Ôn thi đại học môn văn – Phân tích nhân vật Xuân Tóc Đỏ trong Số đỏ của Vũ Trọng Phụng ppt
... Xuân Tóc Đỏ gần không đổi Vốn giáo dục, đào luyện văn hóa vỉa hè nên chất Xuân giữ nguyên chất lưu manh kẻ lang thang đầu đường xó chợ Từ ngôn ngữ cử chỉ, luôn văng tục, không chịu học hành mà dùng ... bảng mồ côivật từ bé ường thành thị tên lưu manh, đại bịp trở thành "nhất: suhiệu không xem Trong tiệm Âu Hóa Văn Minh, biết học thuộc lòng học thuộc lòng rao thuốc lậu trước “Hở cánh tay hở ... mến hơn” Bà Phó Đoan xem Xuân người có học thức Ông phán mọc sừng cho Xuân người đứng đắn Giữa lúc cụ bà, mẹ Văn Minh nguyền rủa Xuân Tóc Đỏ đồ xỏ lá, đồ ba que, mặt chó mặt người cố Hồng phẫn...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Từ vựng ôn thi đại học môn tiếng anh
... (ấn tư ng) Informative (chứa nhiều thông tin) Informed (có hiểu biết) Imaginary (không thật, tư ng tư ng) Imaginative (giàu trí tư ng tư ng) Impressive (gây ấn tư ng) Improvement (sự cải thi n) ... Afforest (trồng rừng) Harm (gây hại) Hope (hi vọng) Inform (thông báo) Imagine (tư ng tư ng) Impress (gây ấn tư ng) Improve (cải thi n) Decision (sự định) Decisiveness (tính quết đoán) Dependence ... (lợi ích) Believer (tín đồ) Biology (sinh vật học) Biologist (nhà sinh vật học) Compete (cạnh Competition (cuộc thi, cạnh tranh, tranh đua) tranh) Competitior (người tham gia thi đấu) Construct (xây...
Ngày tải lên: 17/11/2013, 11:42
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý
... lí lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại sơ đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tư ng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính ... | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ cấu trúc: loại sơ đồ thể thành phần, yếu tố chỉnh thể mối quan hệ chúng ( SƠ ĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: loại sơ đồ thể vị trí thành ... động ( SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tư ng...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04
Ôn thi đại học môn văn – Kiểu bài so sánh văn học pptx
... dạng muôn màu phong cách nhà văn Không dừng lại đó, kiểu góp phần hình thành kĩ lí giải nguyên nhân khác tư ng văn học – lực cần thi t góp phần tránh khuynh hướng “bình tán”, khuôn sáo văn học sinh ... thường khó so với khối khác có thi môn ngữ văn) Hơn thế, trình thực yêu cầu phân hóa việc đề thi yêu cầu hết cần phải trọng Trong trình làm bài, học sinh không thi t phải tuân thủ nghiêm ngặt ... biệt: thực thao tác cần dựa vào bình diện: bối cảnh xã hội, văn hóa mà đối tư ng tồn tại; phong cách nhà văn; đặc trưng thi pháp thời kì văn học ( bước vận nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn –1 số vấn đề lí luận văn học pptx
... trị tác phẩm văn học Nhà văn – văn – bạn đọc + Nhà văn: người sáng tạo văn => thực trình kí mã => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực ... vấn đề tiếp nhận tác phẩm không mối quan tâm lí luận văn học mà đối tư ng nhiều khoa học nghiên cứu văn học Bình luận phân tích quan niệm J.Paul.Sartre sở ngôn ngữ học đại cho kiến giải sâu sắc ... chặt chẽ, không tách rời hạt nhân – văn Trung tâm của trình văn học văn Nhà văn tạo văn đồng nghĩa với việc sáng tạo tín hiệu thấm mĩ, thực trình kí mã (chuyển ngôn ngữ tự nhiên thành ngôn ngữ nghệ...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn – Cảm nhận về đoạn thơ tả bức tranh tứ bình của Việt Bắc pdf
... đẹp thi n nhiên người hòa quyện với tỏa sáng tranh thơ Bốn cặp lục bát tạo thành tứ bình đặc sắc, nỗi nhớ đằm sâu làm tư i rói sắc màu tâm trạng: Trước hết nỗi nhớ mùa đông Việt Bắc - mùa đông ... thắp sáng cánh rừng đại ngàn làm ấm không gian, ấm lòng người Hai chữ "đỏ tư i" không từ ngữ sắc màu, mà chứa đựng bừng thức, khám phá ngỡ ngàng, rung động thi nhân Câu thơ gợi nhớ hình ảnh thơ ... "Nơi thi ng liêng rừng núi hóa anh hùng" Màu xanh núi rừng Việt Bắc": "Rừng giăng thành lũy thép dµy Rừng che đội rừng vây quân thù" Trên xanh nở bừng hoa chuối đỏ tư i, thắp sáng cánh rừng đại...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn – Những giá trị tư tưởng và nghệ thuật của thơ lãng mạn thời kỳ 1930-1945 docx
... dòng sông Dòng sông mênh mang phảng phất buồn đẹp lắm, đẹp gợi lên mối tình quê hương đằm thắm, tư ng nhẹ sâu thẳm bền bỉ vô cùng: Bèo dạt đâu hàng nối hang Mênh mông không chuyến đò ngang Không ... nhất, kỳ diệu nhất, thi n nhiên người Trước hết thi n nhiên, nhà thơ lãng mạn phá bỏ tư ng thi n nhiên giả tạo văn học cổ vốn lâu vây bọc người, để nhận thi n nhiên thực sự, bổi bổi sức sống, sống, ... Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối (Đây thôn Vĩ Dạ) Nói thơ lãng mạn đến với ngôn ngữ đời sống, nói đến xu hướng Thật ngôn ngữ thơ ngôn ngữ đời sống...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn - Suy nghĩ gì về hiện tượng “gây ô nhiễm môi trường do xã rác bừa bãi” của người dân nước ta hiện nay potx
... uống, sức khỏe sao? Không có sức khỏe tốt lực lượng người cống hiến cho đất nước bước vào thi n niên kỉ với kinh tế công nghiệp , đại Không đâu xa , thành phố – nơi sông Đồng Nai chảy qua phải ... dồi , người thân không ốm đau , láng giềng yên ổn nếp sống nếp nghĩ quen thuộc số người mà tư ng vứt rác bừa bãi nơi công cộng Thời đại công nghiệp hóa – đại hóa đất nước không cho phép người ... ta không xả rác bừa bãi Ở lớp học, ngày, thầy cô ban cán lớp phải thường xuyên nhắc nhở giữ cho lớp học đẹp Nhưng xã hội phạm vị rộng lớn lớp học nhiều Mọi người bận rộn với công việc không có...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn –tư tương đất nước của nhân dân trong bài thơ đất nước doc
... tình tứ,hoà thuận đầm ấm bên Không thế,bằng trí tư ng tư ng phong phú tình yêu đát nước ,nhân dân tạo nên linh hồn cho cảnh vật,núi sông Những ao đầm vùng đồng đồi trùng điệp miền trung du vốn ... Giản dị bình tâm Không nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm nên đất nước Tư tưởng đất nước nhân dân thể chiều sâu sắc văn hoá Từ cảm xúc trên,Nguyễn khó điềm thức tỉnh trách nhiệm thi ng liêng ngươì ... cho Hạ long thành thắng cảnh Những người dân góp tên ông Đốc.ông trang,bà Đen,bà Điểm" Nhà thơ tiếp tục nối mạch suy tư ng khơi lên cảm nhận không gian địa lý đát nước.Đối diện với địa hình ,miền...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Ôn thi đại học môn văn –văn phong trong người lái đò sông Đà pptx
... trùm lên văn phong độc đáo tình yêu tha thi t với thi n nhiên đất nước tôn kính công sức lao động người II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dưới ngòi bút tài hoa Nguyễn Tuân, Sông Đà lên không dòng sông vô ... trông ngỗ ngược, hỗn hào, du côn cách đại Những đá nằm, ngòi, nổi, chìm tư ng tuỳ thích lại sông Đà giao cho nhiệm vụ để bày thạch trận tiêu diệt thuyền Sông Đà bạo không thạch trận , bờ sông ... phẩm không đề cập đến dòng sông Đà, Nguyễn Tuân dành nhiều trang văn để nói đến người lái đò sông Đà Ở ông lòng dũng cảm người anh hùng mà thể tài hoa người nghệ sĩ Chở đò không nghề khó nhọc...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
Từ vựng ôn thi đại học môn tiếng anh
... imaginativly tư ng) tư ng) tư ng tư ng) Imaginative (giàu trí tư ng tư ng) Impress (gây ấn Impression (ấn tư ng) Impressive (gây ấn Impressively tư ng) tư ng) Improve (cải Improvement (sự cải thi n) ... Inform (thông báo) Information (thông báo) Informative (chứa nhiều Informer (người cung cấp thông tin) thông tin) Informed (có hiểu biết) Imagine (tư ng Imagination (sự tư ng Imaginary (không thật, ... (tin tư ng) Belief (lợi ích) Believer (tín đồ) Biology (sinh vật học) Biologist (nhà sinh vật học) Compete (cạnh Competition (cuộc thi, tranh, tranh đua) cạnh tranh) Competitior (người tham gia thi...
Ngày tải lên: 22/08/2014, 22:42
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10
... dụng sơ đồ tư (MindMap) dạy học môn Địa lý lớp 10 Việc hoàn thi n thông tin nhánh thi u yêu cầu đơn giản, không thời gian học sinh không học không điền thông tin điền không xác Hình Sơ đồ tư Đô ... 19 Thi t kế sử dụng sơ đồ tư (MindMap) dạy học môn Địa lý lớp 10 Thi t kế sử dụng sơ đồ tư áp dụng vào dạy học môn Địa lý lớp 11, 12 nhiều môn học khác trường trung học phổ thông Toán, Vật lý, ... Trang Thi t kế sử dụng sơ đồ tư (MindMap) dạy học môn Địa lý lớp 10 1.2 Cơ sở thực tiễn: Việc thi t kế sử dụng sơ đồ tư dạy học Địa lý nói chung, dạy học môn Địa lý lớp 10 nói riêng cần thi t...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 13:00
SKKN_MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN CÓ HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG THPT
... thi khối A, B, D, V, M…đều có môn toán Thậm chí nhiều trường áp dụng môn toán nhân hệ sô tổng điểm ba môn thi đại học Hơn học sinh học tốt môn toán thúc đẩy các môn khác khối thi Tuy nhiên, môn ... HIỆU QUẢ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN Chúng ta biết môn Toán có vai trò quan trọng đời sống khoa học công nghệ đại, kiến thức phương pháp toán học công cụ thi t yếu giúp em học tập tốt môn khác hoạt ... trung đầu tư hai môn trắc nghiệm mà bỏ ngỏ môn toán Chính lẽ có số giải pháp để nâng cao hiệu ôn thi Đại Học môn Toán cần thi t để tạo niềm tin cho học sinh lựa chọn khối thi có môn Toán Đồng thời...
Ngày tải lên: 17/08/2015, 16:47
Ôn thi đại học môn văn 2010
... tác phẩm văn học, đỉnh cao văn học luận văn học Việt Nam Với t cách tác phẩm văn học luận Tuyên ngôn độc lập văn yêu nớc lớn thời đại, tác phẩm chứa đựng t tởng nhân văn: (Yêu nớc tiếng nói chiến ... ngôn kết thúc câu văn khẳng định lòng yêu nớc lời thề tử cho tổ quốc sinh Đặt trình phát triển văn học Việt Nam Tuyên ngôn độc lập đỉnh cao văn học yêu nớc từ Nam quốc sơn hà đến Bình ngô đại ... liệt không dứt, không đứt Đó thứ âm cảm nhận linh giác tiếng đất lời sông núi, cha ông muôn đời gửi cho cháu muôn thuở cảm hứng lịch sử, cảm hứng thời đại kết hợp hài hoà tạo nên không khí thi ng...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: