số trục của cụm trục i

Nghiên cứu một số thông số chính của buồng đập máy tẽ ngô giống dạng dọc trục

Nghiên cứu một số thông số chính của buồng đập máy tẽ ngô giống dạng dọc trục

... X1 Xi X oi (2.4) i Trong đó: n số thông số nghiên cứu; X1 - giá trị thực thông số thứ i; Xoi - giá trị thực thông số thứ i mức sở; i khoảng biến thiên thông số; X it i X id (2.5) Xit, Xid mức ... số thí nghiệm phép kiểm tra đồng ph ơng sai; - Xác định hệ số h i quy b0, bi, bij mô hình toán thực nghiệm: n n n y bo bi xi i (2.6) bij xi x j i j i - Kiểm tra mô hình h i quy, đánh giá độ t ơng ... độ tin cậy đảm bảo T i mức 38 lặp l i thí nghiệm m lần Tr ờng hợp tác động nhiễu, số liệu bị nghi ngờ có sai số lớn, thí nghiệm đ ợc lặp l i v i lần để kiểm tra tiện cho xử lý sau Các số liệu...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 22:56

84 269 1
Báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án đầu tư xây dựng và kinh doanh cơ sở hạ tầng Cụm công nghiệp Trúc Mai, xã Lâu Thượng, huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên ppt

Báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án đầu tư xây dựng và kinh doanh cơ sở hạ tầng Cụm công nghiệp Trúc Mai, xã Lâu Thượng, huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên ppt

... tính toán biện pháp giảm thiểu nhằm hạn chế t i mức thấp mức độ ô nhiễm từ giai đoạn đầu dự án 2.2 I ̀U KIỆN KINH TẾ - XÃ H I 2.2.1 i u kiện kinh tế a Về kinh tế Xã Lâu Thượng xã miền n i huyện ... dự án, đặc biệt hộ buộc ph i di d i (18 hộ) Các áp lực việc thay đ i n i ở, thay đ i n i làm việc, học hành th i quen thường nhật ảnh hưởng đến đ i sống ngư i dân bị di d i đặc biệt trẻ em - ... dựng CCN Trúc Mai làm số ngư i việc ph i chuyển ngành nghề khác Đ i v i ngư i nông dân thất nghiệp việc đất sản xuất h i chuyển đ i ngành nghề sản xuất khó khăn - Việc di dân, gi i phóng mặt gây...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

127 1,4K 9
Một số trục trặc khác lạ của não ppsx

Một số trục trặc khác lạ của não ppsx

... não tr i kiểm soát) Ngư i đàn ông già Jimmie G bệnh nhân mắc bệnh lạ sống vùng ngo i ô nước Mỹ Mặc dù 49 tu i, song ngư i đàn ông không ngừng kể v i ngư i xung quanh câu chuyện th i học sinh quãng ... sĩ i u trị cho Nicky buộc ph i tiến hành ca phẫu thuật bán cầu não tr i buộc ph i lo i nửa bán cầu não tr i bệnh nhân Sau bỏ bán cầu não tr i, tình trạng bệnh Nicky c i thiện rõ rệt, có i u ... kiểm soát Nguyên nhân tổn thương tình trạng nghiện rượu th i trẻ tình trạng não bị thiếu nghiêm trọng vitamin B1 Hậu vùng não kiểm soát trí nhớ hướng Jimmie G quay trở v i ký ức tu i thơ Với...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 20:22

5 219 0
the experiential structure of nominal group in english and vietnamese = cấu trúc kinh nghiệm của cụm danh từ trong tiếng anh và tiếng việt

the experiential structure of nominal group in english and vietnamese = cấu trúc kinh nghiệm của cụm danh từ trong tiếng anh và tiếng việt

... of Deictic: The specific Deictic and the non-specific Deictic The specific Deictic helps to indicate that the subset of the thing is specific The subset of the thing is not specific if it is premodified ... functional roles, we are dealing with its experiential structure Halliday (ibid) identified six experiential functions in a nominal group They are: Deictic, Numerative, Epithet, Classifier, Thing, ... used Implicit implications for language learning and teaching can be found in the similarities and differences discussed I Similarities 1.1 NGs in English and Vietnamese have the same logical...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:54

42 1,5K 7
Mối quan hệ giữa chính sách cổ tức và cấu trúc sở hữu của các Công ty niêm yết tại Việt Nam

Mối quan hệ giữa chính sách cổ tức và cấu trúc sở hữu của các Công ty niêm yết tại Việt Nam

... Microsoft Office Excel Eviews 3.4 Mô hình 3.4.1 DYLD it = *STATE it + *LEV it *INSTIT it + + *ROA it *STOCK it it : DYLD (Dividend yield) =C DYLD hàng DYLD LEV (Debt ratio) , + + *SIZE it *INSD ... Convergence achieved after iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable Coefficient Std Error z-Statistic Prob C LEV ROA SIZE FAMI STATE INSTIT STOCK INSD FOREIN -0.213196 ... zero Convergence achieved after iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable Coefficient Std Error z-Statistic Prob C ROA SIZE FAMI INSTIT INSD FOREIN -0.293060 0.341547...

Ngày tải lên: 09/08/2015, 13:10

62 285 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG CỦA ĐẢNG BỘ CƠ SỞ TRỰC THUỘC HUYỆN NẬM PỒ GIAI ĐOẠN 2016-2020

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG CỦA ĐẢNG BỘ CƠ SỞ TRỰC THUỘC HUYỆN NẬM PỒ GIAI ĐOẠN 2016-2020

... Thông tin, Hà N i, 1999, trang 979 24 Đảng tỉnh i n Biên (2015): Văn kiện Đ i h i đ i biểu Đảng tỉnh i n Biên lần thứ XIII 46 25 Đảng huyện Nậm Pồ (2015): Văn kiện Đ i h i đ i biểu Đảng huyện ... trực thuộc từ kết nghiên cứu đề án, xin kiến nghị số vấn đề sau: Đ i v i Tỉnh uỷ, UBND tỉnh i n Biên Trong th i gian t i, để tiếp tục đ i m i, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, góp phần nâng ... tranh v i biểu tiêu cực phổ biến Tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình nhiều n i yếu, đấu tranh v i biểu tiêu cực xảy 28 sở Số tổ chức sở đảng yếu n i tiềm ẩn yếu tố phức tạp trị, xã h i nhiều...

Ngày tải lên: 06/01/2016, 13:34

46 1,2K 10
Xây dựng bản đồ ô nhiễm tiếng ồn do hoạt động giao thông đường bộ tại một số trục giao thông trọng yếu của thành phố hà nội

Xây dựng bản đồ ô nhiễm tiếng ồn do hoạt động giao thông đường bộ tại một số trục giao thông trọng yếu của thành phố hà nội

... ụng c c hương tiện i u i n i u n ệ M i th i gian ch ược tham gia học t , ược sử c trường uan Cu i c ng xin g i l i cảm ơn sâu sắc t i gia quan tâm, ộng i n, chia s nh, n , nh ng ngư i hu n h ch ... uan Gi i h Nh n xét ựng, u h ch gia thông 69 giảm thiểu ô nhiễm ti ng ồn 70 Bàn lu n liên uan Gi i h n xâ n xâ ựng, u h ch gia thông 69 giảm thiểu ô nhiễm ti ng ồn 70 i c ... Hà N i, ngày Tác giả Phạm Tiến Sỹ ii sử h c tháng t năm 2014 MỤC LỤC I CẢM ƠN .i MỤC ỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ I T TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:28

12 503 1
NGHIÊN CỨU TƯ DUY TRỰC QUAN SƠ ĐỒ CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NGHIÊN CỨU TƯ DUY TRỰC QUAN SƠ ĐỒ CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... trả l i "cung cấp kiến thức để trẻ tiếp thu tự nhiên qua hoạt động chung hoạt động vui ch i" ; có giáo viên l i trả l i "Những câu h i mở" số giáo viên trả l i "thông qua hoạt động vui ch i trẻ" ... tập vui ch i i u kiện tốt như: sở vật chất tốt, đồ ch i nhiều, có góc hoạt động rộng r i có thư viện riêng để đọc sách học ch i số môn mà trường MNBS b i l i, nhịp i u, kidsmart Thứ hai, gia ... ngư i nghiên cứu nhận thấy có 76,9% giáo viên vấn trả l i "cần thiết" ph i phát triển TDTQSĐ cho trẻ 23,1% giáo viên vấn trả l i "rất cần thiết" ph i phát triển TDTQSĐ cho trẻ trình độ hiểu biết...

Ngày tải lên: 18/09/2016, 10:35

49 3,7K 1
kỹ thuật tổng hợp tần số trực tiếp (DDS)

kỹ thuật tổng hợp tần số trực tiếp (DDS)

... hoàn miền th i gian biến đ i fourier tuần hoàn miền tần số Hơn dãy từ bị cắt bỏ dãy thực biến đ i fourier biểu diễn nửa số i m tần số số i m miền th i gian tính chất đ i xứng miền tần số Do ... th i gian (timing jitter) ồn nhiệt Do đó, ồn nhiệt hệ số gi i hạn xuất t i thiểu hóa biến động th i gian Nguồn thứ hai gây nên biến động th i gian nhiễu ghép Nhiễu ghép dạng nhiễu ghép n i (locally ... th i gian gián đoạn kh i niệm i u chế th i gian liên tục Thay cho việc làm việc v i tín hiệu tương tự x(t), làm việc v i mẫu tức th i dạng sóng tương tự, x(n) i m khác tín hiệu th i gian gián...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 11:31

66 1,6K 7
Phân tích các ảnh hưởng kinh tế - xã hội - môi trường của cụm công nghiệp Tằng Loỏng, huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai và đề xuất một số giải pháp để phát triển bền vững cụm công nghiệp

Phân tích các ảnh hưởng kinh tế - xã hội - môi trường của cụm công nghiệp Tằng Loỏng, huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai và đề xuất một số giải pháp để phát triển bền vững cụm công nghiệp

... trưởng kinh tế phát triển xã h i Gi i pháp t i ưu cho việc nâng cao lực quản lý nhà nước m i trường thực thi tiết kiệm tăng hiệu Tiết kiệm hiệu hai mặt liên quan chặt chẽ v i quản lý m i trường: ... màu bị giảm suất nghiêm trọng hơn, bị úa chết, gây thiệt h i kinh tế cho ngư i dân Ngo i ra, theo số ý kiến ngư i dân sinh sống khu vực cụm công nghiệp Tằng Loỏng, số gia súc, gia cầm gia đình ... m i trường cụm công nghiệp 1.2.1 Mô hình phát triển cụm công nghiệp 1.2.1.1 Kh i niệm cụm công nghiệp * Mô hình phát triển cụm công nghiệp gi i: Khu công nghiệp có trình hình thành phát triển...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:03

74 1,1K 12
Sổ trực giám thị

Sổ trực giám thị

... Nghiên T Thạch Bu i Sáng Chiều T Tun C Hằng C Xuyến C Bé T Đơ C Năm C Nga C Lan C Nghĩa T Hòa T Diện T Hiền C Vân Thứ NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN TRỰC GIÁM THỊ Theo d i, ghi chép việc thực chưa giấc, ... trang phục giáo viên Theo d i, giáo dục ghi tên học sinh thực không nghiêm n i quy nhà trường: a Thực giấc, chuyên cần b Thực đồng phục: Quần áo, giầy dép, bảng tên, đầu tóc c Gi i cho h/s có ... hệ h/s v i g/v; h/s v i h/s e Ý thức giữ gìn vệ sinh bảo quản t i sản nhà trường f Việc xếp xe đạp h/s g Nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ, việc chấm i m cờ đỏ Hướng dẫn phụ huynh đến liên hệ công...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

5 875 7
Cách giải quyết một số trục trặc khi khởi động máy tính

Cách giải quyết một số trục trặc khi khởi động máy tính

... file kh i động hệ i u hành) Disk Drive Seek Failure: L i dây cáp Data ổ đọc đĩa l i, mạch i u khiển bị l i Disk Boot Failure: L i đĩa kh i động bị hỏng thay đĩa kh i động khác Disk Read Failure ... tính cách riêng biệt nhằm phát thiết bị bị l i để thay Bạn nên nguồn, Ram, đến card hình, đến chip, mainboard… Bạn gặp ph i số cảnh báo l i Trong nhiều trường hợp, bạn kh i động gặp ph i số cảnh ... Error: L i thông số đĩa cứng không khai báo CMOS Cmos Memory Size Mismatch: L i hỏng chip nhớ RAM cắm không Disk Boot Error, Replace And Strike To Retry: L i máy tính không tìm thấy đĩa kh i động...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 16:11

10 502 1
SỔ TRỰC BAN THI ĐUA

SỔ TRỰC BAN THI ĐUA

Ngày tải lên: 16/09/2013, 00:10

2 4,7K 18
so truc

so truc

... yếu…………………………………… + Lớp có nhiều i m tốt nhất……………………………………………………… + Lớp có nhiều i m yếu nhất…………………………………………………… Lớp Giờ tốt Giờ yếu i m tốt i m yếu Lớp Giờ tốt Giờ yếu i m tốt i m yếu Lớp 12A1 12A7 ... tốt, yếu, i m lớp + Tổng số tốt…………… khá…… trung bình………giờ yếu……… + Lớp có nhiều tốt nhất………………………………………………………… + Lớp có tốt nhất…………………………………………………………… + Tổng số i m tốt…………………. i m yếu…………………………………… ... Lớp 12A1 12A7 12A8 12A9 12A10 11A4 12A5 12B1 11A5 12A6 i m yếu 11A3 12A4 i m tốt 11A2 12A3 Giờ yếu 11A1 12A2 Giờ tốt 12B2 + Tên học sinh i m tốt……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

4 305 1
w