soạn bài lão hạc văn 8

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

... Ghi chú 8 1 38 1 28 ( 74 %) 10 (26%) 8 1 38 2 31 ( 82 %) 7 ( 18 %) 8 1 38 3 34 ( 89 .4 %) 4 (10.6 %) 8 236 1 26 ( 72.2%) 10 ( 28. 8%) 8 236 2 30 ( 83 .3 %) 6 (16.7%) 8 236 3 33 (92 %) 3 (8% )Kết ... chú 8 1 38 1 13 (34.21%) 18 (47.36%) 17 HS không soạn bài 8 1 38 2 17 (44.73%) 12 (31.57%) 9 HS không soạn bài 8 1 38 3 23 (60.52%) 15 (39.47%) 8 236 1 10 (27. 78% ) 14 ( 38. 9%) 12 HS không soạn bài 8 236 ... ( 38. 9%) 12 HS không soạn bài 8 236 2 15 (41.67%) 13 (34.21%) 8 HS không soạn bài 8 236 3 22 (61.1%) 14 ( 38. 9%)3 T rường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữ văn 8 (4) Đến lúc khơng thể nhịn...

13
2,084
5

Bài Lão Hạc

Danh mục: Sinh học

... LÃO HẠCLÃO HẠCTuần 4, Tiết 13 Văn bản :(Trích)(Nam Cao )A.TA.Tìm hiểu chungìm hiểu chung 1.Tác giả : 2.Tác phẩm:BB. . Đọc - Hiểu văn bảnĐọc - Hiểu văn bảnaa.Việc Lão Hạc ... MẠNG Tuần 4, Tiết 13 Văn bản : LÃO HẠCLÃO HẠC(Trích)(Na m C a o)Đoạn1:“Hôm sau cũng xong”=> ;Lão Hạc kể chuyện bán chó và nhờ ông hai việc…, ông giáo an ủi Lão Hạc Đoạn 2: “Luôn mấy ... nhà văn hiện thực tiêu biểu trước Cách mạng tháng Tám 2. Tác phẩm: - Truyện ngắn Lão Hạc sáng tác năm 1943Tuần 4, Tiết 13 Văn bản :(N a m C a o)(Trích)A.Tìm hiểu chung LÃO HẠCLÃO HẠC1.Tóm...

16
3,055
9

Bài soạn Bai 23 Nuoc van Lang - Au Lac

Danh mục: Lịch sử

... nước Văn Lang – Âu Lạc như thế nào?2. Những chuyển biến của xã hội* Quốc gia Văn Lang ra đời khoảng thế kỉ VII TCN, còn quốc gia Âu Lạc ra đời khoảng thế kỉ III TCN. Bài 23 NƯỚC VĂN LANG ... cư dân Văn Lang – AÂu Laïc. 1. Những chuyển biến trong đời sống kinh tếH: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang – Âu Lạc? 2. Những chuyển biến của xã hội Bài 23 NƯỚC VĂN LANG ... trong đời sống kinh tế2. Những chuyển biến của xã hội Bài 23 NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC* Đời sống vật chất:3. Cơ cấu tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu Lạc.- Nguồn lương thực chính: gạo tẻ, gạo...

16
1,234
4

Bài soạn bai chinh sua van ban

Danh mục: Tin học

... thêm văn bảnDi chuyển con trỏ đến vị trí cần thêm văn bản, gõ nội dung vàoa. Xóa văn bản1Xóa và chèn thêm văn bảnHãy suy nghĩ cẩn thận trước khi xóa nội dung văn bản Ưu điểm của soạn ... xóa kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo. Delete dùng để xóa kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.1Xóa và chèn thêm văn bảna. Xóa văn bản Muốn xóa một đoạn văn gồm 100 kí tự thì em phải ... thêm văn bản2Chọn phần văn bản3 Sao chép4Di chuyển Trời nắngTrời ắngTrời nngDùng phím BackspaceDùng phím DeleteVí dụ:BACKSPACEDELETE1Xóa và chèn thêm văn bảna. Xóa văn bản...

Bài soạn Bài Giao thông vận tải

Danh mục: Mỹ thuật

... nước ta là: A. Hà Nội B. Hải Phòng C. Thành phố Hồ Chí Minh 015010050200175,9 8, 455,321 ,8 TriÖu tÊnĐường sắtĐường ô tôĐường sôngĐường biểnHình1. Biểu đồ khối lượng hàng ... CanụTàu biểnGiao thụng ng thyBèThuy nPhS lan Giao thông đường sắtTàu hỏaTàu hỏa Phiếu bài tập Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:1. Mạng lưới giao thông nước ta là:A. Tập ... Các tuyến giao thông chính ở nước ta chạy theo chiều nào?A. Đông – TâyB. Bắc - NamC. Tây – Nam Bài 2: Viết câu trả lời vào chỗ chấm:a. Quốc lộ dài nhất nước ta là: b. Đường sắt dài nhất nước...

Bài soạn BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

Danh mục: Ngữ văn

... Dục Ngọc Lặc bài kiểm tra phần văn học Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: Thời gian làm bài: 45 phút Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy cô giáoĐề bài Phần 1: ... 1: Trắc nghiệm: (4 điểm)Câu 1: Văn bản nào là do La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp viết?A. Chiếu dời đô C. Luận phép họcB. Bình Ngô đại cáo D. Hich tớng sĩCâu 2: Văn Bản nào đợc trích từ tác phẩm ... Cảm xúc trong bài thơ Khi con tu hú đợc khơi dậy từ đâu?A. Tiếng chim tu hú vọng vào xà lim. C. Niềm khao khát tự do.B. Nỗi nhớ mùa hè. D. Nỗi nhớ những kỉ niệm.Câu 4: Trong các bài thơ sau...

3
1,507
1

Bài soạn bài 12 :nước văn lang

Danh mục: Lịch sử

...

Soạn bài tập làm văn tự sự

Danh mục: Công nghệ

...

1
1,628
5

Soạn bài “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” của Nguyễn Đình Chiểu

Danh mục: Công nghệ

...

1
7,756
10

Soạn bài “Lục Vân Tiên gặp nạn” của Nguyễn Đình Chiểu

Danh mục: Công nghệ

...

1
1,029
0

soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ X đến hết thế kỉ XIX

Danh mục: Công nghệ

...

1
2,879
9

soạn bài Tóm tắt văn bản tự sự

Danh mục: Công nghệ

... soạn bài Tóm tắt văn bản tự sựI. KIẾN THỨC CƠ BẢNTóm tắt văn bản là một việc làm phổ biến. Để có được một văn bản tóm tắt tốt, trước hết, cần xác định ... để làm dẫn chứng trong bài văn nghị luận văn học…), và nắm vững cách thức tóm tắt.1. Mục đích, yêu cầu tóm tắc văn bản tự sựa) Mục đích : Trong cuộc sống, việc tóm tắt văn bản tự sự phục vụ ... tắt để dễ dàng ghi nhớ, để hiểu và đánh giá nội dung văn bản. Cũng có khi tóm tắt để ghi chép làm tài tài liệu, làm dẫn chứng trong bài văn hoặc để kể lại cho người khác nghe, để minh hoạ cho...

3
9,068
6

soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945

Danh mục: Công nghệ

... nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội, Hội nghiên cứu giảng dạy văn học Thành phố Hồ Chí Minh, 1 988 , tr.10-12) 2. Sự phát triển nhanh chóng của nền văn học mới… “Đóng góp của văn học mới là ở chỗ ... tục.Với sự ra đời của văn học mới, văn học Việt Nam thoát khỏi khuôn mẫu chật hẹp của phương Đông, bướcvào quỹ đạo chung của văn học thế giới…”. soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ đầu ... chỗ nó hình thành đội ngũ nhà văn, du nhập các thể loại của văn học phương Tây, đem chúng thay thế các thể loại có tính chức năng của văn học cũ, đem một quan niệm văn học mới – phản ánh hiện...

3
4,160
11

Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Danh mục: Công nghệ

... tình)+ Sống thật (Bài ca ngất ngơửng)+ Biết chọn đường để đi (Bài ca ngắn đi trên bãi cát)+ Yêu thiên nhiên (Câu cá mùa thu, Bài ca phong cảnh Hương Sơn)3. Về hai tác gia văn họcNguyễn Đình ... KĨ NĂNG1. Về thể loạiCác bài học trong chương trình gồm các thể loại: văn xuôi tự sự, thơ lục bát, thơ song thất lục bát, thơ hát nói, thơ luật Đường, ca, chiếu, văn tế và kịch bản tuồng. Trong ... cho văn học giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu;Điểm khác nhau: hai tác gia khác nhau về tuổi tác, về hoàn cảnh sống, về phong cách văn...