sang kien kinh nghiem mon sinh hoc 8 nam 2012

... liu tham kho: Sỏch giỏo viờn sinh hc 8, sỏch nõng cao sinh hc 8, cỏch s dng Power Point thit k Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm III, Quỏ trỡnh thc ... viên cho học sinh quan sát Sơ đồ cấu tạo mắt Slide (trang) riêng nêu tập Slide khác, sợ không kịp thời gian nên học sinh cha quan sát kỹ đợc sơ đồ giáo viên chuyển sang Slide tập, học sinh cha xác ... TIN Sáng kiến kinh nghiệm huy đợc tính tích cực, sáng tạo học sinh, nâng cao lực phát giải vấn đề cho học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - 10 TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:20

... sai chu yờu lõy t gi hoc hoc sinh a cõu hoi, hay bai tõp ngoai gi, thng co nhng sai sot co c nhng phng an lam nhiờu hoc nhiờu co thờ inh nhng cõu tra li co nụi dung tng ng cho hoc viờn tra li, sau ... liờu giang day, tranh viờc hoc sinh thuục lũng sach may moc, ma khụng hiờu gi - Trong mụt chi co thờ co mụt võn tõm hoc mụt y tõm, khụng thờ xuõt hiờn hai y (phan oan) hoc na cõu ung, na cõu sai ... chep nhng cõu t sach giao khoa, tranh cho hoc sinh hoc thuục mụt cach cng nhc bai khoa ma khụng chu y ờn li giai - Cụ gng t vi tri chụ trụng cuụi cõu hoc gia cõu, khụng nờn õu cõu - ụ dai cua...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

... 27,4% TB trở Trung lên bình 71 132 22 46.7% 86 .8% 14.5% 16 120 89 11.0% 82 ,8% 61,4% 18 68 24,7% 93,1% Học kì II Khá Giỏi 43 28. 3% 28 19,3% 72 47.4% 18 12,4% TB trở lên 137 90.1% 135 93,1% Qua ... đề tài nghiên cứu Kết học sinh đạt sau: Chất lượng giáo dục Năm học 20102011 201 12012 20122013 Số HS thực dạy 152 145 73 Học kì I Khá Giỏi Trung bình 27 34 17 .8% 22.4% 80 24 55,2% 16,6% 30 20 41,1% ... học sinh học lên vào sống lao động Khi gần kết thúc học kì I năm, học sinh bắt đầu tiếp cận với cơng thức tính tốn hóa học liên quan đến định lượng phương trình hóa học; Sang học kì II học sinh...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 16:00

... quan hệ hình tượng q trình sinh học Ngồi sơ đồ giúp cho học sinh có nhìn khái qt, tư trừu tượng học sinh phát triển Thi1 dụ: Sơ đồ sơ đồ sinh sản phát triễn Hạt trần Học sinh cần nhìn vào sơ đồ ... hình tượng trình sinh học Ngoài sơ đồ giúp cho học sinh có nhìn khái quát, tư trừu tượng học sinh phát triển Thi1 dụ: Sơ đồ sơ đồ sinh sản phát triễn Hạt trần Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm năm ... mơn sinh học lớp trung học sở ( lớp ) phải tiến hành thực nghiệm có khả thuyết phục tính tưởng tượng học sinh vấn đề đó, đồng thời rèn luyện cho học sinh có thái độ đắn thao tác thực hành, học sinh...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00

... 3: Nam hay nữ? Đúng ghi Đ, sai ghi S thực tế lớp em: Tất bạn nam nữ đề mặc đồng phục Tất bạn nữ để tóc dài, tất bạn nam để tóc ngắn Có số bạn nữ để tóc ngắn Có số bạn nam để tóc dài Tất bạn nam ... gọn gàng bạn nam Các bạn nữ bạn nam hăng hái tham gia phát biểu ý kiến Các bạn nữ thường hăng hái tham gia phát biểu ý kiến bạn nam Một số bạn (cả nam nữ) có giọng hát hay Khi em bé sinh, để biết ... Làm giám đốc Làm thư kí Cơ quan sinh dục tạo trứng Cơ quan sinh dục tạo tinh trùng Sự khác biệt nam nữ không thay đổi theo thời gian, nơi sống, màu da… là: Về mặt sinh học Về tính cách Về trang...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... với học sinh, có nghĩa đưa toán cho học sinh làm, làm xong giáo viên cần có liên hệ móc nối với toán khác để tạo cho học sinh suy nghĩ có tính tư lô gíc g Khái quát hóa Ví dụ: Sau học sinh biết ... thức học để học sinh có suy nghĩ lô gic cuối đưa vấn đề dạng quen thuộc để học sinh nhận dạng Khi kiến thức học sinh tiếp thu cách dễ dàng c Xét tương tự Giáo viên cần cho học sinh hiểu : Kiến ... học sinh phải tổ chức liệu để lưu N điểm h Tìm liên hệ phụ thuộc Khi gợi động việc giảng dạy mảng chiều, cụ thể dạy học sinh kiến thức hay tập giáo viên tìm liên hệ phụ thuộc móc xích học sinh...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 21:36

... khụng t yờu cu Nm 2009 -2010 62/ 78 79. 48% 16 20.51% Nm 2010 -2011 58/ 72 80 .56% 14 19.44% Nm 2011 -2012 68/ 81 83 .96% 13 16.05% Nm 2012 -2013 69 /82 84 .15% 13 15 .85 % - Cho n nm hc ny tụi ang dng ... tin hc 8, c hc sinh tham gia hc mt cỏch tớch cc v cú hiu qu III BI HC KINH NGHIM - Trong quỏ trỡnh ging dy cn khuyn khớch hc sinh tớch cc tham gia tho lun, phỏt biu ý kin, trỏnh ỏp t cho hc sinh ... Đồng Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học Năm học 2012 - 2013 - Cú th dựng bi trờn hoc cỏch thit k tng t cho gi thc hnh, a vo t cho ging bi mi, cỏc tit bi - Khi ỏp dng cú th cho hc sinh lm nhúm,...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 21:48

... diễn a = 56q + r với < r < 56 ý đến 56 = 7 .8 8a – 7a = a, ta đến cách giải sau: Để tạo bội 56 ta nhân hai vế (1) với 8, (2) với ta được: 8a = 56q1 + 48 (3) 7a = 56q2 + 35 (4) Từ (3) (4) suy ra: ... ta thấy kết luận sai Cụ thể : 38 – = 3.(37 – 1) = 2 186 = 65 58 M VD 12: Từ nhận xét : 6=3+3 8= 3+5 NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 10 = + 12 = + Ta tổng ... Khá - Giỏi Học sinh giỏi cấp THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 0-2 3-4 cộng 2004 - 2005 % 7-10 cộng % 13 34.2 9 23.6 37 12 32.4 8 21.6 9A4 36 10 27 .8 10 10 27 .8 37 24.3 11...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... học sinh - u cầu : học sinh phải tính ( nhẩm) giá trị biểu thức ghi sai - Ví dụ: Bài trang 80 – Tốn a 37 – x = 12 b 13 x – = 13 180 : + 30 = 60 80 + 30 : = 35 30 + 60 x = 150 30 + 60 x = 180 282 ... 30 = 38 b 306 + 93 : = 306 + 31 =337 x 11 – 20 = 55 – 20 = 35 4.2 Biểu thức có dấu ngoặc đơn Ví dụ : Bài trang 82 – Tốn a (65 + 15) x = 80 x = 160 81 : (3 x 3) = 81 : =9 Ví dụ : Bài trang 83 – ... Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 41 x – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : = 93 – = 87 b 500 + x = 500 + 42 = 542 30 x + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x = 69 + 80 = 149 Ví dụ 2: Bài trang 81 –...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... góp phần điều hoà sinh tổng hợp prôtêin tế bào Lê Thị Kim Khánh 28 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" ... mô hình biểu diễn chế điều hoà sinh tổng hợp prôtêin đối tợng sinh vật nhân sơ Ngoài ra, đối tợng sinh vật nhân chuẩn (trong có ngời chúng ta), điều hoà trình sinh tổng hợp prôtêin diễn phức ... môn Sinh trở thành học sinh ham mê học Sinh, em hào hứng tham gia tiết học, học hiệu giảng không ngừng đợc nâng lên - Các dạy theo phơng pháp đợc đồng nghiệp dự g đánh giá cao - Kết thi học sinh...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... gần giáo viên chưa giúp học sinh học tập đạt chất lượng cao theo ý đồ tác giả “ Cá biệt hóa q trình dạy học “ Việc hạn chế dạy học số vấn đề phát sinh khác mà học sinh phân hóa cực là” Khá , ... quan trọng mơn sinh học việc giáo dục cho học sinh từ phụ huynh mua sách cho em - Đối với gia đình phụ huynh có hồn cảnh khó khăn khơng có tiền mua sách cho em tổ chức vận động học sinh khối trước ... Hòa Trong đổi phương pháp dạy học mơn sinh học nhiều mơn khác vấn đề Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm tơi nói thủ thuật sử dụng kênh hình dạy học mơn sinh học lớp sau : a Kênh hình sử dụng...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... đến học sinh ngợc lại từ học sinh đến giáo viên từ học sinh đến học sinh Đối tợng phục vụ quy trình nghiên cứu, xây dựng sáng kiến Môn sinh học toàn chơng trình sinh học THCS Đối tợng học sinh Giỏi, ... câu hỏi phù hợp đối tợng học sinh, phát huy đợc tính tích cực học tập học sinh, nhằm nâng cao chất lợng học sinh yếu học sinh trung bình bồi dỡng học sinh - học sinh giỏi b Phơng pháp nghiên ... học sinh THCS Hiệu áp dụng - Phát triển t lí luận học sinh đặc biệt công tác bồi dỡng học sinh giỏi nâng cao chất lợng học sinh yếu - Tăng khả trình bày làm kiểm tra học sinh - 100% học sinh...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:11

... điều tra sau : Thời gian 2005 – 2006 2006 – 2007 2007 – 20 08 20 08 – 2009 Dưới TB 40% 37% 33% 18% Trên TB 48% 45% 46% 38% 18 Khá , giỏi 12% 18% 21% 44% 2009- 2010 15% 40% 19 45% ... học sinh môn sinh học 9, khối cho thấy ý thức ,tinh thần thái độ học tập học sinh có tiến rõ rệt, tỉ lệ HS yêu thích môn sinh thống kê sau : 15 Thích 60% 65% Không thích 10% 7% Học Khó học 22% 8% ... với đối tượng học sinh Như chưa áp dụng đề tài tỉ lệ học sinh yêu thích môn sinh học ít.Từ dẫn đến kết học tập học sinh thấp Sau áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào môn sinh học chất lượng...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... v nhõn t hu sinh Giỏo viờn v s theo hc sinh v hi tip: k tờn cỏc nhõn t vụ sinh v nhõn t hu sinh? Hc sinh : Nhõn t vụ sinh gm: t, nc, giú, ma, nhit Nhõn t hu sinh gm: ng thc vt( sinh vt) v ngi ... phần Sinh vật môi trờng Sinh học t - khụng khớ ( mụi trng trờn cn) Mụi trng Nc Trong t Sinh vt mc II Cỏc nhõn t sinh thỏi Giỏo viờn hi : Cú my nhõn t sinh thỏi ? Hc sinh: Cú nhúm: nhõn t vụ sinh ... SKKN: Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật môi trờng Sinh học m Nhõn t vụ sinh Nhit Cỏc nhõn t sinh thỏi nh sỏng Sinh vt ng vt Nhõn t hu sinh Thc vt Con ngi Vi sinh vt S dng s cng c hon thin...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

... khập khiểng ý thức nhận thức học sinh thị trấn nông thôn gây không khó khăn cho em trình học tập Đặc biệt học sinh lớp 8- lứa tuổi có nhiều thay đổi đặc điểm tâm sinh lý, em bắt đầu có e ngại, ... thú học tập học sinh Bản thân nghệ thuật âm nhạc nói chung môn âm nhạc trường THCS nguồn cảm hứng, kích thích, say mê học tập học sinh dạy gây hứng thú cho học sinh - đặc biệt học sinh lớp Xuất ... ) để tất học sinh nhìn, nghe luyện tập nhiều Thực tế cho thấy tiết học giáo viên đặt nhiều câu hỏi vừa sức học sinh, học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, hay cho em nghe, nhìn thể nhiều học sinh có hứng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11

... tập học sinh tự giải (X) Số tập học sinh tự giải (Y) Học sinh đáp ứng yêu cầu giáo viên: Thí dụ: Một học lớp 94 sinh giải 45 tập,học sinh giải 42 tập (X:Z) 1oo% = a% (45:49)100% = 91 ,8% - Khi ... em học axit sufuric? Có học sinh trả lời được, có học sinh không trả lời câu hỏi này, Học sinh không trả lời câu hỏi có suy nghĩ chưa có kiến thức axit sunfuric, học sinh kích thích để khám phá ... phương pháp đánh giá: Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá lẩn nhau, giáo viên đánh giá, đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì Học sinh tự đánh giá: yêu cầu học sinh tự giác trung thực, tập...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:20

... làm học sinh chán học Một số kết bớc đầu Sau sử dụng kênh hình dạy học sinh cách hợp lý thu đợc số kết bớc đầu khả quan Năm 20 08 Khối Sĩ số 91 Giỏi SL % 5.4 Khá SL % 18 19.7 TB SL 62 % 68. 1 Yếu ... môn sinh học việc giáo dục cho học sinh từ phụ huynh mua sách cho em - Đối với gia đình phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn tiền mua sách cho em tổ chức vận động học sinh khối trớc cho sách học sinh ... học sinh giỏi giảm B Giải vấn đề I Một số giải pháp việc phát triển khả trí tuệ cho học sinh Trang bị sách giáo khoa đồ dùng học tập Nh ta biết sách giáo khoa tài liệu thiếu học tập học sinh...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... thí nghiệm phải học sinh tự lực tiến hành, giáo viên tổ chức, giúp đỡ ( cần thiết), điều chỉnh để làm xác hiến thức, kĩ học sinh, không làm thay học sinh Sau thí nghiệm học sinh phải rút đợc nhận ... lợng cuối năm Loại Khối Giỏi (%) Khá (%) 5.2 5.7 22.7 22 .8 Trung bình (%) 45.3 48. 1 Yếu (%) (%) 26.3 23 0.5 0.4 Trung bình trở lên (%) 73.2 88 .7 Nhận xét: Trong trình dạy học áp dụng phơng pháp vào ... (mỗi nhóm học sinh) yêu cầu học sinh thực học nghiêm túc, tuân thủ nội quy phòng thí nghiệm, đảm bảo tuyệt đối an toàn, tự giác làm việc cá nhân trao đổi phối hợp nhóm - Học sinh: Nghe, hiểu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 06:00

... với giới vật chất, sản sinh định tất trình giới vật chất Tuy có khác quan niệm cụ thể có trước có trước, hai dạng chủ nghĩa tâm giống chỗ coi ý thức, tinh thần có trứơc, sản sinh vật chất định vật ... nguyên thể vật chất tinh thần tồn song song độc lập với nhau: giới vật chất sinh từ nguyên thể vật chất, giới tinh thần sinh từ nguyên thể tinh thần Các nhà nhị nguyên luận muốn dung hòa chủ nghĩa ... sai lầm, tâm Hoặc từ vai trò động ý thức quan hệ với vật chất mà lại đến chỗ cho rằng, ý thức sản sinh vật chất, định vật chất, sai lầm, tâm Hai là, mặt xã hội, việc hình thành giai cấp, lao động...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 21:21

... người Arya từ Trung Á vào khu vực người người địa Đraviđa vùng lưu vực sông Hằng, xuất kinh Vêđa sớm phản ánh sinh hoạt họ, pha trộn văn hóa - tín ngưỡng hai chủng tộc khác Chế độ đẳng cấp đạo Bàlamôn ... vong vào năm 28 TCN Nước An Độ bị chia cắt Đến kỷ I, tộc Cusan (cùng huyết thống với người Tuốc) từ Trung Á tràn vào chiếm lấy vùng Tây Bắc lập nên nước Cusan Vào thời vua Canixca ( 781 23), nước ... Từ năm 500 đến năm 5 28, miền Bắc An Độ bị người Eptalil chiếm đống Năm 535, vương triều bị diệt vong Năm 606, vua Hácsa lập nên vương triều Hácsa hùng mạnh miền Bắc, năm 6 48, ông mất, vương triều...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 21:21