... chức cho HS làm thí
nghiệm như hình 10 SGK và treo
bảng số 10 trang 34
Kết quả
thực nghiệm về biên độ cocơ
của ngón tay và hướng dẫn HS
tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ
trống để hoàn thiện ...
Kết luận : Cơco tạo ra lực
tác dụng vào vật làm vật dịch
chuyển và sinh ra công . Công cơ
có trị số lớn nhất khi cơco để
nâng một vật có khối lượng thích
hợp với nhịp co vừa phải .
–
... hợp với chức năng cocơ
?
Tính chất cơ bản củacơ là gì ? Ý nghĩa củahoạtđộngcocơ ?
3 . Bài mới :
–
HS nhắc lại : Ý nghĩa hoạtđộngcủacocơ ? Vậy hoạtđộngcocơ
mang lại lợi...
... nào?
* ảnh h ởng của con ng ời:
Bài53.tácđộngcủaconngờiđối
vớimôItrờng
II. Tác độngcủa con ng ời làm suy thoái môi tr ờng tự nhiên.
Hoạt độngcủa con ng ời
Hoạt độngcủa con ng ời
Ghi kết quả
Ghi ...
hệ sinh thái trồng trọt
* ảnh h ởng của con ng êi:
Bài53.tácđộngcủaconngờiđối
vớimôItrờng
I. Tác độngcủa con ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ
phát triển của xà hội.
* ảnh h ởng của con ...
Bài53.tácđộngcủaconngờiđối
vớimôItrờng
II. Tác độngcủa con ng ời làm suy thoái môi tr ờng tự nhiên.
Hiệu ứng nhà kính
Bài53.tácđộngcủaconngờiđối
vớimôItrờng
II. Tác độngcủa con ng ời làm suy...
... nhóm xương
cổ chân )
Từ chọn Lớn ; nhỏ ; phát triển ; kém phát triển ; không có ;
cong 4 chỗ ; cong hình cung ; nở sang 2 bên ; nở theo
chiều lưng – bụng ; nở rộng ; hẹp ; phát triển ... VẬN ĐỘNG
VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
–
Chứng minh được sự tiến hoá của người so với động vật thể hiện
ở cơ và xương
–
Những biện pháp để giữ gìn vệ sinh hệ vận ... giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa
của hệ vận động ở người .
TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNG HS BÀI GHI
Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự tiến
hóa...
... to các tế bào máu
–
Tranh vẽ phóng to mối quan hệ của máu , nước mô , bạch huyết .
2 . Họcsinh :
Các tế bào cơ , não … củacơ
thể người có thể trực tiếp trao
đổi các chất với môi...
... tập trong bảng
Khối kượng quả cân
(g)
100 200 300 400 80 0
Biên độ cocơ ngón
tay (cm)
7 6 3 1,5 0
Công cocơ ngón tay
(g/cm)
1200
600
0
700
900
Tính công cocơ ngón tay tương ứng
Nguyên nhân ... cung cấp cho sự
co cơđồng thời sản sinh ra nhiệt và chất thải
là CO2
Nếu lượng o xy cung cấp thiếu thì sản phẩm
tạo ra trong điều kiện yếm khí là áit lactic
tăng và năng lượng sinh rs ít. A ... tố nào?
Khả năng cocơcủa người phụ thuộc vào những yếu tố:
- Thần kinh: tinh thần sảng khoái, ý thức cố gắn
- Thể tích của cơ: Bắp cơ lớn thì khả năng cocơ mạnh
- Lực củacơ co
- Khả năng dẻo,dai
Như...
... tiến hoá
nhất nhờ có lao động
II/ Nhiệm vụ của
phần cơ thể người
và vệ sinh
–
Sinh học8
cung c
ấp những
kiến thức về đặc
điểm cấu tạo và
chức năng củacơ
thể trong mối ... trả
lời
và nêu một số thành công
của giới y học trong thời gian
gần đây
–
Kết luận: Sinhhọc8 cung
cấp những kiến thức về đặc
điểm cấu tạo và chức năng của
cơ thể trong mối quan hệ ... phụ
3 / Họcsinh :
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ:
-
Học ghi nhớ khung hồng
-
HS xem lại bài “ Thỏ” và bài “ Cấu tạo trong của thỏ” trong SGK Sinh 7
-
...
... các kích thích
của môi trường, điều hoà hoạt
động của các cơ quan
Hệ sinh
dục
Đường sinh dục và tuyến
sinh dục
Sinh sản và duy trì nòi giống
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ ... đoạn thầy yêu
cầu. Đó là sự phối hợp
hoạt động giữa các cơ
quan: tai(nghe), cơ
chân co (đứng lên), cơ
tay co( cầm sách), mắt
II/ Sự phối hợp
các hoạtđộngcủa
các cơ quan :
–
... chứa
tim, phổi
Khoang bụng chứa
dạ dày, ruột, gan, tụy,
thận, bóng đái và các
cơ quan sinh sản
–
Da – Bảo vệ cơ thể
–
Cơ và xương => Hệ
vận động
–
Khoang ngực và...
...
phụ
–
Màng sinh chất có lỗ
màng đảm bảo mối liên
hệ giữa tế bào với máu
và dịch mô. Có chức
năng giúp
–
thích mối quan hệ thống nhất về
chức năng giữa màng sinh chất,
chất ... của tế
bào
Cách tiến hành:
–
GV treo bảng phụ 3.1
–
Màng sinh chất có chức năng
–
Cấu tạo tế bào gồm:
–
Màng sinh chất
–
Chất tế bào: lưới nội
chất, ti thể, thể Gôngi,
trung ... viên Hoạtđộngcủahọc sinh
Nội dung ghi
Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành
phần cấu tạo tế bào
Mục tiêu: HS trình bày được
thành phần cấu trúc cơ bản của
tế bào gồm: màng sinh ch
ất,
chất tế...
... TRANG 24 / 25 /SGK
SOẠN BÀI8HOẠTĐỘNG GIÁO
VIÊN
HOẠTĐỘNGHỌC
SINH
NỘI DUNG GHI
HĐ 1: Tìm hiểu các phần
chính của xương
_ Giáo viên yêu cầu họcsinh
xác định lại các xương ... thông tin
/ 25 /sgk
- h
ọc sinhhoạtđộng độc
lập
- Có 3 loại xương : x
ngắn , xdẹt ,xdài
_ họcsinh đọc thông tin
/ 25 /sgk
_ họcsinhhoạtđộng
theo nhóm
_ ... cầu họcsinh lên bảng
chỉ vào mô hình hoặc tranh
xác định tên các loại xương
?Có mấy loại xương cho ví d
ụ
Chú ý : trẻ em xương
chứa tuỷ đỏ , người
trưởng thành chứa tuỷ
_ họcsinh đọc...
... -PHƯƠNG PHÁP : Trực quan , vấn đáp , thảo luận nhóm , giảng giải
_PHƯƠNH TIỆN : Tranh 8. 1 ,8. 2 ,8. 3 ,8. 4 / 29 – 30 / sgk
Bảng phụ cấu tạo và chức năng xương dài / 31 /sgk
III) HOẠT ĐỘNGDẠY ... .
- Họcsinh quan sát
HOẠTĐỘNG GIÁO
VIÊN
HOẠTĐỘNGHỌC
SINH
NỘI DUNG GHI
HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của xương
- Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 ... cấu trúc hình
vòm . Con người đã đưa
vào kỹ thuật xây dựng đảm
bảo độ bền vững mà tiết
kiệm được nhiều nguyên
-
Học sinh đọc thông
tin
/ 28 /sgk
-
Học sinh thảo luận
theo...