Đề tài sử dụng các thiết bị vật lí máy tính để mô tả trực quan
... cách trực quan cho học sinh. Từ lí do trên, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG THIẾT BỊ VẬT LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ”. Các thiết bị vật lí của một máy tính để bàn được ... bộ phận vật lí của máy tính và có thể phát biểu được rằng “Máy tính thật là đơn giản” _ Trang 1 Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn Đua B. Giải quyết vấn đề. Hiện nay, các thiết bị vật lí của máy ... Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn Đua Đề tài : “SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ VẬT LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ” A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, cùng với sự phát...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)
... hình ã Thuận lợi: - Đội ngũ - Chất lợng giáo dục - Cấp uỷ chính quyền - Cơ sở vật chất - Tinh thần chỉ đạo năm học ã Khó khăn - Đội ngũ - Cơ sở vật chất - XÃ hội hoá giáo dục B. Nhiệm vụ trọng ... sinh uống *Biện pháp: -Thực hiện nghiêm túc dạy thể dục,nhạc đúng phân phối chơng trình -Nâng cấp cơ sở vật chất để tập luyện -Kiểm tra thờng xuyên dịch vụ vệ sinh , nớc uống -Thi thể thao giữa ... của việc lập kế hoạch với ngời quản lí chuyên môn trờng học I) Mục tiêu: - Lập kế hoạch là hoạt động và cũng là khâu đầu tiên quan trọng của ngời quản lí ; sự chuẩn bị tốt về kế hoạch sẽ đem...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ (CẤP TỈNH)
... cường sử dụng TBDH và THTN trong giảng dạy Vật Lí THCS Vĩnh Cửu - 26/01/2007 2. Yêu cầu về nội dung chương trình Vật lí THCS Theo chương trình Vật lí THCS, thời lượng giảng dạy có sử dụng TBDH ... dạy Vật Lí THCS Vĩnh Cửu - 26/01/2007 Ngoài việc ham thích học bộ môn Vật Lí, kết quả khảo sát từ HS cho thấy: Đơn vị VTT TA LQĐ Tổng số HS khảo sát 44 32 68 Câu hỏi: Việc tổ chức dạy học môn Vật ... khả năng phát hiện các mối quan hệ định lượng đối với một đại lượng Vật lí, đối với các đại lượng trong một định luật Vật lí. Nội dung các bài thực hành là tương đối phù hợp với trình độ học...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26
SKKN VAT LI 8,9
... và lớp 9 bộ môn Vật Lý Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách giáo viên Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách bài tập Vật lí bậc THCS (chơng ... liệu tập huấn về sử dụng đồ dùng vật lí năm 2002 - Định hớng về chơng trình và SGK Vật lí THCS. Mục lục: Phần I: Mở đầu .Trang 1 Phần II: Nội dung Trang 3 I. Cơ sở lí luận Trang 3 II.Thực trạng ... lớp 9 bộ môn Vật Lý Tất cả các loại đồ dùng dạy học đợc trang cấp của bộ giáo dục bộ môn Vật lý lớp 8 và lớp 9. Tìm ra biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật lý trong...
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27
ôn thi vật lí cấp tốc
... của vật rắn đối với trục quay Mômen quán tính I của một số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay là trục đối xứng - Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ: 2 1 12 I ml= - Vật ... treo một vật khối lượng như nhau thì: T 2 = T 1 2 + T 2 2 * Song song: k = k 1 + k 2 + … ⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì: 2 2 2 1 2 1 1 1 T T T = + + 8. Gắn lò xo k vào vật khối ... lò xo k vào vật khối lượng m 1 được chu kỳ T 1 , vào vật khối lượng m 2 được T 2 , vào vật khối lượng m 1 +m 2 được chu kỳ T 3 , vào vật khối lượng m 1 – m 2 (m 1 > m 2 ) được chu kỳ...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26
SKKN-Vật lí 8(Vận dụng PP đồ thị để giải phần bài tập nhiệt
... Giải bài tập vật lí phần nhiệt THCS bằng đồ thị . Đặc biệt là các giáo viên trực tiếp giảng dạy môn vật lí và toàn thể độc giả yêu thích môn vật lí. Trong quá trình giảng dạy vật lí nếu sử dụng ... trình vật lí THCS. Trên cơ sở các kiến thức, kĩ năng,ý thức thái độ đúng đắn. Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm rất gần gũi với đời sống con ngời,nó giúp con ngời lao động sáng tạo .Vật lí ... luận Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm , các hiện tợng xẩy ra trong tự nhiên vô cùng phong phú và đa dạng. Bởi thế nói đến môn vật lí là nói đến các hiện tợng tự nhiên, bài tập vật lí phần...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27
SKKN VAT LI 8,9
... học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật Lý - Sách giáo khoa Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách giáo viên Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách bài tập Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi ... liệu tập huấn về sử dụng đồ dùng vật lí năm 2002 - Định hớng về chơng trình và SGK Vật lí THCS. Mục lục: Phần I: Mở đầu .Trang 1 Phần II: Nội dung Trang 3 I. Cơ sở lí luận Trang 3 II.Thực trạng ... cứu định hớng về sử dụng thiết bị Vật lí trong giai đoạn hiện nay và trong tơng lai. - Tăng cờng sử dụng đồ dùng dạy học và thờng xuyên nghiên cứu thí nghiệm Vật lí từ đó tìm ra những nhựơc điểm...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28
SKKN xuất sắc cấp tỉnh
... nhau về vị trí hoặc hình thức của các sự vật như: lòng sông, đầu làng, ngọn núi. Từ cũng có thể chuyển nghĩa dựa trên sự giống nhau về chức năng của sự vật như: bến trong bến xe, bến tàu điện ... một số giải pháp sau: A-Về mặt lí luận, phương pháp: 1. Giáo viên phải nắm vững kiến thức về từ nhiều nghĩa: Phương pháp dạy học mới không cho phép giáo viên cung cấp kiến thức cho học sinh theo ... đảm nhiệm trong ý nghĩa của từ có những thành phần ý nghĩa khác nhau: -Ý nghĩa biểu vật ứng với chức năng biểu vật. -Ý nghĩa biểu niệm ứng với chức năng biểu niệm. - Ý nghĩa biểu thái ứng với...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 22:10
SKKN Vật Lí 8
... Nghiên cứu lí luận về phơng pháp giải bài tập Vật lí. 2. Nghiên cứu lí luận về sử dụng bài tập vật lí trong dạy học Vật lí. 3. Nghiên cứu chơng trình nội dung kiến thức các bài học Vật lí ở cấp THCS. ... giải một bài tập vật lí. Hai phơng pháp suy luận để giải các bài tập vật lí. áp dụng phơng pháp giải bài tập vật lí vào một số bài tập cơ bản. 1. Trình tự giải một bài tập vật lí. - Phơng pháp ... nội dung dạy học Vật lí ở cấp THCS. 4. Nghiên cứu tình hình dạy và học Vật lí. Đặc biệt quan tâm đến hoạt động sử dụng bài tập Vật lí. VI. phơng pháp nghiên cứu. 1. Nghiên cứu lí luận. Cụ thể...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10
THI THIET BI VAT LY CAP TINH
... lực kế vào giá thí nghiệm. - Treo vật nặng và cốc A không chứa nước. - Đo trọng lượng P 1 của vật nặng và cốc A. - Nhúng vật nặng ngập vào bình tràn, nước bị vật chiếm chỗ chảy ra bình chứa ... lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ là đúng. 3 ÁC-SI-MÉT DỰ ĐOÁN: “ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY LÊN VẬT NHÚNG TRONG CHẤT LỎNG BẰNG TRỌNG LƯỢNG CỦA PHẦN CHẤT LỎNG BỊ VẬT CHIẾM CHỖ” Archimedes (284 ... ngu ồn ồn 7 4. KẾT LUẬN 4. KẾT LUẬN Khi nhúng vật nặng chìm trong bình tràn, nước trong bình tràn tràn ra, thể tích của phần nước này bằng thể tích của vật. Vật nhúng trong nước bị nước tác dụng...
Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11
SKKN vật lí
... dụng lên vật kéo vật trở lại vị trí cân bằng ban dầu thì cân bằng của vật là cân bằng bền. Ngợc lại nếu lò xo nén, l giảm thì f 1 (l) giảm nhanh hơn f 2 (l), hợp lực f 1 (l)<f 2 (l) kéo vật trở ... dụng lên vật kéo vật lệch về phía x, cân bằng đó là cân bằng không bền. Còn nếu k 1 <k 2 nghĩa là f 1 (x) tăng chậm hơn f 2 (x), tức là f 1 (x)<f 2 (x), hợp lực tác dụng lên vật kéo vật trở lại ... là một phần của bộ môn Vật lý học, nghiên cứu sự cân bằng của chất điểm, tức là vật ở trạng thái có gia tốc bằng không. Cân bằng có nhiều loại cân bằng, cân bằng mà khi vật lệch ra khỏi vị trí...
Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:11
SKKN vật lí 9
... cho môn Vật lí. ẹieu ủoự khẳng định các em cha có hứng thú nhiều với môn Vật lý. 1.5. Ngoài ra để tìm hiểu hứng thú ở môn Vật lí của HS, tôi đặt câu hỏi 5: "Điều gì ở môn Vật lí khiến ... đỡ. 2. Thửùc traùng ve vieọc sửỷ duùng thớ nghiệm vật lí nói chung, thí nghiệm vật lí ở nhà nói riêng: 2.1. T hực trạng về việc sử dụng thí nghiệm vật lí : Giáo viên thực hiện đầy đủ các thí nghiệm ... quan trọng của thí nghiệm vật lí nói chung, thí nghiệm vật lí ở nhà nói riêng. Đưa ý kiến ra tổ chuyên môn thảo luận để đi đến thống nhất về vai trò của thí nghiệm vật lí ở nhà đối với việc giúp...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 05:11
Tài liệu SKKN vat li 10
... của hệ hai vật có khối lượng bằng nhau m 1 = m 2 = 1kg. Vận tốc của vật 1 có độ lớn v 1 = 1m/s và có hướng không đổi. Vận tốc của vật 2 có độ lớn v 2 = 2m/s và: a) Cùng hướng với vật 1. b) ... LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Động lượng là một khái niệm Vật lý trừu tượng đối với học sinh. Trong các bài toán Vật lý, động lượng chỉ một đại lượng trung gian để xác định vận tốc hoặc khối lượng của vật. Động ... tính ứng dụng thực tiễn trong chương trình chưa cao. Nhà trường và cấp trên nên tạo điều kiện cho giáo viên có tờ báo tạp chí Vật lý phổ thông” hàng tháng để Giáo viên và học sinh có điều kiện...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:11