skkn vật lí cấp tỉnh
Đề tài sử dụng các thiết bị vật lí máy tính để mô tả trực quan
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:28
... cách trực quan
cho học sinh.
Từ lí do trên, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG THIẾT BỊ VẬT
LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ”. Các thiết bị vật lí của một máy tính để bàn
được ...
bộ phận vật lí của máy tính và có thể phát biểu được rằng “Máy tính thật là đơn giản” _
Trang 1
Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn Đua
B. Giải quyết vấn đề. Hiện nay, các thiết bị vật lí của máy ... Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn Đua
Đề tài :
“SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ VẬT LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ”
A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Ngày nay, cùng với sự phát...
- 7
- 1.5K
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:44
... hình
ã Thuận lợi:
- Đội ngũ
- Chất lợng giáo dục
- Cấp uỷ chính quyền
- Cơ sở vật chất
- Tinh thần chỉ đạo năm học
ã Khó khăn
- Đội ngũ
- Cơ sở vật chất
- XÃ hội hoá giáo dục
B. Nhiệm vụ trọng ... sinh uống
*Biện pháp:
-Thực hiện nghiêm túc dạy thể dục,nhạc đúng phân phối chơng trình
-Nâng cấp cơ sở vật chất để tập luyện
-Kiểm tra thờng xuyên dịch vụ vệ sinh , nớc uống
-Thi thể thao giữa ... của việc lập kế hoạch với ngời quản
lí chuyên môn trờng học
I) Mục tiêu:
- Lập kế hoạch là hoạt động và cũng là khâu đầu tiên quan trọng của ngời quản lí ; sự
chuẩn bị tốt về kế hoạch sẽ đem...
- 5
- 1.6K
- 7
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ (CẤP TỈNH)
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... cường sử dụng TBDH và THTN trong giảng dạy Vật Lí THCS
Vĩnh Cửu - 26/01/2007
2. Yêu cầu về nội dung chương trình Vật lí THCS
Theo chương trình Vật lí THCS, thời lượng giảng dạy có sử dụng TBDH ... dạy Vật Lí THCS
Vĩnh Cửu - 26/01/2007
Ngoài việc ham thích học bộ môn Vật Lí, kết quả khảo sát từ HS cho thấy:
Đơn vị VTT TA LQĐ
Tổng số HS khảo sát 44 32 68
Câu hỏi: Việc tổ chức
dạy học môn Vật ... khả năng phát hiện các mối quan hệ định lượng đối với một đại lượng
Vật lí, đối với các đại lượng trong một định luật Vật lí.
Nội dung các bài thực hành là tương đối phù hợp với trình độ học...
- 12
- 2.4K
- 38
SKKN VAT LI 8,9
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:27
... và lớp 9
bộ môn Vật Lý
Tài liệu tham khảo:
- Sách giáo khoa Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới).
- Sách giáo viên Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới).
- Sách bài tập Vật lí bậc THCS (chơng ... liệu tập huấn về sử dụng đồ dùng vật lí năm 2002
- Định hớng về chơng trình và SGK Vật lí THCS.
Mục lục:
Phần I: Mở đầu .Trang 1
Phần II: Nội dung Trang 3
I. Cơ sở lí luận Trang 3
II.Thực trạng ... lớp 9
bộ môn Vật Lý
Tất cả các loại đồ dùng dạy học đợc trang cấp của bộ giáo dục bộ môn Vật lý
lớp 8 và lớp 9.
Tìm ra biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật lý
trong...
- 12
- 427
- 4
ôn thi vật lí cấp tốc
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:26
... của vật rắn đối với trục quay
Mômen quán tính I của một số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay là trục đối xứng
- Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ:
2
1
12
I ml=
- Vật ... treo một vật khối lượng như nhau thì: T
2
= T
1
2
+ T
2
2
* Song song: k = k
1
+ k
2
+ … ⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì:
2 2 2
1 2
1 1 1
T T T
= + +
8. Gắn lò xo k vào vật khối ... lò xo k vào vật khối lượng m
1
được chu kỳ T
1
, vào vật khối lượng m
2
được T
2
, vào vật khối lượng m
1
+m
2
được chu kỳ T
3
, vào vật khối lượng m
1
– m
2
(m
1
> m
2
) được chu kỳ...
- 26
- 342
- 0
SKKN-Vật lí 8(Vận dụng PP đồ thị để giải phần bài tập nhiệt
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... Giải bài tập vật lí phần nhiệt THCS bằng đồ thị . Đặc biệt là các giáo
viên trực tiếp giảng dạy môn vật lí và toàn thể độc giả yêu thích môn vật lí.
Trong quá trình giảng dạy vật lí nếu sử dụng ... trình vật lí THCS.
Trên cơ sở các kiến thức, kĩ năng,ý thức thái độ đúng đắn. Vật lí là một
môn khoa học thực nghiệm rất gần gũi với đời sống con ngời,nó giúp con ngời
lao động sáng tạo .Vật lí ... luận
Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm , các hiện tợng xẩy ra trong tự
nhiên vô cùng phong phú và đa dạng. Bởi thế nói đến môn vật lí là nói đến các
hiện tợng tự nhiên, bài tập vật lí phần...
- 12
- 1.5K
- 20
SKKN VAT LI 8,9
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... học ở lớp 8 và lớp 9
bộ môn Vật Lý
- Sách giáo khoa Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới).
- Sách giáo viên Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới).
- Sách bài tập Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi ... liệu tập huấn về sử dụng đồ dùng vật lí năm 2002
- Định hớng về chơng trình và SGK Vật lí THCS.
Mục lục:
Phần I: Mở đầu .Trang 1
Phần II: Nội dung Trang 3
I. Cơ sở lí luận Trang 3
II.Thực trạng ... cứu định hớng về sử dụng thiết bị Vật lí trong giai đoạn hiện nay
và trong tơng lai.
- Tăng cờng sử dụng đồ dùng dạy học và thờng xuyên nghiên cứu thí nghiệm
Vật lí từ đó tìm ra những nhựơc điểm...
- 14
- 353
- 0
SKKN xuất sắc cấp tỉnh
Ngày tải lên :
19/09/2013, 22:10
... nhau về vị trí hoặc hình
thức của các sự vật như: lòng sông, đầu làng, ngọn núi. Từ cũng có thể
chuyển nghĩa dựa trên sự giống nhau về chức năng của sự vật như: bến
trong bến xe, bến tàu điện ... một số giải pháp sau:
A-Về mặt lí luận, phương pháp:
1. Giáo viên phải nắm vững kiến thức về từ nhiều nghĩa:
Phương pháp dạy học mới không cho phép giáo viên cung cấp kiến
thức cho học sinh theo ... đảm nhiệm trong ý nghĩa của từ có những thành phần ý nghĩa
khác nhau:
-Ý nghĩa biểu vật ứng với chức năng biểu vật.
-Ý nghĩa biểu niệm ứng với chức năng biểu niệm.
- Ý nghĩa biểu thái ứng với...
- 15
- 859
- 13
SKKN Vật Lí 8
Ngày tải lên :
28/09/2013, 05:10
... Nghiên cứu lí luận về phơng pháp giải bài tập Vật lí.
2. Nghiên cứu lí luận về sử dụng bài tập vật lí trong dạy học Vật lí.
3. Nghiên cứu chơng trình nội dung kiến thức các bài học Vật lí ở cấp
THCS. ... giải một bài tập vật lí.
Hai phơng pháp suy luận để giải các bài tập vật lí.
áp dụng phơng pháp giải bài tập vật lí vào một số bài tập cơ bản.
1. Trình tự giải một bài tập vật lí.
- Phơng pháp ... nội dung dạy học Vật
lí ở cấp THCS.
4. Nghiên cứu tình hình dạy và học Vật lí. Đặc biệt quan tâm đến hoạt
động sử dụng bài tập Vật lí.
VI. phơng pháp nghiên cứu.
1. Nghiên cứu lí luận. Cụ thể...
- 26
- 487
- 1
THI THIET BI VAT LY CAP TINH
Ngày tải lên :
13/10/2013, 18:11
... lực kế vào giá thí nghiệm.
-
Treo vật nặng và cốc A không chứa nước.
-
Đo trọng lượng P
1
của vật nặng và cốc A.
-
Nhúng vật nặng ngập vào bình tràn, nước bị vật chiếm
chỗ chảy ra bình chứa ... lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ là
đúng.
3
ÁC-SI-MÉT DỰ ĐOÁN:
“ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY LÊN VẬT NHÚNG TRONG CHẤT LỎNG BẰNG
TRỌNG LƯỢNG CỦA PHẦN CHẤT LỎNG BỊ VẬT CHIẾM CHỖ”
Archimedes
(284 ... ngu
ồn
ồn
7
4. KẾT LUẬN
4. KẾT LUẬN
Khi nhúng vật nặng chìm trong bình tràn, nước
trong bình tràn tràn ra, thể tích của phần nước này
bằng thể tích của vật. Vật nhúng trong nước bị
nước tác dụng...
- 21
- 391
- 3
SKKN vật lí
Ngày tải lên :
18/10/2013, 11:11
... dụng lên vật kéo vật trở lại vị trí cân bằng ban dầu thì
cân bằng của vật là cân bằng bền. Ngợc lại nếu lò xo nén, l giảm thì f
1
(l) giảm
nhanh hơn f
2
(l), hợp lực f
1
(l)<f
2
(l) kéo vật trở ... dụng lên vật kéo
vật lệch về phía x, cân bằng đó là cân bằng không bền. Còn nếu k
1
<k
2
nghĩa là
f
1
(x) tăng chậm hơn f
2
(x), tức là f
1
(x)<f
2
(x), hợp lực tác dụng lên vật kéo vật trở
lại ... là một phần của bộ môn Vật lý học, nghiên cứu sự cân bằng của
chất điểm, tức là vật ở trạng thái có gia tốc bằng không. Cân bằng có nhiều loại
cân bằng, cân bằng mà khi vật lệch ra khỏi vị trí...
- 5
- 352
- 1
SKKN vật lí 9
Ngày tải lên :
27/10/2013, 05:11
... cho môn Vật lí.
ẹieu ủoự khẳng định các em cha có hứng thú nhiều với môn Vật lý.
1.5. Ngoài ra để tìm hiểu hứng thú ở môn Vật lí của HS, tôi đặt câu hỏi 5: "Điều gì
ở môn Vật lí khiến ... đỡ.
2. Thửùc traùng ve vieọc sửỷ duùng thớ nghiệm vật lí nói chung, thí nghiệm vật lí ở nhà
nói riêng:
2.1. T hực trạng về việc sử dụng thí nghiệm vật lí :
Giáo viên thực hiện đầy đủ các thí nghiệm ... quan trọng của thí nghiệm
vật lí nói chung, thí nghiệm vật lí ở nhà nói riêng.
Đưa ý kiến ra tổ chuyên môn thảo luận để đi đến thống nhất về vai
trò của thí nghiệm vật lí ở nhà đối với việc giúp...
- 62
- 455
- 2
Tài liệu SKKN vat li 10
Ngày tải lên :
29/11/2013, 01:11
... của hệ hai vật có khối lượng bằng nhau m
1
= m
2
= 1kg. Vận tốc của
vật 1 có độ lớn v
1
= 1m/s và có hướng không đổi. Vận tốc của vật 2 có độ lớn v
2
= 2m/s và:
a) Cùng hướng với vật 1.
b) ... LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Động lượng là một khái niệm Vật lý trừu tượng đối với học sinh. Trong các bài toán Vật lý, động lượng chỉ
một đại lượng trung gian để xác định vận tốc hoặc khối lượng của vật.
Động ... tính ứng dụng thực tiễn trong chương trình chưa cao. Nhà trường và cấp trên nên tạo
điều kiện cho giáo viên có tờ báo tạp chí Vật lý phổ thông” hàng tháng để Giáo viên và học sinh có điều
kiện...
- 11
- 323
- 0
