sơ đồ thực thể liên kết e r
Thực thể liên kết:
... /{A→D} A+=A,B ,E, F,G,H Nên không loại bỏ Fc +) Fd=Fc/{A E} A+=A,B,C,D,F,G,H Nên không loại bỏ Fd +) Fe=Fd /{A→F} A+=A,B,C,D ,E, G,H Nên không loại bỏ Fe +) Ff=Fe /{A→G} A+=A,B,C,D ,E, F,H Nên không ... TH4:F7 đặt maMH=A; tenMH=B; soluong=C; NSX=D; maGH =E; Vậy F7 có dạng F7={A→BCDE,B→C,A E} 1, Vp có nhiều thuộc tính nên F7={A→B,A→C,A→D,A E, B→C} 2, Thỏa mãn VT tối thiểu 3, Xem F có dư thừa không? ... Nên không loại bỏ Ff +)Fg=Fe /{BC→D} {BC}+=B,C ,E Nên không loại bỏ Fg +)Fh=Fa /{BC E} {BC}+=B,C Nên không loại bỏ Fh +)KL: Ftt={ A→B,A→C,A→D,A E, A→F,A→G,A→H,BC→D,BC E} 4,Tìm khóa TN={A,B,C,F,G,H}...
- 5
- 399
- 1
Mô hình thực thể liên kết và thực thể liên kết mở rộng
... kết R tập hợp thể liên kết ri , i = 1, 2, ri liên kết n thực thể riêng biệt e1 , e2 , , en thực thể ej ri thành phần kiểu thực thể Ej , ≤ j ≤ n Cũng kiểu thực thể tập thực thể, kiểu liên kết ... liên kết R quan hệ toán học E1 , E2 , , En định nghĩa tập tích Đề-các E1 × E2 × × En Một kiểu liên kết R n kiểu thực thể E1 , E2 , , En xác định tập liên kết thực thể kiểu Tập liên kết ... tập liên kết tương ứng có tên chung R Mỗi kiểu thực thể E1 , E2 , , En gọi tham gia vào kiểu liên kết R, tương tự, thực thể riêng biệt e1 , e2 , , en gọi tham gia vào thể liên kết ri = (e1 ...
- 10
- 2,778
- 58
Tài liệu Bài giảng: Mô hình thực thể liên kết docx
... tập thực thể E1 , E2 , …, En - Thể R tập hữu hạn danh sách (e1 , e2 , …, en) - Trong ei giá trị chọn từ tập thực thể Ei Xét mối quan hệ NHANVIEN NHANVIEN Lam_viec PHONGBAN Tung Nghien cuu Hang Dieu ... hình thực thể - liên kết - Thực thể Thuộc tính R ng buộc kiểu liên kết Lược đồ thực thể - liên kết Thực thể yếu Thiết kế Ví dụ Lý thuyết Cơ sở liệu - Khoa CNTT Mô hình thực thể - liên kết ... Thể lược đồ ER Một CSDL mô tả lược đồ ER chứa đựng liệu cụ thể gọi thể CSDL - Mỗi tập thực thể có tập hợp hữu hạn thực thể Giả sử tập thực thể NHANVIEN có thực thể NV 1, NV2, …NVn - Mỗi thực...
- 41
- 2,964
- 47
Tài liệu Chương 2.2 Mô hình thực thể liên kết mở rộng (Enhanced Entity-Relationship) . ppt
... Employee Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT Ví dụ Lname SSN Fname Addr EMPLOYEE Fname, Lname, SSN, Addr SECRETARY Fname, Lname, SSN, Addr TypingSpeed EMPLOYEE TECHNICIAN Fname, Lname, SSN, Addr, TGrade ... Trong sơ đồ EER, r ng buộc r i r c ký hiệu chữ d (disjoint) nằm vòng tròn Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT 13 Ví dụ Name SSN BirthDate Address EMPLOYEE d ∪ ∪ TypeSpeed SECRETARY d ∪ TGrade TECHNICIAN ... TGrade d ∪ TypingSpeed ENGINEER Fname, Lname, SSN, Addr, EngType ∪ ∪ EngType TGrade SECRETARY Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT TECHNICIAN ENGINEER Chuyên biệt hóa ĐN: trình xác định tập lớp kiểu thực...
- 29
- 2,106
- 17
Tài liệu Chương 6.Mô hình thực thể liên kết pot
... Một Person Person Student Person Employee Cả tập thực thể Từ ta có quan hệ: Person(ID, name, address, dob) PersonS(ID, name, address, dob, roll#, school) PersonE(ID, name, address, ... liên kết title Salary year Movies Contracts name addr Stars N length genre Studios name addr Liệu có cần thêm liên kết Movies Studios, Movies Stars không? Nếu có liên kết Contracts có cần thiết ... giá trị r ng (NULL values): tạo quan hệ bao gồm tất thuộc tính thực thể liên kết 20 Ví dụ - Theo góc nhìn Thực thể/ Liên kết Chuyển liên kết sau: name address dob Ta có quan hệ: ID Person Person(ID,...
- 25
- 840
- 3
Mô hình thực thể-liên kết (Entity-relationship model) docx
... hình quan hệ (relational model) Mô hình thực thể- liên kết (entity-relationship model) Mô hình hướng đối tượng (object model) Mô hình XML – bán cấu trúc (semi-structural model) EE4509, EE6133 – HK2 ... nhạc 11 EE4509, EE6133 – HK2 2011/2012 TS Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Liên kết 1-1 thực thể liên kết thực thể Là liên kết mà thực thể loại có quan hệ với không thực thể loại 2, ... Nội Liên kết n-n thực thể n liên kết n thực thể Là liên kết mà số thực thể loại loại tuỳ ý, r ng buộc lực lượng Ví dụ: hát 14 n dịch n ngôn ngữ EE4509, EE6133 – HK2 2011/2012 TS Đào Trung...
- 21
- 847
- 6
Mô hình dữ liệu Mô hình thực thể liên kết Mô hình dữ liệu quan hệ
... khoa, GVCN, loptruong) • R ng buộc toàn vẹn ngữ nghĩa (semantic integrity constraints) – CREATE ASSERTION & CREATE TRIGGER 23 24 14/07/14 Biến đổi: Sơ đồ thực thể - liên kết → Sơ đồ quan hệ • ... current database applications are built on relational database systems which utilise relational model as its underlying data model”* 35 * R Elmasri and S Navathe Fundamentals of Database Systems ... • Entity-Relationship Modeling: Historical Events, Future Trends, and Lessons Learned • Fundamentals of Database Systems (6th Edition) • Khái niệm chung mô hình liệu • Mô hình thực thể - liên...
- 8
- 1,217
- 6
Mô hình thực thể liên kết
... NHANVIEN THAMGIA DUAN Gio Liên k t (2) ̇ nh ngh a hình th c • Ki u liên k t R gi a n ki u th c th E1 , …, En - ri R liên k t n-b (e1 , …, en), ó ej - M t quan h E1 , …, En - T p c a tích Cartersian E1 ... Cartersian E1 x … x En Ej R E1 E2 E3 Mô hình th c th liên k t Liên k t (3) ̇ Có th có nhi u ki u liên k t gi a ki u th c th LAMVIEC NHANVIEN PHONGBAN QUANLY Liên k t (4) ̇ B c c a ki u liên k t • S ... th liên k t Liên k t (7) ̇ Liên k t m t - nhi u (1 : N) NHANVIEN LAMVIEC PHONGBAN N NHANVIEN NHANVIEN (1,1) LAMVIEC (1,N) LAMVIEC NHANVIEN PHONGBAN PHONGBAN PHONGBAN LAMVIEC Liên k t (8) ̇ Liên...
- 17
- 441
- 0
Mô hình thực thể liên kết mở rộng và cài đặt bằng UML
... tập ỉiên kết R ỉà tập thể liên kết r, mà r, liên kết với n thực thể khác (e, , e2 , e „ ) Mỗi thực thể ej liên kết ĩj thành viên kiểu thực thể Ej với 1
- 95
- 1,149
- 0
Thái độ của sinh viên về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinh viên trường Đại Học An Giang
... động thực chủ thể đối tượng theo hướng nhận thức 2.2 Mô hình nghiên cứu Ưu điểm thẻ liên kết Khuyết điểm thẻ liên kết Thái độ sinh viên thẻ liên kết Gợi ý chất lượng hình dáng thẻ liên kết Sự ... quan tâm đến thẻ liên kết, bạn xem thẻ liên kết thẻ sinh viên, thẻ thư viện, bạn quên có chức quan trọng thẻ ATM Ngược lại bạn khoa kinh tế xem thẻ liên kết loại thẻ sử dụng nhiều trường hợp mà bạn ... 40% Trung hòa 30% 50% 60% Đồng ý 70% 80% 5% 90% 100% Hoàn toàn đồng ý Từ biểu cho thấy: Phần lớn sinh viên trường ĐHAG không quan tâm đến thẻ liên kết Trong bạn cho tính khó khăn thẻ liên kết...
- 17
- 1,113
- 6
Thái độ của sinh viên trường Đại Học An Giang về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinh viên của trường Đại Học An Giang
... động thực chủ thể đối tượng theo hướng nhận thức 2.2 Mô hình nghiên cứu Ưu điểm thẻ liên kết Khuyết điểm thẻ liên kết Thái độ sinh viên thẻ liên kết Gợi ý chất lượng hình dáng thẻ liên kết Sự ... Biểu đồ 4.6: Biểu đồ nhận thức sinh viên khóa thẻ liên kết Từ biểu cho thấy: Phần lớn sinh viên trường ĐHAG không quan tâm đến thẻ liên kết Trong bạn cho tính khó khăn thẻ liên kết cao: 55% đồng ... quan tâm đến thẻ liên kết, bạn xem thẻ liên kết thẻ sinh viên, thẻ thư viện, bạn quên có chức quan trọng thẻ ATM Ngược lại bạn khoa kinh tế xem thẻ liên kết loại thẻ sử dụng nhiều trường hợp mà bạn...
- 17
- 669
- 0
sơ đồ powerpoint thể hiện nguyên nhân và kết quản dạng bảng, cause-and-effect diagram
... Nguyên nhân slide.tailieu.vn Kết Kết Kết Kết Kết slide.tailieu.vn Kết Nguyên nhân Kết Nguyên nhân Kết slide.tailieu.vn Nguyên nhân Nguyên nhân slide.tailieu.vn Kết Kết slide.tailieu.vn ... dung Nội dung Nội dung Kết Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung slide.tailieu.vn Kết Nguyên nhân slide.tailieu.vn Nguyên nhân Nguyên nhân Nguyên nhân Kết Kết Kết slide.tailieu.vn Nguyên nhân Nguyên ... Kết Nguyên nhân Nguyên nhân Kết Kết Nguyên nhân Nguyên nhân Kết slide.tailieu.vn Nội dung Nội dung Ghi Ghi Ghi Nội dung Nội dung Ghi Nội dung Ghi Nội dung slide.tailieu.vn Nội dung...
- 11
- 6,786
- 30
Báo cáo khoa học: "Một số vấn đề về liên kết kiến trúc và độ bền liên kết kiến trúc với đặc trưng độ bền của đất loại sét" ppt
... trúc bền, cứng Theo Rebinđer (1950), liên kết kiến trúc gọi liên kết kiến trúc ngng tụ kết tinh (ion, từ, nguyên tử phân tử) Đồng thời với trình hình thành phát triển liên kết gắn kết làm cho đất ... [2] R Whitlow, 1999 Cơ học đất - Tập 1, NXB Giáo dục Hà nội [3] Terzaghi K., Peck R. B and Mesri G., 1996 Soil Mechanics in engineering Practice Third edition John Wiley & Sons Inc 549p [4] Lampe ... đến liên kết kiến trúc độ bền liên kết kiến trúc Cần quan tâm chất liên kết kiến trúc (phân tử, ion, cộng hoá trị, hy r , từ), dạng (ngng keo xúc biến, ngng tụ kết tinh), thời gian thành tạo (đồng...
- 7
- 582
- 2
hệ cơ sở dữ liệu mô hình thực tế liên kết thực hiện
... HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT (E- R) Các thành phần mô hình E- R Các r ng buộc kiểu liên kết Biểu đồ thực thể liên kết Các tính chất mở r ng mô hình E- R Một ví dụ thiết kế biểu đồ thực thể liên kết Trang ... NHAN_VIEN (0.1) QUAN_LY (1.1) Trang 25 PHONG 4.3 Biểu đồ thực thể liên kết Kiểu thực thể Tên thực thể Kiểu thực thể yếu Tên thực thể Kiểu liên kết Tên liên kết Kiểu liên kết xác định Tên liên kết Trang ... (min,max) kiểu thực thể E tham gia vào kiểu thực thể R E1 E1 R R R E2 N Min,max E2 E2 Trang 28 4.3 Biểu đồ thực thể liên kết (tt) Các cách vẽ khác Tên thuộc tính Tên thuộc tính khoá Tên thực thể Tên...
- 47
- 687
- 0
Mô hình thực thể mối kết hợp
... 3.5 Số loại mối kết hợp (relationship degree) Số loại mối kết hợp số loại thực thể tham gia vào loại mối kết hợp Ví dụ 1: Loại mối kết hợp Thuộc kết hợp loại thực thể HOCVIEN LOP nên có số ... Mô hình thực thể mối kết hợp (EntityRelationship Model viết tắc ER) CHEN giới thiệu năm 1976 Mô hình ER sử dụng nhiều thiết kế liệu mức quan niệm Khoa HTTT-Đại học CNTT 3.2 Loại thực thể Định ... (relationship cardinality) Loại mối kết hợp thể liên kết thực thể, liên kết gọi nhánh Định nghĩa: số nhánh số lượng tối thiểu số lượng tối đa thực thể thuộc nhánh tham gia vào loại mối kết...
- 54
- 3,671
- 9
Sơ đồ tổng thể mặt bằng vùng bảo vệ của nhà máy
... thống chống sét cho nhà máy ……………………………………89 IV Hệ thống nối đất …………………………………………………………… 95 Phần kết luận …………………………………………………………………………… 97 Tài liệu tham khảo ...
- 2
- 1,762
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25