soạn bài hoạt động ngữ văn thi làm thơ 5 chữ

Ngày tải lên: 17/10/2015, 07:07

... chương trình ban ban giám khảo lên làm giám khảo lên làm việc việc Hoạt động 3: Thi kể chuyện - Theo dõi hoạt động - Người dẫn chương trình học sinh nêu thể lệ, y/c thi - Mỗi đại diện tổ lên bốc thăm ... Hoạt động 2: Chuẩn bị tổ chức, dẫn chương trình - Gv cử hs dẫn chương - Thi kể chuyện trình (lớp trưởng) - Cử ban giám khảo

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Tiết 108 – Hoạt động Ngữ văn : THI LÀM THƠ NĂM CHỮ I- Đặc điểm thơ năm chữ II- Thi làm thơ năm chữ III- Hướng dẫn tự học 1/ Bài vừa học: -Thuộc ghi nhớ -Làm tập thơ năm chữ lớp 2/ Bài học: Lòng ... Trung Hội – 6A) Tiết 108 – Hoạt động Ngữ văn : THI LÀM THƠ NĂM CHỮ I- Đặc điểm thơ năm chữ 1/ Ví dụ * Ghi nhớ: (Sgk) 2/ Mô – Tập làm đoạn thơ năm chữ II- Thi làm thơ năm chữ Đề tài sáng tác: 1/ ... Tiết 108 – Hoạt động Ngữ văn : THI LÀM THƠ NĂM CHỮ I- Đặc điểm thơ năm chữ 1/ Ví dụ * Ghi nhớ: (Sgk) 2/ Mô – Tập làm đoạn thơ năm chữ Mô – Tập làm đoạn thơ năm chữ Sách giáo khoa Mặt trời lên...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 13:00

... điểm thể thơ - Vần có thay đổi - Đọc thơ chữ - Bài thơ  nhiều khổ chữ? ? Em đọc thơ đặc điểm thơ chữ nêu đặc điểm? Hoạt động 3: Thi làm thơ chữ II – Thi làm thơ chữ - Y/c thảo luận (10’)- - Thảo ... học sinh Bài - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu số đặc điểm thể thơ I - Đặc điểm thơ chữ - Câu thơ có chữ (thơ chữ - Qua phân tích số ngụ ngôn) thơ chữ em - Nhịp 2/3 3/2 đặc điểm thể thơ - Vần ... Gv nhận xét – chốt ý - Nhận xét - Nghe Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét việc chuẩn bị - Nghe - Học tập bài, làm (ưu – nhược) - Về nhà tiếp tục làm - Tiết sau: tre Việt Nam - Nghe thực...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Tiết 108- Thi làm thơ năm chữ -Thơ chữ: I- Đặc điểm thể thơ chữ + Mỗi dòng thơ gồm chữ - Mỗi dòng thơ gồm chữ + Nhịp thường nhịp 2/ - Nhịp thơ 3/2 2/ + Vần chân : cuối dòng thơ - Vần thơ thay ... 3/2 2/ + Vần chân : cuối dòng thơ - Vần thơ thay đổi linh hoạt + Vần lưng: Giữa dòng thơ - Mỗi khổ thơ thường có câu II -Thi làm thơ chữ Chú bé loắt nhìn Anh đội viên choắtBác Cái nhìn lại xinh ... đoạn thơ em nhắc Lại thấy ông đồ già lại đặc điểm thể thơ chữ? Bày mực tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua ( Ông đồ- Vũ Đình Liên) Thể thơ chữ có đặc điểm gì? Số câu? Nhịp? Vần ? Các vần thơ chữ...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:00

... Tiết 108- Thi làm thơ năm chữ -Thơ chữ: I- Đặc điểm thể thơ chữ + Mỗi dòng thơ gồm chữ - Mỗi dòng thơ gồm chữ + Nhịp thường nhịp 2/ - Nhịp thơ 3/2 2/ + Vần chân : cuối dòng thơ - Vần thơ thay ... 3/2 2/ + Vần chân : cuối dòng thơ - Vần thơ thay đổi linh hoạt + Vần lưng: Giữa dòng thơ - Mỗi khổ thơ thường có câu II -Thi làm thơ chữ Chú bé loắt nhìn Anh đội viên choắtBác Cái nhìn lại xinh ... đoạn thơ em nhắc Lại thấy ông đồ già lại đặc điểm thể thơ chữ? Bày mực tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua ( Ông đồ- Vũ Đình Liên) Thể thơ chữ có đặc điểm gì? Số câu? Nhịp? Vần ? Các vần thơ chữ...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 05:00

... 108 Hoạt động ngữ văn Thi làm thơ năm chữ I/ Đặc điểm thơ năm chữ II/ Thi làm thơ năm chữ a/ Em dựa vào hiểu biết thơ chữ mô tập làm thơ chữ theo đoạn thơ sau: Mặt trời /càng lên tỏ 1/ Thi làm thơ ... Tiết 108 Hoạt động ngữ văn Thi làm thơ năm chữ I/ Đặc điểm thơ năm chữ II/ Thi làm thơ năm chữ b/ Em dựa vào hiểu biết thơ chữ mô tập làm thơ chữ theo đoạn thơ (a) hoàn thành tiếp từ thi u để ... Tiết 108 Hoạt động ngữ văn Thi làm thơ năm chữ I/ Đặc điểm thơ năm chữ 1/ Ví dụ: 2/ Nhận xét 3/ Ghi nhớ: SGK trang 1 05 II/ Thi làm thơ năm chữ 1/ Thi làm thơ năm chữ theo mô 2/ Tập làm thơ theo...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 12:00

... Nhằm thi t thực kỉ niệm ngày môi trường giới, trường THPT… tổ chức buổi tổng vệ sinh toàn trường: - Thời gian làm việc: Từ đến 11 30 phút ngày… tháng… năm… ... Mỗi lớp mang 1/3 cuốc xẻng; 1/3 chổi; lại mang dao to, xảo… - Phân công cụ thể: Các chi đoàn nhận văn phòng Đoàn trường - Các tác quản lí: BCH Đoàn trường GVCN lớp quan tâm nhắc nhở, đôn đốc học ... toàn thể chi đoàn hưởng ứng tích cực tham gia buổi tổng vệ sinh Ngày… tháng… năm…… BGH nhà trường 5. a) Bức thư Bác Hồ, với tư cách Chủ tịch nước, viết gửi cho học sinh nước nhân ngày khai giảng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... học văn Đồng thời qua rèn luyện nâng cao kĩ nhận thức, đánh giá tượng văn học kĩ tạo lập văn (xét từ phía người nghe, người tiếp nhận) e) Văn sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành văn học Câu văn ... vực văn học Đề tài nét “Tổng quan văn học Việt Nam” Nội dung giao tiếp gồm vấn đề là: - Các phận hợp thành văn học Việt Nam ; - Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam ; - Một số nội dung chủ yếu văn ... Sự giao tiếp (thông qua văn bản) nhằm mục đích : - Cung cấp nhìn tổng quan vấn đề văn học Việt Nam (xét từ phía người tạo lập văn bản) - Tiếp nhận lĩnh hội kiến thức văn học Việt Nam theo tiến...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... mờ” dấu phảy - sửa chữ “xanh” thành “ ánh xanh lè ” HS sửa : - bỏ dấu phảy - sửa chữ “ xanh” thành “ lè ” chữ hiệp vần với chữ “che” : Khè, nhòe, Hoạt động : Tập làm thơ bay chữ Mục tiêu : Học ... luật thơ Phương pháp : Vấn đáp giải thích, phân tích cắt nghĩa, so sánh Thời gian : 45 phút Hướng dẫn hs làm chủ đề xoay quanh chuyện Tập làm thơ thằng Cuội cung trăng Hai câu thơ Tập làm a, Làm ... hs lấy ví dụ khác Làm tiếp Đọc c, Đọc thơ bốn câu bẩy chữ làm nhà để lớp bình GV cho hs dọc thơ bốn câu bẩy chữ làm nhà để lớp bình Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Học sinh củng cố thêm kiến...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... học văn Đồng thời qua rèn luyện nâng cao kĩ nhận thức, đánh giá tượng văn học kĩ tạo lập văn (xét từ phía người nghe, người tiếp nhận) e) Văn sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành văn học Câu văn ... vực văn học Đề tài nét “Tổng quan văn học Việt Nam” Nội dung giao tiếp gồm vấn đề là: - Các phận hợp thành văn học Việt Nam ; - Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam ; - Một số nội dung chủ yếu văn ... Sự giao tiếp (thông qua văn bản) nhằm mục đích : - Cung cấp nhìn tổng quan vấn đề văn học Việt Nam (xét từ phía người tạo lập văn bản) - Tiếp nhận lĩnh hội kiến thức văn học Việt Nam theo tiến...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 10:08

... phát triển văn học Việt Nam ; người Việt Nam qua văn học d Hoạt động giao tiếp thông qua văn nhằm mục đích (xét từ phía người viết từ phía người đọc) ? Mục đích giao tiếp thông qua văn bản, người ... quan vấn đề văn học Việt Nam người nghe, học sinh, nắm vấn đề trình bày e Phương tiện ngôn ngữ cách tổ chức văn có đặc điểm bật ? - Phương tiện ngôn ngữ : sử dụng nhiều thuật ngữ văn học - Cách ... (thông qua văn đó) thuộc lĩnh vực ? Về đề tài ? Bao gồm vấn đề ? Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực văn học, đề tài “Tổng quan văn học Việt Nam’’ Bao gồm vấn đề : Các phận hợp thành văn học viết...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 10:07

Ngày tải lên: 03/10/2015, 10:07

... viết đoạn văn nghị luận vấn đề cụ thể tác phẩm cụ thể mà ấn tư ợng Bài tập nhà (Chuẩn bị hoạt động ngữ văn tiết 2) 1- Cả lớp hoàn thành tập phần ấn tượng văn học 2- Tập đọc diễn cảm văn nghị ... Ngữ văn Tuần 34 Tiết 1 35 ( Tiết ) Hồ chí minh tp: tinh thần yêu nư ớc nhân dân ta Phạm văn đồng -tp:sự giàu đẹp tiếng việt Đặng thai mai Phạm tốn tp:ý nghĩa văn chương tp: Sống ... do- hạnh phúc Đơn đề nghị Kính gửi Tên em Hưng Hà ngày 21/4/2006 Người viết đơn Nguyenan Nguyễn Văn An l ụ c b t t u ỳ b ú t t h đ n g l u ậ t c h è o t r u y ệ n n g ắ n b ú t k í Từ chìa khoá:...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... kết chung Hoạt động luyện đọc văn nghị luận: - Số HS đợc đọc tiết, chất lợng đọc, kĩ đọc; tợng cần lu ý khắc phục - Những điểm cần rút đọc văn nghị luận + Sự khác đọc văn nghị luận văn tự trữ ... chuyện Chú ý nhấn giọng từ ngữ càng, thực văn minh * Đoạn cuối: - Cần phân biệt lời văn tác giả trích lời Bác Hồ Hai câu trích cần đọc giọng hùng tráng thống thi t - Văn trọng tâm tiết 128, nên ... cuối : Đọc giọng giảng giải, chậm khúc chiết, nhấn mạnh ngữ : Nghĩa phải động từ làm vị ngữ: Giải thích , tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho, Gọi - hs đọc đoạn này, GV nhận xét cách đọc...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:00

... hòm: đọc nhấn mạnh từ ngữ: như, + câu kết: đọc giọng giảng giải, chậm khúc chiết, nhấn mạnh ngữ: nghĩa phải động từ làm vị ngữ: giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đọa, làm cho,… Sự giàu đẹp ... nhấn mức động từ tính từ làm vị ngữ, định ngữ: sôi nổi, kết, mạnh mẽ, to lớn, lướt, nhấn chìm tất cả,… b.Phần +Câu 4: Lịch sử ta… đọc chậm lại, rành mạch, nhấn mạnh từ: có, chứng tỏ +Câu 5: Chúng ... thần yêu nước nhân dân ta Giọng chung toàn bài: Hào hứng, phấn chấn, dứt khoát, rõ ràng a.Phần + câu đầu: nhấn mạnh từ ngữ: nồng nàn +Câu 3: Ngắt vế trạng ngữ: từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng;...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 04:00

... chết! Ai bảo lão có tiền mà chịu khổ! Lão làm lão khổ làm lão khổ!” + Chính ôn giáo có lúc nghĩ lão “quá nhiều tự ái” + Còn Binh Tư “bĩu môi” nhận xét: “Lão làm đấy! Thật lão tâm ngẩm thế, phết chả ... tiện, xấu xa, bỉ ổi, toàn cớ ta tàn nhẫn, không ta thương” - Trong Lão Hạc, nhà văn cho rằng, người nông dân lao động, phải “cố tìm mà hiểu họ” thấy người bề “gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, ... câu chuyện đầy xúc động nhân cách cao quý Câu Việc truyện kể lời nhân vật “tôi” có hiệu nghệ thuật gì? - Việc kể chuyện lời kể nhân vật “tôi” có hiệu nghệ thuật cao gây xúc động cho người đọc...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 16:59

... - Thơ chữ Nôm: + Đoạn trường tân (Truyện Kiều), tiểu thuyết thơ lục bát dài 3 254 câu, viết thời gian dài, kiệt tác văn học Việt Nam + Văn tế thập loại chúng sinh (Văn chiêu hồn), ... trị nghệ thuật sáng tác Nguyễn Du - Thơ chữ Hán Nguyễn Du giản dị mà tinh luyện, tài hoa Thơ Nôm Nguyễn Du đỉnh cao rực rỡ Nguyễn Du sử dụng tài tình hai thể thơ dân tộc (lục bát, song thất lục ... tiểu thuyết thơ Nguyễn Du có công đổi nghệ thuật truyện Nôm: nghệ thuật tự sự, miêu tả tâm lí nhân vật, tả cảnh tả tình tài hoa Nguyễn Du đóng góp lớn cho phát triển giàu đẹp ngôn ngữ văn học tiếng...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 19:52

... luyn c * Rỳt kinh nghim : GV Phm Hng Yn Ngày soạn: 27/ 04 / 2011 Ngày dạy: / 05/ 2011 Tiết 136: Hot ng ng vn: C DIN CM VN NGH LUN A Mục tiêu học: - HS c rừ rng ... minh, on cui : Cn phõn bit li ca tỏc gi v trớch li ca Bỏc H Hai cõu trớch cn c ging hựng v thm thit Gv gi 2-3 HS c ln V c bn : í ngha chng Xỏc nh ging c chung ca bn: Ging chm, tr tỡnh gin d, ... cựng, ging ngc nhiờn nh khụng th hỡnh dung ni c cnh tng nu xy GV c trc mt ln, HS khỏ c tip ri gi 5- 6 HS c tng on cho n ht VI Tng kt GV nhn xột s HS c c tit hc v cht lng c, k nng c c bn ngh lun...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 00:00

... giới thi u đội Phần 2: Phần thi hiểu biết kiến thức thuộc môn học Phần 3: Phần thi dành cho khán giả 1.1: Hai đội chơi tự giới thi u đội 1.2: Vì đội mang tên nhà thơ? 1.3: Thể tài 2.1: Phần thi ... 1.3: Thể tài 2.1: Phần thi bắt buộc môn Ngữ văn 2.2: Phần thi thách đố 2.3: Phần trả lời 10 câu hỏi thuộc kiến thức môn học TRÒ CHƠI Ô CHỮ 10 11 12 13 14 15 KHA I G I Ả V I Ệ T BẮC HU Ế NGÔQU YỀ ... lo”? TRẦN THỦ ĐỘ Hàng ngang số gồm 10 chữ cái: Người đỗ trạng nguyên trẻ lịch sử thi cử Việt Nam? NGUYỄN HIỀN Hàng ngang số gồm chữ cái: Tên thơ tiếng Đoạn đầu thơ nói tâm trạng người rời thủ đô...

Ngày tải lên: 21/07/2015, 17:36