soạn bài tập địa lí trong sách bài tập lớp 6

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:30

... cho rằng: Các thiết bị dạy học địa lí gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địa lí nhƣ: Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các đồ dùng trực quan ... câu hỏi sử dụng bản đồ trong khi học bài mới, bài thực hành trên lớp, tham quan địa lí và các bài tập về nhà. Việc dạy cho học sinh hiểu bản đồ không chỉ dừng lại ở lớp đầu cấp mà phải đƣợc ... năng địa lí nhƣ: + Đọc, sử dụng bản đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các biểu đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các lát cắt về địa hình, cảnh quan, lát cắt tổng hợp về địa lí tự...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

Ngày tải lên: 23/11/2013, 00:11

... trúc bài học, phải được xây dựng trên những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địa lí ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bài Địa lí. + ... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địa lí ở trường THPT và chương trình Địa lí lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lí lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... cực, chủ động trong giờ học Địa lí bởi vì đa số các em đều cho rằng " ;Địa lí là môn học phụ". Do đó, trong giờ học trên lớp, các em chưa tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài mà chủ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... chất vật lí trong các bài tập định tính về cân bằngcủa vật rắn………………………………………… Trang 46 Phần III : Kết Luận I. Kết luận………………………………………………………… Trang 48 1. Bản chất vật lí trong các bài tập định ... vận tốc của vật bằng không. Bài tập định tính là loại bài tập được đưa ra với nhiều tên gọi khác nhau : “câu hỏi thực hành, câu hỏi để lĩnh hội, bài tập logic, bài tập miệng, câu hỏi định tính, ... Con đường để đi đến bản chất vật lí trong các bài tập định tính…………………………………………………………… Trang 48 3. Tác dụng của việc tìm hiểu bản chất vật lí trong các bài tập định tính……………………………………………………………...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... trò: 1) Vai trò: I/ CÂY LƯƠNG THỰC: I/ CÂY LƯƠNG THỰC: I/ CÂY LƯƠNG THỰC: I/ CÂY LƯƠNG THỰC: BÀI 28: A LÍ NGÀNH TR NG ĐỊ Ồ TR TỌ Phần thuyết trình của nhóm: Mỹ Huyền Ngọc Châu Thu Nga ...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... đặc điểm 1. Vai trò và đặc điểm TRAÙI NGOÂ TRAÙI NGOÂ TRAÙI NGOÂ TRAÙI NGOÂ ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT • I. VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM. • II. CÂY LƯƠNG THỰC • III. CÂY CÔNG NGHIỆP • IV....

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... 48 -Bài 42: Địa lý Tỉnh Bắc Giang (tiếp) III. Dân cư, lao động: Khi đề cập tới dân cư, xà hội -> cần nêu các yếu tố nào? 1. Dân số và lao động: +Số dân:n1999 có 1.4 76. 982, n2005 có 1 .60 0.000 ... lao động: +Số dân:n1999 có 1.4 76. 982, n2005 có 1 .60 0.000 ng +Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao 1 ,6% (1997), hiện nay nay giảm còn 1,1% => có nhiều lao động 2. Kết cấu dân số: ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... 1981 1982 1984 1985 1988 1990 1992 1994 19 96 1999 Sdõn 54.9 56. 2 58 .6 61.2 63 .6 66. 2 69 .4 72.5 76. 0 76. 3 S.L.lỳa 12.4 14.4 15 .6 16. 0 17.0 19.2 21 .6 23.5 26. 5 31.4 1/ V biu NG th hin s gia tng s ... v nụng thụn trong thi k 1990- 2002 ( n v tớnh: 1000 ngi ) Nm Thnh th Nụng thụn 1990 12880,3 531 36, 4 1994 14425 ,6 5 369 8,9 19 96 15419,9 577 36, 5 1998 17 464 ,4 57991,7 2001 19 469 ,3 592 16, 5 2002 20022,1 ... 1985-2000 Bài tập 3: Giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành ở nước ta (Đơn vị: tỉ đồng) Năm Trồng trọt Chăn nuôi Dịch vụ 1990 16 393,5 3 701,0 572,0 1995 66 793,8 16 168 ,2 2 545 ,6 1999 101 64 8,0...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

... Thơ vào hai ngày 22 /6 và ngày 22/12 +ngày 22 /6 (cùng bán cầu)= 90 0 – (23 0 27 ’ - 10 0 02 ’ ) = 76 0 35 ’ +ngày 22/12 ( khác bán cầu) = 90 0 - (23 0 27 ’ +10 0 02 ’ ) = 56 0 31 ’ +Ngày 21/3 ... ( '0 2723 =1407 ’ ) Ví dụ: Tính ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh trong năm tại TP Cần Thơ (vĩ độ 10 0 02 ’ B áp dụng cách tính trên ta có: 10 0 02 ’ : 15 ’ 08 ” = 361 20 ” :908 ” = 40 ngày (đã làm tròn) ⇒ MT lên ... 23/ 9 – 40 ngày = ngày 14 tháng 08 Câu 2: Làm thế nào để tính được số ngày dài 24 giờ từ vĩ độ 66 0 33 ’ đến 90 0 00 ’ . 1-Trường hợp ở BBC: CT: Số ngày(x) = (Ar scos . cosA : 0,389) × (93:45)+1 2-Trường...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 23/10/2013, 07:16

... thu kiến thức tại lớp. Sách giáo khoa Địa lí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tượng địa lí đó là: Châu Á; Tổng kết địa lí tự nhiên và điạ lí các châu lục ( tiếp nối kiến thức của địa lí 7 - Thiên nhiên ... thích các mối quan hệ địa lí trong dạy – học một bài lí thuyết Địa lí 8. 2. Mục đích Được giảng dạy bộ môn Địa lí ở tất cả các khối lớp từ khi thực hiện chương trình thay sách giáo khoa mới từ ... nghiệm Địa lí 1 PHẦN III- KẾT LUẬN Trên đây là một vài dẫn chứng cho việc rèn kĩ năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy - học một bài Địa lí 8 theo sách giáo...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

... V: tiêu hóa Câu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào? Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn trong ống tiêu hóa ... thọ? Chơng IV: hô hấp Câu 6( Bài 2/trang 53 SBT) Hoạt động hô hấp ở ngời diễn ra nh thế nào? Câu 7( Bài 5/trang 53 SBT) Nêu các bớc xử lí thích hợp khi gặp tình huống có một em nhỏ trong một nơi đông ... cơ thể. C, Bảo vệ phổi khỏi các tác nhân có hại D, Cả A và B Câu 4( Bài 6/ trang 66 SBT) Câu nào đúng (Đ) và câu nào sai (S) trong các câu sau: Câu đúng Sai 1. Hoạt động tiêu hóa thực chất là biến...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:11

... chính Các cây LT khác Vai trò và đặc điểm Các cây CN chủ yếu Vai trò của rừng Tình hình trồng rừng ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT NỘI DUNG I. CÂY LƯƠNG THỰC 1. Vai trò 2. Các cây LT chính 3. Các cây LT ... Tình hình trồng rừng I. CÂY LƯƠNG THỰC 1. Vai trò Kể tên các loại cây lương thực được trồng tại địa phương. Vai trò của cây lương thực được thể hiện như thế nào? - Là nền tảng của sản xuất nông...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 14:11