... này lại là những kinhnghiệm đà đợc đúc kết từ thựctiễn,vì vậy phơng pháp tổng kết kinhnghiệm là một phơng pháp mang tính thực tiễncao.Tuy nhiên phơng pháp tổng kết kinhnghiệm phải đợc tiến ... xếp,giải thích lại. -Đối với kinhnghiệm mới sau khi thu lợm đợc phải qua giải thích,sàng lọc,sắpxếp,chứng minh lại rồi bổ sung vào kinhnghiệm cũ ta sẽ đợc một kinhnghiệm mới cóhiệu quả hơn ... :môi trờng kiến thức,môi trờng vật liệu,môi trờng xÃhội. +Môi trờng kiến thức liên quan đến những kiến thức cũ sẽ đợc học sinh huy động đểxây dựng kiến thức mới và kể cả những kiến thức mới...
... nhận sách. - GV phải “ duyệt” trước về nội dung. SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM TỦ SÁCH LỚP TÔI I. ĐẶT VẤN ĐỀ “ Hãy yêu sách vở, vì nó soi sáng cho bạn hết thảy những ý nghĩ rắc rối, nó dạy bạn ... NHIÊN; CHUYỆN KỂ THEO CHỦ ĐỀ. Đồng thời tôi cũng tìm mua những quyển sách II. NỘI DUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Tôi phát động phong trào “GÓP 1 QUYỂN SÁCH ĐỂ ĐỌC NHIỀU QUYỂN SÁCH” với ý nghĩa: ... lứa tuổi của các em . . . Từ đó, tôi đã nảy ra ý tưởng phải tạo cho các em có thói quen đọc sách và yêu sách hơn. Mặt khác, qua việc đọc sách, các em sẽ tăng thêm kiến thức, sự hiểu biết của...
... tợng ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, mũi ngửi ) từ đó mới gây hứng thú học tập cho học sinh làm Phòng giáo dục & Đào tạo thọ xuân Sáng kiếnkinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử ... để khai thác kiến thức từ các sự vật, hiện tợng và sử dụng vào thời gian đầu của tiết học để tạo hứng thú làm việc của học sinh.VD: Bài Cây quýt, cây mítTrong phần khai thác kiến thức mới, ... khai thác kiến thức cần đạt thì giáo viên sử dụng đến phơng pháp hỏi đáp, giảng giải2. 2. Kĩ năng lựa chọn đối t ợng quan sát. Giáo viên cần xác định đợc lợng kiến thức cần đạt. Từ đó xác...
... hội phong kiến, chịu sự chi phối của ý thức hệ t tởng phong kiến nhng Cao Bá Quát vẫn tiếp nhận đợc việcnày đó chẳng phải là kì tích đó sao. Nhà thơ đÃthoát ra khỏi hệ t tởng phong kiến để đón ... trấn lị của trấn Yên Quảngrộng lớn, từ Móng Cái đến sông Bạch Đằng. Từ 1831 đến 1883, Quảng Yên là tỉnh lị củatỉnh Quảng Yên gồm 2 phủ, 3 huyện, 2 châu. Từ 3/1883, sau khi đà chiếm đợc tỉnh ... Yên Hng Tạp chí văn học tự hát số 120. Mt s trng nh H Kinh t TP HCMcú im chun l 17,5 H Kinh t (H Nng) im chun l 17. Hu ht nhúm ngnh kinh t ca H QuiNhn, Lt, Cn Th, An Giang, S phmng Thỏp,...
... NamÝ kiến của Ban thi đua:Ưu: - Có đầu tư viết sáng kiến - Đưa ra được các biện pháp phát triển từvựng cho học sinh- Có minh họaHạn chế:- Cần hướng dẫn cho học sinh cách học từvựng ở ... hơn cụ thể là việc học Từ vựng tiếng Anh . Hơn thế nửa, các em có thói quen học từvựng riêng lẻ và khả năng vạn dụng tiếng Anh trong giao tiếp còn hạn chế nên vốn từvựng của các em ngày càng ... từvựng bằng phương pháp sử dụng giáo cụ trực quan. Do vậy đối với các từvựng trừu tượng thì tôi có dùng phương pháp nào?2/ Phương pháp trừu tượng:Theo tôi, có 2 loại phương pháp dạy từ vựng...
... Anh – THCS Thạnh Đông B – Tân Hiệp Trang 6* Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2009-2010 *SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM NĂM 2009-2010Tên đề tài: DẠY VÀ HỌC TỪVỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCSNHƯ THẾ NÀO ... học từ nên:+ Không chỉ học nghĩa của từ mà cần phải học cách đánh vần từ, cáchphát âm, cách sử dụng từ và biết từ thuộc từ loại nào+ Khuyến khích học sinh mua một cuốn từ điển có số lượng từ ... 5* Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2009-2010 *+ Khi học từ mới hãy, nghĩ ra một hình ảnh gì đó về từ đang học để tacó thể nhanh chóng nhớ nghĩa khi gặp lại nó. Đôi khi học từ mới này nhưng cótừ...
... vai trò của từvựng cũng hết sức quan trọng. Có thể thấy một ngôn ngữ là một tập hợp của các từ vựng. Không thể hiểu ngôn ngữ mà không hiểu biết từ vựng, hoặc qua các đơn vị từ vựng. Nhưng ... vị từvựng riêng lẻ, độc lập với nhau mà chỉ có thể nắm vững được ngôn ngữ thông qua mối quan hệ biện chứng giữa các đơn vị từ vựng. Như vậy việc học từvựng và rèn luyện kĩ năng sử dụng từvựng ... thiệu và kiểm tra việc dạy và học từ vựng. II. Kĩ năng giới thiệu từ vựng. Giai đoạn đầu trong việc dạy từvựng là phần giới thiệu từ mới với học sinh. Giới thiệu từ mới có vai trò rất quan trọng...
... School66 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠY TỪVỰNG TRONG ... example exercise with 5 sentences is shown below.Nguyen Duy Tuan – Tan An High School1313 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceIV. DEFINITIONS AND TRANSLATIONSApplied linguists have for ... answerSuggested answers:1.c 2.d 3.a 4.b2. TRANSLATION: Nguyen Duy Tuan – Tan An High School1111 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceTHE THEMEHOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGHSCHOOLFOCUS ON...
... School1313 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠY TỪVỰNG TRONG ... young Insects Forest being cut down1515 A few femalePeaceful Plant eating Civil war Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceIV. DEFINITIONS AND TRANSLATIONSApplied linguists have for ... answerSuggested answers:1.c 2.d 3.a 4.b2. TRANSLATION: Nguyen Duy Tuan – Tan An High School1111 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experience I have mentioned before, our students are not good at English....
... Sángkiếnkinhnghiệm initiative experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠY TỪVỰNG TRONG ... SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC2009-2010Nguyen Duy Tuan – Tan An High School11 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceIII. USING SYNONYMS OR ANTONYMSSynonyms are different words ... UnsastifiedDangerous SafeDifficult EasyFantastic grotesqueNguyen Duy Tuan – Tan An High School1010 Sáng kiếnkinhnghiệm initiative experienceTHE THEMEHOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOLFOCUS ON...