... tËp :
Bµi tËp bỉ sung :
Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
... kÕt
H§TT.
Gỵi ý:
VỊ c¬ b¶n, V¨n b¶n tỉng kÕt
nµy cã c¸c phÇn néi dung vµ bè
Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
ph¶i tr×nh bµy ®Çy ®đ
c¸c tiªu mơc.
* Gi¸o viªn cho ... chn bÞ tríc bµi tËp trong SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
7’
Phong c¸ch ng«n
ng÷ trong c¸c v¨n
b¶n tỉng kÕt...
... phơng pháp
thể hiện của vănbảntổngkết và bớc đầu viết đợc vănbảntổngkết có nội dung đơn
giản.
Tổ Văn- Trờng THPT BÃi Cháy.
làm văn:
Vănbảntổng kết.
.
Tiết:
Ngày soạn: 2008
Ngày dạy ... công việc, chúng ta cần
nhìn nhận, tổngkếtvấn đề. Đó là việc làm rất cần thiết để mỗi chúng ta thực hiện công
việc có hiệu quả hơn.
Bài Vănbảntổngkết sẽ giúp các em nắm đợc đặc điểm, ... lập dàn ý, từ đó viết đợc một vănbảntổngkết có nội dung đơn giản, phù
hợp với trình độ HS THPT.
B. Phơng tiện thực hiện:
- SGK, SGV, Sách Bài tập Ngữ văn 12, Bảng phụ, Phiếu học tập.
C....
... nhìn nhận, đánh giá kết quả
công việc. Trong học tập và nghiên cứu nhiều
khi cũng cần phải tổngkết những nội dung
đó
Yêu cầu HS nêu một số vănbảntổng kết
HS: văn bnr tổngkết đợt thi đua chào ... Mc ớch:
+ Vănbảntổngkết nhằm nhìn nhận, đánh giá
kết quả và rút ra những bài học kinh nghiệm
khi kết thúc một công việc hay một giai đoạn
công tác.
- Muốn viết đợc vănbảntổng kết, cần:
+ ... Cường
Tiết 93
VĂN BẢNTỔNG KẾT
Ngày soạn: 14.3.09
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua giờ giảng, nhằm giúp học sinh:
Nắm được đặc điểm và yêu cầu của vănbảntổng kết
...
... phơng pháp
thể hiện của vănbảntổngkết và bớc đầu viết đợc vănbảntổngkết có nội dung đơn
giản.
Tổ Văn- Trờng THPT BÃi Cháy.
làm văn:
Vănbảntổng kết.
.
Tiết:
Ngày soạn: 2008
Ngày dạy : ... văn bản
tổng kết: ( 7p)
1. Ngữ liệu:
* NL1: SGK T 173 Tổngkết đợt hoạt
động tình nguyện tại các trung tâm điều
dỡng thơng binh, bệnh binh nặng và ngời
có công với nớc.
* NL2 : SGK T178. Tổng ... lập dàn ý, từ đó viết đợc một vănbảntổngkết có nội dung đơn giản, phù
hợp với trình độ HS THPT.
B. Phơng tiện thực hiện:
- SGK, SGV, Sách Bài tập Ngữ văn 12, Bảng phụ, Phiếu học tập.
C....
... binh.
* Ng÷ liƯu2 :
Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009
Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam ... dẫn
Hoạt động 1:
(Häc sinh ®äc S¸ch
A. Lý thut:
I. T×m hiĨu chung vỊ
Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009
15’
cho học sinh tìm
hiểu ... b¸o c¸o.
- Kh«ng ghi tªn t¸c gi¶ viÕt b¸o
c¸o.
Sù kh¸c biƯt trªn lµ do :
Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009
2’
10’
Phong c¸ch ng«n
ng÷...
... đọc Vănbản cam
kết này, đã đồng ý toàn bộ nội dung ghi trong Vănbản đã ký và điểm chỉ vào
Văn bản này trước sự có mặt của tôi;
- Ông (bà) ……………… đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam
kết ... chứng đọc Vănbản cam kết, đã hiểu và đồng ý tất
cả các điều khoản ghi trong Vănbản và ký vào Vănbản này trước sự có mặt của
Cơng chứng viên;
Tơi đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam kết, đã ... ghi trong Vănbản và đã điểm chỉ vào Văn
bản này trước sự có mặt của tôi;
- Ông (bà) ……………… đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam
kết này, đã đồng ý toàn bộ nội dung ghi trong Vănbản và đã...
...
từ
chỉba
cả
ở
của
tôi
bao nhiêu
nhưng
bao giờ
như
ấy
bấy giờ
những đã
ngay
mới
đã
Trời ơi
chỉ
năm
đâu
hả
đang
1. Bảng tổngkết về các từ loại khác:
T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á
b. Ông khoe những ngày khởi nghĩa dồn ... bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua
một lần mà bỏ xuống được.
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
b. Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi như
thế một tí nào.
(Kim Lân, Làng)
Bµi tËp ...
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9
Giáo viên: NGUYEN VAN CHUONG
Năm học: 2008 - 2009
T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á
a....
... 167-168:
TỔNG KẾTVĂN HỌC
TỔNG KẾTVĂN HỌC
Tiết 1:
Tiết 1:
PHẦN A
PHẦN A
NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM
NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM
I. Các bộ phận hợp thành nền văn học ... thế nào? Vận
dụng để xác định thể loại vănbản nghị luận cụ thể
dụng để xác định thể loại vănbản nghị luận cụ thể
cho các vănbản sau:
cho các vănbản sau:
Tên bài, tên tác giả
Tên bài, tên ...
II.Sơ lược về một số thể loại Văn học:
II.Sơ lược về một số thể loại Văn học:
1. Một số thể loại văn học dân gian:
1. Một số thể loại văn học dân gian:
Bảng hệ thống:
Bảng hệ thống:
Trữ...
... ký của các thành viên:
Sơn Lai, Ngày 26/5/2006.
Giáo viên chủ nhiệm: Lớp trưởng: Người ghi biên bản:
Các thành viên trong tập thể lớp:
*). Lý do kỷ luật:
2. Ý kiến của...
... hỉåíng ỉïng thỉûc hiãûn
cüc váûn âäüng: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn
kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”; và...
... trang (Footer) thích hợp cho
v
v
ă
ă
n bản có nhiều h
n bản có nhiều h
ơ
ơ
n một trang . Là phần v
n một trang . Là phần v
ă
ă
n bản xuất hiện trên mọi
n bản xuất hiện trên mọi
trang.
trang.
* ... thời
Trở về màn hình soạn thảo
Chọn kiểu số
Chọn định
dạng thích hợp
Vị trí kiểu số
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 8
SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ
SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ
GIÚP SOẠN THẢO
GIÚP SOẠN THẢO
Thời ... ừ gõ tắt trên đễ gõ
nhanh đoạ n vă n dười đây và trình bày theo ý em và
đánh số trang và in vănbản vừa gõ theo nội dung e
trong sách giáo khoa _ trang 123)
Chuyển đổi qua lại giữa Header và...
... cũng
mang vạ vào mình .
III -Tổng kết :
Ghi nhớ :SGK / 11
IV-Luyện tập :
Bài 1 :Viết một đoạn văn diễn tả tâm
trạng của Dế Mèn khi đứng trước mộ Dế
Choắt
NHÀ VĂN TÔ HOÀI
2 – Bài học đường ... tiên
(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài)
(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài)
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1 Dế Mèn tự giới thiệu về mình:
- Mèn là chàng dế thanh niên cường tráng có vẻ ưu
nhìn.
-...