0

sang kien kinh nghiem tin hoc lop 3

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... trúc lặp”, giúp em nắm cấu trúc câu lệnh lặp (Chương III, 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11) II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm cú pháp, ... trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững hai cấu trúc lặp III Nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm Đưa vấn đề mục 3, 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua nắm vững câu lệnh lặp với số lần biết trước ... 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Lý thuyết Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên Một số sáng kiến kinh nghiệm ý kiến...
  • 6
  • 4,914
  • 157
Sang kien kinh nghiem tin hoc 12

Sang kien kinh nghiem tin hoc 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... Sáng kiến kinh nghiệm III KẾT LUẬN Tin học nói chung đóng vai trò quan trọng xã hội đại, tin học làm thay đổi nhận thức người ứng dụng hầu hết hoạt động xã hội loài người Các phần mềm tin học ngày ... Sáng kiến kinh nghiệm TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Tin học 12 - Hồ Sĩ Đàm (Chủ biên) Sách giáo viên Tin học 12 – Hồ Sĩ Đàm Mã nguồn chương trình Quản lí thư viện KBang, ngày 08 tháng 03 năm ... hoàn toàn tạo từ Access Sau số hình ảnh chương trình: Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Khi bắt đầu tìm hiểu Chương II - Bài 3: Giới thiệu Microsoft Access giới thiệu chương trình với học...
  • 13
  • 4,067
  • 209
Sang kien kinh nghiem tin hoc

Sang kien kinh nghiem tin hoc

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh đồng Cụ thể: Lớp 11A3 11A4 Giỏi Sĩ số 39 40 SL 11 10 Khá % 28,2 25 SL 15 12 % 38 ,5 30 Trung bình SL % 13 33, 3 16 40 Yếu - SL % 0 KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp :  Tham mưu Tổ chuyên môn Ban giám ... www.tulieu.bachkim.vn; www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org tìm kiếm www.google.com.vn với từ khóa (nội dung cần tìm) thích hợp… Biện pháp 3: Đưa tư liệu cần thiết vào dạy: Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng ... Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với kết hợp ViOlet PowerPoint 11A3 39 10 25,6 12 30 ,8 15 38 ,5 5,1 11A4 40 18 11 28 18 45 10 Rõ ràng phủ nhận thành công phương pháp dạy học truyền...
  • 19
  • 1,920
  • 106
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

Hóa học

... CaCO3 c, 0,12 mol phân tử O2 d, 0,25 mol phân tử NaCl Số phân tử lợng chất lần lợt A 0,9.10 23 ; 1 ,3. 10 23 ; 0,072 10 23 ; 1,5 10 23 B 0,8 10 23 ; 1,2 10 23; 0,72 10 23 ; 1,5 10 23 C 0,9 10 23 ; 1,4 10 23; ... NH4NO3 28 hợp chất % N = 100% = 35 % (1) 80 * (NH4)2 SO4 %N= * NH4Cl %N= 28 100% = 21,21% (2) 132 28 100% = 26,16% 53, 5 (3) Vậy từ (1),(2), (3) kết luận hàm lợng N Bớc 2: So sánh tỉ lệ % N có NH4NO3 ... Lời giải M C = 12g => nC = 12:12 = mol MCH3COOH = 60g 1mol CH3COOH có chứa 2mol C 0,5 mol CH3COOH
  • 25
  • 4,779
  • 63
Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8

Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8

Tin học

... đọan muốn tạo Bullets Bước 2: Chọn Format\Bullets and Bước 3: Tùy chọn ký tự ô OK để xác nhận SKKN Tin học - Trường THCS Gio Việt Bước 3: TG : 15 phút GV cố , trả lời thắc mắc, có , nhấn mạnh bước ... thao tác mẫu SKKN Tin học - Trường THCS Gio Việt Tuy có giảng LT bước không bỏ qua Nếu HS có tận mắt thấy, tai nghe thầy thực chỗ thực hành có tự tin hơn, làm nhanh,đúng,ít sai sót Kinh nghiệm cho ... Kết qủa thực Sau thời gian sọan, giảng, hướng dẫn thực hành môn Tin học ứng dụng theo phương pháp cho HS, có nhận xét sau: SKKN Tin học - Trường THCS Gio Việt + Dạy Lí thuyết cần có hình ảnh,...
  • 5
  • 2,640
  • 76
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Tin học

... trúc lặp”, giúp em nắm cấu trúc câu lệnh lặp (Chương III, 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11) II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm cú pháp, ... trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững hai cấu trúc lặp III Nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm Đưa vấn đề mục 3, 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua nắm vững câu lệnh lặp với số lần biết trước ... 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Lý thuyết Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên Một số sáng kiến kinh nghiệm ý kiến...
  • 6
  • 981
  • 16
sang kien kinh nghiem tin học

sang kien kinh nghiem tin học

Tin học

... ngha thc tin: Tng kt a mt s kinh nghim ci tin phng phỏp dy hc bng ng dng cụng ngh thụng tin dy hc thụng qua cỏc bi ging giỏo ỏn in t B NI DUNG I C s lớ lun v ng dng cụng ngh thụng tin - Ngh ... vi nghiờn cu 11 VII í ngha thc tin1 1 B NI DUNG 12 I C s lớ lun v ng dng cụng ngh thụng tin II C s thc tin: III V trớ, chc nng cụng ngh thụng tin dy - hc IV V Thc trng ng dng CNTT ... Kh nng c, núi Ting anh cũn hn ch gõy khú khn quỏ trỡnh hc in li khu vc yu gõy khú khn cỏc gi thc hnh III V trớ, chc nng cụng ngh thụng tin dy - hc Cụng ngh thụng tin, vit tt CNTT, (ting Anh: Information...
  • 43
  • 1,335
  • 21
Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật  sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

Sinh học

... Khá: 25% Khá: 33 % TB: 35 % TB: 45% Yếu: 30 % Yếu: 1% V TỰ ĐÁNH GIÁ Qua đối chiếu so sánh việc thực kinh giảng dạy đổi phương pháp môn Sinh học áp dụng từ đầu năm học kết qủa tạo cho em tinh thần tự ... lục, phần to giúp hứng nhiều ánh sáng (3 iểm) - Các kiểu xếp thân cành giúp nhận nhiều ánh sáng. (3 iểm) Ví dụ: Mọc cách dâu, mít - Mọc đối: dừa cạn, ổi (3 iểm) - Mọc vòng: dây huỳnh (1điểm) Bài ... vệ trao đổi khí Xếp sát để bảo vệ GV: cho học sinh đọc thông tin mục I/SGK trang khỏi bị khô nhiệt 65 kết hợp quang sát hình 20.2 20 .3 độ cao HS: Thảo luận nhóm trả lời hai câu hỏi SGK trang -...
  • 15
  • 2,616
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8 :"Một số vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy lập trình trong tin học 8"

Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8 :"Một số vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy lập trình trong tin học 8"

Tin học

... cho học sinh lớp khảo sát, thu kết tỉ lệ đạt sau : LỚP CHƯA ĐƯA VÀO ĐƯA VÀO 8A1 15 /30 29 /30 8A2 12/29 25/29 8A3 17/29 24/29 Tỉ lệ học sinh nắm ngôn ngữ lập trình tăng áp dụng phương pháp C KẾT ... viên: PKQ Trang Trường THCS Nguyễn Trãi Sáng kiến kinh nghiệm Ví dụ: - Nhập số a,b,c kiểm tra xem số độ dài cạnh tam giác hay không Từ ta chuyển sang dạng cạnh thoã mãn tam giác cân, tính diện ... Xuất NT Tinh chế lần Bắt đầu NT: = [ ] S = [2, N] Repeat Tìm số S NT:= NT+ [S0] Loại khỏi S bội số S0 Until S=[ ]; Xuất NT; Kết thúc; Giáo viên: PKQ Trang Trường THCS Nguyễn Trãi Sáng kiến kinh...
  • 9
  • 9,013
  • 250
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9

Hóa học

... 136 x + 120y = 7,6 y = 0, 035 - Khối lợng muối hỗn hợp đầu là: m CaCO = 100x = 100 0,025 = 2,5 g m MgCO = 84y = 84 0, 035 = 2,94 g b) Khối lợng muối sau phản ứng là: m CaSO = 136 x = 136 0,025 = 3, 4 ... M là: m C% 50.7 ,3% n HCl = dd = = 0,1 (mol) M HCl 36 ,5 - Số mol AgNO3 là: m dd C% 85.16% n AgNO = = = 0,08 (mol) M AgNO 170 - Ta có phơng trình hoá học: HCl + AgNO3 AgCl + HNO3 Theo PTHH: 1(mol) ... dùng là: 0,2 + 0,1 = 0 ,3 (mol) - Thể tích dung dịch HCl dùng là: n 0 ,3 V= = = 0 ,3( l) CM Ví dụ Cho 5,44g hỗn hợp gồm CaCO3 MgCO3 tác dụng với dung dịch H2SO4 d thu đợc 7,6g hỗn hợp muối khan a)...
  • 13
  • 541
  • 1
sang kien kinh nghiem tin hoc 9 nam 2013-2014

sang kien kinh nghiem tin hoc 9 nam 2013-2014

Tin học

... 30 học sinh học sinh thực chung máy) Khi chưa áp dụng sáng kiến kinh nghiệm : - Đa số em ngồi máy làm (33 .33 %) - Những học sinh máy có học sinh làm được (33 .33 %) có học sinh không thực được (33 .33 %) ... 30 học sinh học sinh thực chung máy) Khi chưa áp dụng sáng kiến kinh nghiệm : - Đa số em ngồi máy làm (33 .33 %) - Những học sinh máy có học sinh làm được (33 .33 %) có học sinh không thực được (33 .33 %) ... - Chuyên môn đào tạo: Sư phạm tin học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy tin học - Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: * Ôn tập...
  • 10
  • 675
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm tin học ứng dụng phần mềm windows movie maker để dạy nghe có hiệu quả

sáng kiến kinh nghiệm tin học ứng dụng phần mềm windows movie maker để dạy nghe có hiệu quả

Giáo dục học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2012-20 13 4 .3 Biên tập chỉnh sửa file âm Lần lượt kéo thả nhạc/ nghe vào khung Audio/Music GV: Nguyễn Thị Hải Bình  Tổ Ngoại Ngữ  Trường THPT Gia Hội SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ... Thị Hải Bình  Tổ Ngoại Ngữ  Trường THPT Gia Hội 2012-20 13 Vào Start > Programs > Windows Movie Maker SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2012-20 13 Giao diện chương trình bắt mắt hợp lý, đoạn phim/ảnh/nhạc ... đến đầu đoạn nhạc/bài nghe, mũi tên đưa chuột đến cuối đoạn nhạc/bài nghe, kéo sang trái 2012-20 13 đỏ kéo chuột sang phải, thả chuột ưng ý Nếu muốn cắt bỏ phần cuối, - Cách khác: muốn cắt bỏ...
  • 15
  • 751
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm tin học một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở bậc tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tin học một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở bậc tiểu học

Giáo dục học

... 11.Kết Tin học Tổng số + Khối + Khối + Khối TSHS 414 126 146 142 Điểm kiểm tra mơn Tin học 9;10 7;8 5;6 SHS % SHS % SHS 264 63. 77 122 29.47 25 90 71. 43 26 20. 63 84 57. 53 48 32 .88 13 90 63. 38 48 33 .80 ... chương trình SGK Cùng học Tin học 1,2 ,3 Nội dung phù hợp, lơi HS Để thực dạy đạt hiệu , ngồi việc thực theo chương trình , tơi thực sau: * Phần 1: Làm quen với máy tính ( Lớp 3) Khám phá máy tính ... đào tạo để dạy Tin học tiểu học nên tơi gặp nhiều bỡ ngỡ, khó khăn q trình dạy - Tài liệu tham khảo dành riêng cho mơn Tin học q Nhất tài liệu nói phương pháp dạy học đặc trưng mơn Tin học Người...
  • 9
  • 1,801
  • 14
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

Giáo dục học

... hội nh : Văn hoc, địa lý, lịch sử Do nội dung kiến thức môn học mang tính trừu tợng , yêu cầu học sinh phải ghi nhớ Đồng thời học sinh lớp lớp lề hai giai đoạn : Giai đoạn lớp 1,2 ,3 giai đoạn ... việc "Tạo hứng thú phát huy tinh tích cực , chủ động , sáng tạo" cho học sinh học môn Khoa học lớp cần thiết 2, Cơ sử thực tiển Thực tế nhà trờng theo thu thập thông tin việc dạy học môn nh : Khoa ... thập thêm tình hình học tập môn học nói học sinh lớp 4, lớp 3, Phơng pháp thực nghiệm -Tổ chức dạy thực nghiệm lớp chủ nhiệm để khẳng định kinh nghiệm hợp lý có hiệu * Ngoài phơng pháp sử dụng số...
  • 18
  • 2,046
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm tin học kinh nghiệm dạy chương trình con

Sáng kiến kinh nghiệm tin học kinh nghiệm dạy chương trình con

Sư phạm

... sau: Số KT 41(B1) 42(B3) Đối chứng Đạt yêu cầu Không đạt y.c S.L % S.L % 30 56% 24 44% 30 57% 22 43% Số KT 44(B4) 43( B2) Thực nghiệm Đạt yêu cầu Không đạt y.c S.L % S.L % 37 82% 16 18% 45 78% ... procedure thamso, ‘); Writeln (‘ Hiện nay, số a ‘, a : 3, ‘ b ‘, b : ) ; Giáo viên thực hiện: Cao Thanh Xuân Tổ: Tin – Công nghệ Sáng kiến kinh nghiệm: KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG TRÌNH CON Trang: Writeln ... hiện: Cao Thanh Xuân Tổ: Tin – Công nghệ Sáng kiến kinh nghiệm: KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG TRÌNH CON Trang: BEGIN Write(‘Nhap so nguyen n (0 =0 then Begin giaithua...
  • 9
  • 1,133
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 7 về năm học ứng dụng công nghệ thông tin  để nâng cao chất lượng dạy và đổi mới cơ chế quản lý tài chính trong nghành giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 7 về năm học ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy và đổi mới cơ chế quản lý tài chính trong nghành giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ngang Trên Đờng từ kinh đô Thăng Long vào Phú Xuân nhậm chức cung trung giáo tập thi sĩ Thanh Quan dừng chân đứng nơi cảm tác nên thơ Qua Đèo Ngang 3. 3.Tìm hiểu chung: 3. 3.1 Tìm hiểu thể thơ ... a) ngôn bát cú ĐBố cục gồm phần: Đề, thực, luận, kết ờng luật Phép đối câu 3- 5- - nhịp thơ / 3; / / 3. 4 Nội dung văn 3. 4.1.Bức tranh đèo Ngang: Trớc tiên, giáo viên đa cảnh thiên nhiên Đèo Ngang ... trình diễn ta chạy nh đoạn phim 3. Trình chiếu: 3. 1 kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ là bớc quan trọng học Giáo viên cần kiểm tra cũ Bởi lẽ, qua kiểm tra xem thái độ, tinh thần học tập, khả tiếp thu...
  • 22
  • 778
  • 2
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Tiểu học

... 542 30 x + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x = 69 + 80 = 149 Ví dụ 2: Bài trang 81 – Tốn 3: Tính giá trị biểu thức: a 37 5 – 10 x = 37 5 – 30 = 34 5 64 : + 30 = + 30 = 38 b 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 =33 7 ... Tốn a 37 – x = 12 b 13 x – = 13 180 : + 30 = 60 80 + 30 : = 35 30 + 60 x = 150 30 + 60 x = 180 282 – 100 : = 91 282 – 100 : = 232 Cách làm: Giáo viên làm mẫu theo hai cách sau: Đ Cách 1: 37 – ... Ví dụ: 4 13 x a Cách làm thơng thường tính viết: x 4 13 1 239 b Song để ý nhận xét 4 13 = 400 + 10 + tính nhanh cách nhẩm sau: 4 13 x = (400 + 10 + 3) x = 400 x + 10 x + x = 1200 + 30 + = 1 239 Trong...
  • 36
  • 1,992
  • 35

Xem thêm