... tố sinh thái, nơi sống, sinh cảnh, ổ sinh thái, quần thể, quần xã, diễn thế sinh thái, hệ sinh thái, sinh quyển.- Kiến thức quy luật: các quy luật sinhthái cơ bản, quy luật hình tháp sinh thái, ... II: Quần thể sinh vật.- Chương III: Quần xã sinh vật.- Chương IV: Hệ sinhthái và sinh quyển. Sinhtháihọc với quản lý tài nguyên thiên nhiên.Các chương trong phần Sinhtháihọc lớp 12 nâng ... lượng trong hệ sinh thái 1- Sự biến đổi của năng lượng trong hệ sinh thái. - Khái niệm hiệu suất sinh thái. - Sản lượng sinh vật sơ cấp và sản lượng sinh vật thứ cấp.- Ứngdụng trong sản...
... PHẨM CHỨC NĂNG iii ii iv ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG SẢN XUẤT THỰC PHẨM CHỨC NĂNG 122 ii ivPHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ THỰC PHẨM CHỨC NĂNG iii iv ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG SẢN XUẤT THỰC ... chinh phục thiên nhiên và đang được nền y học hiện đại soi sáng, chứng minh.Phòng Hóa sinh protein, thuộc Viện Công nghệ sinhhọc đã tiến hành phân tích sinh hóa 4 loài hải sâm ăn được, 4 loài ... nhận.- xvi - ỨNGDỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG SẢN XUẤT THỰC PHẨM CHỨC NĂNG 122 ii iii vii iiPHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ THỰC PHẨM CHỨC NĂNG iii iii vii iii ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG SẢN XUẤT...
... CHỨC NĂNG- 1 - ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAKHOA KĨ THUẬT HÓA HỌCBỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌCBKTP HCMĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNHCÔNG NGHỆ SINHHỌCỨNG DỤNGTRONG SẢN XUẤT ... thống, lại vừa có hoạt chất sinhhọc có tác dụng phòng trị bệnh như là thuốc[3].- 3 - Chương 2: Phân loại thực phẩm chức năng – Vai trò sinh học Cà chuaTên khoa học: Solanum lycopersicum L., ... chinh phục thiên nhiên và đangđược nền y học hiện đại soi sáng, chứng minh.Phòng Hóa sinh protein, thuộc Viện Công nghệ sinhhọc đã tiến hành phân tích sinh hóa 4 loài hải sâm ăn được, 4 loài...
... hình nghiên cứu và vận dụng của bản đồ khái niệm CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌCSINHTHÁIHỌC (SINH HỌC 12) 2.1. Nội dungSinhtháihọc (Sinh học 12) 2.2. Xây dựng ... Các bản đồ khái niệm Sinhtháihọc (Sinh học 12) 2.2.2.1. Chƣơng I. Cá thể và quần thể sinh vật 1. Sinhtháihọc cá thể - Môi trƣờng sống của sinh vật và các nhân tố sinh thái. - Tác động ... ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI THUÝ HƢỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌCSINHTHÁIHỌC (SINH HỌC 12) LUẬN...
... tả như sơ đồ 1.5. ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH ... giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại họcThái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... Khái niệm này không chỉ ứngdụng cho các quy trình hóa học, các Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại họcThái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Có thể mô tả cơ chế học theo sơ đồ đơn giản...
... nhằm đạt mục tiêu dạy học đề ra. ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINHHỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc MÃ số: 60.14.10 ... luận và ph-ơng pháp dạy họcsinh häc M· sè: 60.15.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ...
... HỌC SINHTHÁIHỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Nội dungSinhtháihọc (Sinh học 12) Phần Sinhtháihọc trong sách Sinhhọc 12 là nội dung sau cùng của chƣơng trình Sinhhọc trung học ... chương trình sinhtháihọc 2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy họcSinhtháihọc (Sinh học 12) 2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học - Trong quá trình dạy học, bản đồ khái ... trung học phổ thông. Sinhtháihọc đƣợc học tiếp sau các nội dung về thực vật học, động vật học, sinh lí học, di truyền và tiến hoá, trong đó chú ý là họcsinh đã học phần Sinh vật và môi trƣờng...
... Khoa học và Công nghệ Môi trờng ĐH Bách khoa HN- Các môi trờng nuôi cấy vi sinh vật: Để phân lập, nuôi cấy và giữ các giống vi sinh vật có khả năng sinh tổng hợp xenlulaza, chúng tôi sử dụng ... chúng bằng phản ứng sinh hoá. Sản phẩm cuối cùng của quá trình này sẽ đợc ổn định khi chúng ta sử dụng chúng.- Tiêu diệt các vi sinh vật gây bệnh:Trong rác thải thờng chứa nhiều vi sinh vật gây ... lợng sinh khối cũng khá cao nên có thể coi là nguồn cacbon thích hợp cho chñng N1.42 2.7.4.1.ảnh hởng của nguồn cacbon tới sinh tổng hợp xenlulaza của vi sinh vậtXenlulaza là enzym cảm ứng, ...
... i b) BÀI GING TIN HỌCỨNGDỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ Ví d Hãy cho bit MaSV, HoSV, TenSV các sinh viên có theo hc nhng lp do ng ... i b) Nha T BÀI GING TIN HỌCỨNGDỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ i MC LC LI M U v Phn I NH ... SoCMND, NgaySinh, DiemTOEIC là các thuc tính. N kiu d liu ca các thuc tính thì có th vi SinhVien(MaSV: text, HoTen: text, SoCMND: text, NgaySinh: datetime,...
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINHTHÁIHỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Nội dungSinhtháihọc (Sinh học 12) Phần Sinhtháihọc trong sách Sinhhọc 12 là nội dung ... trình Sinhhọc trung học phổ thông. Sinhtháihọc đƣợc học tiếp sau các nội dung về thực vật học, động vật học, sinh lí học, di truyền và tiến hoá, trong đó chú ý là họcsinh đã học phần Sinh ... Các bản đồ khái niệm Sinhtháihọc (Sinh học 12) 2.2.2.1. Chƣơng I. Cá thể và quần thể sinh vật 1. Sinhtháihọc cá thể - Môi trƣờng sống của sinh vật và các nhân tố sinh thái. - Tác động...
... hay để Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại họcThái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINHHỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH ... trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinhhọc 12 nâng cao : Sinhtháihọc : Tích hợp truyền thông ... giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại họcThái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...