skkn lịch sử cấp tỉnh
Lịch sử máy tính
Ngày tải lên :
24/01/2013, 09:57
... máy tính sử dụng 1, 2, 4, hoặc 8 ô
nhớ liên tiếp (trong ngôn ngữ lập trình Visual Basic − xem Chương 4 − các kiểu dữ liệu số nguyên
không dấu là Byte và Char). Giả sử số ô nhớ được sử dụng là ... (mantissa / giá trị tuyệt đối) và phần dấu.
Giả sử máy tính sử dụng 2 ô nhớ để lưu trữ một số nguyên có dấu (như kiểu Integer), khi đó, máy
tính chỉ sử dụng 15bit để lưu trữ phần giá trị và dành ... trữ số âm của máy tính
Trước hết ta phải làm quen với một số khái niệm. Giả sử rằng ta đang xét kiểu dữ liệu Integer, sử
dụng 2 ô nhớ liên tiếp để biểu diễn 1 số nguyên có dấu.
Hiện tượng tràn...
- 187
- 2.6K
- 4
Đề kiểm tra HSG lịch sử 9 Tỉnh Ninh Bình -08
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... học sinh giỏi lớp 9 THCS
Tỉnh ninh bình năm học 2007 - 2008
Môn: LịCH Sử
Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm 01 trang
A. Lịch sử Việt Nam (12,0 điểm)
Câu ... chiến cuộc Đông Xuân 1953-1954 nh thế nào?
B. Lịch sử Ninh Bình (2,0 điểm)
Em hÃy nêu những nét chính về điều kiện tự nhiên của tỉnh Ninh Bình?
C. Lịch sử thế giới (6,0 điểm)
Cuộc đấu tranh để lật ... thông quan trọng trong tỉnh
nh đờng 1A, Đ 10, Đ2A, Đ sắt, rừng nguyên sinh Cúc Phơng thì giám khảo cân
nhắc thởng điểm cho học sinh, nhng không vợt điểm tối đa
C. Lịch sử thế giới ( 6,0 điểm...
- 5
- 1.2K
- 3
Lịch sử máy tính
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... hệ máy tính sử dụng transistor lưỡng cực
Kích thước máy tính giảm, rẻ tiền hơn, tiêu tốn
năng lượng ít hơn. Vào thời điểm này, mạch in
và bộ nhớ bằng xuyến từ được dùng. Ngôn ngữ
cấp cao xuất ... của người dùng thứ hai và cứ thế
tiếp tục.
THẾ HỆ THỨ NHẤT(1946-1957)
Là thế hệ máy tính sử dụng các đèn điện tử và
công tắc.
ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer)
là máy ... THỨ NHẤT(1946-1957)
Bên trong máy
tính ENIAC
THẾ HỆ THỨ BA (1965-1971)
Là thế hệ máy tính sử dụng mạch kết (mạch tích
hợp - IC: Integrated Circuit). Các mạch kết độ tích
hợp mật độ thấp...
- 12
- 1.8K
- 35
Lịch sử máy tính
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:25
... •
Lịch sử tiến trình của máy tính điện tử đã trải
Lịch sử tiến trình của máy tính điện tử đã trải
qua bốn thế hệ và đang chuẩn ... thành
mạnh, tốc độ tính toán ngày càng cao ,giá thành
ngày càng hạ và càng dễ sử dụng
ngày càng hạ và càng dễ sử dụng
MÁY TÍNH IBM-PC NĂM 1981
MÁY TÍNH IBM-PC NĂM 1981
Thế hệ thứ ba -mạch ... tuổi thọ thấp.Máy tính nhỏ nhất ở
thế hệ này cũng có 5000 đèn điện tử ,sử dụng 650KW/giờ
thế hệ này cũng có 5000 đèn điện tử ,sử dụng 650KW/giờ
điện,chiếm một diện tích khong 200m2.
in,chim mt...
- 27
- 1.3K
- 27
Đề-Đáp HSG Sử cấp Tỉnh
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:26
... thức
KỲ THI LẬP ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
CẤP HUYỆN DỰ THI CẤP TỈNH NH 2008-2009
Khóa ngày 10 tháng 2 năm 2009 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Môn: LỊCH SỬ
( Đáp án có 04 trang )
1. Nội dung hướng ... gian :
2
UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phúc
KỲ THI LẬP ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
CẤP HUYỆN DỰ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2008-2009
... HỌC SINH GIỎI LỚP 9
CẤP HUYỆN DỰ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2008-2009
Khóa ngày 10/02/2009
Môn: LỊCH SỬ
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 03 trang, gồm 6 câu
Câu 1.(5,0...
- 8
- 438
- 1
SKKN Lịch sử
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:25
... đích học hỏi, trao đổi, cung cấp thêm thông tin
vànguồn t liệu để phục vụ tốt cho bài giảng về sự kiện lịch sử
trọng đại Cách mạng tháng mời Nga trong chơng trình lịch sử
lớp8 ngời viết mạnh dạn ... đợc sử dụng vào việc dạy học lịch sử ở trờng phổ thông.
Riêng về bài Cách mạng tháng mời Nga năm 1917 có hai ý
nghĩa lớn :
- Thứ nhất,trong tác phẩm của mình, chủ tịch Hồ Chí
Minh đà cung cấp ... với giờ lịch sử trong nhà trờng
phổ thông, đạt hiệu quả cao .
Phần III:Kết luận
9
Sử dụng tài liệu này có nhiều cách khác nhau nhng chủ yếu tập
trung vào hai lĩnh vực sau đây :
- Sử dụng...
- 11
- 391
- 0
SKKN Lịch sử giải XS huyện 2009
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:27
... Việt Nam 3.2 1930
(Lịch sử 9 trang71).
ã Trình bày ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng
Tám năm 1945. (lịch sử 9 trang 94).
ã 4.Trình bày ý nghĩa lịch sử của cách mạng ... tích
lịch sử và di sản văn hoá hoặc chân dung của các nhân vật lịch sử có
công với cách mạng .Nhà trờng cần mua một số t liệu, tài liệu có liên
quan đến lịch sử và cách giảng dạy bộ môn lịch sử.
... Thuû.
20
Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của
học sinh trong tiết dạy học lịch sử .
bộ môn lịch sử ở trờng một phần nào đó cha đa ra đợc hệ thông câu hỏi và sử dụng
câu hỏi...
- 22
- 411
- 6
SKKN Lịch Sử 6 ( Đạt Giải A)
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:27
... - Tranh ảnh sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử cũng đợc coi là đồ dùng
dạy học để minh họ cho các hiện vật và các di tích lịch sử văn hoá, di sản văn
hoá có nội dung ... ảnh.
- Tranh ảnh đợc sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử đợc coi là biểu đồ
dùng minh hoạ về hiện vật và các di sản đợc lu lại.
- Thông thờng trong sách giáo khoa lịch sử mỗi lớp đều in sẵn. ... đồ dùng dạy học ở tất cả các
môn trong đó có môn lịch sử.
- Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong quá trình giảng dạy
môn lịch sử hiểu biết và kinh nghiệm chắc chắn không tránh khỏi...
- 10
- 778
- 8
SKKN Lịch sử khối 4 - 5
Ngày tải lên :
19/08/2013, 18:10
... hiểu lịch sử nước Nhà để tự hào về dân tộc mình , đất nước mình .
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
A. Hệ thống hóa chương trình lịch sử lớp 4 ; 5 và cung cấp thêm thông tin về bối cảnh lịch sử ,
tiểu sử ... về
các sự kiện và nhân vật lịch sử.
2. Dạy lịch sử ngay trên đường phố: ngoài bảng tên đường trên đường phố còn có 1 bảng tóm
tắt thân thế, sự nghiệp của nhân vật lịch sử mà con đường đó mang tên ... nhân vật
hoạc sự kiện lịch sử .
- Sưu tầm những tranh ảnh tư liệu , bài viết đối với những sự kiện lịch sử mà được kỷ
niệm trong tháng
D. CÁCH ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY LỊCH SỬ
Ngoài các phương...
- 15
- 406
- 0
Giáo án lịch sử 7 tỉnh Bình Định(cả năm)
Ngày tải lên :
25/08/2013, 09:10
... Hiểu được lịch
sử của 2 nước bạn cũng góp phần hiểu thêm lịch sử nước mình
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
1. Hoạt động 1: Lập niên biểu các giai đoạn lịch sử lớn của ... năng :
- Sử dụng bản đồ hành chính Đông Nam Á
- Lập biểu đồ các giai đoạn phát triển của lịch sử
II . Chuẩn bị của thầy và trò
1. Thầy :
- Soạn giảng, tài liệu tham khảo (lịch sử Đông Nam ... những
nước có lịch sử lâu đời và phát
triển nhất ở Đông Nam Á thời cổ
trung đại
Gv: Cho Hs thảo luận
Dựa vào kênh chữ, kênh hình
(SGK) :
H
1
: Lập niên biểu các giai đoạn
lịch sử lớn của Campuchia...
- 230
- 926
- 2
SKKN Lịch sư năm 2008-2009
Ngày tải lên :
26/08/2013, 06:10
... chung của môn lịch sử , đặc biệt là nắm được kiến thức Lịch sử đất
nước . Từ đó học sinh hiểu và khắc sâu biểu tượng lịch sử và nhớ được các sự
kện chính, các giai đoạn của lịch sử dân tộc .
Để ... LUẬN
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN.
1.TÁC DỤNG CỦA DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO NHÓM:
2.TỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO NHÓM.
3. VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO NHÓM.
4/ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
a. ... nhóm - môn Lịch sử trường THCS
____________________________________________________________________________
2. Nhiệm vụ:
Tác dụng của dạy học lịch sử theo nhóm.
Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm.
Vai...
- 20
- 280
- 1
SKKN lịch sử năm 2008-2009
Ngày tải lên :
26/08/2013, 22:10
... chung của môn lịch sử , đặc biệt là nắm được kiến thức Lịch sử đất
nước . Từ đó học sinh hiểu và khắc sâu biểu tượng lịch sử và nhớ được các sự
kện chính, các giai đoạn của lịch sử dân tộc .
Để ... nhóm - môn Lịch sử trường THCS
____________________________________________________________________________
2. Nhiệm vụ:
Tác dụng của dạy học lịch sử theo nhóm.
Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm.
Vai ... môn lịch sử đòi hỏi người giáo viên
phải nắm chắc được kiến thức lịch sử , chuẩn bị tiết dạy chu đáo , đồ dùng dạy
học phải đầy đủ ( tránh dạy chay)
Tài liệu phục vụ giảng dạy môn lịch sử và...
- 20
- 348
- 1
SKKN Lich su
Ngày tải lên :
29/08/2013, 00:10
... Trờng THCS Hải Yến Lê Thị Ngọc Hà
- Sử dụng phơng pháp dạy học lịch sử thảo luận nhóm đối với kiểu bài sử dụng tranh
ảnh, lợc đồ.
- Sử dụng phơng pháp dạy học lịch sử thảo luận nhóm đối với kiểu bài ... là :
1. Trong quá trình dạy học lịch sử , giáo viên phải nắm chắc, vững các phơng
pháp dạy học lịch sử, đặc biệt là vai trò ý nghĩa của phơng pháp dạy học lịch sử thảo
luận nhóm một trong những ... dạy học lịch sử sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm có thể áp dụng
đối với từng bài, từng tiết, từng chơng đà đem lại kết quả cao hơn hẳn so với chỉ sử
dụng những phơng pháp dạy học lịch sử truyền...
- 16
- 506
- 0
SKKN LICH SU & DIA LI LOP 4
Ngày tải lên :
03/09/2013, 03:10
... ở môn lịch sử
và địa lí lớp 4 có tác dụng tích cực đến việc học tập của các em.
I. TÁC DỤNG CỦA TRÒ CHƠI HỌC TẬP
Việc tổ chức trò chơi học tập vào bất cứ hoạt động nào của môn
Lịch sử và địa ... thị.
Hơn thế nữa chương trình môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 là một nội
dung mới trong giai đoạn 2 của bậc tiểu học đã gây cho học sinh ít nhều bỡ
ngỡ khi tiếp xúc. Môn lịch sử và địa lí góp phần không ... hoạt động làm việc trực tiếp với bản
đồ, lược đồ trong môn lịch sử và địa lí lớp 4.
-Sử dụng vào các hoạt động dạy học bài mới.
-Có thể sử dụng vào hoạt động củng cố, ôn tập.
-Rèn trí nhớ, sự nhanh...
- 21
- 1.9K
- 19
SKKN: Lịch sử 6
Ngày tải lên :
05/09/2013, 01:10
... thú trong một tiết học lịch sử 6, ngoài
nghệ thuật giảng dạy của mình thì giáo viên phải giúp cho các em hứng thú
trong tiết học, tái hiện lịch sử và làm sống lại lịch sử nhằm giáo dục trí tuệ, ... SINH CÁC THAO TÁC TRONG
VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, LƯC ĐỒ TRỐNG
(LỊCH SỬ 6)
I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trảõi qua nhiều năm vận dụng phương pháp đổi mới trong dạy học lịch sử
ở trường trung học cơ sở ,bản ... và đạt hiệu quả cao trong một tiết dạy vì thế
việc sử dụng sơ đồ trống, lược đồ trống là rất cần thiết trong lịch sử lớp 6.
* PHẦN II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ẹEN THE Kặ X
CHệễNG I : BUOI...
- 11
- 729
- 10