sinh học quần thể
Sinh học quần thể
... một quần xã ổn định mà làm cho quần xã bị huỷ hoại hoàn toàn dưới các tác nhân lí hoá sinh học. - Xuất phát: Từ các xác động vật thực vật, quần xã tiên phong là thường là nấm, địa y, vi sinh ... một quần xã ổn định mà làm cho quần xã bị huỷ hoại hoàn toàn dưới các tác nhân lí hoá sinh học. - Xuất phát: Từ các xác động vật thực vật, quần xã tiên phong là thường là nấm, địa y, vi sinh ... có thể giảm nhưng sinh khối QX tăng. Sau đó dừng rùi lại có thể giảm. Ctr QX thay đổi và loài ưu thế có thể đổi.- 2. DT Nội PS: - ● Môi trường: điều kiện độ ẩm trung bình, tính trung sinh...
- 9
- 224
- 0
Ôn tập phần sinh thái học quần thể
... sản của quần thể. Câu 35: Tuổi quần thể làA. thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể B. là thời gian sống thực tế của một cá thể C. là tuổi thọ trung bình của các cá thể trong quần thể D. ... quần thể D. là thời gian sinh sống của một cá thể để sinh sản.Trang 3/3Câu 17: Mật độ quần thể được coi là tính chất đặc trưng cơ bản nhất của quần thể, vò mật độ quần thể có ảnhhưởng đến yếu ... lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần phải có để duy trì và phát triển, gọi làA. kích thước tối đa của quần thể B. kích thước trung bình của quần thể C. kích thước tối thiểu của quần thể D. mật...
- 3
- 975
- 8
Vấn đề ôn thi : Sinh học cơ thể - Quần thể
... thi: Sinh học cơ thể- Quần thể Sinh quyển (Biosphere) SINH QUYỂN1. KHÁI NỆM SINH QUYỂN (BIOSPHERE)a. Khái niệm : Là khoảng không gian trên trái đất có các cơ thể sống cư trú và các hệ sinh ... 1,1. 109 tấn sinh khối thực vật và 2,89. 1010 tấn sinh khối động vật (Peter H. Raven, 1993). HV: Nguyễn Văn Phương – K19 03971Vấn đề ôn thi: Sinh học cơ thể- Quần thể Sinh quyển (Biosphere) ... chất của sinh quyển: + Là một hệ thống nhiệt động học mở, + Tự điều chỉnh. + Không đồng nhất. + Là một thể thống nhất.e. Sinh khối của sinh quyển (biomass): Là tổng khối lượng sinh vật sống...
- 3
- 345
- 2
Xây dựng các bài tổng kết chương sinh học 11 theo quan điểm cấu trúc hệ thống
... dung Sinh học 11 đề cập đến sinh học cơ thể nhƣ là một cấp độ tổ chức của hệ thống sống, từ cấp độ tế bào lên cấp độ cơ thể, quần thể – loài, quần xã, sinh quyển. Nhƣng lại nghiên cứu cơ thể ... tính hệ thống của chƣơng trình sinh học THPT…vận dụng quan điểm hệ thống sống vào dạy học phần sinh học cơ thể. 7.2. Khách thể nghiên cứu GV sinh học, học sinh lớp 11 ở một số trƣờng THPT. ... thiết kế bài ôn tập chƣơng là hợp lí, có thể đƣợc vận dụng trong dạy học phần sinh học cơ thể nói riêng và sinh học nói chung đặc biệt là phần sinh học cơ thể với những nhƣợc điểm của SGK khi...
- 26
- 582
- 0
ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC QUẦN THỂ VÀ KHẢ NĂNG TÁI SINH CỦA CÂY RE GỪNG Ở VƯỜN QUỐC GIA XUÂN SƠN - PHÚ THỌ docx
... 0,9Ch + 3,0Lk (17 loài). Ảnh 1. Re gừng trong quần thể tự nhiên Ảnh 2. Re gừng tái sinh tự nhiên Tổ thành loài của lớp cây tái sinh Tái sinh rừng là quá trình phục hồi thành phần chủ ... cách khác, tái sinh rừng là sự thay thế thế hệ cây gỗ già bằng thế hệ cây gỗ non mới sinh ra ngay trong quần thể tự nhiên của chúng. Vì vậy, nghiên cứu cấu trúc tổ thành loài cây tái sinh dưới tán ... 21-22 loài cây tái sinh với mật độ khá cao, dao động từ 14.080-15.360 cây/ha. Trong đó, mật độ cây tái sinh triển vọng của tất cả các loài đạt từ 3.920 - 4.000 cây/ha. Có thể coi đây là nguồn...
- 7
- 567
- 0
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... nghệ thông tin 3 GV Giáo viên 4 HS Học sinh 5 PMDH Phần mềm dạy học 6 PPDH Phương pháp dạy học 7 PTDH Phương tiện dạy học 8 SH Sinh học 9 THPT Trung học phổ thông ... của người học, giúp thực hiện tốt việc phân hóa, cá thể hóa trong dạy học. Theo ý kiến của một số giáo viên dạy học sinh học ở trường PT thì việc mô tả bằng lời các quá trình sinh học như nguyên ... hoạt động nhận thức của học sinh. - Sử dụng phần mềm FlipAlbum để thiết kế ngân hàng hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở trường phổ thông....
- 79
- 1,050
- 2
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. DNG TIN S THI NGUYấN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... phương pháp học còn một số mặt quan trọng khác như những đặc điểm riêng của học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự ... mô tả như sơ đồ 1.5. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH...
- 119
- 806
- 0
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể
... Cho biết các quần thể có tỷ lệ các kiểu gen như sau : Quần thể 1 : 36% AA + 48% Aa + 16% aa ; Quần thể 2 : 45% AA + 40% Aa + 15% aa Quần thể 3 : 49% AA + 42% Aa + 9% aa ; Quần thể 4 : 42,25% ... D.2,4,6Câu 18 : Ở một quần thể động vật ngẫu phối, trung bình cứ 10000 cá thể có một cá thể bạch tạng (aa). Thì tỷ lệ phần trăm của các cá thể dị hợp tử là bao nhiêu, biết rằng quần thể này ở trạng ... 100 cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn (aa), thì số cá thể có kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể sễ là ?A.9900 B.900 C.8100 D.1800Câu 22 : Ở một quần thể thực vật tại thế hệ mở đầu có 100% thể...
- 4
- 9,996
- 625
di truyền học quần thể
... hệ khác” A. (A): quần thể giao phối, (B): thay đổi liên tục B. (A): quần thể tự phối, (B): thay đổi liên tục C. (A): quần thể giao phối, (B): duy trì không đổi D. (A): quần thể tự phối, (B): ... Trong một quần thể sóc đang ở trạng thái cân bằng, có 16% số cá thể có lông xám, còn lại là số cá thể lông nâu. Biết A: lông nâu, aa: lông xám Tỉ lệ kiểu gen AA và kiểu gen Aa trong quần thể là: ... ngẫu nhiên B. Các cá thể có sự cách li sinh sản C. Kiểu gen của quần thể ít thay đổi D. Ít phát sinh biến dị tổ hợp Bài 49: Ở người: - Bệnh bạch tạng do gen trên nhiễm sắc thể thường qui định....
- 4
- 2,009
- 40
Đề thi thử tốt nghiệp sinh học 12 theo cấu trúc của bộ
... trạng thái can bằng ổn định của một số loại kiểu hình trong quần thể Chuyên đề ông tập sinh học Giáo viện : Nguyễn Mạnh CườngB.Giúp sinh vật có tiềm năng thích ứng khi đièu kiện sống thay đổiC.Giúp ... hình của cá thể qua nhiều thế hệ dẫn tới hệ quả là chọn lọc (G: kiêu gen ;Q: quần thể) A.A; L;G B.T;Tr ;Q C.Đ; L;Q D.Đ; L;GCâu 32 : Lồi nào dưới đây là một ví dụ hay để chứng minh quần thể là một ... hơnCâu 35 : Trong một quần thể gia súc cân bằng có 20,25% số cá thể lơng dài, số cịn lại có lơng ngắn.Biết A: lơng ngắn, a : lơng dài. Nếu xảy ra sự giao phối tự do trong quần thể, thì sang thế...
- 3
- 546
- 2
sinh hoc 6 theo truong trinh moi
... ngườiHoạt động 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của sinh học và thực vật học. - Sinh vật có mối quan hệ với đời 2. Nhiệm vụ của sinh học :La Quang §iƯn - 5Giáo án sinh học lớp 6 2006- 2007.và muối khoáng ... tr.29Từ đó rút ra kết luận.Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên những cây có rễ chùm và rễ cọc.Nhận xét sự phân biệt của học sinh. Yêu cầu học sinh làm bài tập tr.30. Dựa vào những cây mà ... trao đổi khí ở của đv và tv - Phiếu học tập cho học sinh .- Học sinh xem trước bài + SGKIV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1). Tổ chức ổn định : nắm só số lớp, vệ sinh ( 1’)2). Kiểm tra bài cũ : không...
- 148
- 361
- 0
MCQ SINH HỌC 11 THEO BÀI
... người?A. ở ruột gi cĩ tiu hố cơ học v hố học. B. ở dạ dy cĩ tiu hố hố học v cơ học C. ở miệng cĩ tiu hố cơ học v hố học. D. ở ruột non cĩ tiu hố cơ học v hố học. Câu 3. Diều ở các động vật được ... Hình thức cá thể đơn tính có thể sinh được cá thể mới.D. Hình thức cấy hợp tử vào dạ con, cá thể cái, nhờ đó phát triển thành cơ thể mới.Câu 3: Loài động vật nào sau đây có hình thức sinh sản tự ... phối là:A. Hình thức sinh sản vô tính vì sự hình thành cơ thể mới chỉ một cá thể. B. Hình thức sinh sản hữu tính, trong đó một cá thể hình thành cả giao tử đực và cái của cá thể này thụ tinh vớinhau.C....
- 22
- 519
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008