio có số lượng NST nhau, đực có cặp NST dị hình Một cặp giống với cặp nhiễm sắc thể cái; Stevens gọi nhiễm sắc thể X Chiếc lại không tìm thấy cái; Stevens ... định số lượng nhiễm sắc thể – Con có NST lưỡng bội sinh giao tử cách giảm phân – Con đực phát triển từ trứng không thụ tinh  có NST đơn bội sinh giao tử nguyên phân Bùi Tấn Anh Thí dụ Ong mật ... tính định đoạt nhiệt độ môi trường sau trứng thụ tinh TD: Ở rùa - Ở nhiệt độ >320 C sinh rùa - Ở nhiệt độ < 280C sinh rùa đực Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính người Yp SRY 60 kb ZFY 35 kb Yq 4A...
  • 22
  • 1,386
  • 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

Sinh học

... có thể: – Không có trao đổi chéo (NCO = noncrossover) – Có trao đổi chéo đơn (SCO = single crossover) – Có trao đổi chéo kép (DCO = double crossover) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Sự tạo ... Khoa Khoa Học Tự Nhiên Trao đổi chéo kép • Ở ruồi giấm xét ba gen đột biến: – v (vermilion = mắt đỏ tươi) – cv (crossveinless = cánh gân ngang) – ct (cut = cánh đột) • P: v  cv ct v  cv ct v cv ... Thí nghiệm Bateson & Punnett • Tiến hành đậu thơm (Lathyrus odoratus): • Kết cho thấy tính trạng luôn phân ly độc lập Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Thí nghiệm Bateson & Punnett Bùi...
  • 21
  • 1,162
  • 7
Sự khác nhau giữa di truyền NST và di truyền ngoài NST

Sự khác nhau giữa di truyền NST và di truyền ngoài NST

Sinh học

... -Khuất Hữu Thanh 2) Di truyền học Phạm Thành Hổ 3) http://www.nhasinhhoctre.com 4) http://www.sinhhocvietnam.com 5) http://tailieu.vn 6) http://baigiang.violet.vn/ 7) http://www.ditruyen.com/ ... thể Eukaryote cấu trúc từ nucleosom, nucleosome phân tử DNA cuộn xoắn 1,75 vòng quanh tám phân tử protein kiềm(histon), vòng xoắn DNA gồm 80 cặp nucleotid Các nucleosom nối với sợi DNA ngắn kích ... truyền NST di truyền số tính trạng gen nằm NST quy định Di truyền NST sinh vật prokaryote có đặc điểm gen nằm plasmid episom, sinh vật eukaryote di truyền NST di truyền gen nằm ti thể, lục nạp số...
  • 42
  • 3,804
  • 8
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học

Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học

Thạc sĩ - Cao học

... Quá trình nguyên phân diễn A tất tế bào sinh dưỡng hợp tử B tất tế bào sinh dục khai tế bào sinh dưỡng C tất tế bào sinh dục vùng chin D tất tế bào sinh dục khai hợp tử Câu 4.3 (mức độ ... đúng, hợp lí, thu hút lựa chọn học sinh có nhận thức kém, học sinh giỏi có tác dụng câu gây nhiễu mà - Phương án thể hiểu biết học sinh chọn đáp án xác Học sinh nắm vững kiến thức phân biệt - ... ;[44] ;[47]: Số học sinh trả lời FV (p) = X 100% (1) Tổng số học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 43 http://www.lrc-tnu.edu.vn Khi so n thảo xong câu đề...
  • 111
  • 957
  • 0
Di truyền học

Di truyền học

Sinh học

... : ill (some col.) ; 29 cm o Số định danh: 576.5 Int o Đăng ký cá biệt: 04A010857 22 Genetics / Robert F Weaver, Philip W Hedrick - Dubuque, Iowa : W.C Brown, 1989 - xvi, 569 p : ill (some col.) ... 07M080617-07M080621 10 Giáo trình di truyền học : Dùng cho trường Đại học, Cao đẳng chuyên ngành sinh học, Công nghệ sinh học, Y tế, nông, lâm nghiệp / Đỗ Lê Thăng - H.: Giáo dục, 2006 - 255 tr : minh hoạ ... 07M080574-07M080578 Giáo trình di truyền học : Dùng cho trường Đại học, Cao đẳng chuyên ngành sinh học, Công nghệ sinh học, Y tế, nông, lâm nghiệp / Đỗ Lê Thăng - H.: Giáo dục, 2006 - 255 tr : minh hoạ...
  • 9
  • 1,274
  • 16
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

Quản trị kinh doanh

... Quá trình nguyên phân diễn A tất tế bào sinh dưỡng hợp tử B tất tế bào sinh dục khai tế bào sinh dưỡng C tất tế bào sinh dục vùng chin D tất tế bào sinh dục khai hợp tử Câu 4.3 (mức độ ... đúng, hợp lí, thu hút lựa chọn học sinh có nhận thức kém, học sinh giỏi có tác dụng câu gây nhiễu mà - Phương án thể hiểu biết học sinh chọn đáp án xác Học sinh nắm vững kiến thức phân biệt - ... ;[44] ;[47]: Số học sinh trả lời FV (p) = X 100% (1) Tổng số học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 43 http://www.lrc-tnu.edu.vn Khi so n thảo xong câu đề...
  • 111
  • 724
  • 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU, TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ)PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU, TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ)PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

Quản trị kinh doanh

... lu hoc a tr sinh b n n nóo b tn thng vnh vin, thn kinh, trớ tu v th cht chm phỏt trin, cú th gõy cõm, ic, lựn, kh nng t hc kộm v.v Thiu nng tuyn giỏp c th khụng nhn hocmon tuyn giỏp lng hocmon ... hocmon tuyn giỏp mỏu thp, sinh bnh vi nhng biu hin chm chp, l , bun ng, da khụ v tỏo bún Bnh bu c l hin tng tuyn giỏp to hn bỡnh thng, lng hocmon tuyn giỏp mỏu thp, sinh nhiu hocmon kớch thớch tuyn ... thờm v khụng thờm s song song vi v dựng phng phỏp ni suy ta s tớnh c Cx ỳng bng lng Cx thờm vo Kt qu thớ nghim cho thy ng chun A = f (CI-) v A = f (CI + Cx) l ng thng song song Dựng phng phỏp...
  • 73
  • 424
  • 0
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI – DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI – DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH

Trung học cơ sở - phổ thông

... Giới thiệu chung giới sống Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật Sinh học thể Di truyền học Tiến hóa Sinh thái học đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) hay Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng hình ... phổ thông toàn môn, có Sinh học Chương trình Sinh học phổ thông chia thành phần sau: Chương trình Các phần Phần Sinh học 10 Phần hai Phần ba Sinh học 11 Phần bốn Phần năm Sinh học 12 Phần sáu Phần ... với học sinh: 100% học sinh nhận thấy Công thức tập Di truyền học chương trình Sinh học 12 NC quan trọng để chuẩn bị cho kì thi Tốt nghiệp THPT Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng 100% học sinh có nhu...
  • 51
  • 1,904
  • 23
Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân di truyền học và chọn giống

Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân di truyền học và chọn giống

Trung học cơ sở - phổ thông

... làm cho giảng phong phú hấp dẫn học sinh Để góp phần dạy môn sinh trởng PTCS THCS có môn sinh học chơng trình cũ chơng trình sinh học đợc tốt hơn, đa môn sinh xứng đáng với vai trò mình, đòi ... cách mạng sinh học, trực tiếp góp phần vào cách mạng công nghệ , có công nghệ sinh học Cùng với công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào vài chục năm trở lại công nghệ di truyền (Công nghệ sinh học ... trng môn, dẫn đến nhiều học sinh không thích hợp học môn Về phía học sinh, qua nhiều năm guảng dạy qua đồng nghiệp trao đổi Tôi thấy trình lĩnh hội kiến thức phần học sinh cảm thấy trừu tợng khó...
  • 23
  • 747
  • 0
DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VI SINH VẬT

DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VI SINH VẬT

Công nghệ - Môi trường

... dính cần thiết - Chọn xử lí vector: Chọn vector cần phải ý yêu cầu sau: độ lớn gen lạ (đoạn cài), loại tế bào chủ tiếp nhận vector phơng pháp ứng dụng Xử lí vector: cắt vector enzyme cắt hạn chế ... tự chép thành nhiều Do dần Vì cần pải có vector để vận chuyển gen Vector chuyển gen p/tử ADN có k/n tự tái sinh, tồn độc lập TB mang đc gen cần thiết Vector chuyển gen pải thỏa mãn yêu cầu tối ... bị hệ thống xâm nhập vào TB VK có khả sinh sôi nhanh hiệu xâm nhiễm phage cao nhiều so vơi plasmid - Kích thớc đoạn gen lạ mà vector phage mag đợc lớn nhiều so vơi plasmid Phage tiếp nhận gen lạ...
  • 7
  • 880
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Sinh học

... xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự anh chị em sinh lần sinh khác bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ trứng khác ... tật bệnh bẩm sinh liên quan đến bệnh đột biến NST người, người ta sử dụng phương pháp A) Nghiên cứu trẻ tế bào B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh C) Nghiên cứu phả hệ D) Di truyền hoá sinh Đáp án A ... truyền hoá sinh Đáp án B Câu 21 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng claiphentơ người A) Nghiên cứu trẻ đồng sinh B) Nghiên cứu phả hệ C) Nghiên cứu tế bào D) Di truyền hoá sinh Đáp án...
  • 10
  • 1,085
  • 19
Hack I.T pptx

Hack I.T pptx

Cơ sở dữ liệu

  • 575
  • 4,337
  • 0

Xem thêm